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勵志作文

青春作文

時間:2026-04-01 03:41:22 勵志作文

青春作文(共4篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的青春作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

青春作文(共4篇)

青春作文 篇1

  青春,多么優(yōu)美的華章。》曳嫉臍庀€@進了詩人的夢中;青春,多么神往的畫境!輕盈的姿態(tài)觸動了畫者的筆端。青春,多么悅耳的口哨。∮啄甑腵童真丁冬叩響了青少年們幼稚的心靈。

  青春的本質(zhì),不是粉面桃腮,不是朱唇紅顏,也不是靈活的關(guān)節(jié),而是堅強的意志,豐富的想象,飽滿的情緒,是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。

  但是,青春在哪里呢?。

  青春無處不在,她在我們萌芽生長的內(nèi)心里。

  看,青春是那嫩黃柳芽的活力,是蓬勃,是一種努力舒展自己、發(fā)展自己的力量;青春,是那知識淵博的學者的智慧,是學識,是”學富五車,才高八斗,才華橫溢”的充實與滿足;青春,是那健壯的運動員的敢于戰(zhàn)勝怯懦的勇氣,是敢于冒險的精神,是堅信自己必勝的信心;青春,是那硬朗的老年人的矯健的身姿、燦爛的笑容,是年輕的心,不老的精神。

  短小、靈動、真切、睿智、感人,是青春的感懷。

  年輕、活潑、真摯、真情、直爽,是青春的特色。

  走進青春,請傾聽心靈的跳動;走進青春,請感覺情感的熾熱;走進青春青春,請體驗尊嚴的高貴;走進青春,請體會寬容的博大……

青春作文 篇2

  青春,每一個人都有過。有人說:“青春只屬于那些在上學的人,但是我覺得,青春不管是老人還是孩子都是的。

  小學生的青春:無非是在學校里打打鬧鬧。累了睡覺,餓了吃飯。要干什么,要買什么,家長一定會去買,會去做。要是家長不按我們的做,那就“孫悟空大鬧天宮”,一家都不得安寧。時間過得很快,要上初中了。小孩子也已長成大孩子了。

  中學生的青春:他們可不像小孩子那樣,每個人都有自己的脾氣,一言不合就是約架打架。弄得自己遍體鱗傷,使家長擔心,還要接受老師的處罰。學習也不好,考試成績差,考不上好學校,一生也就耽誤了。如果是好學生,絕不會發(fā)生打架的事件,他們往往采用大事化小,小事化了的手段,實在不能解決的事情,就去找老師和家長,讓他們?nèi)ソ鉀Q。好學生一般都能考上較好的學校。兩種人截然不同的命運,就從這里發(fā)生變化。

  大學生的青春:好學生考到了好大學,而壞學生就已經(jīng)出去混社會了。好學生從大學出來后,一般都是直接到大公司去工作,而那些壞學生就只能靠自己奮斗了。

  中年人的“青春”:人到了中年往往都在為生計而奔波,很少有人去享受美好的`生活,但這都是為了下一代的幸福著想。

  孩子盼望長大,可殊不知大人們卻還想回到童年呢?孩子們不懂大人們的苦惱,也正是這個時期可貴的地方。

  青春無限好,難得再重來。讓我們把握當下,珍惜青春,不讓大好的青春白白流走吧!

青春作文 篇3

  還記得那時我們不過是陌路人,

  坐在自己的位置上,自顧自己,

  我們之間隔似乎著一道溝壑,永遠無法愈越。

  只是依舊清楚地記得那個陽光明媚的中午,

  你出現(xiàn)在我的面前,

  一起吃飯吧。

  陽光透過你的黑發(fā)射向我的眼晴,

  忽然想到你說過的一本書,

  穿過你的黑發(fā)的我的手,

  似乎真的很沒好呢。

  記憶定格在那一刻,

  那個有著溫柔側(cè)臉的女孩,

  謝謝你給了我三年溫暖的時光。

  還記得那些手挽手在操場上漫無目的的閑逛的日子;

  還記得那些坐在食堂里看著黝黑的快餐面面相覷的日子;

  還記得那些走在櫻花樹下討論小紅的紅配綠問題的日子;

  還記得那些看著穎撐傘在雨中漫步然后一個勁說清純女的日子;

  還記得那些坐在草坪上談?wù)撟约豪硐氲娜兆?/p>

  還記得那些訴說著彼此的彼此的日子;

  還記得說過要寫一本書叫《那一巴掌拍不死的'青春年華》;

  還記得你講過的關(guān)于庚澈的故事,現(xiàn)在想起來難過的想要落淚;

  還記得你說過要開一個酒吧,安靜憂傷的那種;

  還記得說過要把韓庚、允浩、弘基圍在柵欄中,

  然后我們一人揣一小皮包在入口處收錢

  回頭

  很多很多夾雜在昨天的笑,

  很多很多黃昏一樣安靜的路燈,

  很多很多無名的夏天的花,

  很多很多長長的影子,

  很多很多夕陽下的你,

  很多很多白色的紙飛機,

  很多很多庚澈的故事,

  很多很多關(guān)于你、我還有穎的記憶

  只是,只是希望你幸福,

  請你,請你一定要幸福。

  LoverForever

  青春

  友誼

青春作文 篇4

  那天陽光大好,你感覺不到那個結(jié)的存在。你被自由的時光所釋放,只留下了會心的笑容掛在臉龐。

  ——題記

  “光陰似箭,日月如梭”。時間任冉,光陰在悄無聲息地流逝。我們已踏上了初三年旅途,告別了孤單、寂寞。迎著著我們的是青春的美好時光,在這賦有朝氣蓬勃,擁的無限地活力和生機的階斷。我們譜寫了一曲曲優(yōu)揚悅耳的旋律和一篇篇扣人心弦的畫面……

  青春的學涯與拼搏。

  在課堂上,老師在抓緊時間的講解每一道題目時,我們坐在教室里全神貫注的傾聽著,思維在不斷地運轉(zhuǎn)著,生怕浪費一分一秒。當老師考題時,我們都勇躍的舉起手來,每個人都不甘示弱地展現(xiàn)著自己的才能與智慧。與原來的七八年級相比,我們比以前更努力,更向上。因為每個人都擁有自己的夢想,都會為了自己的夢想不斷地努力拼搏、奮斗。

  青春的活力與激情

  那是一個烈日炎炎的下午,熾熱得太陽烘烤著大地,讓人多了幾分厭倦之情。但是,這并沒膽識冬夏我們比賽跑步的心情。我與我的對手們并在排站在起跑線上,彼此十分“仇恨”地瞪了一眼對方。做好了預備起跑的.姿勢,兩眼注視著前方,仿佛對面有著無數(shù)的鼓勵和鮮花在等待著你。我正悄快地邁開步伐,向前沖去。頓時面紅耳赤,豆大的汗珠不斷地往下滴著。使出吃奶的勁,不斷地向前“奮斗”著,咬緊牙關(guān)直沖著,勝利遙遙在即。

  青春的成熟與蛻變

  記得在那段時間里我變得有點“叛逆”,甚至是沒有把學業(yè)放在第一位。我躲在角落里獨自一個人偷偷地玩,用課桌前的書本擋住老師看我的視線,一個人正享受著樂趣。靈魂早就被飄到不知什么地方去了。這時,老師不知什么時候出現(xiàn)在我的面前……可想后果,罰站了一節(jié)課而且還語重心長的教育了一番,F(xiàn)在的我懂得了老師的用意和用心良苦,并且上課很少偷懶,懂得了做好學生的職責。

  青春是賦有活力地,是積極向上的。在這美好的時光里,讓我們的人生變得更加炫麗,多滋,與眾不同,珍惜美好的青春吧,為青春的魅力點個贊。

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