青春的作文通用(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的青春的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
秋風(fēng)瑟瑟，又把大地吹上了一層金黃色。又是秋天。
秋天呀，雖然你來得靜，來得清，但也來得悲涼。
我獨(dú)自一人伏在窗口，看著不遠(yuǎn)處田野里的農(nóng)民收割莊稼，我想他們此時此刻定是臉上掛滿喜悅的。握在手中的可樂已不再像剛才那樣拼命冒氣了，昔日彌漫整個房間的香氣也不再存留，我感到疑惑不解。突然想起我家附近公園里的那片花�！�
然而，到了那里，心中卻隱隱作痛起來。一切已經(jīng)是生疏了——伶伶仃仃，稀稀落落，看起來真叫人悲傷。也只有少許的杜鵑花還在奄奄一息，在做最后的掙扎。花瓣的顏色已經(jīng)變成灰色了，好像是受了重傷的小兵，正在向人求救。在一大片已枯萎的杜鵑花上也只有兩三只蝴蝶和蜜蜂在上面瞎頭暈?zāi)X的.轉(zhuǎn)悠，好像是為以后沒有蜜采而煩躁不安；又好象是為凋零的杜鵑花惋惜不已。風(fēng)兒輕幽幽地吹來，仿佛怕驚動了那氣數(shù)以盡的杜鵑花，連最后的美麗也無法讓人欣賞。正如“明朝風(fēng)起應(yīng)吹盡，夜惜衰紅把火看”。
平時的婀娜多姿；平時的多姿多彩；平時的優(yōu)柔典雅，一切都隨風(fēng)而逝。然而，不知這個曾經(jīng)令我向往的地方；令我感嘆的地方；令我愉快的地方，發(fā)生什么政變，使我情不自禁的想起春天的時候。
春天——百花待放的季節(jié)。花兒們爭先恐后、忍俊不禁，好不活潑熱鬧。然而，杜鵑花也不負(fù)辱圣命，盛開了，使這個地方充滿了生氣，點(diǎn)綴著這個地方。在這一片地方，開滿了杜鵑花，時時刻刻都有蜜蜂和蝴蝶的光顧。這“漫山遍野”的杜鵑花，都互相推擠著，看不到一點(diǎn)縫隙�；ǖ念伾菧\粉紅，但又不能用淺粉紅來形容，是深一點(diǎn)，還是淺一點(diǎn)，大概連最有名的畫家也繪畫不出吧，它的顏色也許只有自然才知道。放眼望去，那一片粉紅色讓我想到嬰兒粉嫩的臉蛋；想到少女柔韌的腰肢；想到青年那自信的眼神……
我不能說它不堅(jiān)強(qiáng)，只能說它的青春已經(jīng)逝去，像流去的水，不可能再倒流回來。這杜鵑花無法挽留自己的青春，它悲哀，它無奈，它怨恨。就如我們?nèi)祟愐粯樱?dāng)我們正在無知的揮霍著青春時，你也許不會感到惋惜，當(dāng)青春“飄”走時，才會意識到青春如同生命一樣可貴。
每個人都有屬于自己的青春，當(dāng)它悄然無聲的走近我們時，我們便是容光煥發(fā)，燦爛耀眼，誰也無法阻擋我們的激情。它是不會泯滅的希望，是生命中最輝煌燦爛的瞬間。
青春啊，我可以不在乎什么東西，但我決不可以不在乎你，決不可以對你是視而不見……
青春的作文 篇2
在人生這條道路上會遇到平川。坦途也會撞上沒有舟的渡口河沒有橋的河岸。當(dāng)你面對著這一個個突如其來的災(zāi)難。驚慌失措，施總會出現(xiàn)一個人。擺著舟將你渡到勝利的彼岸使你不再迷茫。
我曾看到過一本書，擺渡人這本書主要講述的。是一輛公交車發(fā)生車禍后車上數(shù)十名乘客卻安然無恙。卻只有一位女士不幸身亡了。當(dāng)他緩緩睜開時，她以為只有她一個人活下來了，他下了車到處走。想找到一個人，可是周圍特別荒涼。突然，他看到遠(yuǎn)處有一個人，那就是他的擺渡人。從此他經(jīng)過擺渡人的'慢慢引導(dǎo)，一步一步遠(yuǎn)離了地獄，過上了幸福的生活，雖然他已經(jīng)不再是人了。
作為正處于青春期的我。懵懂而無知，迷茫而糊涂。
處于青春期的少年少女們總是馬馬虎虎，愛惹麻煩的，當(dāng)然我也不例外，不過我很幸運(yùn)，遇到了拯救我的百度人兒事情的起因是這樣的。
我今天原來是一個很美好很愉快的一天，然后我今天中午接到了一通電話是我舅媽打來的。她和我說了一些關(guān)于我媽媽的事情（具體事情涉及個人隱私不易透露）我頓時想哭，整個下午心情都非常糟糕，俗話說，一波未平，一波又起，中午的事情還沒有完，晚上又發(fā)生了一件事，我的室友跟我說：“今天你借給我的共享單車我借給班里的一個同學(xué)了，我到規(guī)定的地方再去拿，卻不見車了，不會是丟了吧？”我聽后頓時亂了方寸 不知所措。我知道她不回故意的，也知道她不清楚車子丟了以后需要賠一千塊錢的嚴(yán)重后果，所以我并沒有生她的氣 然后獨(dú)自一人走到外面去聯(lián)系然而卻徒勞無功。
幸虧最后車子還是找到了，這一點(diǎn)還是很幸運(yùn)的。
青春的作文 篇3
青春，多么美麗的一個詞，她如同三月底朝陽一樣絢麗奪目，她是人一生中最美的時光，我剛剛從一個稚氣未脫的孩子，走到了青春的門口，似乎有點(diǎn)兒措手不及，我還沒有準(zhǔn)備好，她就悄然地來了。
自從上了初中后，我再也沒有了往日的悠閑，有空的時候可以盡情的玩耍，學(xué)習(xí)的任務(wù)明顯的增加了不知多少倍，一天下來，滿滿的語數(shù)英音體美加上科學(xué)等科目，讓我眼花繚亂，而且每次放學(xué)的時候，各個任課老師都會不知一大堆作業(yè)，可謂壓力山大，看著這堆積如山的作業(yè)，我既無可奈何，瞬間，我頭頂上的藍(lán)天白云一下子變成了烏云密布。有點(diǎn)山雨欲來風(fēng)滿樓的恐懼感，心中就莫名的燃燒起一股怒火，難道這就是所謂的讀書生活嗎？難道這就是所謂的青春歲月嗎？要是這樣，我寧愿不要什么青春。這味道實(shí)在有點(diǎn)兒懸，苦逼一個呀！
隨著年齡的'增大，我朦朧中產(chǎn)生一種奇妙的感覺，一下課，我喜歡跟女生們一起討論題目，有時還跟女生一起玩，要知道小時候的我從不跟女生玩的！上課的時候，，有一次，我竟然拿出剪刀剪了前桌女生的長發(fā)，女生告到老師那里，我自然吃了一頓“辣椒面”，從此，我再也不和任何女生說話，忽然間覺得女生還可怕！
一時間，班級里刮起來名牌風(fēng)，有同學(xué)穿耐克、阿迪達(dá)斯等，我當(dāng)然也不例外，跟其他同學(xué)一樣，迷上了名牌，心里長出了一種強(qiáng)烈要得到這些名牌服飾的愿望，我把這一想法告訴了媽媽，要媽媽也給我買一雙耐克運(yùn)動鞋，可是我的話剛一出口，卻被媽媽否決了，我頓時覺得自己是一個局外人一樣，心里卻認(rèn)為媽媽不再愛我了，那天晚上，我竟一氣之下連晚飯也沒有吃一口，關(guān)上房門呼呼大睡去了。近半夜時候，我迷糊中發(fā)現(xiàn)我的房門被打開了，我睜開眼，見到了媽媽的身影，媽媽輕輕的坐在我的床沿上，見我醒了，就對我說：“勁兒，不是媽媽不給你買，只是我絕對一個學(xué)生重要的是內(nèi)在美，我們不能光要外表，你這樣看重名牌其實(shí)是一種虛榮心在作祟，我們家也并不寬裕，再等等，以后再說，現(xiàn)在關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)好�！蔽衣犃藡寢尩脑�，點(diǎn)點(diǎn)頭，覺得媽媽說得有道理。
我特別喜歡游戲，自從有點(diǎn)電腦后，我偷偷的背著老師父母的面，偷偷地玩起游戲來，一開始的時候，我絕對玩一下也沒有什么大問題，可是，我這個年紀(jì)人的還是缺少自制力的，晚上有時候就躲在房間了玩，這樣過來一個學(xué)期，臨近期末考試了，等成績出來了，我猶如五雷轟頂，這可怕的分?jǐn)?shù)，連我自己也不敢相信了，我的數(shù)學(xué)本來就不好，這次竟然考了44分的分?jǐn)?shù)，我心里害怕的要死，要是被爸爸知道了，還不揍死我？我回到家里，把成績單交給爸爸，爸爸一臉怒氣，責(zé)問我為什么考了這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)時，我吞吞吐吐地說出了實(shí)情，爸爸立馬甩出一句“以后，你再也別想玩電腦了！”我知道我錯了，后來在媽媽的教育之下，我懂得了什么是最重要的，什么是要適可而止，絕不能玩物喪志的！哎，這青春里的事，真是說不清道不明！
青春，就這樣來了，短短的時間里我品嘗了她的酸甜苦辣，在這日日夜夜的品嘗中，我漸漸的成長起來，成熟起來，原來青春也是如此美好。
青春的作文 篇4
最初的我們，青春長著風(fēng)的模樣。 ——題記
十六歲的我們，在繁重的學(xué)業(yè)壓力下，早已忘卻了這青春的最初模樣。如風(fēng)一般的灑脫，穿過肆意的歡笑，來到你的面前，卻早已褪去了當(dāng)初的顏色。
來到教室，干燥而煩悶的空氣撲面而來，沉悶、緊張?jiān)诳諝庵邢U伏。四十多個黑壓壓的'腦袋架在桌子面前，微微向下低著，只露出黑色的發(fā)絲，像一張張蛛網(wǎng)，密不透風(fēng)，只有此起彼伏的呼吸氣息仿佛昭示著他們還是一個活物一般。緊閉的窗戶，拉攏的窗簾，全開的日光燈，教室里死氣沉沉。
這就是我們的青春嗎？我看著被卡在密密蛛網(wǎng)上的青春，不禁問道：青春就是這般灰頭土臉，身軀上布滿細(xì)塵，垂著腦袋，毫無生氣？
也難怪了。記憶中青春的模樣，是像風(fēng)一樣的，它在田野的麥穗里，它在天空的云朵里，它在叮叮作響的單車上。它邊笑，邊掀起我們的衣角。而這四方的，密不透風(fēng)的教室終是不適合它們。在這里，它無力飛翔。
走過同學(xué)的桌前，我輕聲說了一句“早上好”。她沒有回應(yīng)我，不知是沒有聽見還是不肯回答。她埋頭苦寫著，桌子的一角堆著一疊厚厚的習(xí)題，黑色的字跡歪歪扭扭爬滿了整張?zhí)峋V，看起來就要完工了。
我拉開自己的座位，同桌也在埋頭苦寫，我仿佛看到了青春無奈的笑容，淺淺的，帶著哀傷。
我將下垂的簾子拉上去了些，透入半層的光�！斑@樣更好，風(fēng)也能進(jìn)來些�！蔽覍ν乐v道，她詫異了一下，仿佛還不適應(yīng)這樣的光亮�！笆前��！彼鸬�。她也透過那層簾子看到外面的藍(lán)天與白云，還有那高高昂著頭的風(fēng)箏。
“這樣真好�！彼馈�
那簾子就吊在那個高度，不曾下來。穿過那小小空間透進(jìn)來的風(fēng)與光，始終吹拂著我，照耀著我。
雖然我們無法改變自己已經(jīng)16歲，也無法改變即將來臨的考試和那數(shù)不清的作業(yè)。但我們可以打開一扇窗，讓陽光與風(fēng)進(jìn)來，讓我們的青春如風(fēng)！自由飛翔！
青春的作文 篇5
祖國啊！難道您真的會毀在我們這幫90后的手中嗎？
——題記
身為一個愛國的中國人，看到那一幕，心里真的很痛、很痛。
那時的我，正身處于語文的課堂上，被病魔折磨的我，再也支撐不住我那沉重的頭了。于是，我決定好好的趴在桌子上，休息一會兒。
頭，面對坐在我旁邊的.那個他——我的同學(xué)。正在此刻，他突然從桌里拿出一本信息書，面帶笑容將信息書，一頁一頁地撕。這時，我的心隨著他撕書的行為而起伏。他每撕一頁，我的心就刺痛一下。但，心里的痛遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上那五臟六腑已被摧殘的信息書那么痛，我是多么的想對他說：請你住手吧！一條生命就這樣被你摧毀了，你對得起她嗎？你對得起祖國嗎？你對得起你自己嗎？你這個殺書犯�；蛟S，對你來說，她只是一堆廢紙，但你知道嗎？她對于那些千千萬萬熱愛讀書的人來說，是多么的重要，多么寶貴。
回想起小時候，媽媽常對我說，他們以前的生活是多么艱苦。他們的學(xué)習(xí)態(tài)度是多么勤奮�，F(xiàn)在的小孩跟他們比起來簡直是遙不可及。那時，不懂性的我，總會對媽媽說，別跟我說“以前”了，你別總是停留在“以前”，時代改變了嘛�，F(xiàn)在，我反而會對媽媽說，對啊，時代改變了，人們的生活幸福安定。但還是要保留“以前”人勤奮，愛國的精神。
希望人人都獻(xiàn)出一朵愛國的花朵，為祖國繁榮昌盛增添色彩。
青春的作文 篇6
青春是一首歌，我們用思想之音符譜出一曲絢麗的歌；青春是一個夢，我們用美好的畫面影射一個幻想之夢；青春是一首詩，我們用生活的語句譜寫一首壯麗的詩！
在剛上初中的半年里，我感受到了青春。課上的`專注認(rèn)真課下的歡聲笑語。我在這半年里成長了，從一個懵懂無知的小孩子長成了一個知書達(dá)理的小伙子了，我在這半個學(xué)期的各項(xiàng)活動中成長。軍訓(xùn)讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，運(yùn)動會讓我奮發(fā)向上，我的青春就似似火驕陽，勇敢、熱情、奔放。
我在這半個學(xué)期里，不僅是內(nèi)心成長了，身體更是成長的。我有了和老師一樣的興趣愛好——踢足球。每天中午我都會和班里面大多數(shù)男生跟老師到操場上踢足球。每一天我都能踢上好長時間的球。一天一天。我終于長高了，我正青春！我的青春像春雨過后的小草，生機(jī)勃勃，充滿活力。
青春——人的一生中最美好年歲。它是一個人的生命含苞待放的時期，生機(jī)勃發(fā)、朝氣蓬勃；它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)含著巨大希望的未知數(shù)。
郭沫若說過這樣的一句話：“人世間，比青春再可寶貴的東西實(shí)在沒有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人所愛惜，最易消逝的東西卻在促進(jìn)它的消逝。誰能保持得永遠(yuǎn)的青春的，便是偉大的人�！�
我就要做這樣的一個人，因?yàn)�，我正青春�?/p>
青春的作文 篇7
站在你的身邊，我永遠(yuǎn)都是個孩子。題記
一年級剛?cè)雽W(xué)的時候，怯生生的我被母親領(lǐng)到一位老師面前。我仰起頭，用清澈的眼神打量著她，短短地緊貼著頭皮的黑發(fā)，健康的麥色皮膚，胖胖的身子，一雙有神犀利的眼，塌塌的鼻子，厚厚的嘴唇，右唇瓣上有一顆黑黑的痣。
快！叫章老師！母親拍拍正在發(fā)怔的我的腦袋，滿臉笑容，以后，你每天放學(xué)都來這個老師這兒寫作業(yè)�。�
我小聲地喊了一句：章老師好。
眼前這位胖胖的，看起來很和藹的，年紀(jì)在五十歲左右的女老師便捏捏我肥嘟嘟的小臉蛋，說：小家伙，在我這里可要老老實(shí)實(shí)寫作業(yè)，不許講閑話，不許開小差哦！
我點(diǎn)點(diǎn)頭，頓時就對眼前的老師心生敬畏。
從此以后，我每天都要去老師那里寫作業(yè)了，搬張小椅子，老老實(shí)實(shí)地坐在章老師身邊，就只樣持續(xù)了小學(xué)的六個春秋。
章老師是位德高望重的語文教師，但她似乎不只是懂語文，我的數(shù)學(xué)作業(yè)、英語作業(yè)她好像都能看得懂，還時常替我解答疑難，在我眼里，她是位全能的神人，我對她的崇拜是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
我的語文在她的幫助下日益進(jìn)步。她總是叫我背唐詩宋詞，背文言文，還讓我背給她聽，背不出來就要打手心。她總是認(rèn)真的替我修改作文，交給我寫作文的方法，讓我的.作文日益進(jìn)步。
她在教我知識的同時，也教我不少做人的道理，告訴我為人要正直，待人要誠信。記憶猶新的是這么一件事：
小學(xué)五年級的時候，語文聽寫作業(yè)時常布置，而我卻從沒讓章老師幫我聽過寫，自然也從沒交過作業(yè)。
終于一天，語文老師來質(zhì)問我為什么不交聽寫作業(yè)，并告訴了我的父親，章老師很快就從母親口中得知了這件事。
什么？她告訴我她的作業(yè)都寫完了��！章老師聽完母親的敘述，驚訝的語氣中帶著一絲怒氣，向我投來審訊的目光，我的臉在一瞬間紅了，又立刻變得和紙一樣白。
說，是不是撒了謊？媽媽十分生氣地問我。
我不敢再撒謊，只好心虛地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不敢抬頭直視章老師審視的目光。
她從始至終沒說一句話，她罵我倒好，我都習(xí)慣，但竟然一言不發(fā)，是不是對我失望了��？我心里咚咚咚地打著鼓。母親的目光如同針一樣向我扎來，扎的我的心千瘡百孔。
一連幾天，章老師就選擇漠視我了。不跟我說話，不給我檢查作業(yè)，我十分惶恐，在母親的勸導(dǎo)下，一個單獨(dú)相處的機(jī)會，我跟章老師道了歉：章老師，對不起。
老師很平淡地掃了我一眼，開口道：最討厭撒謊的孩子了。
老師我不該撒謊的。我的心臟快要驟停了，根本不敢正視老師。
老師沉默了許久，終于開口了：知錯就改才是好孩子，今后再也不許撒謊，聽見沒？
嗯，再也不撒謊了。我懸著的心終于落地。
我是初二的學(xué)生了，不能夠天天見到章老師了，時間緊了，一個月都難見幾次面。
雖然如此，她仍然時時刻刻關(guān)心著我的成績，常常打電話來詢問我的成績與一些疑點(diǎn)，并總是耐心地替我解答。
翻開小學(xué)時期的作文本，章老師那秀麗的紅筆字就映入眼簾，字字句句都是她的心血，字字句句都是濃濃的情意。
我的個子蹭蹭上長，已經(jīng)比章老師高了，不再是那個怯生生的模樣。當(dāng)我看見她的臉頰，已失去了那時的威嚴(yán)肅立，而總是掛著如慈母般的親切微笑。
此事要做的就是時刻懷念與感恩，章老師教我知識，教我做人的道理，將懵懂而年少無知的我引入到成熟、懂得思考的階段。
她不是我的母親，卻勝似我的母親，她是我的青春擺渡人。
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