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勵(lì)志作文

青春的作文

時(shí)間:2026-04-01 05:33:16 勵(lì)志作文

實(shí)用的青春的作文5篇[精選]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的青春的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的青春的作文5篇[精選]

青春的作文 篇1

  時(shí)間的港口,秋葉鋪天蓋地。

  落花紛飛中,兩個(gè)陌生的女孩相視一笑。

  “嗨,做個(gè)朋友吧!”突兀的對話,讓人暖進(jìn)心里。

  “哦?好啊!”不知所措,似乎與青春不符的`稚氣還不曾消失。伸出自己的右手、拉勾、蓋章,一輩子是好朋友。

  于是一切就按照正常的航道行駛,我們成為了最好的朋友,好到恨不得一支棒棒糖都一起吃。是啊是啊,和你在一起的日子就像冬日里的陽光一樣溫暖,你就是我心中的太陽。

  青春的搖船緩緩行進(jìn)著,蕩起一圈圈漣漪,有誰知道下一刻是否就會風(fēng)云大變?

青春的作文 篇2

  我拖著疲憊不堪的身體,從醫(yī)院走到家。依靠在沙發(fā)上,蹙起的眉角上凝集著濃濃的“陰霾”。

  今天不只是失去了兩節(jié)數(shù)學(xué)課,而是失去了一天的學(xué)習(xí)時(shí)間。

  不再像高一高二那樣輕松了,現(xiàn)在自己恨不得一天24小時(shí)都坐在課桌前,奈何身體條件不允許呢?別人都在奮斗,自己卻在休息!

  “唉!眹@了口氣,我站起來準(zhǔn)備回房間復(fù)習(xí)功課,哪怕只學(xué)一分鐘也是好的。

  席慕容有首詩叫《畫展》:我知道/凡是美麗的/總不肯/也不會/為誰停留/所以/我把/我的愛情和憂傷/掛在墻上/展覽/并且/出售。

  我想應(yīng)該把它改成:我把/我的時(shí)間和生命/掛在墻上/展覽/并且出售。這樣會更加適合我。

  人們總用歇斯底里來形容高三,所以從高一高二起我便對未來教高三的老師充滿恐懼,幻想著他們用試卷把我們累死的過程,可是現(xiàn)在才覺悟,最大的痛苦不是他們,而是自己對自己的恐懼。即使沒有老師,沒有試卷,你也會不停地學(xué)習(xí),因?yàn)槟憬K于意識到了你自己為了實(shí)現(xiàn)夢想所要擔(dān)負(fù)多么大的重量。

  “一會吃些皮蛋瘦肉粥,然后把藥吃了就去睡吧!”爸爸坐在電視前面,明亮的燈光下我竟然看不清他的表情,投在他臉上的陰影似乎代替了他所要表達(dá)的意思。我累了,乏了,不想也不愿再去猜。

  我說了聲“好”,就往門口走去,接著快速踏上樓梯。其實(shí)我明白,父母知道我的辛苦,他們想叫我去休息,但卻又消除不了我難過的心情。

  我的.身體素質(zhì)差,稍微遲睡就會引發(fā)一系列的并發(fā)癥,如頭疼胃疼等,所以就算再怎么努力,別人再如何學(xué)習(xí)到12點(diǎn),我在10:30前必須乖乖地上床睡覺。

  “喝口水,別太累了!一會兒下來吃點(diǎn)心!眿寢尪酥_水出現(xiàn)在我房間里,打斷了我游離的思緒。

  “青春/如同一場/盛大而華麗的戲/我們有著不同的假面/扮演著/不同的角色/演繹著不同的經(jīng)歷/卻有著/相同的悲哀。”

  這是席慕容對于青春的描繪,可是我更喜歡她的《窗外的青春》:

  “青春有時(shí)候極為短暫,有時(shí)候卻極為冗長。我很知道,因?yàn)椋乙苍缒阋话隳贻p過。在教室的窗前,我也曾和你一樣,凝視著四季都沒有什么變化的校園,心里猜測著自己將來的命運(yùn),我也曾和你一樣,以為,無論任何一種,都會比枯坐在教室里的命運(yùn)要美麗多了。那時(shí)候的我,很奇怪老師為什么從來不來干涉,就任我一堂課,一堂課地做著夢。今天,我才知道,原來,他也和今天的我一樣,微笑著,從我們年輕飽滿的臉上,在一次次地重讀著我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的青春呢!

  這里沒有決絕,更多的是唯美的嘆息,我們的青春在學(xué)習(xí)中成為祭奠,這難道該覺得悲哀嗎?我們應(yīng)該欣慰,因?yàn)檎幱谇啻耗耆A,我們有時(shí)間、有激情為自己的未來奮斗……終于,我又拿起練習(xí)題,認(rèn)真地做了起來。

青春的作文 篇3

  春姑娘踏著春風(fēng)而至,使世間萬物生機(jī)勃勃,一切都充滿了活力,就仿佛我們這花樣年華的青春活力,青春的樂章。

  “青春,青春”何為青春?那自然就是人生之中的春天,少年時(shí)代的花樣年華,充滿活力,充滿幸福。無憂無慮的快樂日子。

  青春的日子,是快樂的,少年時(shí)代的我們活力四射,就好像毛澤東所說:是早上八九點(diǎn)鐘的太陽,是祖國和民族的希望.少年時(shí)代的我們,就是那杏樹上含苞待放的花朵,雖然還沒有綠葉相襯,卻依舊開得如此燦爛;少年時(shí)代時(shí)代的我們,就好像藍(lán)藍(lán)的天空上飄著的白云,無憂無慮,自由自在,卻也飄不出大氣圈的包圍,就如同父母,老師的管教。我們雖然隨風(fēng)飄浮,卻遇冷時(shí)也化作甘露親潤大地,就好像是犯了錯(cuò)誤被家長批評一頓悔悟過來一樣。少年時(shí)代的我們。

  在這青春的`歲月里,我們充滿好奇,想要看快樂地玩耍,卻也得守住淘氣的心,坐在教室里安靜的學(xué)習(xí),“淡泊以明志,寧靜以致遠(yuǎn)”去實(shí)現(xiàn)自己的宏偉藍(lán)圖。

  總之在這青春的歲月里,我們譜寫著華麗,優(yōu)美的樂章,動(dòng)聽而悠揚(yáng),這優(yōu)美的樂章響徹云霄,傳遍世界各地。

青春的作文 篇4

  “一日之計(jì)在與晨,一年之計(jì)在于春!蹦敲,人生之“季”在于什么呢?懵懂的孩兒時(shí)期,浪漫的青春時(shí)段,抑或是如日中天的而立之年?我想,青春才是人生最黃金的季節(jié)吧!

  “青春”何謂“青春”?從字義上來看:滿目蒼翠的春天,。這是一個(gè)富有朝氣的希望之季,固然,盛夏的濃蔭令人心醉,固然,深秋的碩果十分誘人,但是,人生又有哪個(gè)季節(jié)比得上青春之季的蓬勃朝氣呢?

  青春——多么美好,神圣的字眼!有人說,它是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),在這花一樣的年齡,努力拼搏,奠定基礎(chǔ);有人說,青春是一版不拘一格的油畫,東一抹,西一撇,盡情的揮灑著生命之花的燦爛。提起它,人們就會想起初升的太陽,驚蟄的春雷,盛開的花朵,展翅的雄鷹,是祖國的未來,是人類的希望。

  青春的花季是百花怒放的花季。年少的我們好瀟灑,如同來去匆匆的云,飄忽不定。初嘗長大的滋味的我們好放肆,把音響開的震天動(dòng)地,在音樂的圣堂里徘徊;充滿活力的我們好逍遙,盡情的揮灑著青春的本錢,我的.地盤我做主,天地之間任我行;居肋h(yuǎn)是純真快樂的,如同春天里的百合花,悠悠清香,展示青春的風(fēng)采。

  偶爾,青春的雨季也會不期而遇。考試一時(shí)的失意,與好友鬧小矛盾,師長的一通批評,成長路上的層層阻礙,都會引發(fā)一場綿綿的“春雨”。青春的個(gè)性最率真,要不晴空萬里,就是陰雨綿綿。層層壓力擔(dān)負(fù)在我們的身上,我們開始悸動(dòng),懂得成長的辛酸苦辣,社會的百態(tài)見聞。

  正如陳獨(dú)秀所說:“青春如初春,如朝日,如百卉之萌動(dòng),如利刃之新發(fā),人生最寶貴之時(shí)期也!鼻啻簩氋F而易逝,如同一閃而逝的花期,令人回味眷戀。然而,“枯木逢春猶可發(fā),人無兩度少年時(shí)!辈⒎撬腥硕紝η啻簮巯в屑。前段時(shí)間被炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的楊麗娟,為了追星不惜荒廢學(xué)業(yè),荒廢工作,把寶貴的青春全都浪費(fèi)在追星這無聊的事情上,甚至連老父都逼迫的跳海自盡,這難道不是令人嘆惋的悲劇嗎?也許你會抱有這樣的心理:“反正還小,青春的日子還長呢!”不,朋友,青春只是彈指一揮間,它的腳步就像不經(jīng)意間撕去的日歷,直到你錯(cuò)過它時(shí),偶然翻閱,只留下一紙淡淡的痕跡。珍惜青春,不僅僅只是一句空口號!

  陶醉于花開的溫馨,享受這多變的雨季,讓我們擁抱青春,去擁有一個(gè)完美的青春——人生的黃金季節(jié)!

青春的作文 篇5

  荏苒歲月覆蓋的過往,白駒過隙,匆匆地鑄成一抹哀傷。——題記

  常在某個(gè)午后,找一張靠窗的座位坐下,遙望斜對面的高三教學(xué)樓,在陽光的照耀下,顯得格外醒目、刺眼,撥動(dòng)著我的心弦。

  我明白,從高一到高三,只需要三年時(shí)間,就像昨天與今天。曾經(jīng)的我們總以為畢業(yè)遙不可期,轉(zhuǎn)眼便會各奔東西。閉眼,感覺時(shí)光還停留在軍訓(xùn)時(shí)期,教官的聲音還耳熟能詳,睜眼,便已到了高一下學(xué)期。

  時(shí)常聽見那些學(xué)長們談?wù)摳呷,有的人認(rèn)為是地獄,亦有人認(rèn)為是天堂,但似乎都無法避開一個(gè)詞——“分離”。

  似乎作為一名高一的學(xué)生來談?wù)摲蛛x一詞還太早,但時(shí)間常常在不知不覺中偷偷溜走,使人猝不及防。還記得初三那年,看著教室里的時(shí)針轉(zhuǎn)了一圈又一圈,看著黑板上的倒計(jì)時(shí)從“100”到“50”,再由“50”到“1”,才明白,原來時(shí)光蓄謀了三年,將一場離別悄悄送給了我們。

  命運(yùn)就是如此喜歡捉弄人,讓我們猝不及防的相遇,又將我們猝不及防的分離。

  兩年以后的那個(gè)散發(fā)著薄荷綠的.六月,伴隨著蟬鳴,高中生涯便會結(jié)束,然后,拎著七八十斤的行李各奔東西。

  來年秋天,教室內(nèi)又會坐滿了人,只是不再是我們。紀(jì)念青春的乘客,沒有返程的旅行。

  愿多年以后,就算時(shí)光跌亂了流年,我們?nèi)詴浀茫喝昵啻,一群人,一段情?/p>

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