逝去的青春作文[匯總8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的逝去的青春作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

逝去的青春作文 篇1

　　在逝去的青春里，微風(fēng)纏綿著海邊的沙，天空的海鷗在自由地鳴叫，為那失去的青春默默祈禱。喚醒沉睡的海浪奔騰，和著初升的晨陽歌唱，銘記每一個(gè)值得我們紀(jì)念的日子。

　　去年今日，明年今日，亦是物是人非，時(shí)光捂著心臟為我們心疼。望了望天空，思緒飄飛到了遠(yuǎn)方。你是否還會(huì)拽著我的衣袖問我：“姐姐，我們?nèi)タ春：貌缓�？”不知，我還能否這樣回答你，好，等明年春暖花開了，我便帶你去看海。

　　可是，又一年春暖花開了，我想帶你去看海，你呢，在哪里？繁華的街道，華麗雄偉的城市建筑，人潮洶涌的碼頭，無止息的船只與車輛。夜晚又這樣奢華而美麗，河水中倒映著霓虹燈的倩影，水影交織閃爍。人們似乎認(rèn)為沒有點(diǎn)綴的夜空太過寂寞，又或者皎月群星的鑲嵌不夠完美。天空中綻放一朵又一朵絢爛的煙花，變幻精彩的圖案。在這遙遠(yuǎn)而又陌生的城市，我是否還能尋到你的蹤跡，我何時(shí)才能兌現(xiàn)與你的'承諾。

　　偶爾路過梧桐樹邊的孤兒院。飄落在我腳邊那泛黃的梧桐葉告訴我已經(jīng)入秋了，該添衣了。我抬頭望了望那高大梧桐上的一片金黃。或許只是微風(fēng)拂過，也可收獲一地的光輝。耳邊傳來孩子們的嬉鬧聲，孤兒院那低矮的圍墻里，兩鬢花白的阿婆領(lǐng)著孩紙們游戲，是我們?cè)��?jīng)最喜歡的跳房子。身著黑色肅服的修女捧著圣經(jīng)坐在臺(tái)階上誦讀�？粗�這些孩子，我又想起了你，想起那段短暫而又快樂的日子，不禁露出了微笑。而時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)有個(gè)小女孩望著我怯怯地笑，她雙手緊緊地拽著衣角，就像記憶中的你。我微微一笑，從包里掏出兩顆糖果遞給她，“姐姐請(qǐng)你吃糖果好嗎？”她沒有接，只是怯怯地看著我，阿婆輕步走到我的身邊，“姑娘，謝謝你，小欣她……是個(gè)可憐的孩子……”

　　聽著阿婆講述小女孩的故事，我不禁潸然淚下，她稚嫩的雙肩怎么經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗(yàn)，可是，我卻只能用力抱緊眼前小小的人兒。她用小小的雙手小心地擦去我眼角的淚珠，“姐姐，別哭，小欣一點(diǎn)也不難過�！笨粗�小欣那張可愛的臉，我怎能不心疼。“阿婆，我可以帶她出去走走嗎？”阿婆猶豫了一下應(yīng)允了。我牽起小欣小小的手，“姐姐帶你去玩好嗎？”她用水靈靈的大眼睛看著阿婆，阿婆笑了，她也笑了。

　　我沒有能力帶她離開這里，只能偶爾帶她出來看看外面的世界，孤兒院外的世界。讓她看看人潮洶涌的碼頭，讓她看看城市的繁華，感受一會(huì)小小的快樂。我在她身后看著她一蹦一跳的可愛模樣，我的心又一次狠狠地疼了一下�！敖憬悖�那個(gè)紅紅的可愛的圓珠子是什么�。俊毙〖一锏氖种赶虿贿h(yuǎn)處的糖葫蘆，小小的臉上滿是期待。我再次牽起她小小的手，“走，姐姐帶你去吃糖葫蘆。”“姑娘，你妹妹真可愛！”賣糖葫蘆的阿姨一直微笑地看著小欣一臉開心地吃著糖葫蘆。我也笑了笑，“是��！”，我站在一旁靜靜地看著她嘴角的唐漬，“姐姐，好好吃哦。給，你也吃�！蔽乙Я艘豢冢�嗯，真的，好甜，甜得有點(diǎn)憂傷。

　　告別了賣糖葫蘆的阿姨，我指著遠(yuǎn)處的動(dòng)物園問小欣，“想不想去�。　毙〖一飳�(duì)著動(dòng)物園的大門眨巴眨巴她的大眼睛。然后我們進(jìn)了動(dòng)物園。聽著她銀鈴般的笑聲，看著她明媚的臉龐，我笑了。我們拍了許多照片，作為我們之間的留念。趁著洗照片的時(shí)候，我?guī)е�她去了服裝店，小家伙大概還沒有見過那么多漂亮的衣服，一直不停地問我，“姐姐，你？要給我買衣服？”我知道她在想什么，我對(duì)著她微笑，不用擔(dān)心，阿婆不會(huì)怪你的。我瞇著眼睛看著煥然一新的她，嫣然一個(gè)小公主。她似乎是被我看得不習(xí)慣了，還以為我覺得不好看，雙手緊張地抓著衣角。我笑著安慰她，小欣，你很漂亮！

　　不知不覺中，太陽已經(jīng)滑落山的那一邊，小家伙一路沉默不語。我將她送回阿婆身邊，交給阿婆一本相冊(cè)，“阿婆，這是我們?cè)趧?dòng)物園拍的照片，留給小欣當(dāng)個(gè)紀(jì)念吧！”小欣站在一群孤苦伶仃的孩子中顯得格外耀眼。小欣似乎知道我要離開了，淚眼朦朧地問我，“姐姐，你還會(huì)來看小欣嗎，姐姐會(huì)忘了小欣嗎？”我摸著小欣的小腦袋，說姐姐會(huì)回來看小欣的，姐姐不會(huì)忘記小欣，因?yàn)榻憬銗坌⌒溃?/p>

　　我一直記得與這個(gè)孩子的約定，一個(gè)月后我又坐著列車來到了這里，可是阿婆卻告訴我，就在我離開了的第二天，小欣被一對(duì)有錢的夫婦領(lǐng)走了。她一直哭著不愿離開，抱著那本相冊(cè)說要等姐姐回來，那對(duì)夫婦不忍，但他們馬上就要移居海外。他們留下一大筆錢，一部分是留給你的，一部分捐給孤兒院。我沒有接受那部分錢，我把它留給了孤兒院，臨走前我問阿婆是否可以將孤兒院改名為憶欣孤兒院。憶欣憶欣，我笑了。每個(gè)人都有屬于自己的路，祝她幸福吧！

　　后來，我離開了，輾轉(zhuǎn)了一個(gè)又一個(gè)城市，看了一處又一處風(fēng)景。城市依舊繁華，風(fēng)景依舊秀麗。與往常一樣，每到一個(gè)城市，我都會(huì)短暫地停留，只為了看一看風(fēng)景，懷念過去的傷痛，回憶曾經(jīng)的美好。每一次站在城市的高樓俯視這樣的繁華，總會(huì)有心痛的感覺。

　　當(dāng)年拽著我的衣袖嚷著要去看海的小女孩，如今身在何方，還有，小欣。你們可知道，姐姐在找你們，等遇見了，我們一起去看海好嗎？

逝去的青春作文 篇2

　　青春，是一道明媚的陽光，有人說：“17歲的盛夏沒有果實(shí)�！鼻啻菏且粋�(gè)夢(mèng)。“黃金有價(jià)，青春無價(jià)�！鼻啻河肋h(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，智淑宇這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)有謙虛的心。

　　青春是一個(gè)夢(mèng)，他想用一切華麗的外表去裝飾，像謎一樣的迷離，像風(fēng)一樣的撲朔，像我指尖的沙漏一樣……

　　我用文字流過我的青春年華，青春的時(shí)節(jié)應(yīng)是流淌著花香的時(shí)節(jié)，令人心醉。青春的底色應(yīng)是金色的，奪人眼目，如初升的太陽般令人心動(dòng)，令人感觸。

　　失去的都能補(bǔ)償，痛苦的都能得到慰籍;可是青春一旦失去了，就會(huì)一去不返。腳步，在黏黏的小路踩過，也許是踩在時(shí)光的車轍上，也許是踏進(jìn)青春的沼澤。但是我，真的好想停下;坐在那里，呆呆的望著，什么也不做，什么也不想，就這樣，默數(shù)著青春的脈搏。而我，僅是一位過客，前方總是有目標(biāo)，前方總是充滿誘惑感。這里的美，不屬于我，我總屬于未來，屬于那路的盡頭。過客終究是過客，注定要離開。遺憾不知有多少，記憶不知有多深，知道的是這一站我在幸福的痛著。即便是壓慢了很多很多的腳步，騙自己一次，不必那么著急，但踏向前的'步子還是把我?guī)У搅诉h(yuǎn)方。

　　青春少年時(shí)，我們不能浪費(fèi)青春的年華。我們是祖國(guó)未來的花朵，是未來社會(huì)的建設(shè)者，我們不能暗沉下去。我們應(yīng)該雄壯起青春的大廈，釋放我們特有的激情，為我們的青春增添光彩�；孟氲臅r(shí)間早已遠(yuǎn)去，我們的遠(yuǎn)大志向是那么可笑，那么的不符實(shí)際。奮斗，是我們應(yīng)該做的。

　　作為一名青少年，我們應(yīng)當(dāng)珍惜青春，把握青春。

逝去的青春作文 篇3

　　窗外的雨仍在滴落著，我迷茫了，對(duì)下一秒該邁向何處都全然不知，就恰似這雨，又怎會(huì)知道自己最終會(huì)掉落于何處呢？但不管結(jié)局如何，這都是命中注定的，無人可更改。

　　你我間的往事又在腦海中一幕幕重演。我多想將這些陳年舊事淡忘，可我做不到，我真的做不到。

　　你不在的這三年，我學(xué)會(huì)了放手，但一想到你我的.點(diǎn)滴，勇氣又在瞬間消失。

　　試問，又有誰能做得到所謂的“放手”二字呢？

　　雨，打落臉龐；風(fēng)，吹拂褲管，這，似乎是你來時(shí)的痕跡。

　　風(fēng)雨敲打著門窗，我對(duì)你的思念在不斷加深，卻又無膽再回憶下去，害怕淚水再次浸濕眼眶。

　　這世界說大也大，說小也小，在茫茫人海中，我們竟能相遇，相識(shí)了整整五年，命運(yùn)將我們緊緊地系在一起，卻又玩笑般的將彼此分開，讓你離開我的世界，去了遠(yuǎn)方。既然如此，當(dāng)初又何必要相逢呢？

逝去的青春作文 篇4

　　青春，對(duì)于任何人，都是奢侈品。因?yàn)榍啻悍e攢了多少兒時(shí)的夢(mèng)？青春被寄予怎樣的希望？青春點(diǎn)燃了多少對(duì)未來的憧憬與熱情？青春，是每個(gè)人僅有一次的短暫財(cái)富。隨意揮霍、無視青春的人，是可悲的。

　　可有一個(gè)人，她與眾不同。她明知青春年華的寶貴，卻毫不吝嗇的將它完完全全地獻(xiàn)給了別人的孩子，到頭來自己什么也不求，真的……

　　——題記

　　她，是個(gè)新來的。穿著件花格子的外套和黑色的緊身牛仔褲，一看就知道是個(gè)剛剛畢業(yè)的學(xué)生。她長(zhǎng)著兩片粉紅的、薄薄的嘴唇，上面有一個(gè)同樣小巧的鼻子。當(dāng)時(shí)，我怎么看它怎么像動(dòng)畫片里小精靈的鼻子。柳梢般的細(xì)眉下，藏著一對(duì)亮麗的、黑白分明的黑眸，清澈見底。她一笑起來，上下眼皮邊合成了一道縫，誰也不知她看的哪里。她極其的.瘦，個(gè)子不高，但看上去卻十分的勻稱。她消瘦的右肩上總搭著個(gè)馬尾辮，又黑又亮。

　　她上課很投入，最起碼我認(rèn)為她比誰都更負(fù)責(zé)。課上得極為生動(dòng)，我最喜歡聽她的課。她會(huì)借著語文的風(fēng)帆，帶著我們一起去領(lǐng)略大海的威嚴(yán)；她會(huì)借著語文的翅膀，攜著我們一起去感受長(zhǎng)空的不羈；她會(huì)借著語文的橋梁，請(qǐng)我們一起去體味世界的美妙。她上課時(shí)，總會(huì)脫掉外套，她說上課的時(shí)候會(huì)很熱，而我確實(shí)記得，那時(shí)正值初冬時(shí)節(jié)。

　　她的姓名，我不得而知。因?yàn)樗�說這個(gè)并不重要，大家可以隨便叫她，給她起外號(hào)，她都不會(huì)生氣。而日后，也沒有人再提過此事了。我極喜歡她給我講題。她講得不僅細(xì)致易懂，而且我喜歡她頭發(fā)上的香味。每次她俯下身來給我講題，總有一股洗發(fā)水的清香，順著她那烏亮的馬尾辮撲面而來。她課間經(jīng)常和同學(xué)們一起踢毽子、跳大繩，一點(diǎn)沒有高于學(xué)生的架子。然而，同學(xué)們都格外尊敬她。她每次都和大家玩得格外開心，仿佛自己也回到了小學(xué)時(shí)代，真的不像大學(xué)畢業(yè)生，一點(diǎn)都不像。

　　她對(duì)于同學(xué)們的情況的了如指掌。如果有同學(xué)缺席沒有請(qǐng)假，那她非得急得直跺腳不可。而且非得把她知道的關(guān)于那位同學(xué)的電話都打一遍才好。即便頭天跟她請(qǐng)了假，她第二天也要打電話再核實(shí)一遍，還要問其家長(zhǎng)一大籮筐的問題。這樣，她才可以把那顆懸著已久的心放下來。

　　有一次，我逃了學(xué)。這下可好，她急著叫班里的同學(xué)們出來找我，給我家里面打電話。得知我回了家之后，便帶了班里的干部們，三步并作兩步直奔我家來。那天正下著大雨，她什么也沒拿，頂著雨就和同學(xué)們急急忙忙趕來了。一時(shí)間，我家里便擠滿了人。而她的臉上，不知是雨水還是淚水，讓我倍感溫暖……

　　我六年級(jí)時(shí)，因?yàn)榧依锏木壒�，要搬去北京上學(xué)了。臨走時(shí)，我很舍不得大家，更舍不得她。她也很傷心，說是沒能親手把我送出小學(xué)的大門。但我現(xiàn)在想想，才覺得，雖然她只教了我三年，雖然我只在她帶的第一個(gè)班里做了兩年半的班長(zhǎng)，但我想，這些已經(jīng)足夠了。她在這三年里，為我和同學(xué)們操盡了心，在那張小小的三尺臺(tái)前，揮盡了汗水。她將那些一去不返的青春無私地獻(xiàn)給了我們。

　　臨走時(shí)，她握著我的手，微顫著，眼中泛出些許星光，叮嚀我將來一定要當(dāng)一個(gè)頂天立地的男子漢。我點(diǎn)點(diǎn)頭，拔腳轉(zhuǎn)過身的瞬間，我驚異的發(fā)現(xiàn)，她的臉上已落下歲月雕琢后的滄桑，夾著淚水，看似一個(gè)即將失去兒子的母親那般無助……

　　我知道，我更應(yīng)該努力拼搏。因?yàn)樵谖业纳�命里，她那些為我而逝去的青春，早已扎根發(fā)芽，永不腐壞……

逝去的青春作文 篇5

　　青春，充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望與信心。致我們終將逝去的青春，純藍(lán)色的天空唱著童年的歌，蟬的叫聲在靜靜伴奏，在不知不覺中我們都已成熟。

　　清晨，我站在學(xué)校湖邊，看沾花一笑，漫過心跳。這個(gè)夏天，注定了閃爍，分離，奮斗，舍棄。我們的青春容顏，在晨曦里染上三分之一的流年，給空氣抹上清涼的薄荷，在時(shí)光里金戈鐵馬踏碎誓言。是，那段青春沒有秘密?我穿著白色的裙，在房頂匍匐的看這片蒼綠的大地，卻看見你和她坐在古木樹下笑顏如花，眸如深海，我轉(zhuǎn)身，書頁躺在桌上靜謐的等待我的.翻閱。

　　我們年少，什么都不懂的年紀(jì)。背帶在肩膀留下淺淺的痕跡，眼睛渴望著前方，時(shí)光與幼稚交織籠罩著我們。每次被老師罵過，和同學(xué)吵過架，考試失敗時(shí)都會(huì)站在屋頂大喊“滄海一聲笑，紛紛世上潮�！闭燮鸺堬w機(jī)，然它帶著我的委屈我的熱血沖向遠(yuǎn)方，以青春的力量刺破禁錮。我很傻，一道題老是錯(cuò);我很傻，被同學(xué)欺負(fù)只想笑笑而過;我很傻，撿到什么東西都會(huì)交公，我是什么樣，很多年后當(dāng)同學(xué)看到我會(huì)不會(huì)笑，這叫是當(dāng)年那個(gè)小傻子，也可能我早就被遺忘在了某個(gè)角落。但是我不會(huì)忘，不會(huì)忘了你們，不會(huì)忘了我們的青春。

　　致我們終將逝去的青春，因?yàn)橛辛宋覀儯�生活才充滿了生機(jī)。因?yàn)橛辛宋覀�，生活才充滿了歡笑。讓我們手牽著手，走進(jìn)更美好的未來，讓我們終將逝去的青春不再無悔!

逝去的青春作文 篇6

　　青春，瘋狂地燃燒著，浪漫著，精彩著，幸福著……

　　讓我們一同奏起青春的主旋律，把握住美好的青春吧!

　　——題記

　　“青春”，一個(gè)多么美妙的字眼啊!青春，是我們所共同擁有的，而它又是看不見、摸不著的。轉(zhuǎn)眼之間，美好的青春時(shí)光已一點(diǎn)一滴逝去，未曾留下任何能讓人捕捉得到的痕跡，只幻化為那一幕幕永恒的回憶!

　　青春是什么?

　　青春是一曲動(dòng)聽的歌謠，她撥動(dòng)人們的心弦，奏起優(yōu)美的'樂章;

　　青春是一團(tuán)燃燒的火焰，她融化人們的心靈，驅(qū)散憂傷的陰霾;

　　青春是一束妖嬈的玫瑰，她釋放迷人的馨香，綻放絢麗的色澤……

　　傳說：摩天輪的每個(gè)格子里都裝滿了幸福，當(dāng)我們仰望摩天輪時(shí)，就是在仰望幸福!而青春就是傳說中的摩天輪，隨著摩天輪一圈圈地轉(zhuǎn)動(dòng)，青春的花蕾也隨之悄然綻放、悄然成長(zhǎng)，伴著那無言的幸福溢滿我們的心房。

　　踏著青春的氣息，我們告別了年少的懵懂，踩著那斑斑駁駁的快樂、幸福與莫名的憂傷，帶著家人老師的無限期盼，我們?cè)谇啻旱恼魍旧蠞u漸成長(zhǎng)。

　　青春，是人生中的黃金時(shí)期，她流露出濃濃的詩情畫意，散發(fā)出淡雅的誘人馨香�？擅鎸�(duì)著一可貴的時(shí)光，我們是選擇得過且過、肆意揮霍，還是不斷開拓奮進(jìn)、倍加珍惜呢?我猜想，大家都應(yīng)會(huì)選擇后者吧!

　　誠(chéng)然，“花有重開日，人無再少年”，“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!年少的我們，總驚羨于別人的收獲與成功，卻又因害怕失敗而止步不前!面對(duì)青春，人人感受不一：有的人徒然傷感，慨嘆命運(yùn)的不公;有的人受益匪淺，慷慨激昂;有的人暗自懊悔，感嘆著“老大徒傷悲”的無奈……

　　邁入高中，又進(jìn)入了人生的一個(gè)新的開始。十七歲的花季，我們少了一份童真，少了一絲幼稚，多了一份沉穩(wěn)，多了一絲憂愁;十七歲的我們，漸漸讀懂了父母雙眸中深沉的愛，漸漸明白了老師眼中殷切的希冀，也學(xué)會(huì)了理解、寬容，懂得了用愛去回報(bào)愛……

　　青春的我們，擁有積極進(jìn)取的心;青春的我們，擁有無限美好的未來。聽，青春的樂章在為我們奏響;看，青春的華爾茲在為我們伴舞……

　　青春的主旋律，快樂與憂傷并存;

　　青春的C小調(diào)，浪漫與幸福同在!

　　——尾記

逝去的青春作文 篇7

　　我們都是壞孩子，在外表下偽裝的壞，不過是我們裝作成熟的標(biāo)志。我們都在陽光下，做著同一個(gè)夢(mèng)，只有在這個(gè)時(shí)候，我們才是一群孩子。

　　這一刻，我們的心跳如此的接近。當(dāng)然，陽光下最適合做夢(mèng)，這種溫度可以讓人感覺幸福，但當(dāng)我們從夢(mèng)中醒了，才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)里的差距，是如此的遙遠(yuǎn)。

　　曾經(jīng)幻想的明天，只不過是如此虛偽的假設(shè)。我忘記了昨天的，忘記了昨天的記憶，我忘記了坐在你身后還聊的喜悅，我忘記了自己一個(gè)人偷偷傻笑癡呆，忘記了那一段叛逆的時(shí)代。我們把自己交付給時(shí)間的考驗(yàn)。

　　我們的一輩子，只允許壞一次，而以后的歲月，則默默地交給回憶。我們感嘆著，如果沒有那一段時(shí)間，那該有多好，沒有人會(huì)離去，也沒有人會(huì)傷感。

　　我們一起，自由自在的，會(huì)歸屬于我們的年華。但一切，都回不去了。你默默地走了，手腕上還留有傷疤，靜靜的閉著眼，或許，你在回憶你的過去，那些年在一起的美好的記憶。

　　以前曾經(jīng)讓你哭的那些事，以后一定會(huì)讓你笑著說出來。我突然有了一種感覺，就像是躺在油一樣粘稠的水面上，水底游動(dòng)這么那些想把我卷入深淵的水草，我的.周圍是黑漆漆的森林，耳邊是尖叫的風(fēng)聲，水一會(huì)沸騰一會(huì)又結(jié)成冰，我在這里煎熬的存在著......

　　我們的優(yōu)點(diǎn)是知錯(cuò)能改，我們的缺點(diǎn)是永遠(yuǎn)都不覺著自己錯(cuò)了。我們都是壞孩子，徹徹底底的壞孩子.....

逝去的青春作文 篇8

　　“我是長(zhǎng)燈街，你是百褶裙，轉(zhuǎn)身之后，一切的消散�！�

　　末秋。

　　葉子模糊不清的紋路。樹上酸澀的果實(shí)。泥土里隱匿的花瓣。

　　青春。

　　我們迎來了這黯然的秋季，在秋風(fēng)瑟瑟的午后，抱著暖暖的日光，心里曖昧不清的糾纏，如電影般不成熟的初戀。誰曾從誰的青春里走過，留下了笑顏；誰曾在誰的花季里停留，溫暖了想念；誰又從誰的雨季里消逝，溢滿了眼淚。那年秋天，年華里默默地細(xì)數(shù)著青春的日子全部結(jié)束。神站在天堂的盡頭俯瞰蕓蕓眾塵�？吹奖瘋�的孩子會(huì)把他們接上來，給他們白色的翅膀，黃色的光環(huán)，他們是神鐘愛的孩子，明亮純潔得如同天地間最白凈的云，不染塵埃。

　　青春中，我們還是個(gè)孩子。我不知道還有誰在乎文字的本真，在乎文字給我們帶來的快樂與欣慰？而我，在乎。

　　我有什么資格在乎呢？誰能說那些“浮生若夢(mèng)”的模糊哀怨，“處處盛開妖艷紅蓮”的華麗辭藻以及“玻璃破碎一地的明媚”的“疼痛的青春”不本真？他們抑或是她們淚流滿面唱著憂傷的歌，等一個(gè)人，等一個(gè)季節(jié)，還是等一個(gè)故事，屬于自己青春的美麗童話。小四和彼得·潘夜夜守著那大片大片的香樟樹和飄渺無盡的永無島，身不由己的木偶演著千篇一律的獨(dú)幕劇，背景音樂必定選擇Kisstherain。我們的青春，我們的夢(mèng)，記下我們最真實(shí)的回憶。一次經(jīng)歷，一次紀(jì)念，你的夕陽，我的容顏，誰的三分之一年。

　　“我們的青春漂泊了這么久，是該找一方空地，作為靈魂的歸宿了。”

　　潮濕的暖暖的記憶。天空是保持不變的淺藍(lán)。風(fēng)都染成桃紅色。我傻傻地望著天空，向上45度，眼看著我們?nèi)�年的青春就要被活生生地埋葬在這，這長(zhǎng)滿香樟的`城，我的思念化為四季的風(fēng)景，搖搖晃晃，醉倒在來時(shí)的路上。

　　那么還有似水流年，看懂的看不懂的，年華總是如流沙在指縫滑落，記憶總是像一地的破碎的玻璃，明媚而憂傷，看著人心里不著調(diào)的發(fā)毛。

　　我相信的真實(shí)就是絕大數(shù)的學(xué)生奔波在月與月之間三點(diǎn)一線，最大的悲劇就是慘目忍睹的分?jǐn)?shù)，最心酸的就是父母的寄望和失望，唯一的支柱就是未來。我相信的青春就是“90”并不是全都是眼神迷茫精神萎靡，我們有我們的生活方式，我們的年華不灰暗也不悵然，這個(gè)世界雖然很要命，但仍然有光明。

　　我水平低下，我明白如話。

　　她說青春是純凈如同納木錯(cuò)的水岸，在轉(zhuǎn)經(jīng)輪的梵梵天音中安眠。我們青春漂泊了這么久，是該找一方空地，作為靈魂的歸宿了。

　　愿大家在院報(bào)記者團(tuán)的這些日子里，放飛著自己的夢(mèng)，刻畫著自己青春的輪廓。

　　正如某人對(duì)我說的一句話：“期待在我們的筆下，可以感嘆花時(shí)已去，夢(mèng)離多愁；笑聲淚影，剎那年華；暗香浮動(dòng)，惹人低徊。”

　　“青春就是一場(chǎng)奢華的聚餐，我們煞有介事地忙碌，只為了禮貌的離席�！�

　　青春，紀(jì)念。

　　最后我想說的是，我們這些懷揣文字的孩子，不需要有太多的功利心，寫出自己就好。滿足自己，也滿足那個(gè)站在遠(yuǎn)方注視著你的人，僅此而已。

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