揮灑青春作文【精品7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的揮灑青春作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

揮灑青春作文 篇1
誰(shuí)的青春沒(méi)有熱血?誰(shuí)在路上不會(huì)為之奮斗?我認(rèn)為,揮灑汗水的青春最美麗!
“今天我們體育考試,男生1000米,女生800米!崩蠋熢捯魟偮,我就變得焦躁不安,在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)悠,小學(xué)的長(zhǎng)跑是四百米,可如今卻是1000米!我用手比劃了一下,足足五圈!我的頭不禁低了下來(lái),天哪,輸定了,你看我這離地面就幾寸遠(yuǎn)的小短腿。唉……
只能全力以赴了,還好第一組中沒(méi)有我!暗谝唤M選手準(zhǔn)備”老師那尖利的哨聲剛一響,同學(xué)就如餓狼一般撲出,他們用力的揮舞著雙臂和腿腳,向前奔跑著,一步足足跨出一米多。我不禁打了個(gè)寒顫,第五圈了沖刺,他們那驚悚的面目給我不禁一嚇,第一名沖線了,真不愧為體委兼大長(zhǎng)腿,才3分57秒。
第二組也沒(méi)有我,那一定是第三組了。
“第三組選手就位”老師咄咄逼人的聲音令人毛骨悚然。旁邊同組的女生說(shuō):“沒(méi)事,我們幫你加油!薄班!”我感覺(jué)好像輕松了許多,我一定要加油,不能讓他們把我看扁了,不,不要管他們,青春,就是要揮灑汗水,揮灑地淋漓盡致!
“咻!”不出我所料,老師果然是出其不意,我后腳一蹬,飛躍而去!凹佑停佑!”那,那是他們的呼喊嗎?太,太感謝你們了。我聽(tīng)見(jiàn)了他們的鼓勵(lì)后,更加用心了,大步向前跑去,大口的呼吸著,害怕自己因岔氣而導(dǎo)致失誤。第一圈跑完,我還保持在第二名,但體力開(kāi)始慢慢不支,他們又為我加油了,似乎全班也被帶動(dòng),不論男生女生,坐著的站著的,啊,拼了,在第二圈的時(shí)候,我躋身到了第一名。
這是第四圈了,我已經(jīng)累得神志不清了,隱隱約約的聽(tīng)到的加油聲,汗水被揮灑,熱血又沸騰了!嗓子里冒著火星,加油啊,你可以的,終于要跑完了頭昏腦脹的`我看到了老師打了個(gè)“五”的手勢(shì)。我仿佛看到了一個(gè)打開(kāi)的光明大門,我一把撲在的同學(xué)懷里,心想終于跑完了,可抬頭一看,同學(xué)都焦急地喊:“這是第五圈,還有一圈,一圈!”我趕忙起來(lái)向前沖去,但是卻還是被反超成了第二名,4分24秒,跑完后,我都不敢相信居然有這么快?同學(xué)都過(guò)來(lái)說(shuō):“不錯(cuò)呀,跑這么快!蔽乙仓皇切α艘幌,“青春拼搏一下又能怎樣?”
現(xiàn)在,青春是用來(lái)?yè)]灑汗水的;將來(lái),青春是用來(lái)回憶美好的。不要在這條路上留下一生的遺憾。
揮灑青春作文 篇2
我的青春,自己主宰,燃燒沸騰的血脈。無(wú)所不在,排山倒海,釋放所有的暢快,我要我的精彩。
------題記
他們總說(shuō)年輕就是本錢,只要年輕,就可以創(chuàng)造奇跡。沒(méi)錯(cuò),青春是屬于我們的,是我們最有力的本錢。我可以拿他來(lái)肆意揮灑著屬于我們的淚水與色彩?傻阶詈,卻什么也沒(méi)留下。那一片片空白,似乎在宣告著我們的遺憾。
以前,并不理解什么叫“青春”,只知道這個(gè)叫做“青春”的東西是我們一生中最美好的時(shí)光。朋友總說(shuō):“我們的青春都葬送在學(xué)校里了!”我笑了,但那笑容是苦澀的。我問(wèn)朋友什么才叫做青春,她想了想告訴我說(shuō):“青春?青春就是我們的天堂,在那里我們可以肆無(wú)忌憚的大哭大笑,卻沒(méi)有人組織你說(shuō)這不是高中生該做的;在那里,我們可以無(wú)所顧忌的大吵大鬧,卻沒(méi)人呵斥你說(shuō)這不是女孩子該有的。”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。原來(lái),青春就是放縱。
現(xiàn)在越來(lái)越多的人都失去了他們最純真、最原始的本色。他們努力地去學(xué)習(xí)各種技藝,勉強(qiáng)自己去做自己不喜歡的事。可是,他們?yōu)榱俗约旱腵以后,又不得不做。這并不是我們內(nèi)心真正想要的。他們所追求的只不過(guò)是生活更加富裕,生活條件更好罷了。你們可以說(shuō)我仇富,也可以說(shuō)我是個(gè)憤青?墒,我一如既往的認(rèn)為任何的外界事物都比不過(guò)開(kāi)心。
那些被我們肆意揮灑著的青春里充斥著一種叫做“快樂(lè)”的味道,它讓我們學(xué)會(huì)用微笑來(lái)面對(duì)困難。
我終于明白:青春就是給予我們無(wú)限快樂(lè)的源泉。
我們的青春,用自己的方式來(lái)祭奠最美好的時(shí)光。
揮灑青春作文 篇3
青春是人生的一首歌:成功是詞,拼搏是曲,永不懈怠是青春的主旋律。
新的學(xué)期,新的開(kāi)始,我們要用全新的狀態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在已經(jīng)是八年級(jí)了,下學(xué)期尤為重要,我們應(yīng)抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí),為九年級(jí)做好基礎(chǔ)。
在英語(yǔ)和語(yǔ)文上,我們付出的只有時(shí)間,只要我們用心去背,,就不會(huì)再有什么問(wèn)題了。數(shù)學(xué)和物理,要勤動(dòng)腦,學(xué)會(huì)思考。
學(xué)習(xí)中,我們付出了汗水,一分耕耘,就有一分收獲。努力不會(huì)白費(fèi),汗水也不會(huì)白流。
我們不僅要在學(xué)習(xí)中付出努力,同學(xué)間更要和諧相處,周長(zhǎng)一定的長(zhǎng)方形,長(zhǎng)和寬的差越小時(shí),它的面積就越大,一個(gè)班級(jí),如果人與人之間越平等,越和諧,那么整體的力量就越大。
一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體,會(huì)使我們前進(jìn),但最重要的是我們要有自己的.目標(biāo),自己的理想。
理想就像一級(jí)運(yùn)算,加法是成功,減法是汗水,生活中只有合理運(yùn)用這兩種運(yùn)算,才會(huì)使生活變得自由快樂(lè)。
青春的風(fēng)鈴,吹開(kāi)了心扉;青春的彩笛,吹動(dòng)了夢(mèng)想;青春的音符,帶動(dòng)我奔向希望。青春,這個(gè)美好的季節(jié),正是我們播種希望的時(shí)候,珍惜它,把握它,讓它在我們手中放出奪目的色彩。前面的路還很長(zhǎng),讓我們帶著夢(mèng)想一起啟航。
揮灑青春作文 篇4
龜兔賽跑,家喻戶曉。兔子比烏龜有優(yōu)勢(shì),但兔子也有它的不足。烏龜?shù)囊环莞艙Q不來(lái)它的一份收獲,但它勤奮,有耐心,以十份的耕耘去換取它的一份收獲。烏龜跑得慢,是它的缺點(diǎn),可它愿用勤勞的四肢去換取微薄的收入。而現(xiàn)在的人呢?不付出,不勤勞不說(shuō),卻還總想著比別人得到的.更多。這就異想天開(kāi)了不是么?
一生之計(jì)在于勤,一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。我國(guó)北京大學(xué)的教授,著名翻譯家許淵沖。他已經(jīng)有九十六歲的高齡了,他每晚睡覺(jué)前都要讀一片莎士比亞的作品。每天在早晨四點(diǎn)鐘就起床,早晨七點(diǎn),在普通人起床的時(shí)候,他已經(jīng)寫完雜志,做完他該做的事了,以致別人問(wèn)他:“您每天一定很忙碌吧!”他卻說(shuō):“不,我每天很悠閑,很瀟灑,在你們忙碌時(shí),我在享受!彼,勤于讀書(shū),勤于學(xué)習(xí),勤于堅(jiān)持,他的勤奮,使他有很高的文化水平,有很高的文學(xué)地位。
青少年更加應(yīng)該舞動(dòng)青春,揮灑青春,為自己創(chuàng)下一個(gè)豐富的經(jīng)驗(yàn),良好的伏筆。我相信,只要奮斗過(guò),你才能嘗到其中的滋味是甜是苦,無(wú)論怎樣,結(jié)果一定是給你最佳的獎(jiǎng)賞。
因此,一生之計(jì)在于勤,我們要時(shí)時(shí)刻刻將“勤奮”記在心中。他是激勵(lì)我們最好的勉勵(lì)!
揮灑青春作文 篇5
青春是人一生中最美好,最燦爛,最重要的黃金時(shí)機(jī)。有人說(shuō),青春是一朵玫瑰,艷紅的身姿怒放著熱情的烈火;有人說(shuō),青春是一枝魔法筆,它能在一張張空白的紙張里描繪出一幅色彩斑斕的世界。而我覺(jué)得,青春是向日葵,不管昨夜的風(fēng)雨多大多強(qiáng),到第二天太陽(yáng)一出來(lái)就會(huì)燦爛的面對(duì)著太陽(yáng),釋放自己的活力。
而我們不正正是那一朵朵向日葵嗎?每天在陽(yáng)光的滋潤(rùn)下成長(zhǎng),在遼闊的草原上唱著自己嘹亮的歌聲,在風(fēng)的舞伴下,盡情的享受空中的飛翔。在校園里,我們不也像向日葵一樣修妖一個(gè)舞臺(tái),努力的展示自己的才華,每個(gè)人的奮斗、努力、拼搏地用汗水和淚水來(lái)凝聚屬于自己的`平臺(tái)。
時(shí)間似水流年,一去不復(fù)返。世間的萬(wàn)物都被時(shí)間的流動(dòng)而慢慢摧毀。從黑發(fā)變白發(fā),從朝氣蓬勃變成體弱多病……所以,不要以為生命的長(zhǎng)命百歲。青春更不是我們虛度年華的借口。青春里的夢(mèng)很大,目標(biāo)很多,它承載著人一生的夢(mèng)想基金,它有著無(wú)人可拒的力量促使我們熱愛(ài)生活。
要想年老時(shí),回往自己曾走的路,不感到遺憾和后悔,那么還撐著年輕,還撐著青春的時(shí)候,我們不是虛度年華,年少輕狂不是借口,而是用盡所有你的才華在人生的篇章里,有著輝煌的成績(jī)。有著我們?yōu)榱藟?mèng)想,為了目標(biāo)而努力流汗的樣子,有著我們年輕時(shí)生氣的一面。
未來(lái)的事業(yè)需要今日的基礎(chǔ),所以基礎(chǔ)不可不牢固,不可偷懶。未來(lái)還需要我們。
因?yàn)榍啻盒枰虧?rùn),所以我要揮灑……
揮灑青春作文 篇6
“一橫長(zhǎng)城長(zhǎng),一豎憶江南,一點(diǎn)盡人意,一提思平生。”皎潔月下,提筆落字,曾幾何時(shí),顏王兩位大書(shū)法家是否也在花前月下,聆聽(tīng)墨的低吟?“一點(diǎn)丹青,虛無(wú)更勝繁復(fù)!睋]灑翰墨的青春,才是青春。
從書(shū)架上取下一支心儀的毛筆,擺上桌前。取過(guò)墨石,研磨,輕握墨石,在研上摩挲,不是怕弄壞了墨研,而是要靜靜從墨石中一點(diǎn)一點(diǎn)散發(fā)出的幽香。嬋兒停止了鳴叫,鳥(niǎo)兒停止了歌唱,滿屋滿房只有靜靜的研磨聲音和淡淡的墨香縈繞房梁,令人心往,令人陶醉。
放下墨石,手握毛筆,站在書(shū)桌前,這狼毫毛筆,洗凈后泛出他應(yīng)有的顏色,一點(diǎn)清白,一點(diǎn)淡黃,提起毛筆,在墨研中飽沾墨汁,泛著淡淡的清幽,宣紙?jiān)缫鸭辈豢赡停却P為她畫上新娘的嫁衣。終于,筆尖在宣紙上劃過(guò)一條條墨跡,完成一幅讓人滿意的佳作,這書(shū)法,素如夏映泥塘,艷若秋落楓霜。那點(diǎn)的留白,是毛筆為宣紙留下的清泓,帶給人無(wú)限的追思與遐想!扒啻骸倍,在紙上映出自己獨(dú)特的風(fēng)姿,像是在向世人展現(xiàn)著自己的獨(dú)特的.魅力,有著大家閨秀的端莊,又有著小家碧玉的清雅,讓人看了,也不禁被這字體帶入佳境,久久無(wú)法忘懷,這樣的揮灑翰墨,才是青春。
閑暇之時(shí),我常常坐在桌前,研究書(shū)法,便不負(fù)這一世的青春,楷書(shū)的字是端莊典雅的,如楊貴妃楊玉環(huán)的風(fēng)姿,隸書(shū)的字是清幽秀美的,正如西施的俏麗可愛(ài),草書(shū)的字是豪放又不失大氣的,像王昭君一般的塞外風(fēng)范,行書(shū)的字是一種獨(dú)特的美,就像貂蟬一般耐人尋味,四大字體似四大美女,是沉魚(yú)落雁,也是閉月羞花。這驚為天人的姿色,是哪樣的惹人憐愛(ài),也難怪自古多少文人英雄為之,為書(shū)法,為美人,競(jìng)相折腰,那么如今的我,也愿意把青春的汗水,融進(jìn)翰墨,寫在紙中,因?yàn)椋瑩]灑翰墨的青春,才是青春。
墨汁的一聲驚雷,敲醒了茫然無(wú)目的我,“有底是丹青,一點(diǎn)濃墨”古往今來(lái),多少詩(shī)人寫下不朽詩(shī)篇來(lái)稱贊這中華的瑰寶,時(shí)光匆匆,如白駒過(guò)隙,一笑而過(guò),我的青春,揮灑翰墨,我不會(huì)后悔。我的青春沒(méi)有激情昂揚(yáng),有的只是一縷墨香縈繞于筆尖之上,徘徊流轉(zhuǎn),留下一篇篇深情款款的佳作,我要用我的毛筆,讓書(shū)法走出中國(guó),走向世界。只因?yàn),揮灑翰墨的青春,才是青春。
揮灑青春作文 篇7
青春路上,揮灑汗水,成就自我。
正值初三的我們,為體育考試和中考執(zhí)著堅(jiān)持著;正值青春的我們,為家人期望和自己未來(lái)的奮斗努力著。我們奔跑在操場(chǎng)上,駐守在教室里,用汗水澆灌著成功的花朵,學(xué)校里四處洋溢著青春的活力。
體育課-張揚(yáng)-堅(jiān)持
叮鈴鈴!期待已久的體育課終于來(lái)了,才打完下課鈴,同學(xué)就拿著籃球沖出教室,奔向籃球場(chǎng),然后展示著精彩至極的砸板。
嘿,看我的!接下來(lái)只聽(tīng)一聲巨響,一個(gè)漂亮的三分進(jìn)球。同學(xué)們大聲喝彩:厲害厲害,不愧是我們班的‘鄒某人’。低調(diào),低調(diào)。他面帶笑容,甩著飄逸的發(fā)型。青春活力溢滿操場(chǎng)。
預(yù)備,跑!畫面一轉(zhuǎn),一群人在跑道上忘我地奔跑著,只為突破自己。每個(gè)人紅似蘋果的臉龐上凝聚著黃豆般大小的水珠。盡管腳步漸覺(jué)沉重,但所有人都在咬牙堅(jiān)持。最后人人筋疲力盡,汗水浸濕全身,卻依然在互相打趣:同志,辛苦了。
揮灑汗水,揮灑我們的青春。張揚(yáng),不懼萬(wàn)難,堅(jiān)持不懈,這就是我們的青春!
午自習(xí)努力-奮斗
無(wú)情的烈日灼燒著教學(xué)樓,炎熱的氣浪漫卷教室,盡管四大風(fēng)之精靈(教室里的.四臺(tái)吊扇)盡力驅(qū)散著熱浪,但未見(jiàn)成效,導(dǎo)致我們苦不堪言。
趴在桌子上,我們雙眼呆滯,似無(wú)力再與作業(yè)大軍作戰(zhàn)。再這樣下去,我們就會(huì)被打敗,是該振作精神了,只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)振奮人心的聲音:戰(zhàn)勝困難的最好方法就是面對(duì)困難,加油,奧利給!我們漸漸醒悟,抬起頭來(lái),滿懷信心,不畏困難。誦讀、刷題、默寫教室里又進(jìn)入到緊張的備考狀態(tài)。遇到難題,我們合作,討論,利用彼此長(zhǎng)處,扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。青春活力充滿教室。
揮灑氣勢(shì),揮灑我們的青春。努力,生命不息,奮斗不止,這就是我們的青春!
青春路上,讓我們揮灑汗水,成就人生的精彩!
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