青春作文6篇[實(shí)用]
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的青春作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![青春作文6篇[實(shí)用]](/pic/00/c7e0b4ba2_2.jpg)
青春作文 篇1
夢(mèng)想，縈繞在心靈深處。盡管沉甸甸的學(xué)業(yè)，一輪又一輪的考試和殘酷的排名將它層層束縛，但是請(qǐng)你一定不要把它遺忘。
——題記
不知從什么時(shí)候開始，曾經(jīng)的滿腔熱情、激情澎湃，都逐漸消弭在了逝去的歲月中，人愈發(fā)的變得深沉，冷靜，有人說：這就是成長，成長使人不再?zèng)_動(dòng)，能耐得住寂寞，變得泰然處之。但是，我的心在遲疑——難道，成長就一定意味著安寧平靜嗎？青春不更應(yīng)揮灑熱情，綻放青春嗎？ 內(nèi)心的平靜受到觸動(dòng)，蕩起陣陣漣漪，漸漸的化作一幕幕曾經(jīng)的畫面，然后引入思索。
最先，映入我內(nèi)心的是三年前的春日。那時(shí)的我，還是一個(gè)不諳世事的小男孩，會(huì)為窗前盛開的野花而歡喜，為一棵白果樹的死亡而痛心不已，會(huì)用最激昂的文字記錄下內(nèi)心的苦悶，也會(huì)用清新雋永的筆觸歌頌春的贊歌。當(dāng)年，我曾用這樣的文字：“春之生靈也盛，我之心靈也旺，與百草花木同歡泣，掬得滿心歡愉”來描摹我對(duì)春日花團(tuán)錦簇勝景的熱愛。如今，偶爾翻開昔日的心情札記，閑逸之余又不禁感到詫異：那份夢(mèng)想，縈繞在心靈深處。盡管沉甸甸的學(xué)業(yè)，一輪又一輪的考試和殘酷的排名將它層層束縛，多愁善感，為身邊景物的興盛、凋零而喜怒形于色的率性，不也洋溢著青春的氣息嗎？是文字記錄下了我當(dāng)時(shí)的心境，青春定格在三年前，它的標(biāo)簽上寫著率真。
春的畫面變得模糊，逐漸化作激烈的足球賽場(chǎng)，我知道，那是兩年前的六月，臨近假期前的'最后一場(chǎng)球賽。我在賽場(chǎng)飛奔，追著對(duì)方腳下的球，向左斜越、攔截然后將球遠(yuǎn)遠(yuǎn)地踢向前方的己方隊(duì)員。汗水在我的臉頰上流淌，衣服也早已經(jīng)浸濕，急促的呼吸和勞累令我大口喘息，可我的心中卻充滿了喜悅，我是賽場(chǎng)上的一員，我在為自己喜愛的運(yùn)動(dòng)而揮灑汗水。此時(shí)的我，比賽的勝負(fù)早已不放在心上，只是盡情的享受那份拼搏的喜悅。當(dāng)晚，我用難抑的熱情在日記中記下了當(dāng)天的感受，那些文字洋溢著我的熱情，于是青春定格在了兩年前的六月，它的標(biāo)簽上寫著拼搏。
夜的畫面變暗，繼而化為去年高一的日日夜夜。為了在學(xué)習(xí)上不落人后，我查閱資料，翻看各類的參考書籍;為了在學(xué)業(yè)上取得進(jìn)步，閑暇之余，我耐心地與同學(xué)一起討論課上的重難點(diǎn)；為了抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，我放棄了常年熱衷的繪畫，一頭扎在了索然無味的數(shù)理化課本中。我懂得了有得必有失的道理，有努力才會(huì)有收獲，天下沒有免費(fèi)的午餐，我不再會(huì)在考前感到驚慌失措，我學(xué)會(huì)了在一點(diǎn)一滴中積累、鞏固學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，做到胸有成竹。在這一年中，我以青春和奮斗書寫青春的年華，用文字記錄成長的足跡，日復(fù)一日中愈發(fā)成熟。翻閱這一年中的學(xué)習(xí)手札，我對(duì)自己投以贊許的目光，高一的學(xué)年青春定格，它的標(biāo)簽上寫著放棄與追求。
就這樣的，三年間我一路走來，由最初的率性而為到后來為心愛的事物揮灑汗水，努力拼搏，直至明確目標(biāo)，學(xué)會(huì)放棄與追求。并且清晰地認(rèn)識(shí)到我執(zhí)意要背起的夢(mèng)想的沉重與前進(jìn)路上的艱辛，但三年來，我經(jīng)歷過了波折、失意、喜悅、榮耀與失去，我已從中學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)、追求、冷靜、拼搏、理性的放棄與坦然處之，不再會(huì)為前路上少許的荊棘而感到茫然無措，我的羽翼已經(jīng)豐滿，我有足夠的信念去迎接前路一切的挑戰(zhàn)。心靈變得沉著而愈發(fā)冷靜，于是乎生活似乎也歸于平靜，沒有了往日的激情與清脆悅耳的歡笑。思索了很久，可心中的遲疑不但沒有消退，反而愈發(fā)的加深了：青春難道真的不應(yīng)激情飛揚(yáng)嗎？這難道就是真正意味上的成長嗎？我不斷叩問自己的心靈，但找不到答案。
遲疑的久了，我顯得無所適從，隨手翻開桌邊的日記，毫無目的地瀏覽，看著、看著心弦忽然被觸動(dòng)，望著那一頁頁的文字 ，我似乎找到了答案：原來，雖然生活中我沒有了當(dāng)初的那份沖動(dòng)與激情，但我心靈的軌跡，夢(mèng)想的花蕊，卻從未停止過綻放，是文字、創(chuàng)作記錄下了我心中洋溢的熱情，它們令我的青春定格，讓我的夢(mèng)想依舊如花綻放。
想明了答案，內(nèi)心不再郁結(jié)，夜深了，困意逐漸籠上心頭，我撫摸著日記本安然睡去。
請(qǐng)你記得，聆聽夢(mèng)想，用文字創(chuàng)作將你的青春定格�！灿�
青春作文 篇2
青春，是我們的身心經(jīng)受了一次洗禮。這一刻，我們告別了懵懂，告別了未知，告別了童年。
在大家的心目中，什么是“青春”呢？
是個(gè)性飛揚(yáng)的早熟少年？或是性格叛逆的不良青年？
是專心讀書的好學(xué)生？或是調(diào)皮古怪的壞學(xué)生？
在我看來，“青春”不過是一種象征，一種長大了的象征，一種能承擔(dān)起責(zé)任的象征。而什么又叫做長大了呢？既不是發(fā)育了，也不是進(jìn)入了初中，而是時(shí)時(shí)刻刻都有一種責(zé)任感，無論做錯(cuò)了什么事都能夠勇于承擔(dān)責(zé)任，不逃避的責(zé)任感。而且，長大了，你還擁有了三個(gè)無與倫比的寶藏：友情、成熟和體諒。友情：獲得一些不僅能陪你一起玩耍，更能在你困難時(shí)、在你需要時(shí)幫助你、安慰你的朋友；成熟：變得更加理性、能夠控制自己，不會(huì)不懂得取舍，不會(huì)為一點(diǎn)小事爭吵或是不懂得分辨場(chǎng)合；體諒：長大后，我們學(xué)會(huì)了體諒。體諒父母的辛苦，體諒父母的付出。能為父母?jìng)兎謸?dān)勞苦，理解父母望子成龍的苦心。請(qǐng)你好好珍惜它們。
現(xiàn)在有很多青少年把“青春”誤解為叛逆、追求個(gè)性、時(shí)尚，為此把自己打扮成什么“殺馬特”，穿上不屬于自己年齡段的衣服，標(biāo)新立異，在家和父母為了一點(diǎn)小事而爭吵，在學(xué)校曠課、逃學(xué)，或是日以繼夜、通宵地打游戲、上網(wǎng)。這根本就不是青春，而是叛逆！他們還找理由說，是世俗的成規(guī)束縛了他們，所以他們要反抗、要自由！這是錯(cuò)誤的。
青春，還象征著努力，象征著奮斗！我們應(yīng)該趁著大好年華，盡情地去為夢(mèng)想努力，奮斗！珍惜自己的青春，不要等到人老珠黃才去哀悼嘆息！青春是 錢財(cái)永遠(yuǎn)買不到的！而我們要做的，并不是大把大把地?fù)]霍，而是創(chuàng)造，努力、勤奮、腳踏實(shí)地地去為自己創(chuàng)造財(cái)富，為了自己去奮斗！
青春是美好的。它雖短暫但是給無數(shù)人留下了美好的回憶。因?yàn)樗麄兌紴橹畩^斗、努力過，為之感動(dòng)過，為之放棄過，使得他們的青春更加有意義，更加美好而精彩！柯振東在《那些年》里唱過：“那些年錯(cuò)過的大雨，那些年錯(cuò)過的愛情”我們可以不用錯(cuò)過，只要更加珍惜自己的青春，為之努力、奮斗，就不會(huì)錯(cuò)過任何值得留念的.東西！
青春，是我們前行的動(dòng)力，更是我們?yōu)榱藟?mèng)想而奮斗所不可缺少的動(dòng)力。Fun的《WE ARE YOUNG》中說的沒錯(cuò)，我們能夠點(diǎn)燃世界，這正是青春的力量！讓青春成為你翱翔的翅膀，讓青春成為你追夢(mèng)的動(dòng)力！
珍惜青春，享受青春！我的青春，我來做主！
青春作文 篇3
青春在歲月的長河中，或許是短短的一瞬，恍若流星，一閃即過。但卻讓我們對(duì)它十分的依戀。因?yàn)閴?mèng)想，可以在青春中悄悄的萌芽……
青春是一陣春風(fēng)，喚醒了夢(mèng)想的新芽！
青春是一場(chǎng)細(xì)雨，滋潤了夢(mèng)想的成長！
青春是一胚泥土，養(yǎng)育了夢(mèng)想的果實(shí)！
隨著青春的到來，我們隱居好久的夢(mèng)想也悄然而至。孩提時(shí)那些天真爛漫的夢(mèng)想重新回到了自己仍然稚嫩的心靈，甚至微笑著將虛無縹緲的`夢(mèng)想炫耀給他人。大膽的舉起一只手宣誓它終將會(huì)實(shí)現(xiàn)！可是卻是經(jīng)常伴著別人的嘲弄般的笑聲愣愣的站在剛剛還洋洋得意的地方。我夢(mèng)開始思考自己的夢(mèng)想是對(duì)是錯(cuò)？是否應(yīng)該停止追逐夢(mèng)想的腳步？或許是青春的力量，是自信的火焰。我們?nèi)匀粫?huì)將夢(mèng)想的希望點(diǎn)燃！向著它勇猛如初地繼續(xù)追逐！因?yàn)槲覀冋鼻啻�，因�(yàn)槲覀儞碛袎?mèng)想。所以這追逐夢(mèng)想的路上被質(zhì)疑算不了什么，跌倒了也算不了什么。我們會(huì)微笑著拍拍身上的土，
勇猛如初地放飛青春，追逐夢(mèng)想。不管這夢(mèng)想有多么遙遠(yuǎn)，堅(jiān)信夢(mèng)想在青春中可以沒有界限！我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，向夢(mèng)想起航！
我們的夢(mèng)想要成為一只花蝶在花叢中飛舞。我們的夢(mèng)想要成為一只翠鳥在森林中嬉戲……我們的心有多大，夢(mèng)想就有多大。朝氣蓬勃的我們永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭！
讓我們的夢(mèng)想在藍(lán)天中與白云共舞，讓我們的夢(mèng)想在海洋中與魚兒嬉戲。
讓我們插上青春的翅膀，向著我們的夢(mèng)想飛翔！
青春作文 篇4
青春是一場(chǎng)夢(mèng)，青春是一場(chǎng)收獲。
青春，充滿小情緒，它有時(shí)候讓你發(fā)自內(nèi)心的笑，有時(shí)也會(huì)讓你為之煩惱!生活中，我們總是滿腔熱血的面對(duì)，因?yàn)槲覀兊臒o知，不知天高地厚又怎會(huì)怕艱難險(xiǎn)阻。這樣的我們即使會(huì)一直面對(duì)著打擊，但是我們?nèi)匀荒軋?jiān)強(qiáng)的站起來，直到有一天青春離我們而去，我們或許才會(huì)恍然大悟，原來這是一種無形中的成長�；剡^頭，也感到幾分笑意，笑的不是自己，而是是那份不知天高地厚的青春。
年僅十多歲的我們，每天都需要面對(duì)枯燥的課本，滿天飛的試卷。這是青春么?其實(shí)不以為然。很多人都不曾發(fā)覺，其實(shí)每天的生活中有很多小溫馨，小快樂。而這些匯聚成的，便是這個(gè)青春中最美好的一絲絲回憶。很多人討厭讀書，卻不討厭上學(xué)。因?yàn)閷W(xué)校恰恰是青春綻放得最美的地方，綻放的.盡致淋漓。在學(xué)校，每天能夠同自己關(guān)系好的同學(xué)打打鬧鬧，又或者每天身邊總有有很多有趣的事情發(fā)生，我們總會(huì)笑，笑的那么開心。而我們卻厭倦坐在教室聽老師上課，因?yàn)槲覀冇幸环輭阂植蛔〉男模覀兿腼w出去，去尋找自己喜歡的世界，想要的世界，追求的世界。而學(xué)校就好像是一堵堵高大的墻，當(dāng)你翻到累得不行的時(shí)候，就只能選擇回到原點(diǎn)，做自己本分該做的事。而學(xué)校就像是一個(gè)家，繼續(xù)溫暖著我們。即使我們翻出去了，很快我們也會(huì)回來，因?yàn)槲覀儠?huì)發(fā)覺我們?nèi)サ纳鐣?huì)并沒有我們想象得那么完美，這便是成長。
青春中，有無知，也有羞澀。這個(gè)年齡我們需要的不止是知識(shí)，更需要有人細(xì)心的引導(dǎo)我們走向人生寬敞的大道，這條路，有很多的捷徑在不停的誘惑我們，盡管我們毫無知覺。但是我們的父母卻時(shí)時(shí)刻刻警惕的呵護(hù)著自己的孩子，生怕我們踏進(jìn)不歸路。而我們卻總是不領(lǐng)情，總要親自嘗試才會(huì)知道不能走，這或許就是我們那份不知天高地厚的心吧!青春總會(huì)有羞澀，在這個(gè)不大不小的時(shí)候我們總會(huì)想證明自己，依靠自己贏得掌聲，站在臺(tái)上羞澀的面對(duì)著掌聲，這份感覺，這份榮耀，是多么鼓勵(lì)自己。
青春是一場(chǎng)收獲，當(dāng)覺得這份青春即將結(jié)束的時(shí)候，或許我們就會(huì)感概，為何當(dāng)初不好好珍惜，而如今卻要拼了命的捍衛(wèi)同珍惜這最后一點(diǎn)點(diǎn)青春，只可惜為時(shí)已晚而已。所以，活在當(dāng)下。身處青春的我們，要懂得珍惜，更要懂得成長，為了某年某月某日回想起這份青春的時(shí)候，嘴角還能仰起一個(gè)幸福的笑。感嘆多年前的自己沒有浪費(fèi)這寶貴的青春。
青春作文 篇5
人的生命中最美好的時(shí)候就是青春年少的時(shí)候。
比起現(xiàn)在，感覺小時(shí)候幸福多了，小時(shí)候每天都過著無憂無慮的生活，什么事都不用操心，天天都吃好玩好，可是歲月如歌時(shí)間過得真快。
現(xiàn)在回想起來，眨眼間過去了十幾年從幼兒園到小學(xué)成為一名小學(xué)生，現(xiàn)在又到了初中成為一名初中生，到了初中一切都跟以前不一樣了，以前洗衣服，疊被子都是父母幫自己做，現(xiàn)在完全都是自己做，不過這也是幫助我了。
現(xiàn)在長大了，煩惱也隨之增加，所以說要青春無悔，平時(shí)也用調(diào)控一下自己的情緒，這樣有助于我們順利渡過青春，而且還可以使我們每天都開開心心的。
我們要青春無悔，就要去努力，去奮斗，我們要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)美好的青春就要去努力，我們要努力完成學(xué)業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)，在生活中我們也要做好我們?cè)撟龅摹?/p>
當(dāng)然，我們平時(shí)也要樂觀一點(diǎn)，不要總是愁眉苦臉的，即使覺得自已并不那么好，也不能放棄。青春不是一帆風(fēng)順的，青春的道路是曲折的.，需要我們用智慧去克服重重困難。
我們更不能自暴自棄，不要覺得自己很差，成績也不好，總是被家長和老師批評(píng)就覺得自己沒用，其實(shí)家長和老師都是為了學(xué)生和孩子，有時(shí)候只是提醒你，并沒有惡意。所以，我們要學(xué)會(huì)寬容和理解，做一個(gè)自信的人
所以，我們?cè)谇啻旱呐艿郎弦獔?jiān)持不懈，就算摔倒了我們也不放棄，我們要堅(jiān)持跑到終點(diǎn)。
讓我們順利渡過青春，讓青春沒有遺憾。只有青春無悔，成長歲月才值得。
青春作文 篇6
歲月的風(fēng)在我們的臉上留下抹不去的痕跡，從身邊飛馳的風(fēng)景從未改變。改變的，惟有在風(fēng)吹雨落中漸漸頑強(qiáng)的我們，但我們依舊在奔跑，在世紀(jì)的橋梁、歷史的大道中穿梭。我們仰頭，生如夏花，帶著堅(jiān)毅地笑容回朔在亙古不變的生命輪回中。不再幼稚，我們奔跑著。
“預(yù)備-----跑”一聲令下。我們便迫不及待地飛馳在操場(chǎng)上。身邊的風(fēng)景如時(shí)光般倒轉(zhuǎn)。天空依舊蔚藍(lán)，到底奔跑著的是時(shí)光還是我們？
100米-----------煙波浩渺
曾幾何時(shí)，我蹲著纖弱的身子站在那家早已風(fēng)燭殘年的雜貨店門口。微笑著伸出嫩稚小手，輕輕扶摸著那只躬著身子的小貓。它輕輕發(fā)出輕柔的叫聲，嫩黃色的身子翻轉(zhuǎn)著，爪子在空中亂舞著。只是，那早已成為了煙波浩渺的往事。我出生在江南，卻不曾看到草長鶯飛、柳綠青堤的江南。在我的眼中，江南的權(quán)勢(shì)從未如夢(mèng)如幻。
那時(shí)，我還未成長。
在這100米中，我們不曾疲倦，依舊微笑。
300米-----------逝去落花
在這個(gè)似懂非懂的'年代中。我開始了我的起跑準(zhǔn)備。箏，一個(gè)充滿古香古色的詞語，就這樣闖進(jìn)了我的生命。我的第一架箏擁有紅木色的華麗的外表，21根粗細(xì)不一的琴弦在十歲那年勒住了我的夢(mèng)想。我不愛音樂，從未愛過。但那時(shí)嫩稚地以為我可以改變這種不能改變的喜好。于是，我試著溶入它、讓它溶入自己。于是我錯(cuò)了。
我捧著它，指尖冰涼，我對(duì)不起它。
只是300米，我的步伐卻漸漸要求停滯。但是，有種力量讓我繼續(xù)奔馳。心中的疲憊卻無法隱去。曾幾何時(shí)，生命中那朵曾妖嬈地盛開的花朵凋零，于是逝去。
700米-----------云淡風(fēng)輕
六年，逝去的如同花謝�！傲边@個(gè)數(shù)字怎樣縮住了我們——51個(gè)相息的靈魂。比如玲，比如瀟瀟。我們?cè)?jīng)會(huì)執(zhí)手年華，任憑流年似水，云淡風(fēng)輕．我們將永堅(jiān)持著友誼，亙古不變．
那些風(fēng)過的微笑，那些溫暖的聲音．漸漸匯成一只碩大的風(fēng)箏，拉著記憶的繩索，任由它在空中擱淺，靠岸，風(fēng)化．記憶，一切卻在那個(gè)揚(yáng)花紛飛的七月成了記憶．是的，那些飄零的記憶不如選擇遺忘，不再期待．詩人顧城曾說過，如果生活在回憶中，你就開始衰老了．我們青春正茂，不如微笑著遺忘．
還有100米的路，看著朋友的鼓勵(lì)．心中不禁泛起細(xì)膩的憂傷，曾幾何時(shí)，你們也這樣支持著我．只是那個(gè)七月，云淡風(fēng)輕．．我們拖著沉重的步伐跑在那個(gè)冗長的巷子中．終點(diǎn)站，并不遠(yuǎn)．
800米----------微笑定格
漫長的路中，變故迭起．我們應(yīng)學(xué)會(huì)微笑．青春像一只妖媚的蝴蝶，我們追逐著．從嫩稚的幼蟲化繭成蛹破蛹，于是飛翔．于是奔跑．腳步依舊沉重，只因背上一堆作不完的作業(yè)．公式|單詞|課文|概念．使我們變得遙遙晃晃，人生如潮．
最后的沖刺．4圈已接近尾聲．微笑定格在剎那間．800米的完結(jié)，倘若8年的完結(jié)．
累嗎？我們似乎沒有知覺-----------一下子摔在草地上．享受著風(fēng)過的聲音．閉眼．心中何時(shí)這樣吟唱著：
青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔／季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴／纏的云糾纏的淚，糾纏的晨晨昏昏／逝的風(fēng)流逝的夢(mèng)，流逝的年年歲歲。
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