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勵志作文

青春的作文

時間:2026-04-02 04:06:52 勵志作文

【合集】實用的青春的作文4篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占那啻旱淖魑4篇,歡迎大家分享。

【合集】實用的青春的作文4篇

青春的作文 篇1

  還記得1年前我在看電視的時候,看見畢業(yè)生在鏡頭前大喊‘我們畢業(yè)了’的那個時候我正在喝水?吹剿麄冴柟舛H切的笑容覺得幸福就是那么的簡單而快樂。純凈的白開水順著喉嚨往下往下,一直流到那個最深最深的地方,回轉(zhuǎn)然后凝固,那時候我正在讀6年級卻想象著初三畢業(yè)時盛開的鳳凰花,那是離我多麼遙遠的事情,但盡管再遙遠我還是義無反顧地奔過去,在沉思,想像著我未來的生活。

  然后日子就那麼不緊不慢地過去,我已經(jīng)不經(jīng)不覺地長大。向某位詩人所說的;一會首一駐足,我們都會驚嘆,因為我們以為只過了一天,哪知道時光已經(jīng)過了一年。

  一年后我升上了初中,時鐘永遠是這樣轉(zhuǎn)動著,不停歇,光陰在表針上一圈一圈的轉(zhuǎn)動中流逝,初中的生活就這樣在緊張的學習范圍中結束。那天我經(jīng)歷了初一第二個學期的期末考試,那天考完數(shù)學從考場中走出來,臉上格外括靜,顯得平靜。陽光耀眼甚至可以說是刺眼,一瞬間,我曾經(jīng)預想的激情和放肆離得我很遠很遠,于是我想起了我13歲的青春年華,13歲的最后一次考試就這樣平靜地結束。我的心既然感到了那麼一些難過。我走在教室與教室中間的通道上,周圍的人流得很洶涌,興奮和沮喪如寒暖流交織著從校園地面流過。流過我的青春年華,流進我13歲的那一份激情。我看到周圍年輕的面孔,斑瀾的表情,我顯得無奈......

  我真的以為時間可以沖淡一切!可是僅僅在現(xiàn)在我就開始對初一的時光產(chǎn)生懷念,于是我便想好好地握緊它,不讓它流逝,但當我轉(zhuǎn)過頭時卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)慢慢地離開了我的身邊。它走得很稍灑,沒有留下任何的足跡,只留下我對它的思念和永恒的記憶。于是我開始絕望開始后悔,開始感到快樂同時又開始感到遺憾。在這一年里面我收獲珍貴的友情同時又失去了很多寶貴的機會。在我的相框中放著一張粉紅色的'心形卡片我在卡片上卻寫著這樣一句話‘勇敢面對困難,做生活的強者!谶@個時候絕望和希望都在互相廝殺。

  于是我笑了,但嘴邊還是有一些永遠都抹不去的傷感。我想起了我的青春年華,想起了這一年來跟同學共同牽手走過的日子,那一段段剪影的時光那一張張未成熟的面,明亮的年輕的眼睛,歡樂的容,構成了一幅幅真摯的畫面。

  那些溫暖哀傷的夕陽紅將我們的那些共同牽手走過的年華剪成憂傷的剪影,留在凝滿花香的空氣里面。

  我說我看到了夕陽紅,我說我又聽到了晚鐘,從前的點點滴滴都涌起,在我來不及難過就已經(jīng)涌了出來。

  考試一結束大家都各奔東西,大家都沒有相聚的意思,我13歲,我們共同打鬧的日子。我們騎在單車上的青春。仿佛一瞬間,又仿佛是永恒。

青春的作文 篇2

  踏著輕松的步伐走在熟悉的校園內(nèi),再過一個月這美麗,便不再屬于我們了。曾經(jīng)嬉笑打鬧過的走廊過道,曾經(jīng)狂奔過的操場,是否還留下我們青春的汗?jié)n。雨打風吹何處是,而它記載了多少最青澀的歲月。 太多的不舍竟無從談起,哽咽的喉嚨還有太多太多的話來不及說完,時間便不合時宜的喊了暫停。懷念是每個離開校園的學子的必修課,眼淚包含了千言萬語,細數(shù)不盡的過往,那些點滴編織成最美的花季。蕭伯納說“青春是美妙的,揮霍青春就是犯罪”,那我想我早已罪無可恕了吧。我和絕大數(shù)人一樣,認為青春就是用來揮霍的。當時間的指針冷冷的指向社會,我們還有揮霍的機會嗎?我們耗不起現(xiàn)實。

  青春在我們心里刻下很多傷,但大部分都會自行愈合。不是我們忽視了它,它就不會好了;也絕非一味的在意,它便馬上痊愈了。在它面前我們無力得多,也平等得多?傆心敲匆惶欤覀凃湴恋恼驹诘厍虻哪骋欢,回望曾經(jīng),大聲的對青春說“謝謝你”。再美的花也有凋謝的時刻,感謝在這有限的花期遇到你們,所有我愛過我恨過的都被看淡,擱淺。

  多想伸手擁抱曾經(jīng)熟悉的一切,可惜回憶是用來懷念的,它永遠回不去。我只能拼接那些支離破碎的點滴,盡量的讓它完整。我想我不太適合敘述,就像一件事我無法很完美的表達出來。也許這和我的內(nèi)質(zhì)密不可分,就像滑行到一半讓我記憶周邊景致一樣困難。我們都是健忘的,邊走邊忘,記得一些,忘卻一些。最后,儲蓄在腦海深處的是那些最重要、最珍貴的記憶。如同母親記得你第一次口齒不清的說話,第一次跌跌撞撞的`走路。其余的還重要嗎?早被時間淡忘得什么都不留。

  我記得我常望著學校的天空想,那片蔚藍背后究竟有著什么。有沒有一個天使在上頭歌唱呢,聲線沙啞得穿透心臟。是不是空靈的就是虛幻呢?也許吧,我不該在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中丟了自己,我想這是最可怕的。我想把青春譜就成最美的和弦,在生命中不經(jīng)意的劃過。會不會有人記得和我一樣的旋律,讓我興奮得感激曾經(jīng)與幸運相遇的你們。我沒有太多記憶,所以我重視所有我在乎的一切,不過當它變質(zhì)的時候,它在我心中就被丟棄出去了,因為它已經(jīng)貶值得不堪了。

  記憶這青春,因為它讓我勇敢,讓我堅強。我想,我總會在大家渾然不知中突然的長大了,突然的可以和成熟掛鉤了。呵呵,也許吧,我想總有那個時候的,不管它需要多久才會來到。三年?五年?十年?還是更久......那么多年之后,我會在哪里?干些什么?身邊的人們又有多少新人換舊顏。今是昨非,趁現(xiàn)在和未來做個約定,如果未來有未來,我發(fā)誓不再對自己說謊,心有多執(zhí)著就加倍心痛。我會走遍我想去的每個地方,不留下也不帶走什么,只是它們都記錄在我的小腦袋里,任憑誰都無法抹去。不留下和不帶走,就像初生般,那么也就不用花心思,去隱匿去刪掉些什么。

  hey,我在這里看著未來的你,你好嗎?你快樂嗎?你還記得我們的約定嗎?

  我的回答會是什么......

  那么,你呢?

青春的作文 篇3

  《詩經(jīng)》中曾描寫過這樣一位年輕女子:她隔著湍急的河流,對著心愛的男子大喊:“你若喜歡我,我便攝衣渡河來找你;你若不喜歡我,我便另尋他人,向我提親的人排了滿大街哩!”文末發(fā)出“狂童之狂也且”的感慨。

  好一個將青春揮灑到極致,用專屬青春的奔放,灑脫地去愛、去恨的女子!

  如此女子,必堅信青春不朽。用年輕人的狂妄、瀟灑去踐行人生的人,即使到了頭童齒豁之日,內(nèi)心深處必定還珍藏著一段明麗而永不朽蝕的青春。

  可現(xiàn)實似乎并不如此。明明是“日出之光”、“日中之陽”,卻感嘆著青春不再,用理性而僵硬的公式,計算著青春逝去的那一天,嘲笑著堅信青春不朽之人的天真無知。這樣的人,色未衰而心已老。以老成持重的視角看待本該絢爛多彩的青春,以至于暮氣與戾氣過早地染指他們的生命。上世紀的倫敦,曾流行剛畢業(yè)的醫(yī)科大學生蓄起絡腮胡、戴上金絲鏡的“時尚”,以此來彰顯自己的老到醫(yī)術。然而,與之俱來的是貪腐、賄賂之芽的潛滋暗長。

  草讓青春仆從于暮氣。以“青春不朽”的觀點看待生命,并不是虛妄地渴求永葆童顏,生命不逝;而是讓一顆激越灑脫的`,甚至“狂傲”的心永遠跳躍!安恍唷迸c“逝去”其實并不矛盾,外在、表象、肉體可以逝去,內(nèi)在、精神、靈魂卻可以不朽。正如金岳霖先生在獨居生活中與孩子們一起斗雞,正如《射雕英雄傳》中洪七公瘋瘋癲癲頑劣不堪卻同時豁達善良。

  英諺中的一句“年老而勿衰”。年老之人尚不能衰頹,更何況青年們?青年是時代的晴雨表,是潮流的揚帆人。“少年強則國強,少年富則國富,少年進步則國進步,少年自由則國自由”。那么,少年青春則國青春!若是人人都保持一顆“狂”心,則人人都是少年,時代便朝氣蓬勃,生意盎然。

  朋友,無論你的年齡,綻放青春之花吧!愿“狂童”之心,去熱烈地擁抱太陽!

青春的作文 篇4

  你問青春是什么?我想,青春是花朵,是我漫長人生路的一處風景;我想,青春是縷光,是使我面對挫折的自信;我想,青春是首歌,是我生命樂譜中的一段高潮;我想,青春的旋律,匯入了無限的美好。

  【青春的旋律有花朵】

  媽媽說小時候的我總喜歡跟在大人后,喜歡大人的東西。如今,已經(jīng)長大的我喜歡上了創(chuàng)作,不再去看別人的東西。

  看著床頭上的一件件小玩意兒,伴著我從童年到青年,從懵懂無知到飽讀詩書,青春的美好在心中綻放一朵朵花,匯成了一處美麗風景,而片片的花瓣都是我兒時美好的見證。

  【青春的旋律有光】

  看著晨起的太陽,眼前有些絲絲的紅光,回頭看著書桌旁的她,陷入了無盡的美好回憶。

  刁刁是同我和小學升起來的朋友,初中三年,也許是緣分,我們一直一個班。原先,我們不過是點頭之交,實在是稱不上什么密友。現(xiàn)在,刁刁是我的知心好友,每當我有不懂的.題都回去問她,而她也總會耐心的幫我解答,一筆一劃的寫下每道題的過程,她幫助了我很多很多。

  之前有段時間跟爸媽鬧矛盾,說來也是我不懂事,卻一直不去道歉,她看出了我的不對勁,知道事情起因后一直安慰式的疏導我。

  我真的很喜歡她啊。

  刁刁像我青春里的一道光,灑在了我的臉上,溫暖舒服又明亮。

  【青春的旋律有高潮】

  頭地生會考前,我很焦慮。每日每夜的復習,但也沒有什么成果,一直無法抵達我心中的那片理想。

  那段日子里,有很多時候都覺得喪,甚至覺得自己笨的要命,也考慮過放棄自己的努力。

  后來,老師看出來我的狀態(tài)不佳,也陪著我,鼓勵我,一點一點的,重拾了信心。在會考時,我所有的焦慮都消失的無影無蹤,整個人輕松起來,狀態(tài)很好。

  終于,成績沒有辜負我的努力,雖然不算特別高的分數(shù),但已經(jīng)達到了我的理想值。

  我們的努力會有成果,會達到青春里美妙的高潮,發(fā)出動聽的歌聲,給予我們無限的快樂。

  青春的旋律有著無限的美好,我想我會把剩下的時光,剩下的旋律更加完美的詮釋,不負我的美好年少。

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