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勵(lì)志作文

寫青春的作文

時(shí)間:2026-04-02 07:12:26 勵(lì)志作文

寫青春的作文[集合5篇]

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的寫青春的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

寫青春的作文[集合5篇]

寫青春的作文 篇1

  不精彩,不成長,不成長,不青春。

  ——題記

  熱血,籃球

  步入了初一下半年,我漸漸愛上了籃球。

  每當(dāng)周末,我和幾個(gè)哥們總是去體育場打籃球。當(dāng)我的手挨到球面的時(shí)候,我的血管就萌發(fā)出膨脹的沖動(dòng),年輕的心臟猛烈搏動(dòng)。

  我們在球場上自由的奔跑,暢快的.三大步……這些的這些,無不使我感動(dòng)感受的碰到的熱血。

  當(dāng)我們賽球時(shí),贏了;我們會(huì)歡呼,會(huì)雀躍;輸了,我們也不會(huì)沮喪,我們自會(huì)更加努力——因?yàn)榍啻壕褪沁@樣。

  在籃球中我體會(huì)到青春的熱血。

  溫馨,基地。

  升到初二,我們?nèi)グ剜l(xiāng)的實(shí)踐基地。

  我和我的幾個(gè)好朋友幸運(yùn)地分到了同一個(gè)寢室。我們怎么能不興奮?

  每每清晨,我們總是在幾位軍隊(duì)教練的帶領(lǐng)下,跑操,站軍姿。

  每每黑夜,我和幾個(gè)好寢友總是在一起吃零食,玩卡牌,講鬼故事,聽聽音樂。

  那里的人:馬苗班主任;漂亮又苗條;“插話小王子”,沉默又有才;曾老師,唱歌好聽又帥氣;喇叭李,眼里卻可親;李維佳,學(xué)霸有男神……哪里的故事;我們一起鍛煉身體;一起上動(dòng)漫課,一起看電影,一起制作飛鳥模型,一起制作橡膠魚雷……

  那天、那夜、那人、那事。我用不會(huì)忘記;,我該受到青春的溫馨。

  悠揚(yáng),薩克斯。

  那年,我的薩克是已有小成就。

  每每,當(dāng)我抓握著金燦燦的薩克斯時(shí),我總會(huì)深深沉醉,沉醉于那澎湃的樂章,那美妙的音符,那動(dòng)人的線譜……

  每每當(dāng)我吹奏《回家》時(shí),父母總會(huì)為我鼓掌,在那時(shí),我總會(huì)有莫名的愉悅。

  薩克斯,我陶醉于青春的悠揚(yáng)……

  不青春,不成長;不成長,不飛揚(yáng)!

寫青春的作文 篇2

  陽光燦爛的日子,像花朵婀娜多姿的盛開著,但它不是一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)嬌艷的花,總有一天它會(huì)枯黃凋謝。那時(shí)候,回憶自己完整一身所經(jīng)歷的。印象最深刻的便是那五顏六色的花盛開的'時(shí)候。當(dāng)花盛開的時(shí)候,不正是我們所擁有的充滿活力的青春童話!青春像一篇精彩的童話,故事里編寫了成功的喜悅和失敗的苦澀;青春像一幅連綿不斷的畫卷,描繪出了荊棘叢生的道路;青春像一篇五線譜,那美妙的音符連成一曲動(dòng)聽的樂譜,那美妙的音符連成一曲動(dòng)聽的樂譜,聽起來是那么和諧,但節(jié)奏中也時(shí)高時(shí)低,偶爾的沮喪無奈便成了多彩青春的小小變奏曲,沒有它,青春也許會(huì)索然無味;青春像天空上五彩繽紛的彩虹,因?yàn)橛辛怂炜詹抛兊酶利;青春像天空上無數(shù)顆閃耀的星星,不斷的放射出耀眼的光芒;青春像一首詩,這詩飄逸的是火熱情懷,這詩迸發(fā)的是激情,她純真記錄期待.青春是豐富多彩的,因?yàn)樗錆M了挫折;青春是短暫的,讓我們?nèi)フ湎啻鹤呦蛎篮玫拿魈欤?/p>

寫青春的作文 篇3

  青春是矛盾的,有很多的地方,總是互相矛盾,完全猜不透,自己下一步該做一些什么,或者不該做些什么。

 。ㄒ唬

  孤單或不再孤單?

  總是覺得,孤單,害怕被傷害,將自己封閉起來,我喜歡孤單。喜歡一個(gè)人在下雨天,走到街上,看著傷心的雨落下,撐著雨傘,一個(gè)人,來到僻靜的樹林或公園,細(xì)聽蟲子那憂傷斷續(xù)的詩,撐著雨傘,一個(gè)人,踩著雨點(diǎn),聽著只屬于自己的歌。

  我喜歡在網(wǎng)上聊天,因?yàn)槲遗鹿聠。在網(wǎng)上,有一個(gè)自己的圈子,自己的世界。和網(wǎng)上的朋友們,聊聊天,聚在一起學(xué)習(xí),交流,互相的了解對方,我們會(huì)互相通信

  手寫的文字似乎更加的有真情實(shí)感,相互寄一些小禮物,說說生活中的所見所聞,認(rèn)識的有不少吶,達(dá)布是我的第一個(gè)網(wǎng)友,我們在貼吧認(rèn)識,一直很喜歡這個(gè)網(wǎng)友吶。在網(wǎng)上,我可以顯得更加開放,交流自如。

  不喜歡交朋友。可能是受小學(xué)事情的影響吧?從來不會(huì)自己自動(dòng)去交朋友,自己在對方心中究竟有沒有將自己當(dāng)成真正的朋友?說的話是否可信?在對方心中究竟是什么樣的存在?總是會(huì)想很多問題因?yàn)槲液ε率艿絺Α?/p>

  我想要交朋友。每次看到別人成群結(jié)隊(duì)的外出游玩,心中不免感到羨慕,希望也可以有一些朋友,出去玩玩。泡面【朋友的昵稱】是上了初中后的第一個(gè)朋友,一個(gè)非;钴S的家伙,說實(shí)話,每次她一臉正經(jīng)的說正事時(shí),我就各種想笑,沒辦法,她根本沒辦法一本正經(jīng)的是事啊,那副表情真的是太搞笑了,這個(gè)表情真是一點(diǎn)兒也不適合她!

 。ǘ

  堅(jiān)強(qiáng)或脆弱?

  每次都笑著,說著沒事,不用擔(dān)心。

  每次都會(huì)這樣。

  我是一個(gè)倔強(qiáng)的人,自尊心強(qiáng),有些事,,總是喜歡裝著堅(jiān)強(qiáng),“沒有問題”,“不要緊的”,“我沒事”是經(jīng)常的話了。

  有些事,裝著無所謂的態(tài)度,就一笑了之了,不想被人同情,也不想被人嘲笑,有時(shí)候待人就是喜歡用一種強(qiáng)硬的態(tài)度,脆弱的心靈,用一層堅(jiān)強(qiáng)的外殼來做自我保護(hù),有時(shí)候甚至?xí)粋(gè)人哭泣。

  不想被同情,所以不想要任何人的安慰。

  有時(shí)候,有希望有人來安慰一下自己,談?wù)勑,但是,并沒有。

  究竟是堅(jiān)強(qiáng)還是脆弱?

  傻傻的.猜不透。

 。ㄈ

  愛或不愛?

  自己是否真正的愛過某樣?xùn)|西?

  對于那些物品,我就是一種喜新厭舊的態(tài)度不會(huì)有什么東西是最愛的。

  但也舍不得丟棄,感覺,自己的回憶,在上面。

  感到不舍。這究竟是愛或不愛?

  看著那些過去的物品,就會(huì)有一種奇妙的感覺涌上心頭,像是回憶的味道,帶著酸甜苦辣,各種復(fù)雜的味道,參雜其中,那就是回憶的味道。

  或者愛,或者不愛。

 。ㄋ模

  停止或前進(jìn)?

  該停止嗎?該前進(jìn)嗎?

  走出每一步似乎都是一個(gè)艱難的選擇,艱難的踏出每一步。

  該繼續(xù)前進(jìn)嗎?或者,就這么停下來吧。選擇另一條路,有時(shí)錯(cuò)誤,有時(shí)成功。

  “我所知道的的失敗只有一種,那就是半途而廢,所以走的再慢也沒有關(guān)系,只要我們在前進(jìn)!

  這句話,對我來說,并沒有作用,有些事情你不得不停手,放開它,才能有真正的成功但又有這么一句,

  有時(shí)候在成長的路上,在前進(jìn)的路上,你并不需要拋棄什么,想想當(dāng)初的自己,是那樣的輕松,現(xiàn)在的自己為了保護(hù)自己不在受到傷害,已經(jīng)被套上了太多的枷鎖了!”

  那,就解開枷鎖,張開夢想的翅膀,去努力的前進(jìn)吧,不要在套上那冰冷的枷鎖了。

 。ㄎ澹

  想或不想?

  有時(shí),不希望父母不要那么關(guān)心我,不要對我那么好。

  自己什么都做不到啊,每次看著發(fā)下來的試卷,都感到對不起父母,自己沒有資格,沒有資格對我那么好,明明自己什么都做不好……

  如果不對我那么好,我就不會(huì)那么自責(zé)了啊,就不會(huì)有那么大的壓力,不會(huì)感到沮喪了,不會(huì)傷心,不會(huì)在意那糟糕的分?jǐn)?shù)了。

  想要得到關(guān)心,收到委屈時(shí),我都想要得到父母的關(guān)愛,那是和外人的同情,是不一樣的,來自父母的關(guān)心,是在溫暖的,最美好的,帶著請,而不是外人的可憐,同情,那些像是在嘲笑的東西。最討厭了。

  到底是想還是不想?

  青春,不在像小時(shí)那樣單純,內(nèi)心想的要更加的復(fù)雜,情緒變得復(fù)雜,一切都變得復(fù)雜起來。長大了,想要回到小時(shí),小時(shí)又渴望著長大,多么的復(fù)雜,青春的矛盾,在何時(shí)才能化解呢?

寫青春的作文 篇4

  珍惜所擁有的青春青春是什么?我常常問自己,而總是沒有答案,同學(xué)們同樣是一頭霧水。

  老師說是詩歌,可以訴說許多東西,讓人懷戀。向正在品茶的外公走去問他什么是青春,他意味深長地說:“青春如同一杯茶,剛剛?cè)肟谑强嗟,可后來則是清爽的為之而獲益,回味無窮。而我現(xiàn)在老了,回味起青春,可還認(rèn)為它如同百寶箱仍有東西可以尋找,千奇百怪的事都有!甭犃送夤脑捤坪跻呀(jīng)大約了解了一點(diǎn),可我還是去問了聽MP3的媽媽,她聽后想了想說:“青春如同一首歌,是百聽不厭的,聽了后不可以返回,只能向前聽,可歌曲是自己譜寫,那么節(jié)拍亂了就不好,青春則是最關(guān)鍵的,珍惜所擁有的青春努力為之而奮斗,青春是一去不返的哦!”哦!珍惜你所擁有的青春,是啊!我們在人生大好時(shí)光是要把握好節(jié)拍,不浪費(fèi)光陰。正在看報(bào)紙的爸爸似乎看透了我的心思,向我走來:“青春如同一張報(bào)紙每天都有新的內(nèi)容,天天在變化,過了后就是歷史,所以失敗過去后忘了它做回自己,我現(xiàn)在就是青春走錯(cuò)了一步,所以只有教小學(xué)了,所以珍惜所擁有的青春,走好自己的路!边x好自己的路!細(xì)細(xì)品位人生有許多的道路,而自己只能選擇而成就了一生的成敗,現(xiàn)在青春應(yīng)正確認(rèn)識自己的道路,走錯(cuò)了不要緊,因?yàn)榍懊孢有許多的道路選擇,珍惜所擁有的青春吧!

  外婆說:“青春如同一張紙,紙的.質(zhì)量并不重要,重要是上面的內(nèi)容!蓖馄艓拙湓捘敲从姓芾恚雌鹞业臒o數(shù)的幻想:青春不是享受為主,而是要用心創(chuàng)造,讓生命更精彩,珍惜所擁有的青春吧!同學(xué)們!青春如同一滴水放入大海是無法尋找的,所以以后珍惜所擁有的青春吧!勇于拼搏。

寫青春的作文 篇5

  青春,一本倉促的書,青春,一條走了就不能回頭的路,青春,在雨水和陽光走過的歲月。青春太好,好到你無論怎么過都覺得浪擲。

  墨色的天幕掛在頭上,讓繁星點(diǎn)綴得格外神秘。最閃耀的那顆星,定是我們的青春。旅途中的我們,偶爾也會(huì)迷失方向。青春,一段糾結(jié)的歲月。我們想快快長大,逃離父母的束縛,在外面的世界自由翱翔。但是呢?我們又是多么的害怕長大,害怕這社會(huì)的壓力,害怕這社會(huì)的責(zé)任。我們是害怕的,害怕青春流逝,害怕突然發(fā)現(xiàn)青春不再,害怕自己該做的還沒做,而一切已是過往云煙。我怕,我怕以后高考后那告別青春的成人禮,害怕畢業(yè)后那場分離。每當(dāng)聽到別人說歲月無情,匆匆走過時(shí),我會(huì)為他們感到惋惜并為自己感到十分慶幸,我與青春是好朋友,還可以享受與她相伴的日子。其實(shí)青春不只是那段美好的時(shí)光,它也是種心態(tài),“神馬才是青春?快樂的女生一百分。神馬才是青春?歲月偷不走單純。”即使青春已說再見,至少大家還有那顆不老的心。

  青春,就似一顆水晶球,透明,清澈又容易破碎,它是敏感而又脆弱的,淚水過后:其實(shí)也沒什么了不起。如果說人生是一條條馬路,那么青春就是致命的轉(zhuǎn)折點(diǎn);如果說人生是一曲美麗的樂章,那么青春就是樂章的畫龍點(diǎn)睛之筆;如果說人生是各樣的天氣,那么青春就是最陰晴不定的天空。

  青春,那個(gè)可以放縱的年代。我們年少輕狂,我們還是孩子,我們漸漸長大。我們笑過,哭過,瘋過,鬧過,玩過,當(dāng)青春的字眼漸漸模糊,才會(huì)想起那段最美好的時(shí)光。

  記得那幾年。印著單車輪痕跡泥土,搖搖晃晃的`身影,終于消失在了路燈后。一起奔跑過的操場,笑聲還回蕩在耳邊,可如今已是空蕩蕩。曾經(jīng)說好永遠(yuǎn)的好朋友,現(xiàn)在已經(jīng)各奔東西。過去咱的形影不離,現(xiàn)在身旁有的只是自己的影子。曾經(jīng)把同桌的椅子抽開,笑哈哈地看著他落了個(gè)空;曾經(jīng)去敲朋友家的門,然后捏著鼻子說道,我是來收水電費(fèi)的;曾經(jīng)發(fā)短信給同學(xué)騙他說我是另一個(gè)人。我們長大后,都會(huì)有了自己的生活,才發(fā)現(xiàn)慢慢地身邊的人都離去,這就是我們的青春嗎?

  “越長大越孤單,越長大越不安!薄伴L大以后,現(xiàn)在的我,忘記了快樂!边@兩句歌詞給我很深的觸動(dòng),它撥動(dòng)了我心里最深處的琴弦。我不大,才十三歲,還沒有“長大”,正是可以揮霍青春的年紀(jì),但心卻如此孤獨(dú)。聽說,每顆星都寂寞,都渴望被觸摸。或許不該想得那么遠(yuǎn),這樣患得患失的心起伏很大。學(xué)著不去擔(dān)心得太遠(yuǎn),實(shí)際一點(diǎn)地度過我彩色的青春。

  青春,一本打開了就合不上的書。趁我們還年輕,來譜寫我們最美好的青春吧!

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