青春的作文
在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的青春的作文5篇,歡迎大家分享。

青春的作文 篇1
——題記
"十七八歲的年齡沒有深沉,
開始成熟的生命夢想綻紛,
打開青春的喉嚨大聲呼喊,
無憂無慮的放飛真情童心……"
伴著優(yōu)美的曲子,我不禁陶醉在優(yōu)美的旋律里,它唱出了我們的心聲,唱出了我們的欲望,更真真實實地展現(xiàn)了我們的天性,我們愛瀟灑,我們充滿活力.
走在世界的尖端,我們不害怕"跌高摔重",不相信"物極必反",我們堅奉著"越挫越勇"的信仰,堅奉著"屢戰(zhàn)屢敗+屢敗屢戰(zhàn)+相信未來=成功"的格言,昂首闊步,走出前人所未曾走過的路,我們不畏懼失敗,更渴望勝利的曙光.
站在日益競爭激烈的社會中,我們學會了相互競爭和共同合作.競爭,讓我們展現(xiàn)了自己的風采和能力,讓我懂得"優(yōu)勝劣汰,適者生存"的道理,面對競爭,我們不是畏懼,而是敢于開拓創(chuàng)新.共同合作更加增進了我們的友誼,架起我們心靈的橋梁.我們都在熱情的種子,撒遍世界的各個角落,在我們的推動下,國家會更加富強.我們不吝嗇奉獻,更渴望得到絲絲安慰.
面對別人的閑言碎語,我們不退縮,它只不過是蛛絲馬跡,輕輕抹去,即將消失的無影無蹤.我們不拘束自己的感覺,我們可以自由地說,自由地笑,自由地唱,再也不被束縛的像個囚犯.我們可以構(gòu)畫自己的未來藍圖,隨意添上一筆都成一幅五彩的畫,不要蔑視我們無知,我們懂得把握現(xiàn)在,珍惜現(xiàn)在,更曉得命運之楫掌握在自己手中.我們不刻意苛求自己的感情,我們可以自由地交往,甚至是我們的異性朋友,我們友誼的純潔不容得進入半粒沙子,更不容得他人的'玷污.我們相信愛的力量,更渴望友情常駐.
打開寧靜的天空當作畫布,
涂上最美的顏色展示青春……
我們充滿活力,我們擁有青春,我們活得瀟瀟灑灑,凄風苦雨怕什么,至少我們還有夢.抓住青春的手,我們暢游在青春的世界里——一個充滿活力充滿愛的世界,一個沒有邪惡與戰(zhàn)爭的世界,一個團結(jié)而又欣欣向榮的世界,我們可以瀟灑地說,不枉此生.
四季的雨飛雪飛,讓我們心碎卻不堪憔悴,
青春的花開花謝,讓我們疲憊卻不后悔……
無論花開的是否驚世駭俗,是否余香千里,這些花兒的確在我們心中最柔軟的地方綻放過一回,也確確實實留下過一些花開的甜香,這些花兒的影子連同生活帶給我們的是今天我們用來看世界的一雙成熟的眼睛,這份刻骨銘心會永遠影響著我們今后在人生路上的每一次選擇,每一個決定.
花兒開過了,我們承認也好,忽略也好,只要花開,就會不敗!
青春的作文 篇2
誰的青春不飛揚,誰的青春不迷茫。既然我們都一樣,年輕又彷徨,何不化夢想為翅膀,于歲月中飛翔。
回憶,是青春的伏筆,總免不了對無拘無束的時光癡迷;蛟S沒有借故曠課和朋友出去浪,也沒有放學后一腔熱血的找人干架,但總免不了上課時,會不讓老師點到自己名字而深埋腦袋,為逃避老師的視線而在課桌上堆砌起高高的“書墻”,在那小心翼翼地做著其它作業(yè)。每遇下課鈴響,便個個生龍活虎般竄來竄去,鬧嚷的教室內(nèi)外隨處可見的是同學追逐嬉戲的身影?鞓返耐瑫r,也少不了聊天時因插不上話題兒被晾在一旁的尷尬;因獨自上學放學而感到的寂寞;因家庭作業(yè)上的對對錯錯而感到的苦惱……時光總在不經(jīng)意間流逝,那些不知憂愁、不記憂愁的日子,在回首之間已隨歲月走遠。
夢想,是青春的動力,是我們一直向往的王國;蛟S誰都曾迷迷糊糊地無所事事,有的只是奮筆在題海中,機械性地做著一張又一張的試卷,于是,這便將我們最后一點的小情緒也化為麻木。少了幾分快樂,多了幾許無奈和迷惘。追逐夢想的旅程枯燥而艱辛,我不知道熱情會何時褪去,也不知道自己還能堅持多少個孤獨寂寞的日日夜夜。
臨近六月,此刻我的熱情正高漲,七尺黑板被填滿老師飄逸的板書,半邊課桌被堆滿紅跡覆蓋的`練習卷。執(zhí)經(jīng)叩問老師,援疑質(zhì)理同學,我們在書海和題海中奮筆翱翔。盡管挑燈夜戰(zhàn)紅了眼眶,但我們?nèi)阅芨惺艿娇鞓放c希望。就讓我們奮力奔跑,體驗汗水和步伐的揮灑前進,以澎湃的激情、堅持的毅力在青春中奮斗吧!
青春絢麗年華,如逝水般的歲月,不經(jīng)意間就悄然流逝。如果天荒地老得太早,我們與春是否還來得及道別?就讓我們化夢想為翅膀,努力為動力,在充滿未知的歲月中翱翔,飛向那更高更高的天空。
致我們還未離去、卻終將逝去的青春。
青春的作文 篇3
常言道:“初生牛犢不怕虎!闭驹谑藲q路口的我們,將失敗留給往昔,將成功留給未來,將汗水留給現(xiàn)在!無知者無畏,青春萬歲。
——題記
季羨林老先生曾經(jīng)闡述過三種人生的境界。“獨上高樓,望盡天涯路!贝似湟。曾幾何時,我們被挫折的塵灰蒙蔽了明媚的雙眼,曾幾何時,我們被失敗的污泥沾染了美好的志向,又是曾幾何時,我們被災難的鐵墻堵住了前進的道路。尼采曾說:“苦難是人生的財富!蔽覀冋娴臎]有必要整日的傷春悲秋,更沒有必要因挫折而放棄抗爭。今日的失敗是明日成功前的序曲,人應該向前看,而不應該總因這樣或那樣的挫折而駐足回首,那會拖延我們前進的腳步。
“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!贝巳松辰缰。人們常說,風雨過后,前方才會出現(xiàn)彩虹,荊棘過后,前方才會出現(xiàn)鮮花。那些姹紫嫣紅只屬于經(jīng)過風雨,踏過荊棘的強者。如果說生命是一朵常開不敗的花,那挫折必然是其最好的養(yǎng)料,鮮艷程度與顏料的多少成正比。記得有位哲人曾說:“暴風雨來了,晴天還會晚么?”每個人的一生多多少少都會經(jīng)歷挫折,沒有挫折的人生是不完整的人生,沒有滋潤它的養(yǎng)分花遲早也會枯萎。
“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處!笨此婆既坏.成功,確實憑借一直和汗水成為必然。這三種人生境界,都伴隨著風雨,挫折。
“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美!边@一直是我所向往的人生境界,一切都還來得及,來得及的愛,來得及的飛揚,來得及的燦爛人生。要堅信,明朝的舞臺定然有我的身影,明天書籍的某頁里定然有我的圈圈點點。
把那些都留給未來,留給明天,而現(xiàn)在,在我們青春最絢爛得時候,我們更應該用這青春熱血去拼搏,去打拼,拼出一個美好明天,拼出一個燦爛未來。
將汗水留給現(xiàn)在,將成功留給未來,無知者無畏,青春萬歲!
青春的作文 篇4
“月明星稀,烏鵲南飛,繞樹三匝,何枝可依。”
正是初冬的清晨,陽光透過寂靜的白,即使是在塵埃浮動的空氣中,依然強而直地射進人眼,算不上是一個好天,總歸也不壞。窗外時而有烏黑的燕,斜著身子滑翔,屋內(nèi)的人卻看不見。那藍而厚的簾子,把好的壞的,都阻隔在外面。
難得精神抖擻的一天!昂,下面給十分鐘準備對話表演。”英語老師搓搓手上的粉筆灰,大聲道。
于是轟轟烈烈的找搭檔,挪椅子,借著書本和臺詞的掩藏偷偷話長話短。我的眼神從左邊望到右邊,急切地尋找著往日的搭檔?吹搅!心中喜出望外,正待起身搬椅子,卻望見了她身邊已有的搭檔,兩人正熱火朝天分角色。我如挨了個霹靂,頓了幾秒,她看到我了,不過那眼神只在我眼中掠過,而后又笑著與對面的人談些什么。我便坐回了椅子。
老師見我孤立無援一樣坐在人群中,便走近了說“你們兩個一組嘛!”說著指了指我右手邊同樣落單的女生。周圍的聲音是實在的大,嬉笑的、踢椅子的、在密室的'空間里回蕩不停,她怕我沒聽清,又重復了一遍。其實周圍的熱鬧與我無關,我聽得一清二楚。
我尷尬地笑了笑,搖了搖頭,便低下頭來兀自背課文。頭發(fā)絲垂在課本上,各個組合一個接一個上去,我只安靜的望著他們,演員說的臺詞,我在心里卻比他們更早說出來。
一人只要背一半的臺詞,我可以一個人背完,而且更熟練。直到如今,那一句句英文仍記得清楚,伴隨著一張張模糊的臉,在腦海里反復上演。孤獨這東西我不太懂,但孤獨的力量卻能帶來難以想象的回報,特別是在青春這幾年。
青春的作文 篇5
青春,一種思緒征服四周;一種氣概驚濤拍岸;一種豪情踏遍心靈的境地,與恐懼、猜測和懷疑奮斗,青春,也會看過人情的冷漠,世態(tài)的炎涼和人生的膽怯,懷著對青春的憧憬,我們舉行了青春儀式。
賞舞曲,誦青春
悠揚的樂聲從耳邊響起,歡悅的舞蹈在眼前浮現(xiàn),一個個跳動的身影;一段段整齊的節(jié)奏;一種種靈動的動作緊扣人們的心弦,她們完美地詮釋了青春的含義。
“笑聲把細塵染一層暖,腳印把路標鍍一片金光!蓖褶D(zhuǎn)昂揚的聲音在操場上空盤旋…
聽經(jīng)驗,悟奮斗
我校知名校友左晗學姐的發(fā)言點亮了我們前進的道路!耙环莞,一分收獲的道理是不存在的,只有你付出200%的努力,你才有可能收獲50%的.成功。但是只要你不斷努力,你會向100%是無限接近的!笔茄!人都是不完美的,我們只有通過不斷努力去完善自己,只要我們不斷跳脫出自己的視線的局限,去找到更好的目標,輔以奮斗的力量,就可以做得更好,原來,我們需要奮斗!
讀信件,感真情
伴隨著舒緩的樂聲,父母緊握信件向我們走來,一字一句都是真情,一筆一畫都是關愛,母親暖心的叮囑和真誠的希望使我銘記在心,與母親擁抱,感受到家的溫暖。
青春像一杯茶,苦澀中帶著一絲清甜;青春像一本書,有讀不完的故事與哲理;青春像一首歌,歌唱著歡樂與悲涼。本次的青春儀式見證了我們的成長,是我們從幼稚走向成熟的路口,讓我領悟到父母的真誠希望,體會到青春的活力與美好,青春儀式,令我難忘!
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