青春的作文600字（匯編10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的青春的作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文600字 篇1
我靜靜地趴著，讓思緒在窗外游弋，任溫暖燦爛的輕柔地?fù)崦莾傻罍\淺的淚痕。
這次的全鎮(zhèn)競(jìng)賽，點(diǎn)燃了我心中的，同時(shí)深深地刺痛了我。比賽那天，思路清晰，行云流水的我誰(shuí)快要收筆時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)自己離了題。算了，將錯(cuò)就錯(cuò)吧，我故作從容，肯定自己生動(dòng)的語(yǔ)言，精彩的能彌補(bǔ)過(guò)失。就這樣，懷著幾分僥幸和驚恐結(jié)束了的最后一個(gè)字。
一天，兩天，三天，接下來(lái)的每一是提心吊膽的，我時(shí)時(shí)刻刻都在想，要是我沒(méi)獲獎(jiǎng)怎么辦？當(dāng)我清清楚楚的聽(tīng)見(jiàn)宣布獲獎(jiǎng)的三位沒(méi)有我的時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己是多么愚蠢，錯(cuò)的是多么離譜！我失敗了，在別人成功的笑里，我看到了我的無(wú)能，我的無(wú)奈，我的心酸。我沒(méi)有哭，我忍著，也在告訴自己，我不要?jiǎng)e人同情的眼光，我是有實(shí)力的'！也有失蹄的時(shí)候，就算是沒(méi)有旁人在，我也強(qiáng)制要求自己不許哭出來(lái)�？奘擒浫醯谋憩F(xiàn)，我會(huì)重新再來(lái)，我不會(huì)哭！不是證明給別人看，而是證明給自己看。
昨天，校長(zhǎng)高聲給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒了獎(jiǎng)，他們一個(gè)接著一個(gè)從我身旁走過(guò)，接過(guò)獎(jiǎng)狀，也借過(guò)那信任、贊賞的目光。不知怎的，這時(shí)，我覺(jué)得我是一只離群的雁兒，于是再也忍不住了，淚珠簌簌地滾落下來(lái)，咸咸的。我想包裹好自己的悲傷，不想讓別人以為我很嬌弱，是老師的寵兒，經(jīng)受不住打擊的。朦朦朧朧的，默默地任別人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。
我真的不需要安慰，這不是排斥別人，也許此時(shí)，我只想靜靜地哭泣。我很感動(dòng)，老師來(lái)給我打氣。我已經(jīng)在心里無(wú)聲地告訴他們，我再也不是羽翼未豐的小鳥(niǎo)兒，我長(zhǎng)大了，對(duì)于失敗，我會(huì)重新站起來(lái)，準(zhǔn)備新的起飛。我也會(huì)告訴我自己，我的永遠(yuǎn)也不會(huì)哭泣。只有感到痛，我才會(huì)感覺(jué)到自己的存在，我才會(huì)無(wú)二心地繼續(xù)努力下去�？尥炅�，我會(huì)笑一笑，整理，靜靜等待陽(yáng)光再次灑到我的身上。
青春的作文600字 篇2
我在我的很多文字里，都不自覺(jué)地寫(xiě)到“我”的青春：兩層的教學(xué)樓，紅磚，紅瓦，樓前長(zhǎng)泡桐樹(shù)。五六月開(kāi)花，花淡紫，滿樹(shù)盛開(kāi)時(shí)，如同搖著一樹(shù)紫色的風(fēng)鈴。 那個(gè)時(shí)候，我們十七八歲的年紀(jì)，在小鎮(zhèn)的中學(xué)里讀書(shū)。很有規(guī)律地上課，下課
，吃飯，睡覺(jué)，日子好像天天艷陽(yáng)天�？墒牵啻旱男氖�，卻像暗生的藤蔓，牽牽繞繞的成長(zhǎng)，難與他人說(shuō)。那時(shí)，我是個(gè)沉默的女生，課間最喜歡做的事，是伏任窗口，看窗外花開(kāi)花落。心微微地濕潤(rùn)，微微地疼，莫名地。 隔壁班有個(gè)喜穿綠衣裳的女孩，她總是跳躍著，在樓前的空地上，和男生們打羽毛球。腦后的馬尾巴，跟著她擺動(dòng)的身子，一顛一顛地跳。她迎著陽(yáng)光奔跑的樣子，風(fēng)一樣的，律動(dòng)著，讓人羨慕。我很想有她的活潑。某天，她卻突然一言不發(fā)．離校出走，讓整個(gè)校園嘩然。她的父母來(lái)學(xué)校．母親一直抹著淚說(shuō)，我們就她這一個(gè)女兒呀，她要什么，我們就給她什么，她還有什么不滿足的呢？ 一些天后，那個(gè)女孩回來(lái)了，卻只字不提，她為什么要離校出走。她還在樓前的空地上，和男生們打羽毛球，奔跑著，跳躍著。一切仿佛還是從前，卻有了不一樣．她跳躍的身影里，l有了一種叫滄桑的東西。我親眼見(jiàn)她，在夕陽(yáng)墜落的黃昏，一個(gè)人坐在校門(mén)前的河邊，哭泣。 我在寫(xiě)《青花瓷》這篇文章時(shí)，我想起那個(gè)女孩來(lái)，她是我筆下的`米心，或我筆下的米心，就是她。
那是青春里的孤獨(dú)和疼痛，深刻的。 隨手打開(kāi)一個(gè)女孩的博客，看到她一篇博文《今天我流淚了》，說(shuō)的是青春里的一些小煩小惱。我笑著在她后面留了這樣的言：青春的一切，哪怕是疼痛，都是好的，在你多年后回憶起來(lái)的時(shí)候。愿好好珍惜。祝福！ 青春的成長(zhǎng)，原都要經(jīng)歷一些疼痛。當(dāng)你路過(guò)一段青春時(shí)，請(qǐng)你不要漠視地走過(guò)，而是俯下你的身子，傾聽(tīng)，與慰藉。他們需要的或許不多，僅僅是，你的理解。
青春的作文600字 篇3
在紛擾繁雜的大千世界里，在云煙浮沉的滄桑歲月里，在晶瑩璀璨的群星閃耀下，有一種甜蜜醉人的幸福;有一種溫柔純潔的愛(ài)戀;有一種悱惻纏綿的情感，它美麗，雋永，凝重，使眼眸濕潤(rùn);它如撫媚朦朧的夢(mèng)痕，若澄湛柔和的輕煙，它就是無(wú)須言語(yǔ)闡述的人生小站：青春。
青春像陽(yáng)光一樣無(wú)形，像春風(fēng)一樣不安定。是煙雨江南的小橋流水，是春色滿園的彩蝶紛飛。我常聽(tīng)到別人說(shuō)：“青春是夢(mèng)，醒著的時(shí)候，只能幻想，熟睡時(shí)，才有夢(mèng)來(lái)造訪�！蔽矣X(jué)得青春不是夢(mèng)，它來(lái)的真實(shí)，“真作假時(shí)假亦真”，我也說(shuō)不清這到底是真是假?即使是虛幻，也仍值得留戀，因?yàn)榍啻航o了我心動(dòng)，給了我陽(yáng)光、清風(fēng)流云，給了我歡欣，笑語(yǔ)舞蹈。雖然不記得有多少次微笑的淚臉，嘲笑中的自諷，青春還是那樣令人愛(ài)戀。
當(dāng)歲月的痕跡伴這古老的歌逡巡，青春便似那淡淡溢香的茶，流淌在絢麗季節(jié)。就像那窗臺(tái)上跳動(dòng)的古老希望的熒熒燭光，照亮了前方，愛(ài)情和天堂;就像晚雨后停泊在薄云背后的月亮，臉旁上還掛著珠藏。大漠落日的地方隨風(fēng)許諾，迎來(lái)身穿紅裝的期待。在寂寥的洪荒繁衍的綠色的詩(shī)行，而后綻放簇?fù)盱`魂的嬌艷花朵，凝視，傾聽(tīng)，細(xì)嗅，觸摸，感受青春最美麗的意義，生命的靈犀。
青春的觸動(dòng)，青春的夢(mèng)想，青春的感悟，青春的暢想……拼湊在一起，筆尖的小詩(shī)，隨意的'快樂(lè)，自然的美好。像在品蒙牛酸乳酪，似聽(tīng)含韻的《酸酸的甜》，一切是那么的純;像一杯白開(kāi)水，既沒(méi)放糖也沒(méi)放鹽;似一片干凈的藍(lán)天，既沒(méi)白云縈繞，也沒(méi)烏云漫天。青春就是這種純的感覺(jué)，不像兌了可樂(lè)的雪碧，加了牛奶的咖啡。這是一張張稚氣的面龐，笑靨下的翅膀，陽(yáng)光下抖動(dòng)藍(lán)羽，散落一地青春的輝煌。
青春，一首小詩(shī)，一首青春懵懂學(xué)子的認(rèn)知，很膚淺，但很快樂(lè)，用青春去闡述青春，用心吟著這首小詩(shī)。
青春的作文600字 篇4
青春，是什么？是熱血？是奮斗？是憂傷？還是滿著無(wú)限夢(mèng)想的一本書(shū)，記載著酸甜苦辣，而我的青春里充滿著自信！
自信，是積極的人生態(tài)度，是飽滿的精神狀態(tài)，是笑對(duì)生活的憧憬。
人生好似一次比賽，在一次校運(yùn)會(huì)上，我參加1500米跑步，面對(duì)周圍同學(xué)的鼓勵(lì)和廣播里鼓勵(lì)的話語(yǔ)，使我心中充滿了壓力，看著旁邊跑步的同學(xué)，我的心中無(wú)比緊張，生怕自己辜負(fù)了同學(xué)和老師們的期望。在勞累的時(shí)候，心中總是涌起一絲絲松懈，想著放棄。看著同學(xué)一個(gè)個(gè)超過(guò)我，我心有不甘，但是為了班級(jí)榮譽(yù)，雖然最后的最后我未能獲得第一名，同學(xué)的鼓勵(lì)，老師的問(wèn)候，讓我覺(jué)得我就是第一名可能這就是自信吧。
人生就好似舞臺(tái)，需要不斷的磨練自己，才能越戰(zhàn)越勇，我的舞臺(tái)，可能說(shuō)是一路坎坷，在我的.初舞臺(tái)上，燈光打在我身上，話筒放在我眼前，臺(tái)下人山人海，是誰(shuí)都會(huì)緊張，我也不例外，老師激動(dòng)的目光，我心中的緊張煙消云散，大大方方的介紹自己，方方落落的演講臺(tái)詞，臺(tái)下傳來(lái)雷鳴般的掌聲，原本記得不是清楚的臺(tái)詞，卻也朗朗上口，仿佛我就是主角，可能這就是自信吧。
人生好似一個(gè)故事，聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：女孩從小就不自信，她很漂亮，結(jié)果她不愿意表示，每次出門(mén)低著個(gè)頭，仿佛世界上沒(méi)有這個(gè)人，她很少朋友，她很少與人交流，但是一天，她自信的帶上一個(gè)紅色蝴蝶結(jié)，非常漂亮，不小心在街上碰到一個(gè)人，她抬起頭：對(duì)不起，不是故意的。他說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。你真的很漂亮，以后抬起頭走路，你真的很好看。做人要自信，女孩笑了，陽(yáng)光照在她身上，女孩真的真的自信起來(lái)了。以后女孩抬頭挺胸，她一直記著一句話：做人要自信。女孩的故事，不就是自信的表現(xiàn)嗎？
竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生。自信即巔峰！
青春的作文600字 篇5
青春是什么？讓我們來(lái)瞧瞧吧！
一份理智
在中國(guó)古代歷史長(zhǎng)河中，周幽王為博得他的愛(ài)妃褒姒一笑，竟數(shù)舉驪山烽火，戲弄諸侯。那三百里的烽火中，雖然映出了天子與美人開(kāi)心歡樂(lè)的場(chǎng)面，卻引起了諸侯們的窩心之火。當(dāng)犬戎揮師入侵，諸侯反戈不臣。周幽王不僅把自己的性命葬送于驪山之下，，更葬送了周朝的大好河山。好糊涂而沒(méi)有理智的周幽王��！
哦，青春就是一份理智。
一份苦難
德國(guó)音樂(lè)家貝多芬在自己雙耳失聰?shù)那闆r下，并不屈服于命運(yùn)，而是選擇堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)苦難，創(chuàng)造了創(chuàng)作了大量充滿時(shí)代氣息、聞名世界的交響曲等優(yōu)秀作品。古代歷史長(zhǎng)河中越王勾踐敗于吳國(guó)后，面對(duì)失敗，時(shí)刻不忘會(huì)稽之恥，日日忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，不斷等待時(shí)機(jī)，在“十年生聚又十年教訓(xùn)”中，戰(zhàn)勝了苦難，恢復(fù)國(guó)力，奪回了江山。古訓(xùn)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！本褪沁@個(gè)道理吧。
哦。青春就是一份苦難！
一份堅(jiān)持
上課的鐘聲敲響，漫長(zhǎng)的體育課開(kāi)始。只聽(tīng)體育老師大聲說(shuō)道：“女生十八圈，外道；男生二十五圈，內(nèi)道�！甭�(tīng)到這話時(shí)，我心驚膽寒，被動(dòng)地上了跑到。時(shí)間一分一秒地流逝，我的.體力一點(diǎn)一滴地被消耗，汗水大顆大顆地從額頭與臉頰滾落下來(lái)。離終點(diǎn)還有兩圈的距離，而我早也筋疲力盡�！皥�(jiān)持！堅(jiān)持！”我腦海中不斷地閃出這兩個(gè)字眼，我嘴中不停地念著著兩個(gè)字。最終，我以頑強(qiáng)的毅力和奮進(jìn)的勇氣跑完了全程。到達(dá)時(shí)，我興奮，我歡呼，我跳躍。
哦，青春就是一份堅(jiān)持。
英國(guó)作家蕭伯納說(shuō)：“青春是美妙的。揮霍青春就是犯罪�！奔热晃覀兊那啻豪飺碛心敲炊嗟募で�，擁有那么多的夢(mèng)想，那么我們就應(yīng)該為之奮斗。在苦難中堅(jiān)持，在理智中奮進(jìn)。
朋友，愿我們好好珍惜青春時(shí)光，好好書(shū)寫(xiě)青春年華，好好品味屬于自己的青春人生。
青春的作文600字 篇6
太陽(yáng)下山明天還是升了起來(lái)，春天失去了明年還是一樣的會(huì)來(lái)，也不知道昨天的曾經(jīng)的你的微笑是否還在。
國(guó)慶的來(lái)臨意味著校運(yùn)會(huì)的開(kāi)始，老師也滿心在準(zhǔn)備著，我坐在安靜的樹(shù)下，一絲絲的清風(fēng)伴我走進(jìn)了回憶。因?yàn)橐粫r(shí)的好奇，我參加了去年男子1000米的跑步比賽，那天我懷著希望去比賽。
第一次，我膽顫地走進(jìn)了賽場(chǎng)，那一聲槍響后，我使出了全身的力氣去完成自己的心愿，可是當(dāng)我回頭望不見(jiàn)一個(gè)人時(shí)，我也就滿載著失敗而歸。我低著頭不敢看別人，��！連太陽(yáng)也在笑我怪我似的，它那毒辣的光似乎目標(biāo)就是我。沒(méi)能見(jiàn)到廖老師那慈祥的面孔，我就沖走了。盡管我知道他們都不會(huì)怪我，盡管我知道失敗是成功之母，盡管我自己已經(jīng)盡力，可這一切都沒(méi)能說(shuō)服我留下。想著想著眼淚都涌了出來(lái)。
突然，我上氣不接下氣地跑來(lái)了，她休息了一會(huì)兒說(shuō)：“怎么了你？受了挫折站不起來(lái)了�。俊薄拔沂遣皇亲屓撕軄G臉��？”我抬頭望著她�！皠e那么在意，比賽是殘酷的'，可人是有情的，剛剛廖老師還叫人找你呢，只要你能敞開(kāi)心扉，沒(méi)有人會(huì)怪你。”她蹲下，邊為我擦干了淚邊說(shuō)：“別哭了，我的好哥哥。”一抬頭就看見(jiàn)她那微笑的臉蛋，我想，這就是她說(shuō)服我的最好理由了。我看著她，突然，身邊的草兒都笑著，滿是蝴蝶飛舞，它們也都在勸著我解開(kāi)心鎖。突然一滴淚珠跳了下來(lái)，我一愣，才回了神。我們一起手拉手開(kāi)心地向賽場(chǎng)走去，幾個(gè)同學(xué)都?xì)獯跤醯南蜻@邊跑來(lái)，我們都笑了。
你的微笑是最美的，是那溫和的溫馨，是那雨后的彩虹，掛在天空……
青春的作文600字 篇7
我從沒(méi)想過(guò)，那么溫潤(rùn)如玉的、罵人都不大聲的、扣分也不扣的班長(zhǎng)大人，一摘下眼鏡，就變成了拼命十三郎。他有多溫柔，就有多瘋狂。
烈日的驕陽(yáng)大的出奇，仿佛一個(gè)五千瓦的.大燈泡。我狼狽地坐在椅子上，無(wú)處可躲。八百米，初一男子的比賽即將結(jié)束，我看向場(chǎng)內(nèi)等待的他，忽然覺(jué)得陌生。身邊的人都在肆無(wú)忌憚的談?wù)�。“那個(gè)1班的怎么跑800米還穿釘鞋��？”我條件反射的回了一句：“人家厲害唄！”說(shuō)完又覺(jué)得長(zhǎng)他人志氣滅自己威風(fēng)，只好多多給他加油。
“預(yù)備~”“砰！”
槍響的聲音，仿佛與心跳聲融合。第一圈，我就那么手足無(wú)措。不是因?yàn)閹筒涣怂�，只是他的�?jì)劃變化太快，讓我猛然間無(wú)話。加油聲仍在繼續(xù)，干燥的空氣中，彌漫著一種焦急。第三圈了，他的速度變慢了。全班的聲音都讓提高了兩個(gè)分貝�！瓣懜缂佑停￡懜缂佑�！”我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)這呼喊聲，又仿佛聽(tīng)不見(jiàn)�！瓣懜缂佑停￡懜鐩_��！”最后一圈，一切即將成為定居。1班的速度也漸漸跟不上了，視網(wǎng)膜上的人影模糊又迅速�！瓣懜纾∫呀�(jīng)到了！到了！”最后一圈沖刺，他卻固執(zhí)的轉(zhuǎn)了彎，被人叫道才轉(zhuǎn)彎回去，仿佛是個(gè)只知道最一件事——向前，的笨蛋。那一刻，掌聲響起，那一刻我們都已經(jīng)被感動(dòng)。后面追趕的1班的同學(xué)也做了傻事，與班長(zhǎng)一同繞彎，因?yàn)樗彩莻�(gè)只知道追趕前方的笨蛋。那一瞬，我笑了。
開(kāi)始時(shí)，恣意與放肆在熾熱的陽(yáng)光下不停舞動(dòng)。終止時(shí)，堅(jiān)忍與決絕在交替的空氣里逐漸成長(zhǎng)。
青春就是如此的義務(wù)反顧。
青春的作文600字 篇8
青春是人生最美的樂(lè)曲，它給我們的生命添上了一抹亮色。青春是一首歌，一首你我都愛(ài)的歌，他的詞激發(fā)我們的斗志，他的曲指引我們夢(mèng)的方向，他教會(huì)我們以挑戰(zhàn)的姿態(tài)迎接一切。
青春是一首唱不完的歌。聽(tīng)！那是屬于青春的旋律。一位八十多歲的老奶奶站在家門(mén)口，躬著身子和一只小貓嬉戲。嘴里不停的發(fā)出一些發(fā)音不準(zhǔn)的英語(yǔ)單詞。奶奶已經(jīng)老了，走不動(dòng)了，可她還在學(xué)習(xí)，青春對(duì)于她來(lái)說(shuō)：是想要抓住卻又悄悄溜走的`曾經(jīng)。而我們呢？正處在青春韶華，天天玩電腦，看電視，看的小說(shuō)。我們的青春就要這樣荒廢嗎？我們本該有的激情呢？我們的活力呢？要一直死氣沉沉待在家把青春消耗殆盡嗎？不！我不想，我們應(yīng)該把握大好的青春年華去譜寫(xiě)我們的人生，我們的未來(lái)。
青春的前奏，“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)�！蔽乙恢庇幸粋�(gè)夢(mèng)想，很不現(xiàn)實(shí)，但我卻一直堅(jiān)持，因?yàn)槲疫�年輕。我想做一名主持人，哪怕是婚禮主持，只要讓我拿著話筒站在舞臺(tái)上，我就很滿足了。就算從底層做起，我也要為之付出我力所能及的努力。因?yàn)槲疫�年輕。有人說(shuō)，理想和夢(mèng)想的區(qū)別在于：一個(gè)只能是夢(mèng)，永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)；而另一個(gè)也許是人成為真正的“社會(huì)人”之后，對(duì)社會(huì)的“善”的探索和追求。但我相信我自己，自信是青春的符號(hào)，所以我青春，我自信。我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
青春的副歌，“我要我的生命得到解放�！庇腥苏f(shuō)：“再不瘋狂我們就老了�！笔前�，青春就像花朵，也是會(huì)枯萎的；青春就像一首歌，也會(huì)有唱完的那一刻；青春就像一部小說(shuō)，也會(huì)有結(jié)尾。所以，當(dāng)我們還擁有青春的時(shí)候，就要抓住他，想做什么就去做吧，只要它是對(duì)的，不違法的，就放手去做吧，不要等到錯(cuò)過(guò)、失去才知后悔、珍惜。
青春的尾聲，“啊……”青春離我們而去了，是惋惜？傷心？還是淡然？我想我們應(yīng)該淡然。青春已一去不復(fù)返。無(wú)論如何挽留都是徒勞。
青春雖美，但轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)我們正值青春時(shí)，要好好得對(duì)待它，才能讓它為我們的生命錦上添花。
青春的作文600字 篇9
我總是很想趕快長(zhǎng)大，小時(shí)候，站在陽(yáng)臺(tái)上卻怎么也摸不到窗戶的玻璃，那時(shí)就想著，等我長(zhǎng)大了，就能打開(kāi)窗戶看清外面的世界了，這個(gè)簡(jiǎn)單而又亢長(zhǎng)的希望一直在支撐著我，每次在流淚后我總告訴自己，長(zhǎng)大了，一切就都好了小時(shí)候，看著門(mén)框上被刻下的一道道橫線，每天都在傻傻的想著，什么時(shí)候才能再長(zhǎng)高一點(diǎn)點(diǎn)，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？我總是帶著許許多多的疑問(wèn)，活在自己編織的迷茫的世界里。
終于有一天，突然發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了，這時(shí)，快樂(lè)的感覺(jué)卻不知怎么就消失了，我是活在漫長(zhǎng)的等待里的孩子，可是，夢(mèng)想里的那一天真的來(lái)的時(shí)候，我又不知道到底該哭還是笑了。一路走來(lái)，在不知不覺(jué)中我都了一份無(wú)奈，我猛然發(fā)現(xiàn)自己少了那種純真，不再喜歡趴在陽(yáng)臺(tái)上，隔著玻璃看外面花花綠綠的世界，不再喜歡一個(gè)人靜靜的`走回家。我不知道現(xiàn)在是什么感覺(jué)。我記得小四曾說(shuō)過(guò)，文字和感覺(jué)永遠(yuǎn)都有隔閡。是的，我真的描述不出現(xiàn)在的感受
一個(gè)孩子，總會(huì)有伴隨他長(zhǎng)大的故事，或悲傷或快樂(lè)，但這個(gè)孩子終究還是長(zhǎng)大了，有一段時(shí)間里喜歡上了醉生夢(mèng)死這個(gè)詞，總覺(jué)得和自己很像，我總喜歡呆呆的坐在書(shū)桌前，累了就躺在床上，很快就睡著了，我怕去回憶，因?yàn)槲以较胫赖降资遣皇窃撏浟说臅r(shí)候，我就會(huì)把那些想忘記的東西記的更清楚，過(guò)去的，不會(huì)在擁有了，我唯一能做的就是讓自己不要忘記。一個(gè)人也許在面對(duì)長(zhǎng)大時(shí)會(huì)很無(wú)奈，但是，我知道我更多的是將來(lái)，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)，人生路，不回頭。
我不是一個(gè)喜歡說(shuō)話的男孩，但是我知道，文字，是可以療傷的。
青春，幾度歡暢幾度迷茫
青春的作文600字 篇10
“那個(gè)女孩，陪伴我成長(zhǎng)……”
又是一個(gè)春天，微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我弄了弄被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，抬起頭，對(duì)著周圍一望無(wú)際的野花，露出一個(gè)燦爛的微笑——愛(ài)笑的女孩運(yùn)氣永遠(yuǎn)不會(huì)差嘛！就在這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)女孩的輪廓，那是一個(gè)讓我久久不能忘記的人；一個(gè)陪伴我成長(zhǎng)的人；一個(gè)讓我明白了許多的人；一個(gè)……
那天，我懷著忐忑的心情走進(jìn)了一個(gè)無(wú)比陌生的學(xué)校。我默默地走進(jìn)了教室，坐到一個(gè)角落里趴在桌上，想著以后的學(xué)校生活會(huì)是什么樣。突然，一只手指修長(zhǎng)的手出現(xiàn)在我眼前，我抬起頭看見(jiàn)了你，你面帶微笑，用一雙水靈靈的大眼睛望著我，似乎在向我問(wèn)好，我怯怯地伸出手，你握著我的手說(shuō)：“以后我們就是朋友啦！”我?guī)е鴿M臉的不可思議，點(diǎn)了點(diǎn)頭。在陌生的`校園里從此有你作伴，我的青春也從這兒出發(fā)。
你性格爽朗、直率、喜歡幫助別人，以后的學(xué)校生活中，你總是默默地關(guān)心我、照顧我。但在有次上課時(shí)，剛好有個(gè)問(wèn)題我不會(huì)而老師又恰好抽到我，我站起來(lái)不知所措地望著你，你小聲地對(duì)我說(shuō)：“你再仔細(xì)想想，這題我們之前做過(guò)。”我在我的記憶里搜尋著，可始終都想不到這題怎么做，我再次向你發(fā)出了救助的目光，可你卻遺憾地?fù)u了搖頭，轉(zhuǎn)身開(kāi)始做自己的事情。最終，老師讓我坐下了，我捂著漲紅的臉，心里竟然有些許討厭你。在這以后，我們之間的距離似乎越來(lái)越遠(yuǎn)，我想要挽回你，可遲遲開(kāi)不了口。終于，我鼓起勇氣向你道了歉，你說(shuō)，“不是我不幫你，是不可以幫，相信你最終靠自己能做到！”之后，你像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣，還是那么地關(guān)心我、照顧我。我們肩并肩、手牽手，走在學(xué)校的林蔭小道上，陽(yáng)光柔和地灑在我們身上，鳥(niǎo)兒的歌聲混著我們的說(shuō)笑聲，這簡(jiǎn)直就是一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
有你的陪伴，我也有了變化，更勇敢的表現(xiàn)自己，性格也因你變得開(kāi)朗起來(lái)，交了更多的朋友，就好像生活打開(kāi)了另一扇門(mén)。
你是我永遠(yuǎn)的摯友，因?yàn)槟�，我的青春與世界相擁！
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