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勵(lì)志作文

青春的作文

時(shí)間:2026-04-03 06:34:36 勵(lì)志作文

青春的作文優(yōu)秀【8篇】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的青春的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

青春的作文優(yōu)秀【8篇】

青春的作文 篇1

  我一直暗戀同桌司馬煙,所以上課的時(shí)候我總是汗涔涔地盯著黑板,不敢扭頭看她。我怕一看她,她就千嬌百媚地朝我笑,那樣我可能會(huì)糊里糊涂把地理老師喊成數(shù)學(xué)老師。可是司馬煙喜歡的人不是我宋子則,她喜歡的是我們的數(shù)學(xué)老師。

  司馬煙迷戀的,是數(shù)學(xué)老師英俊的外貌和非凡的氣質(zhì)。那個(gè)夏天,他調(diào)到我們學(xué)校,被分到我們班后,司馬煙就開始癡迷地鉆研起高深的數(shù)學(xué)定理,和畢達(dá)哥拉斯、高斯等人混在一起,開始對(duì)我的詩歌不屑一顧。

  此前我把寫詩看成是無上光榮的事,因?yàn)樗抉R煙喜歡?墒窃谒抉R煙專心學(xué)數(shù)學(xué)之后,我就封筆了。寫詩,按照司馬煙的.說法就是,落魄,沒出息。她說真正的才子是像高斯那樣的人。其實(shí)我知道,她口口聲聲說的高斯,還不就是我們的數(shù)學(xué)老師嘛。

  我硬著頭皮一道道地做數(shù)學(xué)題,咬緊牙,捏緊拳頭,只為了能與司馬煙齊頭并進(jìn)。

  語文課上,司馬煙逃課了。司馬煙說,宋子則,我的語文就交給你了,落下的課文你給我補(bǔ)。我聽了高興了一陣子,但回頭一想,不對(duì)啊,司馬煙逃課干嗎去呢。在知道真相后,我伏案大哭——司馬煙逃語文課是為了去看數(shù)學(xué)老師打球。司馬煙還在我面前把數(shù)學(xué)老師打球時(shí)的瀟灑帥氣渲染了一番。我心里醋意大發(fā)。

  我思索了三天,內(nèi)容是如何將數(shù)學(xué)老師打敗,重新奪回我在司馬煙心中的位置。司馬煙說過,她喜歡數(shù)學(xué)老師,喜歡他的一切。我聽了身上起雞皮疙瘩。但我記住了她的話。

  我把全部精力都放在了數(shù)學(xué)上。演算習(xí)題的草稿紙雪片般塞滿我的課桌;臺(tái)燈下,我“懸梁刺股”;大冬天,我“孫康映雪”。一年下來,我的數(shù)學(xué)成績終于超過了班上其他所有人,包括司馬煙。然后,我將自己最喜歡的足球悄悄送給了別人,發(fā)誓戒掉足球,花了一個(gè)月的生活費(fèi)去買了籃球服和籃球鞋。

  司馬煙開始對(duì)我刮目相看。她拍拍我的肩膀,然后嫵媚一笑,也不說話,就轉(zhuǎn)身走了。這是什么意思啊,我不解。但有一點(diǎn)可以肯定,司馬煙烏黑的瞳仁中,開始有了我宋子則的倒影。

  高二升高三那年,數(shù)學(xué)老師結(jié)婚了——和我們語文老師。我記得那天司馬煙一整天沒來上課,待我找到她時(shí),她正一個(gè)人蹲在公園的長椅旁發(fā)呆,確切地說是在看一群螞蟻搬家。那天我和司馬煙第一次喝啤酒。司馬煙喝醉了,就開始唱《同桌的你》……

  自數(shù)學(xué)老師結(jié)婚后,司馬煙就將數(shù)學(xué)拋到了九霄云外。每次數(shù)學(xué)課,司馬煙都趴在桌子上呼呼大睡,雷打不動(dòng)。我次次數(shù)學(xué)考試拿第一,司馬煙對(duì)我撇撇嘴說,你好好的詩歌不寫,跟著別人搖什么尾巴?

  司馬煙不聽我勸,執(zhí)意跟數(shù)學(xué)過不去,她甚至揚(yáng)言高考數(shù)學(xué)交白卷,嚇得數(shù)學(xué)老師三番五次找她談話。但司馬煙真的交了白卷。

  高考結(jié)束那天,司馬煙告訴我,她要結(jié)婚了。我嚇了一跳,后來打聽,她是準(zhǔn)備不讀大學(xué)了,到外地打工,之后會(huì)很快結(jié)婚。

  高考分?jǐn)?shù)公布了,我的數(shù)學(xué)成績是全年級(jí)最高的。我報(bào)了外省的一所重點(diǎn)大學(xué)。司馬煙數(shù)學(xué)得了零分,總分勉強(qiáng)上了?凭。她沒有去打工,還是高高興興地踏上了去往大學(xué)的火車。我大學(xué)四年間,司馬煙一共給我寫過三封信,她在信里總是問我是不是過著春風(fēng)得意的日子。

  我大三那年,司馬煙畢業(yè),去了一家小公司上班。我去找過她,我問她當(dāng)年交白卷后不后悔。司馬煙說,青春總要留下遺憾的,但是她不后悔,她要感謝數(shù)學(xué)老師,感謝那張白卷,讓她懂得了換一個(gè)方向?qū)⑷松呦氯ァ?/p>

  其實(shí)我也一樣,因?yàn)樗抉R煙,我模仿著他人生活,放棄了夢想,但也因?yàn)樗,我用借來的愛裝飾了青春,懂得了成長,收獲了前程。

  青春里總有一場暗戀,每一場暗戀都是一種成長,不是嗎?

青春的作文 篇2

  青春無嚴(yán)格的時(shí)間定義,只在乎于那一剎那的感悟,它奇美而炫麗。一剎那或許有些牽強(qiáng),不如說是經(jīng)歷過了,在許多個(gè)瞬間,不禁一顫:驀然回首,“那人卻在燈火闌珊處”。青春并不因那剎那而永逝,它長存于我心中,在生命的每一節(jié)段落循環(huán),激勵(lì)著我,一次

  又一次,只因那一個(gè)個(gè)難以磨蝕的細(xì)節(jié)。

  那絲春息即將離去,蝶欲眠,悄悄經(jīng)過花樹間,本是微白的蝶在樹間透出的路燈光下顯得光白,路燈頗白,白得刺眼,白得不自然。我便隨那蝶去,追著追著,跟不上了,我依然尋覓它,尋了太久我便不再固執(zhí),停下腳步。此時(shí)我已習(xí)慣了那強(qiáng)烈的白光,在花樹間彌漫的白霧使白光顯得優(yōu)柔了幾分。燈光跳在了白茶花瓣上,投下了一些東西,投下的是影嗎?非影,是一個(gè)光圈,燈光微透過花瓣。不如說這是一輪影絲吧。風(fēng)撫過樹,燈光依舊嵌在葉間,樹搖,燈也搖。

  空的'氣息干冷了,視野廣了,不再有迷霧,可我真的找到了那真正的光嗎?沒人主動(dòng)回答我。在干冷的氣息中,我豪步走著,這氣息中還帶著風(fēng),大家都在享受這涼快,我卻滿頭大汗,停下步子,自問:我是不是走得太過急促? 或許是吧。我仰望星空,在這無阻礙的實(shí)現(xiàn)里,我看見的是星海,它們?nèi)缜f顆碎琉璃墜下,我伸手承接,它們纏繞在指間,跳動(dòng)。

  忽然,它們收起了微光,我感覺到了甚于黑的夜色,是什么都看見,我無比困惑。

  黑暗壓得我窒息,我常常在夢中無法動(dòng)彈,總在掙扎中嚇醒。這次我是真的被黑暗抓住了嗎?我不斷掙扎,憶起那迷茫中的路燈,無論是否如日光般可信,但也勝于黑暗。我忽然坐起,喘息著,汗不如夢里的多,唯額頭些許冷汗,我開始回憶,我是在哪一年春見過那燈光,呆坐了許久,忽然想到,勿必如此執(zhí)著。我跳下床打開窗簾,陽光一道道如一個(gè)個(gè)音符跳進(jìn)了我的眼,跳進(jìn)了我的心。

  青春的細(xì)節(jié),無論是迷茫還是惶恐都烙印在了我心中,只因在最后我找到了最燦爛,最溫暖的陽光。

青春的作文 篇3

  青春像是冉冉升起的太陽,朝氣蓬勃;青春像是醇香濃郁的烈酒,愈久彌香;青春像是迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟,姿態(tài)萬千。

  青春是人生中最美麗的風(fēng)景,當(dāng)我們留戀美景時(shí),殊不知時(shí)光無情地飛逝了。我們懂得了青春的易逝,頓悟了歲月的蹉跎,理解了青春的奧秘。青春的我們意氣風(fēng)發(fā),懷揣著最美好的憧憬;青春的我們昂首挺胸,擁有攀上頂峰的勇氣。用理性奠定了青春的基石,張揚(yáng)美麗的`個(gè)性。因?yàn)槟贻p,所以我們經(jīng)得起考驗(yàn)。即使前面荊棘叢生,我們也無所畏懼,背起夢想的行囊,與伙伴攜手共行,一路引吭高歌。困難挫折鼓勵(lì)著我們奮發(fā)超越,成就青春的最強(qiáng)音:“竹密豈防流水過,山高怎阻野云飛”。

  青春就像一只展翅高飛的雄鷹,向著云海的每一個(gè)高度挺進(jìn);青春就像一支奔流不息的河流,向著大海的每一個(gè)深度挺進(jìn);青春就像一支熱情高漲的軍隊(duì),向著祖國的每一個(gè)角度挺進(jìn)。青春的我們熱情張狂,青春的我們神采飛揚(yáng),青春的我們心存遠(yuǎn)志。我們在最廣闊的天地唱響青春的樂曲,放飛青春的夢想,我們用不懈的努力、無窮的追求,顯示著青春的力量。

  提到青春,很少會(huì)有人把它和責(zé)任聯(lián)系在一起。因?yàn)榍啻菏羌で榕炫鹊模?zé)任是冰冷堅(jiān)硬的;青春是眉飛色舞的,而責(zé)任是眉宇緊鎖的;青春的你以揮霍光陰來顯示灑脫,而責(zé)任卻讓你感悟人生的厚重與疲憊。青春與責(zé)任就這樣統(tǒng)一到我們青年人身上。青春苦短,人生路長。讓我們勇敢的擔(dān)負(fù)起責(zé)任和使命吧!

  在今后的人生路途中,有一種精神是讓青春的我們必勝的法寶,那就是——時(shí)刻保持永不言敗的拼搏精神。

  相信自己,相信未來,明天屬于我們!

青春的作文 篇4

  翻開記憶的片段,尋找著昔日的陽光,撒下失效的日記,把一內(nèi)曾經(jīng)哭泣的茉莉,留在多情的雨季。

  ——題記

  風(fēng)輕輕地從臉旁飄過,雨無情般的墜入微弱的身體,你想起了什么?是否想起了一句話:“記憶像細(xì)沙穿透了時(shí)空,如潮的往事在心中翻騰,回憶拉開了帷幕……

  走過了童言無忌的童年,來到了“冰涼”的雨季,等待我的不是美好的青春,難道是孤獨(dú)和寂寞嗎?

  正如茉莉般的純、白、香嗎?但是這似濃非濃的清香會(huì)讓人產(chǎn)生疲憊甚至厭倦,最后自己終于明白了,自己長大了,其實(shí)夢想并不容易實(shí)現(xiàn),醒來時(shí)才突然發(fā)現(xiàn)明天的我還是那么的單純,開心就大聲笑出來,難過就大聲的哭出來,心中只有一個(gè)目標(biāo),希望自己快點(diǎn)長大。

  大提琴的聲音就像一條河流,左岸是我無法忘卻的回憶,右岸是我值得緊握的璀璨青春,而中間流淌的是我淡淡的'感傷!也許花兒凋謝明天還會(huì)開,青春逝去永遠(yuǎn)不會(huì)再來,站在我的世界仰望天空,天空依然那么藍(lán)。

  安靜的午后,在世界的角落尋找著屬于自己的青春,有時(shí)候,點(diǎn)亮“孤燈”陪伴著自己,或許我一絲溫暖,相信時(shí)光總有一天轉(zhuǎn)到屬于自己的幸福。

  傻傻地站在記憶的邊緣,望著自己所走過的童年,在里面尋找著真正的自己,喜歡笑的我,我仍然還是那么快樂!

  回憶童年,知道了自己以前是那么的天真、快樂,回到現(xiàn)實(shí),處處都是煩惱,但我們首先要學(xué)會(huì)克服!

青春的作文 篇5

  守望著,向遠(yuǎn)方

  遠(yuǎn)方,遠(yuǎn)方,它在何處?何謂遠(yuǎn)方?

  遠(yuǎn)方就是未來,遠(yuǎn)方就是我們向著夢的地方,迎著支持鼓勵(lì)和冷眼,諷刺,孤獨(dú)者或者相伴的跑去。遠(yuǎn)方就是我們在以后的旅途中將會(huì)聽到的看到的一些事和遇到的那些人………………

  然而,想到遠(yuǎn)方有夢的地方去,我們還必須找到自己應(yīng)該走的那條路,否則,所有的一切都將不復(fù)存在,于是,為了那美好而有夢的遠(yuǎn)方,我們,努力著,我們,奮斗著,我們,拼搏著,但我們也有一天也會(huì)累,于是我們會(huì)偶爾的,頹廢,偶爾的,無力,偶爾的`,放縱,但這一切都終將過去,遠(yuǎn)方還很長很長………………我們還會(huì)繼續(xù)向前走,堅(jiān)定著,我們最初所選的那條路!

  沿著路向遠(yuǎn)方,我們緩慢的擔(dān)憂,堅(jiān)定的想前走,在我們身后留下一片深深淺淺的腳印,向著遠(yuǎn)方,我們有著“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的魄力!

  或許,在以后某個(gè)略帶憂郁的傍晚,我們會(huì)望著遠(yuǎn)方,略帶猶豫的說,呵,遠(yuǎn)方,多么美好。!

  遠(yuǎn)方的那個(gè)夢,需要我們,一同去譜寫。!

青春的作文 篇6

  如果您走進(jìn)景弘校園看見1702班的門牌,那么請(qǐng)勇敢的推開門,走進(jìn)去!迎接你的將是熱情、陽光的我班同學(xué)!要知道,我們1702班可不是一個(gè)普通的班……

  只有優(yōu)秀的老師才能創(chuàng)造優(yōu)秀的班級(jí),僅于這一點(diǎn),我認(rèn)為做出最大貢獻(xiàn)的自然是讓我們又敬又怕的班主任——嚴(yán)瑾老師!名如其人,不僅是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),管理也更是嚴(yán)謹(jǐn),你只要見到她在課堂上的板書,那一筆一畫,工整利落,便能從中參透一二。

  我們1702班的學(xué)生對(duì)于嚴(yán)老師可是絲毫不敢進(jìn)犯,看過本班自習(xí)的老師們都知道,只要躲在墻邊小角落里的白色攝像頭一動(dòng),所有人放松的腰板都會(huì)在下一秒繃直。雖然我們只聽到“嚴(yán)老師來了”這樣的`語言都會(huì)無意識(shí)的生出很多敬畏,但在心里面,我們是很愛她的,因?yàn)椋覀兌记宄秊槲覀儼喔骺瞥煽冏龀隽撕芏嗟呐σ矤奚撕芏鄠(gè)人時(shí)間的,就拿我們的生地會(huì)考來說,從早自習(xí)到晚自習(xí)全程陪伴抽測,有時(shí)課間休息還在監(jiān)督著我們的背誦進(jìn)展情況,就是這樣一位又畏又愛的班主任老師成就了我們1702班的不普通。

  我們班,還是一個(gè)凝聚力和戰(zhàn)斗力超強(qiáng)的班。記得運(yùn)動(dòng)會(huì)臨近時(shí),我們的長繩訓(xùn)練盡管大家都很刻苦,但卻總是達(dá)不到想要的成績,一直在250個(gè)左右徘徊,無法突破300個(gè),眼看著比賽的時(shí)間日趨逼近,我們更是加長了訓(xùn)練時(shí)間和加大了訓(xùn)練強(qiáng)度,甩繩的人也像是突然喝了紅牛似的,繩子“嗒!嗒!嗒!”地響,速度變快了兩倍。盡管我們的手掌被磨損,汗水滾落在操場,摔倒爬都起來都來不及拍落塵土,這樣的場景觸動(dòng)了我們,更鼓舞了我們。我們堅(jiān)持到比賽的日子,隊(duì)員們個(gè)個(gè)以勇士般的精神走進(jìn)賽場,“嘟——”一聲哨響,我們班的先鋒像離弦的箭一樣,鉆入長繩中,一個(gè)單腳跳,越過長繩,然后飛快地跑出來,準(zhǔn)備著下一輪,后面的同學(xué)緊跟上去,魚貫而入,行云流水般在不停舞動(dòng)著的長繩內(nèi)穿梭,我們的動(dòng)作越來越熟練,也越來越輕松,以最好的狀態(tài)摘得獎(jiǎng)項(xiàng)。

  我們班,一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚的班。雖然我們才剛剛進(jìn)入初三但提前嘗到了忙碌的初三生活其實(shí)就是與時(shí)間賽跑,與軟弱抗?fàn),與懶惰博擊的感覺。每一個(gè)清晨,當(dāng)我走進(jìn)校園,大樓里已傳來熟悉的讀書聲,當(dāng)我推開教室門,已有學(xué)生在專注誦讀,也有同學(xué)相互幫著答疑。初三所學(xué)知識(shí)點(diǎn)很有容量和深度,課堂答題的爭辯與偶爾的玩笑取代了初一初二活潑有趣的畫面,我們都奉信“課堂才是第一戰(zhàn)線”的真理,所以我們都以昂揚(yáng)的熱情上好每一節(jié)課,不負(fù)老師的艱辛付出;再看看我們班的晚自習(xí),在散發(fā)著墨香的作業(yè)本中,我們在破解難題,刷新解題效率,只為把自己練就得更加強(qiáng)大。

  我們班,還是一個(gè)很奇葩的班!沒錯(cuò),不乏“奇葩人士”,只要是課間休息進(jìn)入二班,準(zhǔn)會(huì)大吃一驚。有咋咋呼呼的,有蹦蹦跳跳的,有喜歡左竄右竄的,如水份子般不停運(yùn)動(dòng)的,還冒出個(gè)大塊頭時(shí)不時(shí)的穿行其中,然而同學(xué)們卻能泰然處之,游刃有余,還有被大詩人新作:“春花秋月何時(shí)有,試卷知多少?我班昨夜又暴風(fēng),作業(yè)不堪回首紅叉中!币齺淼母哳l尖銳聲……整個(gè)教室像在爆炒豆子,極盡眾生百態(tài),盡情釋放自己一節(jié)課的疲憊。沒等鈴聲停穩(wěn),他們又能躲過重重障礙安全回到自己的座位上,這般高強(qiáng)的武藝實(shí)在令人瞠目結(jié)舌!

  有一種奮斗叫初三,這個(gè)班就是我們青春正式開始的地方,讓我們?yōu)閴粝耄瑸榍啻,為他人,朝著目?biāo)的方向努力拼搏吧!

青春的作文 篇7

  歲月如梭,時(shí)光荏苒,命運(yùn)只掌握在我們自己手中。

  題記

  蕭伯納說過:“青春是美妙的,揮霍青春就是犯罪!

  如果這樣的話,我可能就已經(jīng)在監(jiān)獄中度過了一段暗無天日的時(shí)光。只因年少的我不曾想到欲望的魔鬼會(huì)無情地侵蝕我的大腦。

  我清晰的記得,至今唯一寫過的一封檢討書是在我七歲那年。當(dāng)時(shí)的我可是一個(gè)特別“仗義”的人,若朋友有難,定拔刀相助。于是,我漸漸染上了惡習(xí)。

  我的母親那時(shí)還是一個(gè)家庭主婦,為了家人的一日三餐,大多數(shù)的時(shí)間她都待在廚房,整天圍著鍋碗瓢盆打轉(zhuǎn)。而作為大小姐的我,則理所當(dāng)然地躺在沙發(fā)上,悠閑地看著電視,看著媽媽的手提包就安靜的躺在一旁,心中莫名地泛起一陣波瀾。就這樣,我憑借不干凈的“爪子”,每天都有二三十元的收入。當(dāng)然,我的'朋友自然也少不了分享這些成果,每天玩得不亦樂乎。

  有一天,一個(gè)要好的同學(xué)到我家來玩,無意中說道:“你家還不錯(cuò)嘛,怪不得你每天有那么多錢呢!”這話猶如一聲巨雷,直擊我心。也就在那一天,我終于知道,我錯(cuò)了,錯(cuò)得很徹底。

  當(dāng)晚,我坐在床邊,媽媽竟沒有一絲怨恨地向我走來,拍著我的肩說:“其實(shí)你媽我呀,早就知道你的那些小動(dòng)作了,我本以為你會(huì)迷途知返,唉!你讓媽媽有點(diǎn)失望哦!”媽媽的話還沒說完,兩顆晶瑩的淚珠不自覺地從我眼角滑落。我不敢看媽媽的眼睛,抬頭望向夜空,月亮輕輕掀開薄薄的面紗,變得更加純潔。

  我很感謝我的母親,只因她不會(huì)一味的縱容我或懲罰我,她只會(huì)循循善誘地引領(lǐng)著我在人生路上不斷向前邁進(jìn)。

  明月半倚著枯樹,長河劃破了曉天。悠悠何方歸去,此會(huì)意在何年。

青春的作文 篇8

  作為與一個(gè)正常人,追求快樂是我們的本性。但在我們體重增加,慢慢長高的同時(shí),快樂似乎也距離我們越來越遠(yuǎn)。

  小時(shí)候的我們最善于發(fā)現(xiàn)生活中的快樂。沙土是我們的伙伴,經(jīng)過了一天的玩耍,即使是手上沾滿了細(xì)菌,衣服也不再整潔,似乎也毫不在意,單純的臉上只會(huì)掛著燦爛的笑容,像春天中一朵盛開的鮮花。

  自從進(jìn)入了小學(xué),同學(xué)也就成了我們的伙伴。夏日里的追逐嬉戲,冬日中的雪人、雪仗,都記錄著我們的快樂時(shí)光,或許有時(shí)我們的汗水沾濕了衣服,摔破了膝蓋,或許有時(shí)寒冷的天氣凍的.我們感冒,我們都不在乎,因?yàn)槲覀兪斋@了喜悅,收獲了快樂。

  但這些記憶似乎只能是記憶,這些快樂在我們生活中已經(jīng)漸漸消失。為了方便我們失去了行走的權(quán)利,為了完美我們失去了思考的權(quán)利,為了更好地溝通我們失去了寒暄的權(quán)利,如今為了學(xué)習(xí)我們似乎又丟了追求快樂的權(quán)利。

  沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使我們精疲力盡,但學(xué)習(xí)和快樂其實(shí)并不矛盾,其實(shí)在學(xué)習(xí)中尋求快樂,在追求快樂時(shí)不斷學(xué)習(xí)才是最有效,最正確的做法。

  其實(shí)生活中有許多快樂等著我們?nèi)ふ,我們所缺少的只是一雙善于發(fā)現(xiàn)快樂的“慧眼”。學(xué)習(xí)新知,溫習(xí)舊知,本身就是一種快樂!皩W(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎”,孔子在幾千年之前就已經(jīng)知道了的道理,難道我們還不知道么?

  請(qǐng)把握青春,留住快樂,留住那不該丟失的快樂。

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