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勵(lì)志作文

青春作文400字

時(shí)間:2026-04-03 09:15:23 勵(lì)志作文

[推薦]青春作文400字5篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的青春作文400字5篇,希望能夠幫助到大家。

[推薦]青春作文400字5篇

青春作文400字 篇1

  青春像是清冽的風(fēng),微撫在夢(mèng)想的繁花,不帶走一片花瓣,只是將它撫向遠(yuǎn)方……

  保羅·戈埃羅曾有過感嘆:“好像每個(gè)人都清楚地知道別人該怎樣生活,但卻沒有一個(gè)人知道自己的生活該怎樣,就像釋夢(mèng)的老婦人,不知道如何把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!笔前!我們雖不是那位釋夢(mèng)的老婦人,但我們卻同她一樣迷茫,對(duì)青春的迷茫,對(duì)夢(mèng)想的迷茫。

  誰的青春不迷茫?誰的青春沒有夢(mèng)想?又有誰不明白青春是夢(mèng)想的踐行?我們的一生就像是被自己所編織的一條軌跡,而青春則是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光!在青春,我們能一針一線編織我們的夢(mèng),繪制出心中的`向往!可曾想當(dāng)我們青春不再時(shí),是否還會(huì)有精力和力氣去拿起編織夢(mèng)想的針和線呢?

  青春的嫚嫚踱來,使我們褪去了稚嫩,也無需變得成熟,剩下的唯有執(zhí)著。它更像是一片片綠葉,會(huì)映襯出夢(mèng)想的花瓣。就好像一個(gè)瀟灑的旅行詩人,不帶走一花一木,但卻繪出它的足跡,念出它的意義。

  青春無悔作綠葉,夢(mèng)想有心開成花。如果說夢(mèng)想是一個(gè)人的化學(xué)反應(yīng),那么青春便是它的催化劑。帶給了夢(mèng)想執(zhí)著,帶給了夢(mèng)想不拋棄不放棄。青春給我們帶來的不只有獨(dú)屬它的氣息,更多的是對(duì)夢(mèng)想的寄托!寄托著夢(mèng)想終有一天會(huì)開成繁花!

  青春,夢(mèng)想。一葉,一花。

青春作文400字 篇2

  青春,是年輕的象征。

  在這段難忘而寶貴的時(shí)光里,我們一起哭,一起笑,一起傷痛,一起狂歡,一起許下最純真的誓言……

  如今,回憶起那段瘋狂的時(shí)光,記憶,仍是那樣的清晰,那樣的痛……

  那年,我們青春正好。我,是那樣的美,是全校公認(rèn)的;(jí)人物,當(dāng)之無愧。我有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),這就是我最美,最美的地方。

  他,籃球高手,他的每一個(gè)突破,每一個(gè)灌籃都讓我窒息。是的,我暗戀著他。小心翼翼的,淡淡的……也許,就是他夸我有著一頭秀美的長(zhǎng)發(fā)時(shí),我開始對(duì)他有好感的。

  意外,發(fā)生在一個(gè)朦朧的午后。對(duì),他離開了我們,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)離開了我……我親眼看到。

  那天,我揣著一封告白信,一封粉紅的告白信,羞澀的走到他面前,伸出手,把信遞給了他。他接受了,還抱了抱我,心底的激動(dòng)我無法言表。牽著他的大手走出校園,他為了我,為了一個(gè)交往不到一天的我,躺在了馬路中央……

  我不知道我是如何回家的',腦海里只回蕩著他把我擋在他身后的情境。

  走在昏暗的路燈下,我讓淚水沾濕了破舊的路面。直到我看不清路為止……

  我想,我的青春快結(jié)束了吧。

  青春啊,只有一次的青春;青春啊,不可重來的青春;青春啊,我已逝去的青春……

青春作文400字 篇3

  短短的初中三年的時(shí)光已如風(fēng)般悄然逝去,而那些青春的回憶,卻永遠(yuǎn)留在了我的心底。每當(dāng)獨(dú)自一人時(shí),眼前總會(huì)像放電影一樣,閃現(xiàn)出曾經(jīng)的一幕幕,或是某一次運(yùn)動(dòng)會(huì),或是一次小小的爭(zhēng)吵,或是一次和老師的短短談話,亦或只是一次的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句調(diào)侃……在初中,我們的班幾乎被公認(rèn)為是全年級(jí)最亂的一個(gè)班,因?yàn)槲覀儼嘟?jīng)常出現(xiàn)打架事件,或有些壞事總能牽扯到我們班,而我們的.平均成績(jī)也總是倒數(shù)(即使班里有幾個(gè)頂梁的精英)。除此之外,我們班的風(fēng)氣似乎是最不好的,在初一時(shí)曾幾次眾人抵制班主任,黑板上寫滿了尖銳的字眼;在一次兩個(gè)班之間的拔河比賽中,我們故意輸給別人好讓班主任難堪……但有時(shí)我們班同學(xué)的行動(dòng)也是別的班所想不到的。

  在初二時(shí),我們換了個(gè)班主任,也是教英語的,她是個(gè)很要強(qiáng)的老師。但有一次,她竟被我們氣哭了。我記得很清楚,他的眼睛通紅,但卻有強(qiáng)忍著不讓眼淚掉下來,說了幾句話,然后就跑出了教室。與平常不同,教室里靜得出奇,幾乎聽得見自己的心跳聲。接著,兩個(gè)班長(zhǎng)互相低聲說了點(diǎn)兒什么,然后也慢慢走出了教室……后來的幾節(jié)英語課,老師仍每節(jié)課都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn),只是不像從前那么有激情了……幾天后,正巧是圣誕節(jié)。不知是誰發(fā)起的,買了棵圣誕樹,裝飾得挺漂亮,上面還掛了一個(gè)圣誕果,班里所有的人都在上面簽了字,還附了一封信,由兩個(gè)班長(zhǎng)送到班主任辦公室……美好的初中生活,留下了許多美好的回憶,他們將被我藏在心底,直到……永遠(yuǎn)……

青春作文400字 篇4

  每一年的開始,都記載著每一個(gè)人的青春夢(mèng)。比如:期望學(xué)習(xí)好;生活好;豐衣足食……在過年的每一天,我們多么希望家家戶戶能平平安安的回家。

  美麗的孔明燈劃過了我的眼簾。紅紅的燈火;黃黃的支架;厚厚的布料;短短的燈足;熱熱的焰心。炫耀自我的孔明燈載這全家人的夢(mèng)想,舍不得的離開我們。多么令人心酸的一幕——鮮紅的孔明燈悠悠的升上燈點(diǎn)似的天空。需要竹支撐的孔明燈,慢慢的向夢(mèng)中走去。

  突然,轟隆隆的煙花聲叫醒了夢(mèng)幻中的我。走到天臺(tái),五彩繽紛的煙花在空中與“朋友”走散了。他們各自搜尋自己的來源,也不斷的變化這美麗的色彩。有些在天空中玩起花樣,和“朋友”一起合作,玩出葡萄等款式。綠色的;黃色的;紅色的;雙色的,不計(jì)其數(shù)。爆得比較低的煙花是非常漂亮,一個(gè)為他們一個(gè)個(gè)圍在爆發(fā)點(diǎn),跑出老的火點(diǎn)做觀眾。在里面爆出的做演員。在空中爆發(fā)的,都非常的小。如果是村委會(huì)舉辦的',就有射燈在后面加亮。不管是什么樣的煙花爆發(fā)了,都代表著一個(gè)夢(mèng)想果在成熟

  年花是我們過年必不可少的東西;年貨是我們對(duì)親朋的一種關(guān)愛;年團(tuán)聚是我們中華傳統(tǒng)的藝術(shù)。

  中國的青春夢(mèng),是那么的美好。包含著各種青少年,小孩與老人的夢(mèng)想。他們的青春夢(mèng)是非常有藝術(shù)性,有夢(mèng)想的人就非常有益智力;有堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神;有無比的樂觀主義和好奇的思想。

青春作文400字 篇5

  絢爛的青春,因?yàn)橛袎?mèng)才完整,別讓璀璨的美夢(mèng)落滿灰塵。

  ——題記

  青春是懵懂的,是快樂的,是充滿希望的,但它更是載著夢(mèng)想的。我懷揣夢(mèng)想,扣響了青春的大門,走過逐夢(mèng)的青春。

  我把青春詮釋成一段孤獨(dú)的流浪,我疲于奔跑,用自己的`一半追逐著另一半。有時(shí)我甚至?xí),我,為誰而活,我的理想是什么?

  在逐夢(mèng)的過程中,難免會(huì)遇到坎坷。逐夢(mèng)的道路,荊棘叢生,然而我知道,我不能退縮,自己選擇的路,跪著也要走過去。

  我跌倒過嗎?跌倒過。有多少個(gè)不眠的夜晚,我躲在被窩里哭泣。為什么,為什么別人總能超過我?我似乎離我的夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)了。

  有一次期末考試,由于我的粗心,考砸了。我看著自己的分?jǐn)?shù),迷茫了。這時(shí),我看到了一句話:只有穿過最深的黑暗,才能看到最燦爛的光亮。是啊,我怎么能被一次失誤擊敗呢?

  跌倒了,沒關(guān)系,咬咬牙,站起來,我依舊是那個(gè)自信的自己!“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬篙人”,這是我最喜歡的詩句。我欣賞李白的自信與狂妄,“天生我材必有用”,世上無難事,只怕有心人!

  我曾在書上看到過一句話:人生中最痛苦的事情就是將來的自己討厭現(xiàn)在的自己。人都有惰性,我也會(huì)疏于學(xué)業(yè),累了,就休息吧?擅慨(dāng)我看到這句話,我就有了動(dòng)力,“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”

  絢爛的青春,因?yàn)橛袎?mèng)才完整,十幾歲的少男少女啊,正值青春年華的你們,為了自己的理想,努力吧。

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