青春作文400字4篇[通用]

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的青春作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春作文400字 篇1

　　正走在青春道路上的我，感受著青春說帶給我的點點滴滴，有過歡樂，有過難過，也有過第一次對異性的萌動與愛慕。青春，仿佛是人生的爆發(fā)期，在這個階段我們由稚嫩逐步走向成熟，思想價值觀逐步建立并完善。

　　青春它賦予我們瘋狂的權利，“傻”“蠢”開始在我們身邊時常發(fā)生，我們開始有了自己的想法，身邊出現(xiàn)一些陪我們揮灑六月青春的`朋友。他們陪我們犯錯，伴我們受罰與互嘲。時常覺得沒有叛逆的青春不是青春，有時很享受在犯錯時的那份忐忑，竊喜沒被發(fā)現(xiàn)時的欣喜。默默地做著一些與紀律背道而馳的事情。因為在這階段所有的過錯都可以歸于青春的不懂事。太小時，我們不敢，太大時，我們不能，因而在這個青春季節(jié)里我們應當活出自己，在曲折中找尋我們自己的人生方向。

　　初中三年里，是我最大的一個改變區(qū)段，我從中學會了愛與幫助，學會了在困難中微笑中前進。這三年里，繽紛的青春讓我懂得了很多。

　　雖然我們各自的夢想不一樣，但我們都擁有一樣東西，那就是美麗的青春，可以為了夢想，而燃盡所有。雖然我們都只是彼此生命中的一個過客，或許重要，或許平凡，但我們曾真真切切存在于對方的生活中。當我們老去了，依然記得那些草地上那青春飛舞的身影，會心一笑就足夠了。

青春作文400字 篇2

　　12月的冷風吹不散激情，20xx年大司巷小學跳長繩比賽正式拉開序幕。只見賽場上人頭攢動，有人還在緊張地練習，有人拿著五彩繽紛的小旗、橫幅或小木牌在給運動員吶喊助威，有人在三三兩兩討論輸贏，好一番大戰(zhàn)前熱鬧的景象��！

　　比賽正式開始了，只聽裁判大喊一聲：“預備——開始！”第一個同學陳康元就像離弦的箭一般往繩子里沖，為班級開了一個好頭。后面的同學和甩繩的.家長們也配合得很默契。選手們腳底就像安了兩個彈簧，快速地跳起，落下；又跳起，又落下。輕盈得就像一只機靈的小鹿。繩子從我的頭上往腳下一閃而過，像彩環(huán)似的上下翻飛，我越跳越快，甩動的繩子，發(fā)出“呼呼”的響聲，腳尖點著地面發(fā)出“噠噠噠”的聲音，就像樂隊在演奏樂曲呢。正在我松了一口氣，心里想著我們班保準能奪冠了的時候，突然，繩子不動了，只聽見有人喊道：“呀，有人死繩了！”我的心又揪了起來，在家長們的緊急協(xié)調(diào)下，同學們也很聰明，立馬調(diào)整狀態(tài)，比賽繼續(xù)順利進行。

　　“加油！加油！”場外傳來一聲高過一聲的加油聲，飄向校園每個角落。賽場上，精彩不斷展現(xiàn)，400下、420下、430下……記錄一次次被刷新，引起了在場的家長和同學們一陣陣歡呼。運動員們不僅賽出了水平，還賽出了風格。

　　比賽結束了，同學們歡呼著回到了教室。不知何時，窗邊的樹上飛來了一只麻雀，在樹枝上跳來跳去，也許，它也在為我們的勝利歡呼吧！

青春作文400字 篇3

　　國學，國家精神，中華民族上下五千年之久的民族瑰寶，這而這份中國智慧永久融入了我的青春年華，讓國學經(jīng)典成為我生命中一部分不可磨滅的記憶。

　　談起國學，我一定是亢奮且驕傲的，小學中可謂是誦遍國學，可其實在那之前，一年級我可是連《三字經(jīng)》都不知道如何去讀的小孩兒，直到入學第二年，語文老師的一點起悟開始，老師讓我們對吟誦有了初步的了解，隨后便跟著老師優(yōu)揚物婉轉的歌聲正式步入了學習國學的道路，這也為我開的`啟了經(jīng)典這扇古樸的大門。

　　從那本家喻戶曉的《三字經(jīng)》輕悄快樂的音律吟唱下來，古人千年積攢的智慧也就用這樣簡單美好的式記錄了下來，銘記于心。

　　再后來，一字一字誦讀《千字文》。點滴之間，那凝聚千萬典故的道理讓我在成長中不斷自我提升，只要將國學不多的文字化為為人處事的大智慧，從中真正悟到：做人哪些可做，哪些不能觸動半分。我想，從國學經(jīng)典中，我們學到的不僅僅是古人的作為，還應從中尋找它能夠流傳千古的文明。

　　四年級，專攻《大學》《中庸》。“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲其齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意，欲成其意者先致其知。”這是《大學》第一章，其實為什么我們不能敬于古人，靜于其心，好好品味中國流傳下的五千年經(jīng)典文化，讓自己在最美的青春里，因為有國學而變得更加美好絢麗，從現(xiàn)在起，讓我們誦讀經(jīng)典讓青春經(jīng)過國學滋潤變得更加有活力。

青春作文400字 篇4

　　90后的青春就如同一只在天空飛翔的風箏，是誰在牽著這條風箏線飛來飛去，這風箏也似我們的青春，是你自己做？還是對于父母的話言聽計從？

　　我說，應該是：我的青春我做主！青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)硎，人生最寶貴之時期也，青春之于社會，猶新活潑細胞之在身。青春是美好的，美麗的，充滿朝氣與活力的。我們應當珍惜青春，應當自己的青春自己做主。

　　打開記憶的畫冊，里面滿是父母、老師支配我們一切的畫面。為什么我們的青春由他們來做主？哦，我明白了，他們以為自己的想法、做法是正確的，以為自己所做的一切都是為了孩子好，都是為了孩子的前途著想，孩子如果不聽他們的話，就會遭到他們的批評。我們懼怕他們，只能讓他們來支配我們的青春。可是這并不是他們的青春，而是我們的.青春，我的青春我做主！

　　在青春的歲月里，我們張揚著個性，飛揚著思緒，在青春的歲月里，我們肆意的哭著，笑著，有著屬于我們的純真。在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好的記憶。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的青春。

　　我想用自己的方式來描繪青春這張白紙，不再是受人擺布的玩偶，我要自己來體驗青春，描繪青春。

　　我的青春我做主！

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