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勵志作文

青春作文

時間:2026-04-03 15:14:09 勵志作文

青春作文

  在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的青春作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

青春作文

青春作文 篇1

  人生就像一場充滿激情與挑戰(zhàn)的百米賽,每個人都渴望到達終點。

  過去

  曾經(jīng)的我在這場比賽中庸庸碌碌,不知道進,小學時,我整天懶懶散散的,甚至連作業(yè)都不寫,在嬉笑中渡過了許多時光,知道小考時,我才繃起勁學了不久,可懶神一直找我的麻煩,過了幾天,臨近小考,可我還是不知奮進,就這樣,時光就悄悄的溜走了,小考考得不咋地,而我還不在意。可回家迎來的.便是父母的責備,我才反省過來,但卻為時晚矣。時光繼續(xù)流走過去,又迎來了初中生活,我要更加努力。

  現(xiàn)在

  我下定了很大決心,決定把握有限時間,我向好學生去學習他們的優(yōu)點,不斷地去拓展知識面,用新的態(tài)度其對待生活中的每件事,并且我鼓足勇氣,相信自己一定能行,我將會親手埋葬自己的不足,將缺點降到最少,加油。

  未來

  我相信未來的自己一定充滿朝氣,為了某一件事而奮斗努力。拼搏出自己的一番天地。用汗水去做成功的地基,只要我肯努力我一定不會平平一生,我要讓自己大放光彩,展示出自己的才華與能力。

  為了將來更好地自己,我要努力前進,永不言敗,讓青春的百米賽贏得第一。

  努力!

青春作文 篇2

  若隱若現(xiàn)的,有個東西喚作“青春”。

  那個炎熱的夏天,我收到了一份禮物。不貴重,讓母親焦慮的是它來自一個男生的手。母親有意無意地質(zhì)疑了這個不速之客的何去何從。沒辦法,我就是那么獨裁專制,渾身長滿了傷人的刺——于是朝她大吼大叫一番,絕不理會她的言辭,忿忿地摔門而出。

  陽光發(fā)狠地怕打著行人,我急切地尋找著休憩的一隅。

  小區(qū)附近飄著沁人的`馨香,阿婆的家門沒有關(guān),只是虛掩著。我躡手躡腳地推開了“吱嘎”的木門,隱約地發(fā)現(xiàn)一頭花白的發(fā),一個蒼老的背影。她躺在搖椅上安適地晃著,大蒲扇上下?lián)u擺,應該沒有睡下!鞍⑵,”我傾過身子輕聲問了句,“您睡下了嗎?”她有些許艱難地從椅子上扶起身,慢慢地側(cè)過頭:“哎,孩子,來玩啊,坐吧。”我選了近一些的地方屈膝坐下:“阿婆,您在想什么?那么入神!

  “你阿婆我啊,閑著沒事,想起年輕時候那些事挺有感觸的。喏,那是我以前的照片……”她指了指書桌上的銀色相框,里邊嵌了一張黑白照片,照片上的女孩扎著兩根粗粗的麻花辮子,在陽光下笑出一排潔白的牙,美好、快樂、幸福。咦,為什么旁邊站了個大小伙子,爽朗而干凈?

  “那不是阿公,”她看了看我滿臉的狐疑,嘆了口氣,“他是我們村一個男孩子。我倆從小就好,像許多人說的兩小無猜,青梅竹馬一樣。我那時就只想著以后和他在一塊!

  “后來呢?”

  “后來,他要考大學。他的父母帶他去了別的城市,可能是為了他的前途,再也沒有回來過。我們也就斷了彼此的聯(lián)系!

  “那一定很傷心吧,遺憾自己沒有抓住機會!蔽蚁氚⑵疟囟ê蠡诓灰,傷心欲絕了。

  她搖了搖頭,笑了:“傻孩子,畢竟沒有經(jīng)歷過。其實我感謝他,沒有他,我不會遇上你阿公;沒有他,我的生活一定很枯燥乏味;沒有他,我現(xiàn)在老了,也就沒有念想了。在年輕時忘記的傷痛與分離,當你老了,走不動的時候再回憶起來,已是異常的美麗溫暖。仿佛一壺佳釀般,不要只記住當下,因為銘記也許是刻骨的悲傷,而忘卻則是當下的幸福。等到平靜下來后再仔細咀嚼,那不只是傷痛,還是一份沉甸甸的財富,讓你老了有所掛牽……”

  再后來,我回了家。把那份禮物——風鈴掛在窗臺上,風吹過,碰撞的聲響是關(guān)于青春的邂逅,“叮叮咚咚”,串起青春閃亮的記憶。先忘了他吧,在不久的將來,當青春逝去,他已站在回憶中微笑著,向我招手……

青春作文 篇3

  如果有一天,在人生的路口上遇到彷徨的我,請阻止我的撓頭嘆息,帶我去感受青春的芬芳氣息,好嗎,朋友。

  風唆使落葉漫天飛舞,兜轉(zhuǎn)于翩躚百葉之中的是我。青春來的太快,翻翻小學同學錄,那字跡再熟悉不過了?删褪撬麄儯阄易哌^了六年的春夏秋冬。青春如一堵墻,隔絕了我和他們,也如一把利劍,擊中夢想,我的夢也隨之破碎。

  不知是不是心理作用,步入初中后,感覺一切都很困難,成績大不如前,我總是安慰自己,別灰心,失敗不可避免,下次努力。但經(jīng)過許多次的“下次努力”之后,我的意志逐漸被消磨殆盡,信心也隨之搖擺。我不知為什么,成功總是那么遙不可及,失敗卻總是與我同行。想到張海迪,雖已殘疾,卻譜寫出生命的'光輝篇章。而我,卻一直在這百葉之中,不停徘徊。

  經(jīng)過雨季的洗禮,我激勵自己,拋掉無謂的傷感,再次揚起風帆起航,給生命一份堅定地承諾。我要為理想去闖,為再次看到光明而奮斗。哦!風雨中這點痛算什么,我要創(chuàng)造無悔的人生。

  踏著吱吱作響的落葉,心更加堅定。一陣清風拂過,落葉隨之飛起,仿佛在地上擺出了八個大字,成長歲月,青春無悔。

青春作文 篇4

  一首《啟程》如天籟之音從靜謐的夜色中傳來,裊裊襲入心扉,緩緩如流水,似訴似吟,亦幻亦真……寂靜中,聽這樣幽幽旖旎的曲子,淡淡的感觸,慢慢散開來……

  那些年,一曲伴隨成長足跡的歌謠,一本記載時光腳步的日記,搭配在一起,便形成了一個叫做青春的詞匯。

  那些年,一幅描繪青春風華的油畫,一首揮灑青春流年的詩篇,融合在一起,便構(gòu)成了一張叫做大學的畫卷。

  那時,我們還很懵懂,對周圍的一切都充滿好奇,對未來的社會充滿了期待

  那時,我們還很叛逆,喜歡在課堂上偷偷地睡覺、耍手機

  那時,我們還很快樂,一起為班級的球隊加油,一起為運動會出力

  那時,我們還很善變,今天立志好好學習,明天跑去網(wǎng)吧通宵玩游戲

  那時,我們還很沖動,有勇氣跟自己喜歡的人說愛你而不顧結(jié)局

  那時,我們還很夢幻,有著對未來的夢想和現(xiàn)實的期許

  我們曾一起,上課,做習題,逃課,抄筆記

  我們曾一起,體育課上,手拉手追尋陽光的足跡,聆聽動人的鳥語

  我們曾一起,當臨近考試時才好好學習,一直堅信臨陣磨槍不快也光的'真理

  我們曾一起,對生活有著抱怨卻又如此感激

  我們曾一起,夜晚坐在江邊唱歌、嬉戲

  我們曾一起,哪怕見面只是一個微笑也會欣喜無比

  懷念,那些我們一起相處過的青蔥歲月

  懷念,那些我們一起走過的花樣年華

  懷念,那些我們一起經(jīng)歷過的點點滴滴

  那些熟悉的聲音,驚如天籟

  那些明媚的笑容,燦若桃花

  那些溫暖而哀傷的夕陽將我們的姿勢剪成憂傷的剪影,留在了彌漫花香的空氣里

  那些夾著悲歡和一去不復返的昨天,浩浩蕩蕩地穿過繁華,穿越我們單薄的青春,打馬而過

  時光總是太短暫,留下我的眷戀,刻下你的恬然;歲月總是太漫漫,印記劃過我的臉,彩虹架過你的天。四年風雨,滲透人心看冷暖;流年似水,我們比鄰肩并肩。

  很慶幸,我們能一起同心書寫這部青春的劇本

  很慶幸,我們能一起攜手趟過這條青春的河流

  很慶幸,我們能一起同臺演奏這首青春的旋律

  今天的我們即將啟航。回首,大一的懵懂,大二的迷茫,大三的蛻變,大四的成熟。遙望,未來就像天空中飄忽不定的云彩,而我們,從這一刻起,便踏上了漫長的追逐云彩的旅程;蛟S旅途的荊棘注定要將繽紛多彩的夢割碎;或許天地的無情終歸要將繼日的辛勤當做泡影放飛。但只要我們堅持到底,走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是如癡如醉的曼妙風景。

  就要道別了,那些惹人流連的記憶,落在春的泥土里,滋養(yǎng)了大地,在你淡淡的歲月里開出美麗的花季,在深深淺淺的腳印里,為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。一顆星的隕落,黯淡不了星空的燦爛;一朵花的凋零,荒蕪不了春天的絢麗;一點失意的打擊,耽誤不了我們的前程。我們要始終堅信:“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!”

  柳蔭下別,百般惆悵,同窗四載,情深意長,望征程千種思緒,愿友情化為奮進的力量!此去經(jīng)年,應是良辰好景虛設(shè),便縱有千種風情,更與何人說!

  親愛的朋友:

  天空在吸引你展翅飛翔,海洋在召喚你揚帆起航,高山在激勵你奮勇攀登,平原在等待你信馬由韁。

  讓我們攜手用智慧描繪生命的畫板,用勤奮書寫人生的篇章,用汗水浸潤青春的旅途。

  讓我們一起張開理想的翅膀,翱翔在無垠的藍天,去追逐明媚的陽光!

  朋友,啟航!

青春作文 篇5

  在這個生機勃勃的夏天,丁香花盛開的時候,校園里彌漫著獨特的丁香花香味,令人耳目一新,同時也充滿了青春的氣息。這時,六年級五班的張明正在做自己的“小把戲”。在六年級五班,每個人都知道班長的名字“王。幾乎全班都怕這個女生。當他們聽到她的名字時,不禁顫抖起來,因為她是一個做事效率高的女孩。但是今天,被稱為“淘氣男孩”的張明把王寫在黑板上的作業(yè)給擦掉了。王很生氣。她用書拍了一下桌子,喊道:“你在干什么?你知道我最后寫了這個嗎?你給我站在那里!”但張明還是“得意”了,跑到教室中央做鬼臉。王氣得就想跑過去反駁罵張明,可偏偏老師進來了,王只好又默默寫作業(yè)。

  放學后,王去圖書館看書。他碰巧遇到了張明。張明去圖書館旁邊的.食堂買了幾包辣條就走了。王本來不想理他,但是當他想起今天的事情的時候,他氣得想為今天的事情辯解,于是就跟了過去。張明一邊吃辣條一邊把袋子扔在地上。幾個包放在路邊。王走過去,拿起書包喊道:“張明,你怎么能把垃圾扔在哪里?”張明轉(zhuǎn)過頭,看見是王。他震驚地反駁道:“你在學校管我,但你無權(quán)在外面管我!”“我不管,你亂丟垃圾是不對的!”“我愿意輸,什么?”第二天不知不覺就來了。王和張明的關(guān)系越來越冷,沒人管誰。但是,熱心的班主任已經(jīng)注意到了這個事件,在課間的時候把他們一起叫到辦公室。王昨天如實告訴了李先生,李先生對張明說:“你亂丟垃圾真的不對。我們應該愛護地球,不要做這樣不文明的事情。而且,即使在外面,班長也可以批評你做這種不文明的事!睆埫鼽c點頭,覺得自己做得太過分了,于是他意識到自己的錯誤,向王道歉,王給了他一個溫暖的微笑。

  抬頭看,校園的天空還是那么藍,紫丁香還是那么香,那么漂亮。

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