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勵志作文

珍惜青春的作文

時間:2026-04-03 19:23:28 勵志作文

珍惜青春的作文5篇(薦)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的珍惜青春的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

珍惜青春的作文5篇(薦)

珍惜青春的作文 篇1

  珍惜所擁有的青春青春,這個代表著陽光、活力與激情的詞語。它所蘊含的內(nèi)容與生命一樣珍貴,因為,青春和生命一樣,只允許擁有一次,而且只有極短暫的幾年!

  我們怎么可以狠下心去糟蹋它!可以前的我卻不這樣想還是在去年的事,我記得很清楚。那時,我上課總走神,腦袋不知道胡思亂想些什么心里總是亂得像一團麻,去不知道什么時候,用什么方法,用多長時間才能理好這一團亂麻加之我又迷上玩游戲,心想既然學(xué)習(xí)弄不好,索性破罐子破摔!我“奮不顧身,義無反顧”的放下學(xué)業(yè),撲向心中的“天堂”,現(xiàn)實中的“地獄”里去了。那一陣子可真是頹廢、無力、瘋狂的快樂。∫惶斓酵硗娴氖怯螒,談的是游戲,連做夢都是游戲!唉,那時的我,足足浪費了60多個日子,1440多個小時。‖F(xiàn)在想起,心痛的直冒汗!但知錯就改,為時未晚!我在期中考試從原來的全級第三名掉下到11名這一教訓(xùn)中得出一個結(jié)論:青春的歲月永不允許蹉跎!現(xiàn)在的我,每周都制定一個計劃表,要求自己按計劃行事,嚴(yán)格控制時間,不允許松掉一秒鐘。終于做到:握住每一分,每一秒,讓自己去控制時間,做時間的主人,而非他的奴隸!親愛的.讀者,經(jīng)歷了這一件是,我得出了一個人生小結(jié):你不努力,很多機會都會和你失之交臂,很多成功機會會與你擦肩而過;很多痛苦會接踵而至,很多遺憾將會恒河沙數(shù),無法估計而現(xiàn)在的年齡正是寸陰尺壁的時候,若幼稚,無知地去蹉跎歲月,長此以往下去,豈不抱憾終生?

  15歲的你、16歲的我、17歲的她、18歲的他你、我、她、他,他們都是國家的明天啊,如不好好珍惜光陰,好好學(xué)習(xí),如何成為祖國的明天?青春的我們,應(yīng)該以春誦夏讀、飛文染翰為己業(yè),而絕非蹉跎青春!真要等到春意闌珊,青春不再時,一切都如春夢無痕般,無跡可尋了吧!珍惜所擁有的青春,是義務(wù),也是責(zé)任!

珍惜青春的作文 篇2

  都還是輕狂的年紀(jì),少年心性,多少時光任意蹉跎成了青春。青春本應(yīng)白日放歌縱馬江湖天大地大任意東西。然而生活的苦難束縛了我們;父母的期望牽絆了我們;學(xué)業(yè)的緊張壓迫了我們。青春年少的我們總會有諸多煩惱。我們像深海中的蠔,是蜷縮在殼中逃避現(xiàn)實,還是勇敢的接受沙礪入體,在痛苦中升華成耀眼的珍珠?每個人都有自己的答案與選擇。

  有人說"被窩是青春的墳?zāi)?,余深以為然卻一直沒有克服天性里的惰懶。我們少年是祖國未來,是溫室的花朵,是天才,是神童,我們的青春就該肆意揮霍。然而揮霍盡了青春,一事無成的自己又還剩了什么?不過"一場繁華如夢,落了片白茫茫大地真干凈".最美不過少年,不過青春。青春不是玩樂,不是小任性,埋沒在書堆后的青春才是花,開的持久且愈加芬芳。正應(yīng)了"勸君莫惜金縷衣,勸君應(yīng)惜少年時",用十年青春打磨一柄長劍,出鞘必當(dāng)驚艷天下。未來的你成功的明艷,無不托于青春的血與淚。

  于歲月的長路上且行且歌,縱酒策馬,青春作伴。來日錦衣還鄉(xiāng),可悔當(dāng)年寒窗?若重走一遭人世,或如煙花絢爛轉(zhuǎn)瞬即逝卻留下驚艷的嘆息,或從此混于蕓云眾生難覓,抑或在史冊上留下濃墨重彩的一筆。三十功名不過塵與士,可若做到不負(fù)初心,亦能不負(fù)青春。

  于我,青春寄托著夢想。我不甘大隱于世,不甘一生平庸,寧愿做那能使妖魔膽盡摧的爆竹!回首成灰又如何?人生不過如夢,若不以命相搏青春作賭,又哪來生命的意義?

  請珍惜所擁有的.青春。這是獨一無二的青春,是只有一次的青春,是屬于你的青春。韶華但去不復(fù)返,愿你多年以后從時光的八音盒里聽到這一段青春樂章時,不曾悔過。

  以夢想為翼,我們高唱著青春的贊歌,憑少年一無所懼的勇氣鮮衣怒馬縱橫揮闔!

  說:"我的青春,不后悔".愿君能為珍惜此間年少展顏一笑。

珍惜青春的作文 篇3

  青春是世間最美好的東西,一旦擁有了青春,就擁有了最寶貴的財富。

  ——題記

  青春是最美的,我們要珍惜!

  青春是一座金字塔,是進取。是學(xué)習(xí)上的進取?荚嚥焕硐,我們就要努力奮斗,爭取優(yōu)異的成績。是道德品質(zhì)上的進取。吾日三省吾身就是在不斷進取,完善著自己的人格。

  青春是兩顆連在一起的心,是友誼。遇到開心事,最想去和朋友分享,一個快樂就變成了兩個快樂。煩悶的時候,最想與朋友傾訴,一個苦惱就只剩下半個苦惱。所以,青春的友誼,最珍貴。

  青春是一彎新月,是缺憾。是每逢佳節(jié)倍思親的缺憾,有缺憾才有團圓。是人比黃花瘦的缺憾,有缺憾才能成就流傳千古的詩詞歌賦。

  青春是一把豎琴,是快樂。美妙的音符縈繞在耳畔,是快樂。是成功的快樂,是成長的快樂,是通過汗水收獲來的快樂。青春沒有理由不快樂。

  青春是書架,是學(xué)習(xí)。青春勃發(fā),正是讀書的黃金時代,F(xiàn)在三更燈火五更雞,就不會是明天的白首方悔讀書遲的`懊喪;現(xiàn)在黑發(fā)‘已’知勤學(xué)早,就會換來明日的春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花的喜悅。

  青春是飄揚的旗幟,是逆風(fēng)勇進。小船逆流而上,終于得到了成功,得到了拼搏的快樂,自然比野渡無人舟自橫的閑得意的多。我們知難而進,就會越戰(zhàn)越勇,超越自我。

  ABCDEF奏成了青春的歌,絕美的畫。

  既然,青春是這么美好,那么,每個人都要珍惜自己所擁有的青春、珍惜所擁有的財富!

珍惜青春的作文 篇4

  剛剛抖落一身的稚氣,剛剛放飛完美的天真,青春的微笑還很矜持。

  ——題記

  我喜歡清澈見底的漓江水,也喜歡平波展鏡的西湖水。然而,生命之長河中那灣青春水更是我愛的至點。

  定立于青春水邊,沉思著如何渡河,水中嬉戲的魚兒或許會擾亂你的思緒,在這樣的擾動下,或許你會放棄原有的那份真摯與純潔,悄悄地走上完美的殿堂。因為青春的心總是溢滿幻想,然而,朋友,你是否想過青春水很急,不允許我們過于追求完美,過于追求完美,總是以不完美收場。

  喜歡大霧彌漫的天氣,因為它呈現(xiàn)給我的是一片朦朧。然而,青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的朦朧亦是我愛的`屋脊。

  籠罩在月光下,一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動,那股柔情的襲擊,你或許按捺不住心中的悸動,在無聲無息中,你邁進了朦朧的宮殿。因為青春的心充滿驚奇,然而,朋友,你是否知道,青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼,在平靜中觀賞美,不要在朦朧的美麗中迷失了方向。

  喜歡溫柔多情的春天的生機勃勃,因為它給我?guī)淼氖窍Mc寧靜。然而,夏天無情的狂風(fēng)暴雨更是我,即從名甲天下的漓江水和西湖水說起,自然引出我愛的至點青春水,進愛的心極,因為它象征的是青春的火熱熾情。

  躺在青春中春天的懷抱,因為春天是希望的象征,你忘記了追求。沐浴于陽光下,給你帶來的是一份安逸。然而,生活的過度安

  逸卻是通往滅亡的起點,或許,你的結(jié)果便由死于安樂來印證。青春是充滿激情的,多情的夏天給它注入新的活力,讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀,豐碩的果實還有待于夏天狂風(fēng)暴雨的考驗。

  漫步于青春中的四季,不要對春天的景致流連忘返,緊緊地?fù)肀奶彀桑?/p>

  珍惜所擁有的青春,因為青春的微笑還很矜持。

珍惜青春的作文 篇5

  你曾向往過什么樣青春?風(fēng)華正茂,書生意氣,深求無數(shù)知識的奧秘;青澀單純,充滿朝氣,闖尋獲得勝利的足跡;心藏正義,結(jié)伴前進,收獲一場一生不滅的友誼。年少正當(dāng)時,不去孤軍奮戰(zhàn),和班級一起,和朋友一起,揮灑一場,無悔青春

  記青春最美的初見。8月18日,第一次與你們相遇。緣分也許就是這么巧,小學(xué)同學(xué)成了高中同學(xué),小學(xué)同學(xué)的初中同學(xué)成了同學(xué)。而軍訓(xùn)的一天夜晚我們圍在一起,望著頭頂并沒有繁星的城市夜空,和著并不熟悉的朋友吉他細(xì)語,輕聲歌唱,相約,攜手越過這一條嶄新的青春征程。

  記青春最激情的球賽。釋放吶喊,灑落汗水,在籃球與籃筐碰撞的瞬間,擦出青春熱血活力的火花。但謾罵聲當(dāng)頭沒頂時,便是集體意識爆炸的'時刻。青春,少不了沖動,無論是私下,還是公面的“對峙”都不曾缺席,也許是所謂的不打不相識,班級矛盾反而化解成了不一樣意義的友情。

  記青春最好們班長。他,是班級管理者,該嚴(yán)則嚴(yán),該皮也皮。他會犧牲自己學(xué)習(xí)的時間管紀(jì)律,處理班務(wù)。既使班里的紀(jì)律從來管不好。細(xì)心周到,決想不到一個男生,能做得那么細(xì)致,可能這就天生的領(lǐng)導(dǎo)者。

  記青春最和諧的宿舍。八個人的房間并不大,也因此,才能聚心。明明是幾個性格愛好并不相像的幾個姑娘,卻總能攪和到一起,產(chǎn)生不一樣化學(xué)反應(yīng)。人與人的相接觸,總少不子了矛盾的衍生,但分分和和,和和分分,總能堆到一起,成為一個不可分割的小團體,即使分了班,也照樣鬧在一起。

  記青春的那位班主任。個子不高的“地中!睌(shù)學(xué)老師,但在私下,都親切的喊他一聲“磊哥”。用幽默的語言和獨具一格的“手勢”,化成了別樣的數(shù)學(xué)課堂。他是知識的傳播者,也是人格的塑造者。利用班會和晚自習(xí)時間,給同學(xué)們放映多部意義深刻的電影,讓同學(xué)們在文化課壘成的道路上,也走出自己的個性。他認(rèn)真負(fù)責(zé),違規(guī)的事無論是誰照罰不誤,正映:以公正立身。

  那個57個人的集體說聚就聚,也說散即散。文理分班群拆散了57個人,卻拆不走57顆聚在心,他們依然相約遠(yuǎn)航,共赴攪和的盛會。我的4班已成過去,我的青春記憶將留存。

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