（優(yōu)）珍惜青春的作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的珍惜青春的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
珍惜青春的作文 篇1
把恪守的純真、可愛放在心上，一步一腳印，珍惜所有的，掛著笑容走向下個階段，我們還有輝煌燦爛的青春。 ——題記
青春是一灣清澈的湖水，等待著我們將美麗的植物與可愛的魚兒放入;青春是一張干凈的白紙，等待著我們用筆畫出絕世的畫作;青春更是一片廣闊的天空，等待著我們?nèi)?chuàng)造出輝煌。
劃船在青春的湖水中，我聽到了時間的呼喚，她在呼喚著我，快點(diǎn)奮斗，快點(diǎn)進(jìn)取，快點(diǎn)奮發(fā)。于是我加快了速度，在這清澈的湖中擺放那美麗的植物與可愛的魚兒，那是我的汗水，那是我心血，那是我的驕傲，那是我的成功。
漫步在青春的白紙上，我聽到了未來的呼喚，她在呼喚著我，催促我早點(diǎn)進(jìn)入那美好的世界，早點(diǎn)走進(jìn)幸福的.包圍圈，早點(diǎn)跨入成功的彼岸。于是我加快了腳步，追隨著未來。我奔跑著，揮動著，在那白紙上，精湛地畫動著。盼望著用我珍貴的青春創(chuàng)造出更多的輝煌。
遨游在青春的藍(lán)天中，我聽到了父母老師的呼喚，她們在呼喚著我，要我堅(jiān)持，要我樂觀，要我珍惜，要我努力。在我一次次的跌倒中，攙扶著我，鼓勵著我，溫暖著我。使我的青春更加絢爛，更有意義。
同學(xué)們，青春是水，是東逝的水，是短暫的，需要我們珍惜。青春是柴，是燃燒著的柴，是珍貴的，需要我們奮斗。青春是風(fēng)，是散發(fā)香味的風(fēng)，是獨(dú)一無二的，需要我們品味。
珍惜青春的作文 篇2
青春，努力的代名詞，象征著人們對美好向往與熱情；青春也同樣是一個人一生中最精彩的過程，是上天給予人類最美好的禮物。
青春無處不在，在大千世界里無處沒有青春的身影。在校園里，早上朗朗的讀書聲，以及做操的身姿課間；操場上飛奔的身影歡快的嬉戲聲；體育課上同學(xué)們運(yùn)動時所留下的`那每一滴汗水，不就是青春最好的體現(xiàn)嗎？
青春不單單只是在校園里發(fā)生，在社會上，在家里，也同樣是無處不見青春的身影。在社會中努力奮斗的青年們，家中勤勞家務(wù)的我們，這些也都是青春活力的彰顯。
只要我們平時善于觀察身邊的一切，你就會驚奇的發(fā)現(xiàn)：地球不會停止轉(zhuǎn)動。是因?yàn)榈厍蛘幱谇啻旱臓顟B(tài)正在運(yùn)動。當(dāng)你又發(fā)現(xiàn)身邊的這個不停勞動，不停奮斗，不停奔跑；不斷嬉戲，不斷學(xué)習(xí)，一張張充滿友好的笑臉時，那么我告訴你，這個就是青春。
所以，現(xiàn)在正處于美好青春的我們，就應(yīng)該好好把握現(xiàn)在的每一寸陽光，每一份精彩，不斷向上進(jìn)�。蛔屇敲恳坏魏顾�，收獲每一份成功與感動。
青春是最美好的時光，但是卻是非常有限的，為了不讓以后自己痛哭后悔，那現(xiàn)在就讓我們：一起珍惜所擁有的青春。
珍惜青春的作文 篇3
青春，多么美好的字眼，可是當(dāng)我們在揮灑青春風(fēng)采的時候才發(fā)現(xiàn)青春慢慢逝去，做為青少年的我們，應(yīng)該如何珍惜所擁有的青春，把握易逝的歲月呢？
中華人民共和國的開國領(lǐng)袖曾經(jīng)說過：“青少年是早上八九點(diǎn)鐘的太陽，希望在你們身上。我們是朝氣蓬勃的年輕新一代，我們首先要認(rèn)識到歷史賦予我們的`偉大生命，擔(dān)當(dāng)起自己肩上的責(zé)任。我們要以活力四射的青春投身到學(xué)習(xí)之中，在接受知識的過程中，全面提高自身的各方面素質(zhì)，將來為國爭光。
陸游說：”青春須早為，豈能長少年。偉大的思想家歌德也說忘掉今天的人，會被明天忘掉。這些名言更加深刻的闡明了青春不可虛度，把握好每一天的歲月，用自己充沛的經(jīng)歷去做好每一件事情，在生活中時刻保持一種緊迫感，用有限的青春書寫無悔的人生。絕對不能碌碌無為，不然，到最后悔恨的終究是自己。
青春是美妙的，我們絕不能揮霍青春。蕭伯納說：”揮霍青春，那簡直就是在犯罪。青春不可虛度，虛度青春的人定然會受到命運(yùn)的懲罰。我們應(yīng)該珍惜寶貴的時間，不讓每一天虛度，不讓每一分鐘白流。用青春書寫豪情，譜就輝煌的人生。
但愿作為青少年的我們能夠正確認(rèn)識到自己的責(zé)任，把握易逝歲月，不虛度青春。讓青春的活力在我們身上得到最好的體現(xiàn)，讓我們在歷史的長河中奮勇拼搏，揮灑青春與汗水，踏上無悔的道路。
珍惜青春的作文 篇4
十五歲的路燈照亮的不再是空虛和幼稚。踏入中學(xué)，我們告別了童年的繽紛，告別了父母的依賴，走進(jìn)了青春的潮流。
一本帶鎖的日記，一疊信和一支筆，簡簡單單卻是一個世界。十五歲的秘密不會悶在心里；十五歲的油彩擠不干，抹不盡。
初三的'再次補(bǔ)習(xí)，讓我明白了青春真正的含義。我也真正嘗到了青春火鍋中的種種滋味；有酸，也有甜；有苦，也有辣……。味雖雜而不覺亂，隨濃而不傷胃。我也懂得了青春的矛盾，青春的煩惱和美好。雖然失去了孩童時的天真，但卻留下了成長途中懵懵懂懂的記憶。
在青春的旅途中，有失敗的痛苦，也有成功的喜悅。也正是有了這些，沿途的風(fēng)光才更迷人；也正是有了這些，我們的青春才更有韻味。
原來擁有青春卻日日如此——有淚有笑，有苦有樂，有喜有悲，可真是“樂兮苦之所倚，苦兮了之所伏�！卑�！這就是我的青春——悲與喜交替，苦于了交融。我不會為曾經(jīng)的不努力而懊悔，因?yàn)槠压⒆吡�，卻留下了隨風(fēng)飄舞的燦爛。青春期的遍體鱗傷使我走向成熟。我相信踏進(jìn)了青春的大門，我有勇氣面對現(xiàn)實(shí)，我有勇氣為成就夢想而不懈努力。
有這樣一首詩：“別等太陽高掛，才進(jìn)入今天；別等花已調(diào)謝，才來珍惜，別等機(jī)會遠(yuǎn)去，才能痛心；別等青春已經(jīng)流逝，才睜開眼尋找青春。等，只會等白我們的少年頭；等，只會讓我們錯過播種，收獲的季節(jié)；等，只會讓我們蹉跎一生，后悔莫及�！迸笥褌儯啻阂潦�，讓我們珍惜所擁有的青春吧！
珍惜青春的作文 篇5
我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知識，擁有青春，擁有幸福，擁有激情，豐富多彩的生活值得我們擁有和珍惜。
——題記
青春是一首不老的歌，青春是一條流淌的河，青春是一陣清爽的風(fēng)。而我的青春卻是五彩繽紛的。青春燦爛的猶如剛初升的太陽欣欣然睜開了眼，青春。我的青春就像流星劃過天際，燦爛，耀眼，我的青春就像一株紅色的玫瑰，散發(fā)著醉人的芬芳，我的青春就像一條小河，靜靜地流淌，我的青春就像一首歌，一直唱下去。
因?yàn)橛辛四�，在生活的`坎坷前，我們不會退卻；因?yàn)橛辛四�，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因?yàn)橛辛四�，在失敗的谷底，我們始終有再來一次的機(jī)會和勇氣。如果沒有你，成長的道路上將沒有我們的足跡。如果沒有你，我們將不會看到明天的太陽。如果沒有你，我們將不會看到成功的未來。
成長是美麗的，伴隨著青春的快樂。小學(xué)，對我來說，是一個無憂無慮的天堂，和同學(xué)知己朝夕相伴，一起玩耍，一起嬉戲，六年的時光一晃而過，留下的只有一份真摯，春節(jié)的友情。成長時候伴隨青春的蛻變而變化的。何時，心中多了一絲叛逆，腦中充滿了稀奇古怪的想法，但卻很少有人認(rèn)同，無處宣泄，無處揮灑，只能慢慢積累，慢慢沉淀，等待著爆發(fā)的那一天。
有一天，我突然發(fā)現(xiàn)鏡子前的自己褪去了一絲稚氣，爸爸媽媽也不再丫頭丫頭的叫我，而是很正經(jīng)的喊我的名字，再也不穿公主裙，小皮鞋，而是喜歡穿休閑裝和休閑鞋。拜托了孩子的稚氣，一切對于我都是新的。未來，充滿了挑戰(zhàn)，也充滿了未知，新奇和刺激。
珍惜青春的作文 篇6
初三的生活暗無天日。至少，我曾這么認(rèn)為。連窗簾也拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，似乎沒有人想到一點(diǎn)陽光也足以燦爛生活，連我也忘了。偶爾走到空闊的操場上，我也只是低著頭縮在自己的影子里，躲避陽光。
月考的成績不理想，一向是年級里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此陰郁的我在日記里重重地寫下了幾個字：我的生活如同黑夜。
直到那天，不知哪個調(diào)皮蛋偶然揭開窗簾的一角，一束溫暖的光線從窗玻璃透進(jìn)來，打在我的書桌上，讓我的眼睛為之一亮：陽光！猛然想起哲人赫拉克利特的那一句：“陽光每天都是新的�！笨晌�，竟有多少個日子沒有沐浴在陽光之中了！一時興起，我拉著同桌飛奔出了教室，站在走廊上，讓陽光恣意地親吻我的臉。心中那長久陰暗潮濕的情緒也被一掃而空。
站在我身邊一直沉默的同桌也微笑地開了口：“其實(shí)我們的青春不僅僅只有中考，還需要一絲陽光�！�
我也微笑了，從那時起，我每天總趕在同學(xué)來校之前早早地到校，打開窗戶，叮囑每一個人記得給陽光讓一條路，讓它射進(jìn)我們的.心里來。也開始放棄了長時間來熱衷的灰色調(diào)文風(fēng)，學(xué)習(xí)起語文老師所提倡的“陽光作文”。直到這時，我才體會到，那些文字美麗如精靈，溫暖如陽光，讓心靈有一種亮堂堂的感受。剎時，長時間淤積在我心中的陰霾一掃而光，心里難得輕松。真可謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！�
不久，我參加了學(xué)校的興趣小組文學(xué)社，結(jié)識了許多如我一樣即將走上考場，心思細(xì)密，有著優(yōu)美文字的孩子。大家討論社刊的會徽時，我提議選用向日葵。
是的，向日葵，那是一種永遠(yuǎn)朝向太陽，永遠(yuǎn)需要陽光的花朵，它有著金燦燦的花瓣，飽滿而熱情，象征著年輕和活力。就像我們這一群零零后，為升學(xué)而忙得忘記了一切的孩子，我們也需要陽光，需要動力，需要感受像陽光般的溫暖。
大家一致同意我的意見。我微笑了。
那一夜，我在我的日記上加了一句話：讓我們的青春充滿陽光，因?yàn)槲覀冃枰?/p>
珍惜青春的作文 篇7
你我相識在陌生時，你我知心在熟悉后，在淺淺的信箋上表達(dá)我的情意。
——題記
飛揚(yáng)的青春，激情的青春。我們青春的心聲，你有聆聽過嗎？
同桌的你
或許是上天注定，有意把我和你安排是同桌，成天的打打鬧鬧，無時無刻不在身邊。一次我感冒回家，三天沒來上課。第四天，我一跨進(jìn)教室就聽見同桌的你說：“你可來啦，想死你了，這是我做的筆記，抓緊補(bǔ)上！”我無語，看著他，他的臉紅紅的，顯得很憨，我心中充滿了溫暖和謝意……
星期天，煩燥又無聊，我是怎么了，心中卻全是他，他的`樣子，語言、舉止……不，這不可能，我怎么會……
無奈冷漠
為了安心學(xué)習(xí)，我決定和他冷漠到底，一天，兩天，三天……我們一句話也不說。他似乎也意識到了什么，每次我看到他，不是一臉的憂傷就是無奈，我們再也沒有了歡聲笑語，難道為了學(xué)習(xí)就要失去一個伙伴嗎？怎么會這樣，這不是真的，為什么……
青春難道就要在友誼和學(xué)習(xí)中失去其中一個嗎？為什么不可以并存？他遞給我一張小紙條，上面就這么寫著。
偶爾回首
對啊，我終于想通了，我們不再冷漠，又有歡聲笑語在耳畔響起，又有打打鬧鬧重現(xiàn)與身邊，我們在學(xué)習(xí)上相互幫助共同進(jìn)步，在精神上相互支持，給予鼓勵和關(guān)心，我們擁有著同一片天，同一片云，同一朵花，同一棵樹……
友誼和學(xué)習(xí)在青春中并存，偶爾回首，似乎有些荒唐、可笑……
這不正是青春中的友誼，青春中的歡樂，青春中的激情嗎？青春萌動，讓我們把握青春，讓青春飛揚(yáng)在屬于我們的同一片天，同一片云中……
聆聽我們青春的心聲，是純潔的友誼，是知心的相識。
珍惜青春的作文 篇8
細(xì)雨年華。偶爾風(fēng)吹過樹梢，輕吻過樹葉，慢踏著鐘聲悠悠走過。就像這歲月一樣，悄悄無息的流逝了。
青春，偶爾亮麗多彩，偶爾陰沉墮落，就像天氣一樣讓人捉摸不透。倘若你每天蓬勃向上，亦或是努力拼搏，便不是辜負(fù)了這青春一詞。
十五六歲正是花季的年齡，宛如墻角的薔薇，無論風(fēng)吹雨打都能傲然挺立，高傲中帶著柔情。怒放的花瓣就像拼搏中的你我�；厥淄�，稚嫩的笑臉如花苞一樣純真，又或如嫩芽一樣清新。沒有顧慮，沒有憂愁。海灘印刻著與浪花追逐的腳印，相框中鑲嵌著月牙般的笑眼。
在青春未曾走過的歲月里，只是一張白紙皎潔，當(dāng)它的步伐在這白紙上勾劃時，便是一張五彩繽紛的畫卷，有著悠久的歷史，迷人的寶藏。
請珍惜所擁有的青春。我們曾經(jīng)在操場揮灑汗水，我們曾經(jīng)在教室奮筆疾書，我們曾經(jīng)在賽場興奮吶喊，我們曾經(jīng)為同學(xué)打報(bào)不平……我們曾經(jīng)做過許多，當(dāng)我們長大，年齡的遞增會將我們護(hù)送到命運(yùn)的下一階梯，社會的生活會為我們添加憂愁與煩惱，我們只能呆在書堆中埋頭苦學(xué)。
少了過去的快樂，少了我們曾經(jīng)追尋夢想的激情，少了我們搏擊蒼穹的勇氣，少了彼此互不忍讓的孩子氣。
所失去的，所擁有的。就像鷹一樣，羽翼老了便一定會有一段煥新的過程。我們所凋落的花瓣也終會再綻放出別種的色彩。
但是，珍惜所擁有的青春吧。我們不能再花費(fèi)時間去感嘆過去的生活，我們不能浪費(fèi)著希望去做所謂的'白日夢。我們應(yīng)該放手一搏，用力去綻放出最美的姿態(tài)，用心去追尋夢想的步伐。
越發(fā)清晰的看清未來。趁著青春還在，趁著青春不曾老去，趁著調(diào)好的咖啡還沒有漸漸變苦，趁著米黃的書簽還沒發(fā)舊。讓我們?yōu)樽约簥^斗，為自己驕傲，為自己活出一個鮮活的姿態(tài)。
風(fēng)吹雨打。不曾離去的是夢想，請撿起時光流下的話語，珍惜現(xiàn)在所擁有的、正在發(fā)光的青春。
因?yàn)�，我們都需要一個精彩的青春。
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