青春的作文優(yōu)秀9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的青春的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
我已經(jīng)漸漸上初一了，可是，我卻有了更多的煩惱�？偸潜蛔鳂I(yè)壓的喘不過氣，每天晚上很晚才能回家。再加上知識(shí)的變難，成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，看著別人的高分，心里就更加難受。
我從小便不是很優(yōu)秀，沒什么出眾的才能，也沒有漂亮的臉，走到哪里都顯得格格不入。不喜歡熱鬧人多的地方，因?yàn)榭傆X得自己，與那些人比起來，顯得臃腫又笨拙。本來就不是很開朗，無法插入他們的話題，只能一個(gè)人一聲不吭地在這里待著。因?yàn)樽约旱谋孔�，變得更加討厭。漸漸地，我開始排斥他人，并不是討厭，只是不知道怎么做，我不喜歡他人怪異的眼光。因?yàn)�，就像在無聲的告訴我，你和我們不一樣。
我真的，很想擁有，你想擁有許多的光芒。哪怕只有一點(diǎn)，似乎都能照亮渺小的我。我也會(huì)憧憬美麗，常常喜歡走在樹蔭下，看著閃爍的葉子，和藍(lán)天，聽著落葉上發(fā)出的嚓嚓聲。我喜歡在陽光下，看著看著空氣中飛舞的.塵埃。你喜歡在寒冷的夜晚，看著天上的星星。這一切很美。可是，卻很孤獨(dú)。一個(gè)人走了很多地方，看過很多的風(fēng)景，但一個(gè)人真的太孤獨(dú)，一切都散發(fā)著寂靜，深沉。
當(dāng)，美麗的夢(mèng)想變成裸露的現(xiàn)實(shí)，粉紅色的蝴蝶結(jié)，變成了手上的黑筆。一切都似乎不再充滿幻想，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，也許只有美好的成績(jī)，才能換取些所謂的快樂。在中學(xué)時(shí)代，沒有幻想。只有競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)勝劣汰。如果你不夠優(yōu)秀，就只會(huì)被打上無能的標(biāo)簽。沒有人在意你有多辛苦，因?yàn)榇蠹铱吹降�，只有成功的你，不是背后默默哭泣的樣子�?/p>
中學(xué)時(shí)代就像是一部電影，沒有所謂的主角，沒有所謂的觀眾。你只不過是眾眾蕓生當(dāng)中的一個(gè)，像一只螞蟻，在漫漫的沙漠中。但是，依舊會(huì)努力的演完。大概這就是所謂的青春吧。
青春不像電影那樣，有短暫美麗的愛情，或是美麗的邂逅。反而又苦又澀，飽含辛酸。有透明的淚水，寒冷的空氣，墨綠的枝葉，投下的剪影。至少這是我目前的體會(huì)。
寒冷的夜晚，燈光，和沙沙的書寫聲，翻書頁(yè)的清脆聲音，和早晨朗朗的讀書聲，才是青春里。最簡(jiǎn)單，也美好的。
青春的作文 篇2
曾經(jīng)我想過這樣一個(gè)問題：青春是什么？我慢慢明白青春是五彩繽紛的，多種多樣的。青春，每一個(gè)人都經(jīng)歷過，有些人的青春是美好的，精彩的；而有些人的青春是灰暗的，造成這樣的結(jié)果——就是不懂珍惜和揮霍那段時(shí)光。然而，他們是否想過自己的青春是由誰給的？那他們又是否珍惜過給予他們青春的人嗎？
我想過生命是父母給予的，青春亦然。而我，卻是唯一一個(gè)最特殊的人，因?yàn)椤艺湎н^，卻也沒有珍惜過。矛盾的我卻也只是想成為獨(dú)立、自強(qiáng)的人。
青春是父母給的，而父母既照顧我們，同時(shí)，他們也在照顧著我們的青春，陪伴我們成長(zhǎng)，為我們指點(diǎn)迷津找到方向。我把這個(gè)認(rèn)為是“青春擺渡人”我的青春擺渡人是我的媽媽，媽媽對(duì)我學(xué)業(yè)、個(gè)性、品德等都很看重，對(duì)我也有著很高的期望，但我卻總讓媽媽失望，同時(shí)我對(duì)自己也不滿意，有時(shí)候我會(huì)對(duì)自己說：“你為什么不能做好？你自己明明可以的，你有著自己的潛力，可為什么不展現(xiàn)出來，為什么要讓媽媽對(duì)你失望？”媽媽曾對(duì)我說過這樣一句話：“要么讓你的青春光彩奪目，要么你的青春將會(huì)被你的懶散掩蓋�！蔽乙苍囍^，可我總不自覺，從而就這樣慢慢下去了，渾然不知的我卻不知道，這種毛病已經(jīng)深入骨髓。直到現(xiàn)在上了初中，我才發(fā)現(xiàn)，初中的學(xué)習(xí)，早已不比小學(xué)輕松了，一切都是那樣匆忙，一次又一次的成績(jī)刺痛了我的內(nèi)心，我記得有一次媽媽對(duì)我說：“初中不比小學(xué)，如果你在初中的學(xué)習(xí)跟不上，你的高中，你夢(mèng)想的清華校園也將煙消云散。”
我也在自己的內(nèi)心里說過：“在初中，眼里必須只有學(xué)習(xí)，電腦這些的都通通叫它見鬼去吧！”可我做不到，做不到呀！媽媽對(duì)我說過許許多多的道理，我想做，可我做不到……
直到今天，當(dāng)我看到自己那不堪入目的成績(jī)時(shí)，我想哭，可我哭不出來，因?yàn)槲也荒馨炎约旱呐橙趼冻鰜�。我回憶著那段曾�?jīng)的'日子，媽媽總是讓我上課聽講，復(fù)習(xí)自覺，可我總當(dāng)耳旁風(fēng)，此時(shí)，我醒悟了，腦海里想起了媽媽對(duì)我說的那些話：“要么讓你的青春光彩奪目，要么你的青春將會(huì)被你的懶散掩蓋�！�
選擇光彩，還是選擇被掩蓋？當(dāng)我躺在床上回想這個(gè)問題時(shí)，不知不覺當(dāng)中，腦海里想起媽媽對(duì)我的幫助與關(guān)懷，我下定決心：讓我的青春——光彩奪目！也許誰也不知道，一個(gè)少年，正要用自己的行動(dòng)證明一切。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉”青春擺渡人，我的媽媽，感謝您為我所做的一切，因?yàn)槟覍⒏淖�，改變自己，化繭成蝶，蛻變自己做一個(gè)更好的自己！
明日復(fù)明日，明日何其多？
我生待明日，萬事成蹉跎！
青春的作文 篇3
所有的結(jié)局都已寫好，所有淚水都已起程。忽然忘了是怎樣的一個(gè)開始，在那個(gè)古老的不再回來的夏日，如此，青春便來了，來的悄無聲息。
青春的我們，喜愛雨后那一抹七彩的絢麗;青春的我們，討厭老師那粉筆背后永遠(yuǎn)也背不完的定理;青春的我們，極力展示著自己的成熟;青春的我們，永遠(yuǎn)也擺脫不了內(nèi)在的稚氣……年少的輕狂，是我們特有的性格，朦朧的情感，卻擁有大聲說愛的勇氣，青澀的心，也會(huì)豪邁地向世界宣布——永不言棄!
張曉風(fēng)曾這樣描述青春：青春美到無論你怎樣度過都是一種浪費(fèi)。其實(shí)有時(shí)候青春真的沒那么美，甚至因?yàn)楹?jiǎn)單，因?yàn)榧ち遥瑹o圓潤(rùn)，不懂妥協(xié)，而有些殘酷。你在看到少年時(shí)代的美，潔白盈盛之外，也會(huì)一并看到那些被標(biāo)識(shí)在成長(zhǎng)坐標(biāo)負(fù)軸上的細(xì)瑣情緒，他們同樣有峰值和波谷，他們映射在暗處，蠻不講理，咬緊牙關(guān)，彼此抵抗，沖撞，撕扯和交鋒，或許由他們組成的才是我們每個(gè)人真實(shí)的十五，六歲，十七，八歲，而不是一個(gè)成年人的遙遙回眸，正是因?yàn)樗麄兊牟粚捜荩黄揭�，不自制，不緩合，他們的猶豫不決和冷凝寡歡，才最終讓一段年華出落得如此清澈動(dòng)人。
青春是夜無法包圍的詩(shī)，青春是花無法簇?fù)淼奈�，青春是行云流水的纏繞，青春是火山噴發(fā)的熱情，但青春的流星只此一次，劃過生命的天際。
新年過后，我將滿十八歲，在我的成人禮上，我將告別這美好的青春，走向新的廣闊的天地，回首遙望，才發(fā)現(xiàn)所有的一切都已成為過去，當(dāng)初的開始早已不知在什么時(shí)候淡忘了。年華依舊，但此時(shí)的'年華已經(jīng)不再是原來的年華了，無論我如何地去追尋年輕的你只如云影掠過。席慕容曾說：“青春有時(shí)候很短暫，有時(shí)候又極冗長(zhǎng)。我很知道，因?yàn)槲乙苍缒阋话隳贻p過”當(dāng)青春漫過，年少的笑容已不再單純。但是，它卻讓人一生懷念。
青春易逝，年華易老。當(dāng)時(shí)光如白駒過隙匆匆流逝，我們站在人生的終點(diǎn)，回首過去，是否會(huì)后悔，讓美好的青春時(shí)光就這樣的流逝?是否做過太多的錯(cuò)事無法挽回?但還好，我們還未老，青春還未消逝，它仍把握在我們手里。成長(zhǎng)總是教給我們?cè)S多該做和不該做的，生活中仍有許多未知，但我們還能以青春作舟，升起自信的船帆，勇敢向前!
把握住自己的青春，不要等到失去才知道后悔。已逝的青春正如那詩(shī)中所寫：遂翻開那發(fā)黃的扉頁(yè)/命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣/含著淚我一讀再讀/卻不得不承認(rèn)/青春是一本太倉(cāng)促的書!
可不可以就這樣，讓我永遠(yuǎn)在你身旁，不離不棄地守護(hù)，只希望你不再受傷;可不可以就這樣，讓我永遠(yuǎn)在你身旁，傾盡一生的誓言，只希望你可以永遠(yuǎn)都不悲傷;可不可以就這樣，讓我永遠(yuǎn)在你身旁，無論什么困難，我們都一起闖蕩。
青春的作文 篇4
青春是一場(chǎng)你追我趕的時(shí)節(jié)，青春是一場(chǎng)我們縱情歌唱的時(shí)節(jié)，青春是你我同坐在操場(chǎng)玩耍的時(shí)光。
是啊，我們正值年少輕狂的大好時(shí)光，當(dāng)我們?cè)谀瞧恋牟賵?chǎng)上時(shí)，是否想過以后的我們。
史蒂文森曾說過：“青春時(shí)期的任何事情都是考驗(yàn)�！�
對(duì)啊，我們這個(gè)年齡不僅僅是年少輕狂的日子，更多是我們需要思考問題了，需仔細(xì)想一想以后的人生我們?cè)撊绾稳プ�，該怎樣去為以后的人生夯�?shí)基礎(chǔ)。
初三，正是我們?yōu)橹床臅r(shí)候，也正是決定我們以后人生是否過的比別人精彩的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
青春，正是我們放飛夢(mèng)想的時(shí)候，騰空飛博的機(jī)會(huì)。
以前，我曾和朋友無憂無慮地每天只知道玩耍，回家以后，亦是如此。上了初二，父母以為我懂事了，知道自己身上的擔(dān)子有多重，明年即將面臨著什么，可是，這些在我腦子里不過是一陣風(fēng)，是啊，現(xiàn)在，你該長(zhǎng)大了，該懂事了，不能再向從前似的。
面臨中考不過是一眨眼的日子，每天在學(xué)校老師更是這樣說，后半學(xué)期根本沒時(shí)光讓你荒廢了，也正是這半學(xué)期，不知道學(xué)校又會(huì)把多少人刷下去進(jìn)入職中。
每天的壓力山大，甚至每次考完試后，不敢向父母說出自己的真實(shí)成績(jī)。
現(xiàn)在，是該認(rèn)真考慮自己的`這后半學(xué)期的生活了。是該讓自己身上的擔(dān)子更重一些了。你努力這半學(xué)期，辛苦這半學(xué)期，不要讓以后的自己為今天的不努力而留下遺憾。
比你聰明，比你努力的人每天都在爭(zhēng)取，那你還有什么理由不努力呢？
青春的作文 篇5
時(shí)間滴滴嗒嗒，亦快亦慢，就這樣悄無聲息，不留痕跡地從指間溜過，感慨歲月的無情，嘆息光陰的飛逝，但，無力挽回什么，面對(duì)現(xiàn)實(shí)! 夜半無人時(shí)，靜下心來想一想，回首這一年，十四歲這一年，我的天空，我的世界，或陽光燦爛，或陰雨綿綿……
十四歲，一個(gè)夢(mèng)幻般美麗的季節(jié)，激情逆發(fā)的年頭，沖動(dòng)易怒的時(shí)候，擁有著幸福，洋溢著青春，似水年華，跳動(dòng)音符，青春五線譜，白與黑，哭與笑，高唱一首首青春之歌，十四歲，屬于我的季節(jié)如此精彩! 這個(gè)季節(jié)，我失去了很多，但也懂得了不少，唯有一樣永蕩心懷，終于明白，成功與失敗只在一瞬間!
念舊的我永遠(yuǎn)不會(huì)忘，10月12日，那刻骨銘心的一天，就在那短短的一個(gè)下午，在幾個(gè)小時(shí)之內(nèi)，我一下子就品嘗到了當(dāng)成功與失敗同時(shí)降臨時(shí)，那種苦苦的，澀澀的`，就像苦茶一樣的感覺，簡(jiǎn)直可以讓人欲哭無淚。剛開始，我以無尚的榮耀——征文比賽一等獎(jiǎng)——唯一的一個(gè)——站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，一下子迎接我的是贊許的目光，如潮的掌聲，這一刻，我知道，在成功的光環(huán)照耀下每個(gè)人都會(huì)笑，從心里綻放那最真的笑! 成功，就像雨一樣，來得快，去得也快，還來不及從勝利喜悅中回過神來，等待我的已是一場(chǎng)“致命”的打擊。演講比賽結(jié)束了，我的笑也劃上句號(hào)了，意料之中的一個(gè)結(jié)果，還是讓我驚訝了一陣，我輸了! 再次響起的掌聲，在我聽來是那么刺耳，覺得那是一種肆無忌彈的諷刺，嘲笑，我恨! 恨自己的無能，恨自己的一切努力最終卻是付諸東流……可是，生活就是現(xiàn)實(shí)，就是這么殘酷! 沒有誰能挽回什么!
在我十四年的春秋里，自打懂事起，屬于我的成功不曾少過，失敗也在所難免，但我從不去刻意記住什么，只是這次，突如其來的成功，出其不意的失敗，讓我失去了承受的能力，仿佛從高空跌落的感覺! 好痛!
十四歲青春，多少屬于我的夢(mèng)，來來去去，真真假假，記住多少，遺忘多少。成功、失敗一瞬間的事，淡忘吧，哭也好，笑也罷，讓一切傷痛變?yōu)椤霸?jīng)”，對(duì)于那無法挽留的，視作透明的，展望未來，展望明天，我的十五歲年華，我會(huì)讓你開出更靚的火花!
青春的作文 篇6
不知從何時(shí)起，我開始自己騎車上下學(xué)，一輛鳳凰牌自行車陪我度過了兩年時(shí)光。當(dāng)時(shí)學(xué)校里全是變速山地車，我那帶著橫梁的鳳凰處在幾十輛捷安特之中，不免有些突兀，甚至于老氣。可我不管這些，我感受的只是與同學(xué)相處的快樂，和有老式自行車的自豪。誠(chéng)然，在歡聲笑語之間的確覺察不出自己與他人相比的劣勢(shì)，有何不同。
上初中時(shí)，父母執(zhí)意要退下那輛比我年齡還大了不少的自行車，讓新的變速車取代它。剛騎上變速車時(shí)，那種能自己調(diào)控節(jié)奏的感覺很好，久而久之，它融入了我的生活。可我依舊感覺不自在，像丟了一個(gè)東西似的。
一天回到家，轉(zhuǎn)過一個(gè)角，我不經(jīng)易間看到那輛車被搬了出來。它的車胎很細(xì)，很大，在我小時(shí)看那是龐然大物。車鏈前端包著半套鏈盒，我還記得鏈條磨擦鏈盒的聲音，現(xiàn)在回憶起來都覺得親切，鏈條上糊著一層黑油，它像糊在我心頭似的難受車梁上的鳳凰樗顯出它出身不凡，睦到它就感覺普通的車平添了幾分沉穩(wěn)與威嚴(yán)，帶彎的`車把幾乎與座位平齊，一個(gè)能轉(zhuǎn)動(dòng)的鈴鐺無精打采地垂著�？赡苁窃诘叵率曳帕颂L(zhǎng)時(shí)間的緣故，整個(gè)車身覆蓋著一層浮灰，卻仍不失美感。陽興灑在關(guān)半部車身上，在本世紀(jì)銀我的車把被鍍了一層金，熠熠生輝。
我慢曙上前，撫摸著金光閃爍的車把，往昔的一幕幕似乎又浮現(xiàn)在眼前。我這才發(fā)現(xiàn)，我的青春早已和它分不開了，青春路上，是它一路載著我平穩(wěn)地駛向目的地。我也明白了新車帶給我的那份惆悵源自何處：我的鳳凰始終不緊不慢，所以沿途徑景色我沒錯(cuò)過一樣，而騎上新車的我，只關(guān)注兩個(gè)點(diǎn)。殊不知，所有旅途的快樂在于過程，而不在起點(diǎn)和終點(diǎn)上。此時(shí)此刻，我才明白“欲速則不達(dá)”的真正含義，我閉上眼感受著金屬光滑的質(zhì)地，任憑思潮在心中澎湃起伏，久久不能平息。
青春的作文 篇7
青春是不能用任何物品來衡量的，青春無價(jià)。
在每個(gè)人的世界里，青春階段，就像一顆耀眼的鉆石。不管你以前是什么樣子，只要你能把握青春那么沙粒也能成為鉆石！
青春，這個(gè)微妙的年齡，是我們一生的重點(diǎn)。青春宛如一朵驕艷的花，它可以隨意的去綻放；青春宛如一棵小樹，你只有用心澆灌，用心去修剪，那它就會(huì)長(zhǎng)成蒼天大樹。在這棵樹長(zhǎng)出多余的枝干時(shí)，如果你立刻去修剪它，那它就不會(huì)在許多的邪念，當(dāng)這棵樹要倒時(shí)，你應(yīng)該用手去撫正它，它就不會(huì)長(zhǎng)成一棵歪脖樹。青春宛如一朵薄公英，可以裝滿理想、高傲的飛翔，飛向那藍(lán)藍(lán)的天空，飛向那潔白的云朵。
不要讓風(fēng)，吹散你青春的煙霧，不要讓雨澆滅你青春的焰火，不要讓雪，覆蓋你青春的.大地，不要讓烏云遮住你青春的陽光。
我曾問過爸爸，青春是什么，爸爸說：“青春是一朵芳香四溢的鮮花，是一個(gè)裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒�！蔽乙苍鴨栠^媽媽，青春是什么。媽媽說：“青春是一條清澈、透明的小河，是一個(gè)色彩斑闌、蕩著歡笑的夢(mèng)，是一個(gè)載滿理想的風(fēng)帆”。
一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。青春的天是湛藍(lán)的，青春的陽光是溫和的，青春的雪花是潔白的，青春的小河是清澈的，青春的夢(mèng)是豐富多彩的。
如果說青春只是一個(gè)細(xì)小的沙粒，那么我便會(huì)努力，讓它成為美麗的鉆石，如果說青春只是一棵歪歪的樹苗，那么我會(huì)努力把它扶正，如果青春是一條渾濁的小河，那我會(huì)努力，讓它變得清澈透明，這一切不是為了你的家人，不是為了，這世界的一切，而是為了你自己，如果說這一切，都只是浮云，那么你就等于放棄了你的生命，放棄了你的未來，放棄了你自己。
青春是無價(jià)的珠寶，美麗的鉆石，耀眼的黃金，青春是不能施舍于別人的財(cái)富，是不能被別人拿去的錢財(cái)。
把握青春讓我們一起為青春奮斗，讓我們一起為青春打拼，因?yàn)榍啻簾o價(jià)。
青春的作文 篇8
青春的花開花謝，讓我疲憊，卻不后悔；四季的雨飛雪飛，讓我心醉，卻不堪憔悴。清清的風(fēng)，清清的夢(mèng)，清清的沉沉昏昏；淡淡的云，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。青春，是一生最絢爛多彩的時(shí)刻，在整段人生中，總會(huì)放射出最耀眼的光芒。
以夢(mèng)為馬，以勤為韁
在心中種下一顆夢(mèng)的種子，以勤為徑，以苦為舟，以書作枕，追逐流星，到達(dá)理想的彼岸。
恰一般年少，歲月長(zhǎng)，衣衫薄。在起點(diǎn)定下兩個(gè)目標(biāo)，一個(gè)近的`，一個(gè)遠(yuǎn)的。對(duì)我來說，近的是中考，遠(yuǎn)的是高考。兩年后的中考離我已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我的目標(biāo)是外語，而我要為之努力。我并不是特別聰明，但我可以從每天背的單詞，每天刷的題入手，認(rèn)真完成每天的任務(wù)，積少成多。我并不能一次學(xué)成，但我可以堅(jiān)持不放棄，保持勤奮，利用任何時(shí)間學(xué)習(xí)，努力過好每一天。
以夢(mèng)為馬以前為家這才是青春。
不畏孤獨(dú)，不懼未來
成長(zhǎng)的路，是寂寞的；優(yōu)秀的人，都是孤獨(dú)的。未來，是未知、危險(xiǎn)的，也是新奇、美好的。想成功，想變得優(yōu)秀，就必須要忍受孤獨(dú)。那時(shí)，你最大的敵人，將是對(duì)未來的恐懼。當(dāng)你比周圍的人優(yōu)秀時(shí)，會(huì)感到孤獨(dú)，來自環(huán)境與心間，以寂寞的鐮刀收割空曠的靈魂。想向前邁步，未來卻似深淵，你永遠(yuǎn)不知道，谷底是鉆石還是荊棘。心中有個(gè)聲音在勸你放棄，請(qǐng)咬牙堅(jiān)持，屏除一切雜念，別猶豫，別彷徨，做最好的自己。
不畏孤獨(dú)，不懼未來，這才是青春。
全力拼搏，青春無悔
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。青春，就是應(yīng)該拼搏奮斗，只為成全一個(gè)無悔的人生。少年時(shí)期，正如八九點(diǎn)鐘的太陽，活力無限，精力充沛，最適合挑戰(zhàn)困難，拼盡全力做一個(gè)令自己滿意的人。青春短暫，好好利用其中的每分每秒，過后才能不后悔。
全力拼搏，永不后悔，這才是青春。
三更有夢(mèng)書作枕，忍受孤獨(dú)終不悔。這，才是青春。
青春的作文 篇9
時(shí)間悄然無言，我們還在逃避不敢正視，高三卻已如約而至�！�
我不知道青春這個(gè)概念，何時(shí)是它的終點(diǎn)。若是可以定義，我想把六月盛夏當(dāng)作它的落幕出演。
高三，原本的生活好似并未被攪亂。我們依然坐在課桌前，老師在講臺(tái)上板書，偶爾小小的走神，或翻本雜志，也是莫大的奢侈。習(xí)慣等著鈴聲響起，心里催促著流連講臺(tái)的老師快點(diǎn)離開，揉著脹痛的太陽穴，掂量著累成厚厚一疊的提綱。書桌前的倒計(jì)時(shí)一頁(yè)頁(yè)翻去，揪動(dòng)著一絲心疼。十載寒窗終于即將登場(chǎng)，這一百多天不妨當(dāng)作排練。只是我不知道劇本，不知?jiǎng)》N是喜是悲，沒人欠諾我一個(gè)美好未來，而我只能持耕不輟，相信天道酬勤。
喜歡坐靠著窗的位置，等夕陽頹，晚風(fēng)涼。夕陽已墜到地平線下，一抹橘黃的光暈溫暖著天邊的色調(diào)，而我，望著天空，放飛無數(shù)思緒，學(xué)黑格爾所說的暮雁回翔，對(duì)過去反芻。站在時(shí)間的渡口，放任自己漂流過滾滾長(zhǎng)流，那些曾將的故事緩緩流過，又默默回溯，過去的.畫面沒有用蒙太奇手法，依然精彩絕倫。高一、高二的細(xì)細(xì)點(diǎn)滴，匯成暖流在心頭流經(jīng)每個(gè)角落。那些美麗的日子，我還來不及細(xì)細(xì)咀嚼，就已下肚，如今我反芻這些故事，卻是另一番滋味。珍藏在胸口的感動(dòng)與溫暖，抵擋著征途的寂寞，我想這是回憶最好的歸宿。
然而，時(shí)間依然在走，我們也在走，一個(gè)不留神，就被甩在腦后，再拼命跑，氣喘吁吁。記得俞敏洪說：我們一路走下去不是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，而是我們無路可走。這話聽著相當(dāng)無奈，但卻也是相當(dāng)貼切。太久沒有溫習(xí)，便淡忘了夢(mèng)想的字型。曾讓我們執(zhí)著的夢(mèng)，還來不及埋一個(gè)伏筆，設(shè)定一個(gè)方向，冷落在角落。艷陽曬干了水，河岸露出險(xiǎn)灘，我們這些小船，若不遠(yuǎn)航，就將擱淺。未來我們終要輾轉(zhuǎn)萬千風(fēng)景，今天我們要揚(yáng)帆破浪。我們還剩下六分之一的時(shí)光，去完成六分之五的夢(mèng)想。
這段不被世俗雜質(zhì)摻雜的時(shí)光，這段將會(huì)彌足珍貴的青春，我將它私藏在日記本的扉頁(yè)，以后偶爾翻閱，落款的日期，會(huì)提醒我，我曾那樣豪邁得活過。
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