青春的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的青春的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
風(fēng)兒輕輕吹著，風(fēng)鈴陣陣響著。我伏在媽媽的懷抱，用天真的眸子看她哪和藹的雙眸，似乎狂妄的叫道：“媽媽，我長(zhǎng)大之后要當(dāng)藝人！”媽媽無(wú)語(yǔ)，只是用深邃的目光望著天空，似乎欲而止……
南城中學(xué)，我被命運(yùn)的安排來(lái)與你相遇，一聚就是三年。
剛開始，我毫無(wú)希望地和您——南城中學(xué)相交，我為自己平凡的人生而嘆息！原想隨便在您的懷抱中胡亂度過三年，可青春的激情讓我無(wú)法平庸，我想引起您的注意！
于是，我因一是的沖動(dòng)參加了您組織的合唱隊(duì)，僅僅為了一時(shí)的熱愛歌唱。
毅力薄弱的我曾多次受不了您的嚴(yán)格要求，幾次想推出您所組織的合唱隊(duì)。您的教師們對(duì)待學(xué)生一視同仁，我無(wú)法借參加合唱隊(duì)的理由去松懈自己的學(xué)習(xí)，無(wú)法承受雙重壓力的我沮喪極了，我兒時(shí)的夢(mèng)難道因與您相交而無(wú)法實(shí)現(xiàn)嗎？您的平凡，會(huì)阻礙我奏響青春的風(fēng)鈴嗎？
日復(fù)一日，我奇跡般的參加合唱隊(duì)訓(xùn)練，或許是您的嚴(yán)厲吧？
終于，您組織的合唱隊(duì)要參加?xùn)|莞市中小學(xué)生的比賽了！記得合唱隊(duì)的老師——白老師耐心的教導(dǎo)，嚴(yán)格的出勤要求，我與隊(duì)友的辛勤的汗來(lái)了榮譽(yù)——第二名。與那些高手如云的專業(yè)音樂班相比，我們的獎(jiǎng)項(xiàng)已是最高的了！我感受到了一個(gè)無(wú)形的笑意，她在我們獲獎(jiǎng)的那一刻，無(wú)比欣慰地笑了。
挫折總能使人堅(jiān)強(qiáng)，這是我的感悟。
您給予我許多挫折的'經(jīng)歷，我無(wú)法屈指可數(shù)。而參加合唱隊(duì)，是您饋贈(zèng)于我的厚禮。平凡的您教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)人生之中不如意的小事，如同學(xué)之間的矛盾、與人交往的不如意、孤獨(dú)等；平凡的您教會(huì)了我讀書的真諦，讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，懂得了時(shí)間的安排很重要。
此時(shí)，我的耳畔又仿佛出現(xiàn)了那陣兒時(shí)的風(fēng)鈴聲，它仿佛輕柔地對(duì)我唱到：“是南城中學(xué)！讓我為您奏響一首青春的風(fēng)鈴，喚醒您的夢(mèng)想……”
青春的作文 篇2
婺戲聲聲語(yǔ)，梨花香滿路。芳華沐春風(fēng)，一念一回頭。
——題記
“小青妹且慢舉龍泉寶劍，許郎你莫要怕，細(xì)聽我言�！币宦曉S郎，悲切強(qiáng)忍，如泣如訴，喚得許仙兩袖輕拂，欲與妻敘別情。只聽一聲鼓起，小青一聲厲喝，剎那間許仙臉色急變，身子一提，將腳上的平靴踢到頭頂，然后又從頭頂落回腳尖，自動(dòng)穿進(jìn)，行云流水，美不勝收�！昂�!”滿堂喝彩，經(jīng)久不絕。扮演許仙的蘇念卻呆愣在臺(tái)上，默默道：“奶奶，小念做到了……”
“小念，腿抬高，亮鞋底，別偷懶!”祖母朗聲指點(diǎn)，那聲音里透著小生特有的溫潤(rùn)和清亮。那年的春日，惠風(fēng)和煦，老院的墻低矮，一陣咿咿呀呀聲伴著幽幽的梨花香迎面而來(lái)，沁人心脾。老院中的石板路上一溜兒排著七八個(gè)孩子，跟著老人打的拍子：踢腿，放下，踢腿，放下。蘇念是老人的小孫子，老人覺得他天賦不錯(cuò)，想讓他繼承自己的婺劇衣缽，便讓他和學(xué)生一起練功。
“繼續(xù)轉(zhuǎn)彎，翻掌，什么時(shí)候練好了什么時(shí)候再開飯……”祖母深深注視著自己的孫子，嚴(yán)厲地呵斥著，聲音卻已經(jīng)略有些暗啞。這已經(jīng)是三年后，蘇念儼然已是一個(gè)少年。他站在梨樹下的石板路上，豆大的汗珠一顆顆地順著脖頸滾下，浸濕了衣衫。身旁依舊是滿臉嚴(yán)肅的祖母，只是小時(shí)候一起玩耍練習(xí)的小伙伴們，卻因覺得婺劇前景不好，已經(jīng)一個(gè)個(gè)離開了這個(gè)老院子。
這段時(shí)間練的是祖母當(dāng)年的`絕活“踢鞋穿鞋”，是婺劇《白蛇傳.斷橋》中許仙逃跑的絕活。講究的就是當(dāng)落在頭上的靴子被頭一聳，就能準(zhǔn)確地套入腳尖�？墒�，只聳頭這一個(gè)動(dòng)作就練了三個(gè)月，卻還是不盡人意。祖母的臉色也越來(lái)越差，脾氣也越來(lái)越急躁，動(dòng)不動(dòng)就罰蘇念。愈想愈覺得委屈的蘇念甩開了搭在手臂上的汗巾，氣沖沖地推開門：“我不學(xué)婺劇，以后都不學(xué)了!”一抬頭，卻看見剛回到房間的祖母戴著老花鏡正在縫他的鞋墊。他總?cè)氯轮硬缓夏_不舒服，所以祖母一有空就給他做鞋墊，上面是密密麻麻的針腳，新的穿著可舒服了。
此刻的蘇念有些后悔，可依然挺起胸脯，正視祖母攝人的目光�！盎厝ソ又殻院笤僬f這樣的話，我打斷你的腿!”祖母臉色淡淡的，但蘇念卻知道祖母生氣了。“我說了不學(xué)就是不學(xué)，你每天逼我學(xué)就沒有問過我到底喜不喜歡，大家都不學(xué)了，為什么要我學(xué)?要不是你，我父親也不會(huì)逃出家，這么多年也不回家!”蘇念說完就摔門跑回了房。
蘇念的父親被祖母逼學(xué)戲，后來(lái)獨(dú)自逃到上海的事，人盡皆知。蘇念知道這件事是祖母心中的一根刺，卻還是選擇晃動(dòng)它。祖母的手微微顫抖著，手上的針刺破了手指，鮮紅的血珠冒出來(lái)也不去擦。
后來(lái)幾天，蘇念過了幾天舒坦日子，沒有人讓他早起練功吊嗓子，耳邊也沒有了他一直討厭的音樂，可蘇念卻總覺得渾身不舒服。祖母已經(jīng)很久沒有和蘇念說過話了，今天也一直沒有出房門。放心不下的蘇念偷偷去了祖母的房間，卻發(fā)現(xiàn)祖母暈倒在地上，旁邊還有一只小生的靴子。后來(lái)多虧鄰居的幫忙才把祖母送到醫(yī)院，趕來(lái)的父親什么也沒說，只是一個(gè)勁地抽煙。
“是胃癌,沒得治。”醫(yī)生的一句話讓蘇念呆住了。那天晚上，父親找到了他：“小念，我知道你一直怪奶奶逼你，我也經(jīng)歷過。以前不懂是我還小，等大了，才知道自己當(dāng)年逃出去傷了你祖母的心。她唱了一輩子的婺劇，演了半輩子的許仙，不想到頭來(lái)讓這項(xiàng)絕活失傳，這段時(shí)間她這么逼你也是因?yàn)榕掳�，怕自己撐不到……”話還沒說完，父親忍不住捂住臉哭出聲來(lái)，像個(gè)找不到依靠的孩子，“這些年我壓根不敢回來(lái)，我怕見到她，就想起以前自己有多辜負(fù)她!”
晨光熹微，一次次將靴子踢到頭頂卻又一次次失敗的少年，卻再?zèng)]有抱怨偷懶過一次。因?yàn)樗靼�，有些人有些事只夠放棄一次�?/p>
那年的蘇念還是個(gè)孩子，但15年后的蘇念卻已然成為婺劇第一人。人人都道婺劇團(tuán)的小生蘇念天資過人，一手“踢鞋穿鞋”的絕活是出神入化，把許仙的悔恨表現(xiàn)得淋漓盡致。卻不知，蘇念之所以做到這些，不單單是因?yàn)樗類坻膭�，還因?yàn)樗冀K記得，那年梨花樹下的石板路上，祖母那期盼的目光……那一路的梨花香啊!
青春的作文 篇3
友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美妙的景色；友誼如綠葉，我們互相依偎，創(chuàng)造出一顆顆庇蔭的大樹。
友誼是一個(gè)很神奇的東西，有了它，成長(zhǎng)道路偏不再孤單，有了它，成長(zhǎng)道路上便不再迷茫；有了它，成長(zhǎng)道路上便歡樂多多。
對(duì)于友誼，我有較深的理解和體會(huì)。
她沒有動(dòng)人的外貌，沒有艷麗的身材，也沒有不可一世的公主病。她有的是單純，是善良，也是溫暖。我喜歡她大大的眼睛，胖乎乎的“大餅”臉，還有甜甜的微笑。
每次我考試成績(jī)不理想，心情低落的時(shí)候，她都會(huì)拿著她的試卷，一臉神奇的說：“哪天你考我這么好的時(shí)候再悶悶不樂吧�！笨粗嚲砩厦苊苈槁榈募t色大叉叉，我忍不住笑了。其實(shí)我知道，看到自己的成績(jī)，她心里也不好過，但她更在意的是我，所以我也不能讓她老是為我擔(dān)心。
我們一起快樂地走過了初中三年，這三年我們的`友情愈來(lái)愈濃，甚至已經(jīng)到了一個(gè)眼神就能領(lǐng)會(huì)到彼此的心意，可是因?yàn)槌煽?jī)差異，我們踏入了不同的高中環(huán)境。我很擔(dān)心她的不適應(yīng)。
因?yàn)槟承┮蛩�，我們一個(gè)周才能見一次，有時(shí)甚至是一個(gè)月。歲月就像一把無(wú)情的刀，他削弱了我們濃濃的友誼，曾經(jīng)無(wú)話不說的我們，漸漸變得無(wú)話可說。但我知道自己在她心中的分量。
到了陌生的環(huán)境，難免有些焦慮，沒有了彼此的關(guān)懷，沒了彼此的陪伴，性情不再開朗，遇到事情只有自己扛。那天，我們一起出去吃飯，分享了自己在學(xué)校的經(jīng)歷，我把我藏在心里許久的委屈和不愉快通通告訴了她。她靜靜地聆聽，也說了許多安慰我的話，我心情頓時(shí)好了許多。我笑著問她：“你呢？你在學(xué)校過得好嗎？”她沉默了一會(huì)兒，微笑著摸摸我的頭說：“放心吧，我過得很好，你要好好照顧自己。”“嗯，你也是�！蔽覀兊膶�(duì)話就這樣結(jié)束了，送她到車站�？粗宪嚕瑩]手告別，臉上始終掛著甜甜的微笑。
她走了，看著車子漸漸遠(yuǎn)去，眼眶不禁濕潤(rùn)了。我知道她在那邊其實(shí)很孤獨(dú)，很無(wú)助，但她選擇硬撐，因?yàn)樗幌胛覟樗龘?dān)心。
在我的成長(zhǎng)歷程中，因?yàn)橛辛怂呐惆�。我變得更加勇敢，因�(yàn)橛辛怂墓膭?lì)，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛辛怂呐惆椋易兊酶佑赂�，因�(yàn)橛辛怂牟浑x不棄，我變得更加迎難而上。
友誼是一種神秘而又莊重的東西，它不是輕易便能得到，也不是難以得到。有了它，我的生活變得更加絢麗多彩。
感謝友誼盛裝蒞臨我的青春，我們的青春永不散場(chǎng)。
青春的作文 篇4
師兄師姐們大學(xué)畢業(yè)迎來(lái)的第一個(gè)清晨，下了雨，我初醒來(lái)之際，以為是今年路過的春天又來(lái)了。夏日炎炎，不見了熾日，只剩下校道上撒了一地的不知名的紅果子。他們走了，青春路上，那些曾給我快樂與悲傷相伴的人只留下撒了一地的紅果于我回憶。有人常說：青春之輪碾過之處，總有一道回憶之軌，順著軌道總能撿到點(diǎn)什么。
那年，我13歲，我是校園里不起眼的小女孩。我躲在角落里奮斗著，為的是雪去升學(xué)考試?yán)锟偡种挥?6分的恥辱。六個(gè)月后，當(dāng)我得知我語(yǔ)文考試考得第一名之時(shí)，我深深吸了一口氣，從來(lái)不覺得空氣有如今之清新，隱約中我還聞到了空氣中夾雜著四月桃花的香味。我眼里的水霧，在這寒冬中，結(jié)成薄冰，透過冰層，我看到了一株開滿白花的樹，只是，我不知道那是我所喜的四月桃花，還是我敬的十二月梅花。無(wú)論是哪一種，我都只認(rèn)得它就是我心中所念的白花，僅僅是白花而已。
后來(lái)，我16歲，我是校園里落寞的少女。我在寬敞的課室里無(wú)聲地吶喊、爭(zhēng)扎。我懷揣著白花世界的夢(mèng)踏入高中院校，那一瞬間，我的夢(mèng)碎了，那長(zhǎng)長(zhǎng)的校道，小橋亭閣間都栽種著一棵又一棵迎風(fēng)起舞的楊柳。此后，我就莫名地討厭上楊柳，即使她風(fēng)姿卓卓，也無(wú)法讓我的心為之駐足。我作為學(xué)校10大發(fā)展的培養(yǎng)對(duì)象之一，與我的同學(xué)們一起在三季桂花飄香里品嘗無(wú)數(shù)次撒淚痛哭的快感，雨中奔跑的沖動(dòng)，最終長(zhǎng)大。長(zhǎng)大，兩字如此沉重，為了沖過18歲那道柵欄，我們付出了多少？也許，世上最精密的計(jì)算儀，最聰明的數(shù)學(xué)家都無(wú)法算出，因?yàn)槟茄⒛呛�、那淚都是唯一的，在它們見光之時(shí)便無(wú)聲息地化為風(fēng)塵的一部分，便是注定了要成為青春的陪葬品。高中時(shí)的我，渾渾噩噩地拖著搖搖欲墜的大學(xué)夢(mèng)走到高考前夕，搬到校園的高考區(qū)。我害怕數(shù)日后的分離，更害怕高考之后、揭榜之時(shí)，就是我名落孫山之時(shí)。帶著煩悶心情散步于花卉中是我常有的事，無(wú)意一瞥，僅此一眼，我的眼里便再也容不下其它的花，我的世界，我的高考，便因?yàn)檫@一株白色的蘭花而有了希冀。
畢業(yè)的那天，我拍了很多照片，亭臺(tái)樓閣、綠茵楊柳、恩師同窗，一張張拍的精美絕倫，卻惟獨(dú)沒有一張我心心念念的白蘭。據(jù)說，我的校園整體設(shè)計(jì)就是兩艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的輪船。“心有帆，海無(wú)界”，高考區(qū)里就佇立著一尊精鋼鑄造的風(fēng)帆塑像，白蘭就長(zhǎng)在它的腳下，白蘭的`頭頂就是那幾個(gè)字。
我說，無(wú)人能計(jì)算我們?yōu)闆_過18歲柵欄所有的付出，或許有一物可作為見證吧。大學(xué)的錄取通知書，本來(lái)平平無(wú)奇的一張紙，只是因?yàn)樗患由w了大紅色的印章，便承載了太多，它是流去的歲月見證，青春待續(xù)之路的希冀。我的大學(xué)名為“海大”，突然讓我想起那句“心有帆，海無(wú)界”來(lái)。我來(lái)到大學(xué)，沒有尋找那白蘭，湛江的校園理應(yīng)都栽上椰樹，走到之處，都是它的偉岸。這一次，我不惱了，反而喜歡它在炎炎夏日給我乘涼歇息之地，才不至于讓我在擁擠的世間迷失我那“心如湖，平如鏡”的心境。我猜，我做了一個(gè)正確的選擇，白蘭就該揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，在這大學(xué)校園里花團(tuán)錦簇，百色奇花，沒有的恰好是白凈如素的蘭花，我舍不得它，可也不愿它的素凈被姹紫嫣紅之色所染。是吧，我的白蘭就如君子，它不是不能來(lái)這如半個(gè)社會(huì)的大學(xué)校園，而是它不愿意來(lái)。白蘭，白蘭，白色之蘭，君子蘭。
我喜桃花，敬梅花，卻愛白蘭，我從不夢(mèng)見那給我春日浪漫的桃花，白蘭卻輕易進(jìn)入我的夢(mèng)境。
昨晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到的是兩艘從海的另一岸駛來(lái)的帆船，其中一艘的甲板上，一位白衣男子，笑靨如花，溫潤(rùn)如風(fēng)，眼中的神光，便是那讓四月桃花紛飛的陽(yáng)光。他邀請(qǐng)我登上另外一艘船，唯獨(dú)我的這艘船栽滿了白色的蘭花，在他溫柔的目光注視下，我默默登上帆船，仿然間，我以為他就是那“心有帆，海無(wú)界”下的一株白蘭。
夢(mèng)醒了，我還在青春上踏步，站在青春的最高處俯瞰，我在那過去的一半的青春路留下的軌道上付出了很多，失去的也不少，但收獲的也不差，就數(shù)有那一物也是無(wú)價(jià)之寶。剩下的青春路，不管有什么奇遇，但愿我就該重遇我的白蘭了吧！君子蘭之君子，是否在路的那一頭徐徐走來(lái)呢？
青春的作文 篇5
青春期是每個(gè)人成長(zhǎng)都必須經(jīng)歷的時(shí)期，總是時(shí)時(shí)聽見看見一幕幕的上演走進(jìn)了青春期就如同走進(jìn)了“叛逆期”。
走進(jìn)了青春期，問題一個(gè)一個(gè)接踵而至。我們變得十分浮躁，好似永遠(yuǎn)也靜不下來(lái)，變得只要老師、父母來(lái)說幾句，就會(huì)生氣地頂回去。當(dāng)我們愣愣地犯了錯(cuò)誤，被老師父母批評(píng)時(shí)，總認(rèn)為自己的想法才是真理，永遠(yuǎn)也不會(huì)服老師、父母。就比如在家寫作業(yè)時(shí)，只要身邊的人發(fā)出一點(diǎn)兒聲響，就會(huì)莫名其妙地嘲父母發(fā)泄自己不滿的情緒。在這種情況下早將孝心拋之十萬(wàn)八千里外了。父母問他這么做有什么理由嗎，他就說理由只有一個(gè)：我進(jìn)入叛逆期了，需要發(fā)泄一下。
我們還變得十分渴望自由：十分討厭約束自己的條條框框，那些家規(guī)家教班規(guī)校規(guī)，全都變成是可惡的猙獰的枷鎖，我們向往無(wú)憂無(wú)慮的生活，想去展翅飛翔，把父母的管教當(dāng)成了管束，甚至有的動(dòng)不動(dòng)就離家出走，有的.以死威脅家長(zhǎng)和學(xué)校妥協(xié)，有的違背道德倫理……也不喜歡被學(xué)習(xí)被束縛：把作業(yè)當(dāng)成是老師故意刁難我們，把補(bǔ)習(xí)當(dāng)作是父母無(wú)條件的占用我們休息玩樂時(shí)間，把上課的老師想象成魔鬼，解題思路變換成魔鬼釋放的妖術(shù)……�？傉J(rèn)為這個(gè)世界怎么了，為什么總與自己格格不入，和藹可親的父母變得如此討厭，敬愛的老師變得如此邪惡，很多青春期的我們走進(jìn)了網(wǎng)游，在網(wǎng)絡(luò)游戲里熱血奮戰(zhàn)數(shù)小時(shí)或許更久，等家長(zhǎng)和老師找到時(shí)，早已面目全非，兩眼直冒火光。
有些人借著進(jìn)入青春期這個(gè)理由做著一些平日不敢去做的事情。大鬧天宮后，不做任何解釋，只是拋下一句，我進(jìn)入叛逆期了，這是正常現(xiàn)象�？墒俏蚁胝f，進(jìn)入青春期的我們比小時(shí)候更懂事、更有自理能力、更有學(xué)習(xí)能力、更有溝通能力，更懂得《孝經(jīng)》向我們講述的真理“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也�！币馑季褪歉嬖V世人，所謂孝最初是從侍奉父母開始，然后效力國(guó)君，最終建功立業(yè)，功成名就；更應(yīng)該把《弟子規(guī)》所講述的“父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承”落到每位為人子女的身上；把“凡是人，皆須受，天同覆，地同載”，“勿自暴，勿自棄，圣與賢，可馴致”學(xué)以致用，感恩一切這才是我們青春少年要真正實(shí)踐的。不要再把青春期與叛逆期劃為等號(hào)，把自己沒學(xué)好沒做好都?xì)w咎于青春期。
青春期的我們正年少，青春期的我們正沐浴在陽(yáng)光下，我們幸福，我們快樂的成長(zhǎng)。
青春的作文 篇6
每當(dāng)在迷茫之際，我便會(huì)想————什么是青春?
把天真的笑容鎖在教室里，把動(dòng)聽的歌聲封在枯燥的作業(yè)里，把對(duì)未來(lái)美好的幻想壓在無(wú)可奈何的困惑里，那是青春?jiǎn)?不，那絕不是青春!
如果讓我來(lái)選擇我的青春，那我希望我的青春是一顆樹。
我的青春如樹，不管它參天與否，我只希望它能在我的辛勤培育之后，讓它結(jié)滿果實(shí)。
第一顆便是友善之果，希望人們摘食后變得誠(chéng)實(shí)。少一些野蠻的欲望，多一分生活的踏踏實(shí)實(shí);少一些勾心斗角，多一些生活的和諧;少一些自私，多一分對(duì)他人，對(duì)社會(huì)的大度，那么，這個(gè)世界就會(huì)充滿美好，使弱者不會(huì)因?yàn)楸粡?qiáng)者欺負(fù)而更加悲慘，使戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離原本就騷亂的國(guó)家，使大家都生存得更加美好，同時(shí)也為其他生物留下一條生路!
第二顆是真誠(chéng)之果，我要將它送給人世間所有的朋友。那樣，他們就能少一點(diǎn)爭(zhēng)吵，多一點(diǎn)和諧;少一點(diǎn)孤獨(dú)，多一絲合作;少一點(diǎn)傷心，多一點(diǎn)快樂。從心底里接受對(duì)方，使心與心之間靠得更近。
作為學(xué)生，第三顆當(dāng)然是智慧之果了。我希望那些有意無(wú)意從我身邊經(jīng)過的同學(xué)，能摘下品嘗，品嘗其中的甘甜和美味這樣，也許他們就不必為了學(xué)習(xí)熬夜而耽誤了自己的健康;也不必因?qū)W習(xí)上的.失敗而遭到父母的一頓訓(xùn)斥;更不必因?qū)W習(xí)差勁而自責(zé)，墮落。當(dāng)然，也請(qǐng)同學(xué)為我留下一顆，使我在學(xué)習(xí)上不再愁茫。
在品嘗我的青春之后，我希望人們都能來(lái)到我們青春之樹下，品嘗著我的青春之果，聽我唱青春之歌。
如果我的青春是樹，不管它參天與否，我愿意付出我全部的心血和汗水去培育它，培育出滿樹的果實(shí)，送給天下所有人，送出我的快樂，送出我的夢(mèng)想，送出屬于我的青春的笑容，以及一切美好!
即使我的青春是短暫的，但只要它是美好的，我曾擁有過屬于青春的美好，屬于我青春的快樂，我永遠(yuǎn)都不覺得遺憾!
只要能實(shí)現(xiàn)——我的青春如樹!
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