青春作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的青春作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春作文600字 篇1
如果說，一念之計在于春，一日之計在于晨，那么，一生之計在于青春。
青春，一個滿載著青年的夢的搖籃。上了初三的我，還常�；孟胫业膲�，我夢想有一天我能當(dāng)一名警察，去維護世界的和平，保障人民的利益。捉拿世界所有的壞人，讓他們從此改過，重新做一個好人。到這時，我也老了，我正在回憶著我的成就。哇！感覺自己好偉大喔！
同時，我也看到周圍的同學(xué)都很努力地去學(xué)習(xí)。我問了其中的一些同學(xué)，為什么要這么拼命。他們都說了各自的夢想。原來，他們在為自己的夢想而奮斗。我也事不宜遲，馬上投入到緊張的學(xué)習(xí)中。
青春，一朵燦爛的鮮花。上了初三的我們學(xué)會了爭分奪秒，但這并不能掩蓋我們青春的`熱情，在百忙之中，我們也會展示我們的可愛之處。某天，一位男同學(xué)提了一個建議：“同學(xué)們，不如我們?nèi)シ潘梢幌掳桑≌烀χ鴮懽鳂I(yè)，可是會變丑的喔！”
一位愛美的女同學(xué)說：“收起你的臭嘴，盡在那胡說�！薄澳憧矗憧�，你皺眉的樣子可真丑耶！”之后，那女同學(xué)被氣得漲紅了臉。這時，全班同學(xué)都笑了起來。大家也都聽從男同學(xué)的建議，去做男女跑步比賽。這既得到了放松，又鍛煉了身體，豈不一舉兩得。
青春是充滿希望的春天，所以我們要好好地把握住它，要在陽光明媚的春天播下希望的種子。
青春又是蔚藍的天空，光彩奪目。我們則是蔚藍天在可愛的小鳥，可以在藍天的懷抱中自由地飛翔，瀟灑地過好每一天。
��！青春，我要在你懷抱下，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。
青春作文600字 篇2
在我還沒有感受到溫暖之前，我的青春旅途是灰暗的，郁悶的，叛逆的……但我感受到了那溫暖，使我覺得我的旅途除了黑暗還有其他的色彩，我的旅途在那一次的洗禮中變得豐富多彩。五顏六色了。
溫暖的品種繁多，有親情，有師恩，有友情，還有愛情……它們在溫暖商店中，整整齊齊的擺放在那，觸手可得，關(guān)鍵在于你愿不愿意去觸碰這些溫暖。
我第一次觸摸到了溫暖，原來它是那么美妙，在那個像蒸籠的夏天，我們就像塊肥美的肉在火熱的大地上蒸著，樹上的知了也在喊：“熱死了，熱死了，快要被烤熟了！”那個夏天，我基本上都是在醫(yī)院里中度過的，并不是因為我生病了，而是媽媽生病了，雖然不是什么大病，但必須要做手術(shù)，我和爸爸十分擔(dān)心，媽媽卻總是微笑的`對我說：“沒事，又不是什么大事。”我看著媽媽被推進手術(shù)室，“砰”的一聲，門關(guān)上了。我焦急的在手術(shù)室前徘徊，一刻鐘過去了，媽媽還沒有出來，爸爸安慰我說：“沒事，過一會就出來了�！彪m然爸爸嘴上這么說，但我知道爸爸肯定也很擔(dān)心。我每隔一分鐘便看一下，過了一會，我看見媽媽平安的從手術(shù)室出來，我心里懸著的大石頭總算落地了。
到了星期一，要去上學(xué)了，我想呆在病房中陪媽媽，但事與愿違，我必須去學(xué)校。于是，我悶悶不樂地來到學(xué)校，雖然我人在學(xué)校，但只是“行尸走肉”。在課上，我凝望著窗戶外面，更本沒在聽老師講什么。終于到了放學(xué)，我精神來了，把作業(yè)胡亂的塞到書包里，立刻奔向?qū)W校大門口，四處張望，希望看到那輛黑色的小轎車，有了，我心中一喜，可近一看，不是。在那漫長的等待煎熬中，爸爸的車子終于來了，車子上還坐著剛剛從醫(yī)院里出來的老媽，其實，媽媽還是要回醫(yī)院了的，媽媽并沒有好，只是擔(dān)心我，才忍著痛和爸爸一起來接我，這是我第一次感受到了溫暖。
當(dāng)初的我，已經(jīng)不再是現(xiàn)在的我了，當(dāng)初的我覺得旅途灰暗，現(xiàn)在的我覺得旅途十分明亮，絢麗。溫暖點亮了我的青春旅途。
青春作文600字 篇3
在這個生機勃勃的夏天，丁香花盛開的時候，校園里彌漫著獨特的丁香花香味，令人耳目一新，同時也充滿了青春的氣息。這時，六年級五班的張明正在做自己的“小把戲”。在六年級五班，每個人都知道班長的名字“王。幾乎全班都怕這個女生。當(dāng)他們聽到她的名字時，不禁顫抖起來，因為她是一個做事效率高的女孩。但是今天，被稱為“淘氣男孩”的張明把王寫在黑板上的作業(yè)給擦掉了。王很生氣。她用書拍了一下桌子，喊道：“你在干什么？你知道我最后寫了這個嗎？你給我站在那里！”但張明還是“得意”了，跑到教室中央做鬼臉。王氣得就想跑過去反駁罵張明，可偏偏老師進來了，王只好又默默寫作業(yè)。
放學(xué)后，王去圖書館看書。他碰巧遇到了張明。張明去圖書館旁邊的食堂買了幾包辣條就走了。王本來不想理他，但是當(dāng)他想起今天的`事情的時候，他氣得想為今天的事情辯解，于是就跟了過去。張明一邊吃辣條一邊把袋子扔在地上。幾個包放在路邊。王走過去，拿起書包喊道：“張明，你怎么能把垃圾扔在哪里？”張明轉(zhuǎn)過頭，看見是王。他震驚地反駁道：“你在學(xué)校管我，但你無權(quán)在外面管我！”“我不管，你亂丟垃圾是不對的！”“我愿意輸，什么？”第二天不知不覺就來了。王和張明的關(guān)系越來越冷，沒人管誰。但是，熱心的班主任已經(jīng)注意到了這個事件，在課間的時候把他們一起叫到辦公室。王昨天如實告訴了李先生，李先生對張明說：“你亂丟垃圾真的不對。我們應(yīng)該愛護地球，不要做這樣不文明的事情。而且，即使在外面，班長也可以批評你做這種不文明的事�！睆埫鼽c點頭，覺得自己做得太過分了，于是他意識到自己的錯誤，向王道歉，王給了他一個溫暖的微笑。
抬頭看，校園的天空還是那么藍，紫丁香還是那么香，那么漂亮。
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