青春作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的青春作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次就算很受傷也不閃淚光；我知道我一直有雙隱形的翅膀；帶我飛，飛過絕望……”
—題記
這是一首我很愛聽的歌，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我就會(huì)想起這首歌，因?yàn)槲覉?jiān)信，經(jīng)過無數(shù)困難與無數(shù)次的絕望之后，肯定會(huì)看到那份屬于我的夢(mèng)想大門將會(huì)為我打開。我也相信我們每個(gè)人的身后會(huì)有一雙隱形的翅膀，帶我們飛過困難，飛過絕望，指引我們走進(jìn)夢(mèng)想之門，而這雙翅膀有個(gè)美妙的名字—青春。
在我的心中這雙翅膀是五彩繽紛，卻又像是白色那樣純潔與單純。青春的我們對(duì)一切新鮮的事物充滿好奇，對(duì)這個(gè)世界充滿美好的向往。青春的我們心中充滿無限的熱情，我們敢于面對(duì)困難，向挫折宣戰(zhàn)，我們有用不完的勇氣和信心。青春的我們心中無比純真，沒有大人的世界那樣復(fù)雜，把任何事物都看得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，用最真實(shí)的自己，來感受著這世界的美好與丑惡。
也許你不夠自信，使得這雙翅膀僵硬。我們的已故領(lǐng)袖毛澤東說過：“世界是你們的.，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，正是興旺的時(shí)候，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們的身上�！泵珷敔斒谴蠹叶己芫磹鄣娜宋�，有了他的肯定和鼓勵(lì)，我們還有什么要自卑的呢？在這樣一個(gè)美好的時(shí)期里，每個(gè)人都是美好的。
這雙青春的翅膀又像是拍打著快樂的節(jié)奏，譜成了一段動(dòng)聽悠揚(yáng)的曲子。一件件快樂與不快樂的事情，一個(gè)個(gè)的困難與挫折，一滴滴的汗水與淚水，一聲聲的贊揚(yáng)與否定……構(gòu)成了一個(gè)個(gè)美妙的音符，奏出了悅耳的青春之歌。
飛翔吧！青春之翼，帶我飛過困難，飛過絕望，讓我看到勝利的曙光。
夜晚，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了自己長(zhǎng)出了一雙美麗的翅膀，我正在空中自由的翱翔。
青春作文 篇2
一筆筆綠色浮上我的心頭，一次次蔓濕我的雙眼。它們澆灌了我心中的大榕樹，銘記我無奈的記憶。
那天數(shù)學(xué)老師沉著臉，將試卷發(fā)到我手里，隨處可見的紅叉叉，讓我透不過氣來，一塊塊大石頭落在了我的心上。我強(qiáng)忍住淚水的沖擊，呆呆的坐在位子上，感到人生的迷茫。
星期五回到家，我有些不安。爸爸正在店里做生意，那雙充血的.眼睛憔悴極了。我并不是不懂事，讓父母對(duì)我失望，我也十分努力了�？伞氐椒块g，一切都那么安靜。精心鋪好的床，干凈整潔的地板。想到了把我送入中學(xué)的爸爸，囑咐我要好好學(xué)習(xí)；在我失意時(shí)，母親的微笑……
打開電視，貧困山區(qū)的孩子們真誠的笑臉，主持人盡心盡業(yè)的工作，工人們奮斗的快樂，無不在諷刺我這個(gè)生活的失敗者。
廚房里，碗筷敲擊的聲音，水龍頭打開
‘噗噗……的’流水聲，鍋與鏟沉悶的匯響，媽媽開始燒菜了。
房鎖被順著打開了，門嘎吱一聲，黑黑的影兒在門縫中出現(xiàn)，爸爸在緩緩開開的門后出現(xiàn)了�！昂伲@里有蘋果樹……”電視里發(fā)出嘈雜的聲音，可我依然硬著頭皮，看著電視，假裝饒有趣味。而我的心卻十分忐忑。
爸爸生氣地看看我，對(duì)我大吼“考試都考那么壞，還有心思看電視，瞧！”說著就拿起手機(jī)，專注地按了按，給我看發(fā)來的短信“老師都說你退步了，是不是上課不認(rèn)真，你這孩子越來越不乖了。長(zhǎng)大騎三輪車，給我們丟臉�！闭f完一下子就按掉了電視，扔下一句快寫作業(yè)就甩門而出。
“你以為我就很高興啊”一陣怒吼后，房間里又歸于平靜，電視依然在放。
透過窗戶遙望藍(lán)天，柔和的光輝，潔白的云朵，他們脫離了人世間一切煩惱在玩在睡。
拿起作業(yè)本，數(shù)學(xué)題目一個(gè)個(gè)直逼我的眼簾，如蜜蜂嗡嗡直叫，喚著我。大約寫了一個(gè)小時(shí)，我的腿麻極了，忽然我看見電腦上QQ發(fā)過來。
語文業(yè)有什么作業(yè)
預(yù)習(xí)
語段
隨筆
謝了
門口似乎有人潛伏在那兒。小心翼翼地挪動(dòng)，門縫中是一片橙色。
門又一次推開了。媽媽雙手濕漉漉的，在木門上印上了個(gè)模糊的手印。
“夢(mèng)泉，你怎么又在玩電腦，爸爸告訴我你這次考試考?jí)牧�，剛剛還看電視，說了你
，現(xiàn)在你
你又在玩電腦。不是媽媽說你，如果現(xiàn)在不好好讀書以后該怎么辦�！�
“別人QQ發(fā)過來我只是回復(fù)她而已，沒玩。”
“我都看你作業(yè)沒寫多少”。
“你們……
好好我寫我寫就是了
不用把我當(dāng)犯人看�！�
窗外下起了雨迸濺了我的心田，我拾起大榕樹的一片葉子，寫上：
青春是浸泡在學(xué)海里的季節(jié)。
青春作文 篇3
太陽當(dāng)空照，氣溫節(jié)節(jié)升，若問哪兒熱，何有涼快地？
盡管天氣如此這般熱辣，依舊擋不住大小孩子們喜愛玩耍的心。今天發(fā)生了很多事情，但無論是誰，今天這一天都有過歡快的時(shí)光。
孩子們好好地歡快地鬧騰了一個(gè)上午，他們每個(gè)年級(jí)都由班主任與任課老師一起玩游戲，有很多種游戲可以玩，一種接著一種，孩子們的歡聲笑語一陣接著一陣，在龍樟小學(xué)的上空環(huán)繞，心懷夏鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的老師們還準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品，每個(gè)孩子得了獎(jiǎng)品都是一副滿足又開心的笑容。
下午頂著湛江夏天的氣溫，幸好有從南邊吹來的風(fēng)，不至于熱到中暑，心懷夏鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)舉行了文藝匯演的彩排，從主持人念稿，到表演者的走位，事無巨細(xì)都要確認(rèn)一遍，三四五年級(jí)分別準(zhǔn)備了各個(gè)年級(jí)的`表演，或搞笑或嚴(yán)肅，但都很精彩。彩排完各個(gè)年級(jí)的學(xué)生都分散開來，各自與自己喜歡的老師合影留念，一時(shí)間小學(xué)里都充斥著孩子們的歡呼與調(diào)笑。
送走了孩子們，天色漸晚，心懷夏鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)將在會(huì)議室進(jìn)行三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的最后一次會(huì)議，會(huì)議總結(jié)了這九天里的一些事情，吩咐了明天一天需要分工的工作與要求。最后心懷夏鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)整隊(duì)合唱《倔強(qiáng)》，還開了現(xiàn)場(chǎng)演唱會(huì)，演唱了《一生中最愛》與《青春修煉手冊(cè)》，隊(duì)員們合作地一起捧場(chǎng)，一起尖叫，起哄。氣氛已然達(dá)到最高潮。
三下鄉(xiāng)即將落下帷幕，但我們的青春仍將繼續(xù)。
青春作文 篇4
那天，我坐在宿舍里，扯開一包零食，慢慢地嚼著。不知為什么，我嘴里的動(dòng)作停下來了。零食----不就像我們的青春么？我思考著。
是啊，青春不就是像一包零食么？吃完了，就沒有了。我們的青春不亦是如此嗎？青春在年少時(shí)大肆揮霍，到老時(shí)卻一無所成。到那時(shí)候后悔也不就晚了么？時(shí)光老人是慷慨的，他給我們每個(gè)人一生中最寶貴的財(cái)富，每個(gè)人生命中那最美好的時(shí)光�？蔀槭裁从腥瞬蝗フ湎�？讓自己好好的`青春，白白的流失在年少時(shí)光。到老時(shí)自己怨天憂人，哀嘆命運(yùn)對(duì)自己的不公�？蔀槭裁从械娜送瑯拥臅r(shí)間，同樣的生命在享受著快樂呢？
無疑，對(duì)他們來說青春是吝嗇的。
對(duì)有些人來說，青春是美好的。因?yàn)樗麄冊(cè)谇啻簳r(shí)揮灑過汗水，留下過熱淚。因?yàn)樗麄冊(cè)谇啻簳r(shí)奮斗過，拼搏過。所以到老時(shí)會(huì)有所收獲，有所體會(huì)，有所感悟。對(duì)于這種人來說，他們的青春雖然平淡無奇但最終會(huì)轟動(dòng)世界。但對(duì)有些人來說，他們的青春轟轟烈烈，就像談戀愛一樣，非要轟轟烈烈，轟動(dòng)世界，可到最后這樣得到了什么？
我看著我的那一包零食，若有所思，心想：我是不是應(yīng)該抓緊了呢？
青春作文 篇5
青春就像是一段旅程，沿途的風(fēng)景豐富多彩，有辛苦的耕耘，有欣喜的收獲，有失意的懊惱，還有勝利的喜悅。我們總會(huì)把這些美景收入行囊中，回頭再看。
時(shí)間的列車飛速前進(jìn)，當(dāng)你依依不舍的離開童年時(shí)，它早已駛?cè)肓讼乱徽尽啻骸?/p>
這個(gè)盛夏，太陽還是火辣辣的照耀著大地，我正和同學(xué)們上體育課，同學(xué)們一站在一起就“嘰嘰喳喳”地聊著天，抱怨這天氣的炎熱�！鞍察o！”這聲音力量十足。霎時(shí)間，下面鴉雀無聲�！敖裉�，我們要進(jìn)行期末800米跑考試！大家都不能忽視它，要盡量拿滿分！5分鐘后開始！”體育老師嚴(yán)肅的宣布到。這下可好了，本來被太陽曬得急躁的同學(xué)們更是心煩意亂了。一個(gè)個(gè)的眼珠里都充滿了怒火。
怎么辦？剛才老師的表情十分嚴(yán)肅，看來我必須得重視才行。對(duì)于好不容易才及格的我，更是難上加難。一回想起曾經(jīng)一次次“跌倒”時(shí)的氣餒還有那些拿滿分的同學(xué)的喜出望外，我的'心里不免邊的氤氳了。雖然在青春的旅途中總用失意的時(shí)候，可是，難道我一遇到荊棘就要放棄信念踟躕不前了嗎？不！我不能這樣！我要挑戰(zhàn)自己！
我站在起跑線上蓄勢(shì)待發(fā)，聽到哨聲一響，就立馬像拉滿了弓的箭似的飛奔出去。誰知到興致勃勃持續(xù)不到多久。呼吸的越加緊促和口干舌燥，讓我的心也變得消沉起來。你又要放棄了嗎？這警告的聲音一直在我耳畔回旋。不行！還有半圈就到終點(diǎn)了，我要堅(jiān)持！風(fēng)輕輕地從我耳旁拂過，太陽光柔柔地灑在我肩上。我伴著微笑沖過了終點(diǎn)，欣喜若狂�？谥写謿�，滿頭大汗的我終于感受的了這份喜悅——?jiǎng)倮南矏偅?/p>
也許青春就是這樣，喜悅、懊惱、艱辛同存，有風(fēng)有雨一段多彩旅程吧！趁著時(shí)光的列車還沒有下一站時(shí)，我要好好感受它！
青春作文 篇6
白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學(xué)牡丹開。
一首小詩，寥寥數(shù)字，沉寂許久，一時(shí)間遍紅了網(wǎng)絡(luò)。
苔雖然在陽光不能照到的地方,又那么渺小，卻悄然的綻放著，雖不引人注目，更無人喝彩，但是它仍然綻放著，毫不自慚形穢，在逆境中有勇氣實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，充滿自信，認(rèn)真的把自己最美的瞬間，毫無保留地綻放給了這個(gè)世界。
"苔花如米小，也學(xué)牡丹開"，當(dāng)我第一次讀到袁枚的這句詩，心中便生出深深的感動(dòng)，是呀，苔花開花時(shí)，盡管如同米粒那樣大小，但卻沒有自卑，沒有沮喪，沒有自怨自艾，更是沒有向惡劣的生活環(huán)境低頭，照樣學(xué)著牡丹的樣子昂然怒放，靜靜地綻放著自己的美麗，燃燒著屬于自己的快樂，實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值。
苔蘚，多生于陰暗潮濕之處，它生長(zhǎng)在一個(gè)不宜生命成長(zhǎng)的地方，卻也長(zhǎng)出綠意來，展現(xiàn)出自己的青春，這恰自來的青春是活力生命力旺盛的苔蘚自己創(chuàng)造的，它就是憑著堅(jiān)強(qiáng)的活力，突破環(huán)境的重重窒礙，煥發(fā)青春的光采，苔蘚雖小，卻也有自己的生命本能和生活意向，并不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境惡劣而喪失生發(fā)的勇氣，人們看到這一點(diǎn)并歌而頌之，苔蘚也會(huì)開花，花雖如米粒般細(xì)小，但卻也學(xué)牡丹盛開，雖弱小卻也不畏縮，苔花是小，既沒有牡丹的天香國色，也沒有蓮花的淤泥不染，可是卻有頑強(qiáng)的生命力量，開的'驕傲開的肆意，這樣的生命活力令人驚愕，令人敬佩。
反想自己，是否也能有這樣的力量，在每一個(gè)無人問津的日子里肆意生長(zhǎng)？
在想自己，何等的幸運(yùn)，有著美好的生活環(huán)境家人老師的關(guān)心照料，有時(shí)卻依舊自怨自艾。
在陰暗角落中的苔，與牡丹之類的名花相比并不起眼，但卻是一朵朵真真正正的在綻放著自己的花，綻放生命，恣意的開放不被外界所打擾，無論有沒有人注視，風(fēng)雨中總是努力著，這樣的精神何其可貴？
微小卻美麗的苔花，悄然的開著，不引人注目不惹人憐惜，但就算這樣，它仍然那么執(zhí)著的開放，認(rèn)真的把自己最美的瞬間，毫無保留地綻放給了這個(gè)世界，這樣的盛放雖不被人口口傳揚(yáng)，但是誰又能否認(rèn)它的存在與價(jià)值；這樣的盛放，難道不是對(duì)自己曾經(jīng)做出的努力的最好答復(fù)；這樣的盛放，難道不應(yīng)該為之驕傲與自豪？
苔花并不會(huì)因?yàn)閯e人在意與否，就不敢撥開含苞的花朵，而我們是否也不應(yīng)該在意旁人的眼光，做自己想做的事情自己喜歡的事情。
牡丹有牡丹的熱鬧非凡，苔花有苔花的安然自在，我們要像這花兒一樣，無論身處何地，盡可能把自身那微弱的能量，全部釋放出來，如此，也不負(fù)青春飛揚(yáng)，不負(fù)自己所做出的努力。
諸多想象，在那沒有陽光的角落中，小小的花苞從不被人所知，也可能被人踐踏，卻又從不放棄，嘗試著攢起花瓣，又小心翼翼的一片片散開，微小的苔花，卻也像牡丹那般盛開，開的陽光燦爛又芳香怡人，過程中如此努力，結(jié)局又如此令人驕傲。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”。
天生的資質(zhì)我們無法選擇，可對(duì)生命的態(tài)度卻是只由我們所把控，就像那苔花，生長(zhǎng)的環(huán)境無法選擇，卻依舊努力向上開出花朵，馚馥嬌艷。
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