青春的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的青春的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空；像迷人的海洋，富于幻想。
青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原，充滿無(wú)限的活力。青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初生的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，充滿希望。
青春是白色的，似雪似浪，如云如月，潔白無(wú)暇，猶如一張白紙，能畫(huà)出最美的圖畫(huà)。
青春是無(wú)色的，像風(fēng)般變幻無(wú)窮，像霧般絢麗迷人。放縱它，遺憾終生；駕馭它，乘風(fēng)破浪。
青春是彩色的'，擁有了它，便擁有了七彩人生。
青春是一首美麗的詩(shī)，是一支動(dòng)聽(tīng)的歌……
青春�。∏啻旱男〈呀�(jīng)啟航；青春的花朵，正在綻放。
青春的作文 篇2
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時(shí)間真是如流水，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們也漸漸長(zhǎng)大，童年、幼兒和整天哇哇大哭的嬰兒也離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，反之，花季少年、青春的腳步也漸漸逼近我們。轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活也隨著春往秋來(lái)漸漸流走，我們步入初中那神奇而美妙的.生活。升入初中，就等于步入了花季，步入了青春少年。
青春，這個(gè)名詞已漸漸變得熟悉，青春，意味著長(zhǎng)大，意味著成熟，意味著我們將離開(kāi)童年那無(wú)憂無(wú)慮的生活，意味著我們將承受更重的學(xué)業(yè)，也意味著我們將承擔(dān)更重的責(zé)任。雖然我們離開(kāi)了童年的日子，但我們卻不失孩子的天真。在父母、家人的面前，我們永遠(yuǎn)是一個(gè)孩子。
青春，似一個(gè)善良而美麗的姑娘，在時(shí)光隧道中，邁著輕快的腳步向我們走來(lái)；青春，似一陣徐風(fēng)，輕輕悄悄地吹來(lái)；青春，又似一朵潔白無(wú)瑕的云朵，慢慢地向我飄來(lái)。她是一朵五彩云，打扮著我們的生活。
雖然青春、花季沒(méi)有童年的無(wú)憂無(wú)慮、天真可愛(ài)，但卻有著另一份成熟清純的美。青春，她將使我的生活變得更加絢麗多彩!
讓我們高唱一曲青春之歌!
青春的作文 篇3
關(guān)于陽(yáng)光文學(xué)，近幾年來(lái)聽(tīng)得很多。而具體是一個(gè)什么概念呢、應(yīng)該，是積極向上的文字以及中心思想明確的文章吧。
也許第二條并不重要，重要的是，文字，一定要陽(yáng)光。
如果說(shuō)把第二條作為重要的規(guī)定來(lái)限制的.話，我想，我的作文一定連及格的分?jǐn)?shù)都?jí)虿坏剑?/p>
自己是一個(gè)隨便的人。不過(guò)有“好學(xué)生”這頂重重的帽子扣在頭上，總是不能依照自己的習(xí)慣做事。還好有一個(gè)慈祥的老爸和一個(gè)善解人意的老媽在背后支持。要不然……
我想我也許會(huì)倒下。
每一次馬虎地混過(guò)了考試，總是在心里大叫。出了考場(chǎng)談?wù)摮煽?jī)，同學(xué)們總是覺(jué)得“你一定能考得好，即使差也比我們強(qiáng)！”“目標(biāo)和起點(diǎn)都不一樣，根本沒(méi)有辦法比�！钡鹊�。
我覺(jué)得很冤！
不只是為自己，也為所有其實(shí)很平凡但被冠以“好學(xué)生”稱號(hào)的孩子。
我們其實(shí)沒(méi)有錯(cuò)，只是不處在這個(gè)位置上，很難想像，其實(shí)，我們，和大家一樣。
現(xiàn)在是中午12；55，陽(yáng)光很柔和地灑在了地上。自己好不容易撈到了一天的休息時(shí)間�，F(xiàn)在只是靜靜的坐在電腦前面，靜靜地敲擊著鍵盤(pán)，靜靜地看文字在顯示屏上出現(xiàn)。
然后，靜靜的感悟陽(yáng)光文學(xué)的意義。靜靜的看陽(yáng)光，灑在指尖，灑在心里……
陽(yáng)光文學(xué)是什么？我想，它是一種，用文字記錄青春的方式。
只是這樣而已。
青春的作文 篇4
我們00后青年的名字叫“青春”，我們像詩(shī)一樣讓人品味無(wú)窮；我們像畫(huà)一樣讓人賞心悅目；我們像歌一樣讓人陶醉性情；我們像舞一樣讓人輕舞飛揚(yáng)。
我們熱愛(ài)生活，歌聲飛翔；我們書(shū)聲瑯瑯，不停攀登；我們綠草成茵，充滿陽(yáng)光�？窗�，這就是我們！朝氣蓬勃的我們，龍騰虎躍的我們，00后的我們。
花一般的我們，美麗卻刻意飄零，假如不去呵護(hù)，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì)凋謝枯萎；雨一般的我們，來(lái)得倉(cāng)促去得匆忙，假如不去挽留，就會(huì)不經(jīng)意轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)情地飄走。
無(wú)論何時(shí)的我們，都是希望。即使有人落空，依然會(huì)有執(zhí)著的夢(mèng)。因?yàn)樯系蹖?huì)給我們一本“青春之書(shū)”，可以填滿快樂(lè)，也可以寫(xiě)下孤獨(dú)，卻不能在它的扉頁(yè)上因等待而停下前進(jìn)的腳步，我們會(huì)敞開(kāi)心扉去追尋快樂(lè)的出口。途中，可能跌到了，但我們不會(huì)認(rèn)為“地滑”，那是“橫看成嶺側(cè)成峰”的道理。正如用角度去旋轉(zhuǎn)一樣，用換角度去品味五彩的夢(mèng)，那里有淋漓的愁，有跋涉的腳步，也有燦爛的笑容。換個(gè)角度想一下，“平靜的湖面煉不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人”。有時(shí)候，苦茶也很甜，至少它可以讓我們充滿勇氣抵抗冬天的寒冷，而這一切都源于青春。所以我們的步伐不會(huì)因?yàn)槔щy而停止，我們的旋轉(zhuǎn)角度不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨而阻擾。所以00后的青春萬(wàn)歲！
無(wú)論何時(shí)的我們都是快樂(lè)的，我們活力無(wú)限，我們展示瀟灑，展示美麗；我們象征智慧，象征力量；我們意味著奮斗，意味著進(jìn)取，我們有五彩的夢(mèng)，我們有淋漓的愁；我們有跋涉的腳步，我們有燦爛的笑容。虛度我們是痛苦的發(fā)源地，珍惜我們是快樂(lè)的起跑線，擁有我們就擁有未來(lái)的希望，擁有我們就擁有生命的朝陽(yáng)。祝福我們，珍愛(ài)我們吧！
無(wú)論何時(shí)我們的步伐為永遠(yuǎn)都會(huì)因?yàn)槔щy而停止，我們的旋律也不會(huì)因風(fēng)雨而受到阻擾。炫，我們的.活力；甜，我們的滋味；美，我們的本質(zhì)。汗，我們的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，青春因汗水浸飽而顯豐盈飽滿；淚，我們的溶劑，青春因被溶解而稀釋，只剩下一副剛強(qiáng)不屈的身軀。珍惜我們，保護(hù)我們吧！
在這永遠(yuǎn)不褪色的青春里，我們是石，敲出星星之火；我們是火，點(diǎn)燃希望之燈；我們是燈，照亮前進(jìn)之路。祖國(guó)會(huì)因我們的存在而驕傲、自豪。所以，我們00后青年的名字叫“青春”，愿我們載著青春“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄�
這就是00后的青春，我們飛揚(yáng)的青春。
青春的作文 篇5
一切的開(kāi)始：
“哥，我初中被人欺負(fù)怎么辦？”“不會(huì)，有我！”“真的？”“恩！我會(huì)守護(hù)你一輩子，那些年我們的青春作文1600字�！彼α耍盟埔欢渑诺南蛉湛�。
這是一個(gè)盛夏，非比尋常的盛夏。因?yàn)樗麄兙鸵厴I(yè)了。她最舍不得的就是樂(lè)文昊，這個(gè)比親哥還要親的哥哥。她很在意他，她認(rèn)為這是對(duì)哥哥的喜歡，可是她卻沒(méi)有察覺(jué)她對(duì)樂(lè)文昊早已超過(guò)了那種兄妹之間的情感。
可是對(duì)于樂(lè)文昊來(lái)說(shuō)，他最舍不得的不是對(duì)他死心塌地的妹妹，而那個(gè)眼高過(guò)定的陳悅。說(shuō)真的，陳悅的確是很漂亮，纖細(xì)的身材，迷人的臉蛋，是個(gè)百分之一百的淑女。難怪那么多男生對(duì)她動(dòng)心。樂(lè)文昊長(zhǎng)得很高，擅長(zhǎng)體育，也可以算是大部分女孩的白馬王子了�？墒牵悙偩褪菍�(duì)他置之不理。姜芷欞不希望自己的哥哥難過(guò)所以常常去安慰她，甚至當(dāng)起了“丘比特”，可這一切也多于事無(wú)補(bǔ)，感情——始終是強(qiáng)求不來(lái)的。
原來(lái)友情不如感情：
為一個(gè)女孩兄弟反目了。對(duì)，這個(gè)女孩就是陳悅。李成和樂(lè)文昊曾經(jīng)是好兄弟好朋友，形影不離，他們一起參加校級(jí)籃球比賽曾奪了冠軍。他們互幫互助，是多少人羨慕的兄弟�。】涩F(xiàn)在只為了一個(gè)陳悅，他們連想打起來(lái)的沖動(dòng)都有了。現(xiàn)在，李成終日埋頭在書(shū)里沉默不語(yǔ)。而樂(lè)文昊卻強(qiáng)壯若無(wú)其事�？墒�，這一切的一切都變化的這么快。
第二天的黎明，李成早早的來(lái)到了學(xué)校，打掃衛(wèi)生。他在全班同學(xué)的目光下，從容的拿起簸箕走向那又臟又臭的水溝。卷起袖子把一只手伸到水溝里，摸索著，不一會(huì)簸箕里已經(jīng)裝滿了垃圾。大家暗自佩服這李成的勇氣，還報(bào)告了老師，老師自然當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了李成。其實(shí)這也沒(méi)什么，但是直到有一天，姜芷欞意外發(fā)現(xiàn)李成做的這一切都是有目的的。其實(shí)，大家都知道，對(duì)于勤勞的小蜜蜂和懶惰的的小螞蟻，小蝴蝶一定是會(huì)選擇小蜜蜂的，所以，這一切都只是表面現(xiàn)象。
姜芷欞暈倒了：
面對(duì)大家的夸獎(jiǎng)，李成喜不自勝，但這一切姜芷欞都心知肚明。她喃喃自語(yǔ)，感嘆這世界的不公。她開(kāi)始有些憎惡陳悅，因?yàn)槭撬斐闪诉@一切。想到這里，她的心中無(wú)限委屈，眼淚不能自己，像斷了線這珠子不停地落下來(lái)。毒辣的太陽(yáng)毫不收斂的照射在姜芷欞身上，剎那間，她只覺(jué)得天昏地暗，眼前一蒙，心里像紛亂的花瓣一樣。她覺(jué)得好累，頭腦一暈，倒了下去。朦朧中，他看見(jiàn)了樂(lè)文昊，隨之，眼睛慢慢閉起。
她醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在家里，身邊空無(wú)一人，寂靜的氣氛籠罩著自己，姜芷欞的心里，不免有些涼意。她回想剛才，卻什么記不起。
寂靜的黑夜里，風(fēng)刮得樹(shù)葉沙沙作響。滿天繁星——晴朗的夜空里，星星眨著明亮的眼睛，小學(xué)六年級(jí)作文《那些年我們的青春作文1600字》。姜芷欞緩緩坐起，慢慢掀起被子，走向窗邊，捋了捋凌亂的發(fā)絲，望著晴朗的夜空的，用上了她的'眼眶，但這一次她忍住了，沒(méi)有讓淚流下來(lái)。她素不知這時(shí)間的一切變化的如此快速，轉(zhuǎn)瞬即逝。她寫(xiě)下心情日記——
雨停滯天空之間，
我心悵望灰天。
淚在眼眶打轉(zhuǎn)，
潮起潮落，
流星劃過(guò)，
心中無(wú)限愁思。
重回校園：
她想逃避一切，但是，她最終還是提起勇氣跨進(jìn)了校園。
身邊傳來(lái)了親切的慰問(wèn)，她朝最后一排看去，樂(lè)文昊和一群男生歡快的談?wù)撚螒�，�?duì)一切都漠不關(guān)心，絲毫沒(méi)有看到對(duì)他一心一意的妹妹。姜芷欞懵了，難道她暈倒時(shí)的一切都是一場(chǎng)夢(mèng)？他用手捂住嘴巴，屏住呼吸，希望可以制止住自己不爭(zhēng)氣的眼淚流下來(lái)。這幾天，姜芷欞流的眼淚還不夠多嗎？她走到自己的座位，坐了下來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，她沒(méi)看錯(cuò)自己的抽屜里是平平靜靜的躺著一張紙，她喜出望外的打開(kāi)那張紙條——你還好嗎？醫(yī)生說(shuō)你是貧血而暈倒的，自己注意身體！哥留
簡(jiǎn)單的幾句話，卻讓姜芷欞感到無(wú)比溫暖。她和樂(lè)天昊的目光集聚到一起，他們相視一笑，便各干各的事了。
樂(lè)文昊和陳悅的事沒(méi)幾天就傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的了。每個(gè)人都想借題發(fā)揮，去老師那告上一狀，但每個(gè)人都沒(méi)這個(gè)膽量。所以，這些事慢慢的也不了了之了。
因?yàn)槔蠋熜置蒙枇耍?/p>
姜芷欞懶洋洋的趴在桌子上，望著窗外，刺眼的太陽(yáng)透過(guò)玻璃照射進(jìn)來(lái)。她瞇著眼看著這個(gè)不可預(yù)知的世界，像一只小貓。她不知道接下來(lái)將要面臨著什么，所以她也不去想，她覺(jué)得該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。此刻，她多想回到從前做回那個(gè)懵懂無(wú)知的女孩。
這個(gè)清晨，小鳥(niǎo)早早的唱起了歌，校園早早的從夢(mèng)中醒來(lái)，大家早早的來(lái)到了學(xué)校，當(dāng)然，老師也不例外。
“姜芷欞又很男生混在一塊了！”不知道是誰(shuí)向老師打的小報(bào)告。的確，姜芷欞在和樂(lè)天昊他們一起玩捉迷藏。可是姜芷欞覺(jué)得男生和女生一起玩沒(méi)什么不好的，可老師不這么認(rèn)為，而至姜芷欞被叫進(jìn)了辦公室。但姜芷欞卻理直氣壯，從容不迫的進(jìn)了辦公室。老師還未等姜芷欞“站穩(wěn)”便破口大罵：“姜芷欞你怎么回事啊，整天和男生混在一起，有什么好處啊。他們整天不三不四的，你還叫樂(lè)天昊叫哥叫的這么親熱，有什么意思呢？”
此刻，他的心像掉進(jìn)了冰淵。不是因?yàn)槔蠋煹牧R使她委屈，而是她覺(jué)得老師不理解，樂(lè)文昊不是不三不四的人。而且和男生在一起很好，男生爽快直接，比和女生在一起開(kāi)心。她感到悵然若失，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)心里有好多的問(wèn)號(hào)。
老師在第二天給姜芷欞換了座位，姜芷欞在第一排，樂(lè)文昊在第六排，對(duì)于姜芷欞來(lái)說(shuō)這可是差之千里�。∵@幾天，姜芷欞和樂(lè)文昊幾乎沒(méi)說(shuō)一句話，竟?jié)u漸生疏了�！案纭边@個(gè)稱謂也從沒(méi)姜芷欞嘴里叫出。
承諾：
雨滴打到了窗子上，啪啪的響，在窗子上留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。長(zhǎng)廊上空蕩蕩的沒(méi)有人影，操場(chǎng)上也是空無(wú)人跡，風(fēng)把地面上的雨水向四面吹去——像沙，但又波起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
姜芷欞撐著碎花小傘漫步雨中，她白色的
紗裙在風(fēng)中顯得格外飄逸。頑皮的雨點(diǎn)跳著跳著，便跳上了她的裙擺，一種滲膚的涼意。他悵望灰天，昔日少女懵懂不在，她的腦海里只有成熟的記憶。
風(fēng)雨中出現(xiàn)了熟悉的身影，她顧不得雨水的調(diào)皮。提起裙擺，跑了過(guò)去，那把碎花小傘靜靜的躺在風(fēng)雨中。熟悉的微笑，她喜極而泣。而調(diào)皮的雨水跳進(jìn)碎花小傘里，慢慢累積。
哥，你是否還記得你的承諾！
背影漸漸走遠(yuǎn)，慢慢沒(méi)了蹤影，消失在風(fēng)雨中，他的承諾還算嗎？
青春的作文 篇6
如果給我一張紙，我會(huì)畫(huà)出安徒生的童話世界，我會(huì)畫(huà)出凡爾納的海底世界，或許我不能像梵高那樣畫(huà)出炯炯的向日葵，我也無(wú)法與畢加索的抽象畫(huà)相媲美，但我可以畫(huà)出我的天堂。
如果給我一本書(shū)，我會(huì)選擇格林童話，撐起我心中的美麗，同王子一起赴宴，我會(huì)挑起我最愛(ài)的水晶鞋，穿起最華麗的衣裳，雖在半路遇見(jiàn)嫉妒的女仆，縱然在屋里躥出狡猾的狐貍，我都會(huì)逢兇化吉，在王子的`懷里甜蜜的微笑。
豐子愷的漫畫(huà)實(shí)著讓人著迷，那是未泯的童心，寥寥幾筆，就勾勒出他幻想的世界�？赡侵皇腔孟�，塵封在曾輝煌的角落，埋藏在曾喜悅的心中。
可惜豆蔻年華般的少女的心，卻堅(jiān)硬如石，這是怎樣的悲哀，讓一張白皙的紙，畫(huà)的天花亂墜。
他也從不愿將一個(gè)天朝賜予我，縱然我會(huì)機(jī)械的舞蹈和一套高談闊論。
曾經(jīng)我低頭，看到夾著泥土的石子路，我蹦跳著尋找我快樂(lè)的源泉。但如今，我看到的是柏油馬路燃起令人作嘔的火焰。座座聳立的高樓，張牙舞爪，在吞噬，一點(diǎn)點(diǎn)被腐蝕的心。
只是，你永遠(yuǎn)不懂我的傷悲，渴望將要破土重歸大地，黑暗卻在頃刻間，一腳踩下，我不滅的希望。
青春從不卑微。
曾經(jīng)的天真無(wú)邪，曾經(jīng)的年少輕狂被丟棄去哪里？如今的看穿世俗，踏破紅塵又從何而來(lái)？從始至終，我一直在尋找，那個(gè)令我向往的地方。天堂。
我依舊年輕，盛著不滅的希望之火，度過(guò)寒秋，流失的灰燼在荒無(wú)人煙的島嶼燃燒，我一直在渴望，一直在尋找，那個(gè)令我向往的天堂。
或許在年邁的時(shí)候，我依然撐起火炬，看今朝，數(shù)誰(shuí)最風(fēng)流？
【青春的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于青春的作文：青春來(lái)襲-青春作文02-11
初中關(guān)于青春的作文：抓住青春-青春作文01-14
初中關(guān)于青春的作文：壯麗青春-青春作文02-12
關(guān)于青春的青春作文02-01
青春之路_青春作文02-12
青春無(wú)悔_青春作文02-15
關(guān)于青春的作文：青春02-14
青春作文_青春的角度02-12