叛逆的青春作文[常用8篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的叛逆的青春作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

叛逆的青春作文 篇1

　　月考結(jié)束了，一直在思考，我的狀態(tài)到底如何？一直在反思，我的態(tài)度是否積極？我不知該怎樣回答……

　　前天中午在宿舍，跟同學(xué)一起討論關(guān)于叛逆心理的話題。

　　青春，想象中本應(yīng)是充滿活力充滿陽光的，而珊珊來遲的青春期卻帶來了孤單，獨(dú)立，我們的活力，陽光中多了叛逆。

　　青春的叛逆是可怕的。

　　進(jìn)入青春期的我們，自以為自己什么都知道，渴望自主的安排自己的生活，渴望有屬于自己的空間，而爸爸媽媽過多的干預(yù)和嘮叨總會(huì)讓自己很厭煩，哪怕是爸媽多一句的叮嚀，都是一種啰嗦。我們隨著年齡長大，心理也在不斷變化，心里積攢了好多秘密，想找一個(gè)“誰”來訴說，這個(gè)“誰”又會(huì)是誰？想告訴父母，卻又不愿接近，認(rèn)為他們思想老套，落后，不能夠理解我們告訴父母，卻又不愿接近，認(rèn)為他們思想老套，落后，不能夠理解我們；想找一個(gè)朋友，卻又不知道朋友會(huì)不會(huì)出賣自己，會(huì)不會(huì)認(rèn)為自己話多；自己充滿了矛盾，因找不到傾訴的對(duì)象，而將自己漸漸封閉，很少與別人交流。往往造成為了一點(diǎn)小事兒沖動(dòng)，對(duì)別人大發(fā)脾氣，自己也因此更加沉郁，更加厭煩這個(gè)世界！

　　月考了，沒考好，難免會(huì)有老師談話，老師談?wù)摰脑掝}無非就是“好好學(xué)習(xí)”“好好努力”。老師的最終目的.也就是讓我們有一個(gè)美好的未來，但我們何曾不希望呢？

　　其實(shí)，我們都希望擁有一個(gè)美好的未來。我把媽媽與我的故事做了一次數(shù)學(xué)論：在家里，媽媽就像鬧鐘一樣時(shí)刻督促著我。以往，我們配合默契，她督促的次數(shù)和我學(xué)習(xí)的次數(shù)成正比�，F(xiàn)在，我卻向反比發(fā)展，我知道那是逆反心理在作怪，但我并沒有解開這道題，而是讓它隨著時(shí)間老人的腳步一直拖延下去。直到雜亂得尋不出任何規(guī)律。當(dāng)媽媽再次用正數(shù)提醒我學(xué)習(xí)時(shí)，我總是用負(fù)數(shù)回?fù)�，最后證明，結(jié)果是零。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績一次不如一次。

　　于是，我越來越明白，無論我是有理數(shù)還是無理數(shù)，媽媽永遠(yuǎn)是實(shí)數(shù)��！

　　唉，飛躍的青春！人生是漫長的，也是短暫的。正如小沈陽在小品中說：“眼睛一閉一睜，一天過去了；眼睛一閉不睜，一輩子過去了。”這一世來去匆匆，青春期是每個(gè)人成長的必經(jīng)之路。同樣在這個(gè)期間，也有了叛逆的心理和行為。

叛逆的青春作文 篇2

　　誰說沒有叛逆的青春，就不會(huì)有精彩呢？“在我的眼中，青春并非要像一位戰(zhàn)士那樣在戰(zhàn)場上拼個(gè)你死我活，轟轟烈烈的緊張的局勢。

　　也許是性格上的差異吧，有的也沒有像別人那樣在青春期與父母的爭吵，并且還擁有一個(gè)美好的青春。青春并非需要叛逆，同樣精彩。只要當(dāng)你內(nèi)心那小漣漪的浮躁，你可以試著去克制，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)溝通在與父母交流中起到很重要的角色來。

　　青春不是用叛逆來彰顯個(gè)性的`。沒有叛逆的青春，一樣精彩。以我本人的親身經(jīng)歷來談?wù)劙�。�?dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的情緒有些波動(dòng)時(shí)，這時(shí)我會(huì)找一些很輕松方式來宣泄復(fù)雜的情緒。漸漸的，自己就喜歡上了邊聽歌邊寫一些東西，將自己在緊張的學(xué)習(xí)繃著情緒傾訴在了文章中，將自己不愿說出的話也用文字來寫出。寫作讓我在沒有叛逆的青春時(shí)期，一樣有一個(gè)精彩。

叛逆的青春作文 篇3

　　我愿變成一個(gè)畫家，那樣，我就可以為我的青春描繪。但，我始終不知道，那繽紛的色彩代表什么？

　　我愿變成一個(gè)作曲家，那樣，我就可以為我的青春譜寫。但，我始終不知道，那動(dòng)人的旋律代表什么？

　　我愿變成一個(gè)雕塑家，那樣，我就可以為我的青春塑造。但，我始終不知道，那美好的路途代表什么？

　　可惜，我什么都不是，這樣，我就不能控制我的青春，但，我在努力的拼搏，可是，青春代表什么？

　　青春——甜甜的

　　終于，站在新學(xué)校面前，我會(huì)意的一笑，我解放了，不用再受父母的約束。

　　小時(shí)候，常常羨慕鄰家的大哥哥，他好自由，想玩就玩。于是，常�；孟�，等我長大了，會(huì)是怎么樣呢？好期待。對(duì)青春的憧憬，一天比一天強(qiáng)烈。

　　“小寶貝，不要拿媽媽的化妝品玩。”對(duì)了這就是我做出的幼稚行為，看媽媽每天在鏡子前化妝，好漂亮，是不是化了妝就長大了呢？幼稚的想法讓我一直做幼稚的事。就是為了：快點(diǎn)長大。

　　現(xiàn)在，我離開了爸媽的管束，終于體會(huì)到青春的甜。

　　我輕輕嘗一口你說的愛我/還在回味你給過的溫柔/我輕輕的嘗一口這香濃的誘惑/我喜歡的樣子你都有/甜甜的……

　　青春——酸酸的

　　“作業(yè)不寫，讀什么書啊，靠什么麗水高中啊……”這些話就像是劍一樣刺穿我的心臟，我好疼，對(duì)，時(shí)間是從海綿里擠出來的，可是老師、作業(yè)已經(jīng)把我擠干了。我不是故意不寫作業(yè)，我也不想……

　　才嘗到青春的甜，這么快就酸酸的了，我離開父母的懷抱受盡了委屈，好想找個(gè)肩膀大哭一場，可是到哪里找呢，我已經(jīng)不行了，面無表情的聽著老師的.責(zé)罵，我真的超出負(fù)荷了……

　　我看了看他們的表情還是那么自然/我又看了看自己我還是對(duì)自己說也許這才是現(xiàn)代人/我在走一個(gè)人在走想要走出曾讓我受傷的黑夜/我在想一個(gè)人幻想幻想著自己的未來幻想著明天的更好……

　　青春——澀澀的

　　越長大越苦澀，受傷的總是我，我已經(jīng)不行了。

　　老師的責(zé)罵，父母的逼問，同學(xué)的嘲諷……

　　這不是我向往的青春，幼時(shí)的幻想徹底的粉碎，我到底該怎么辦，誰能告訴我，這苦澀我已經(jīng)受夠了。

　　越長大越孤單/越長大越不安/也不得不看夢想的翅膀被折斷/也不得不收回曾經(jīng)的話問自己/你純真的眼睛哪去了……

　　后記：

　　現(xiàn)在的我，不能為我的青春多做什么，誰能告訴我青春代表什么，是叛逆么？

叛逆的青春作文 篇4

　　隨著年齡的增長，我們沒有變的愈發(fā)懂事，而是變的暴躁如雷。青春的叛逆，讓家人們痛徹心扉，痛不欲生。我們的叛逆，變的`不僅僅是視網(wǎng)如命，向父母索要錢來揮霍。而是愈發(fā)的放縱，開始對(duì)父母進(jìn)行家暴，開始搶劫，為所欲為。

　　如果孩子們偷了第一次錢，家長們做的不應(yīng)該是睜一只眼閉一只眼，不應(yīng)該是放縱，而是說教；如果孩子開始對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生依賴，那家長們的說教則是毫無作用的，這時(shí)候該去實(shí)踐，讓孩子無法接觸到網(wǎng)絡(luò)；如果孩子開始第一次打人，家長們做的不應(yīng)該是和別人爭議是非對(duì)錯(cuò)，而是讓自己的孩子認(rèn)錯(cuò)。并且回家好好教育孩子，別讓孩子們有一便有二，有二便有三。家長們對(duì)孩子過于保護(hù)是不對(duì)的，讓孩子早點(diǎn)接觸社會(huì)是好的；家長們對(duì)孩子過于放縱是不對(duì)的，讓孩子愛上學(xué)習(xí)是好的；家長們過于嚴(yán)厲是不對(duì)的，讓孩子們放松點(diǎn)才好，不然所作所為只是徒勞無功，會(huì)讓孩子對(duì)某樣?xùn)|西產(chǎn)生厭惡。孩子青春的叛逆成了無數(shù)家長的煩惱，眼中釘，肉中刺，希望大家能教育好自己的兒女。

叛逆的青春作文 篇5

　　進(jìn)入初中以后，或許是感覺自己已經(jīng)長大了的緣故吧？我對(duì)父母的管束，有了厭煩和抗拒，認(rèn)為他們的嘮嘮叨叨干涉了我的自由，鐘情于能夠隨心所欲的做自己喜歡做的事情。有人說這是青春期的叛逆，是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷到的。

　　但是，這個(gè)叛逆的青春，我卻真真切切地感受到了它的危害。

　　剛開始，我還只是稍微有一些我行我素，我總覺得別人說的好像都不對(duì)，只有自己才是對(duì)的，甚至是明明白白的錯(cuò)了也死扛不認(rèn)。直接的影響是，我的學(xué)習(xí)成績進(jìn)入初二以后，開始直線下滑，而且每次題目做錯(cuò)了都不知道怎么回事，下次接著錯(cuò)。

　　之后，我的這種心態(tài)竟愈演愈烈，以至于分不清別人對(duì)我的幫助是好是壞，所有的話都當(dāng)作了耳旁風(fēng)。同學(xué)的友愛、老師的耐心、父母的期待，一切的一切竟然都置若罔聞。而網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫倒成了我的至交。整日里渾渾噩噩，以至于上課聽課也開始感覺有些云里霧里，似懂非懂了。做作業(yè)也沒有了以前那種勢如破竹的感覺，即使是我最引以為傲的物理和數(shù)學(xué)，有時(shí)候也感覺沒有那么得心應(yīng)手了。作業(yè)開始成了一種負(fù)擔(dān)，一種似乎是老師強(qiáng)壓給的任務(wù)。為了能每天按時(shí)完成這個(gè)任務(wù)，我開始自作聰明。利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)，直接上網(wǎng)找答案，找不到的甚至干脆空著不做，留待于第二天老師講解。這種惡性循環(huán)，直接導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)主動(dòng)性進(jìn)一步下降，學(xué)習(xí)成績也一落千丈。

　　老師和父母對(duì)我的不離不棄、苦口婆心，漸漸長大的我，已經(jīng)逐漸領(lǐng)悟到，叛逆的青春給我?guī)�來的種種危害。領(lǐng)會(huì)到只有自己最為親近的.人，才會(huì)不厭其煩的指出我的種種過失，才會(huì)喋喋不休地時(shí)刻在我耳邊嘮嘮叨叨。這是真正的關(guān)心和愛撫。青春期的叛逆在一些人看來也許很酷，其實(shí)，它除了能開發(fā)我們固執(zhí)的好奇心，沒有其它任何好處。

　　美麗的青春遭受到叛逆，猶如盛開的花朵經(jīng)受了風(fēng)雨。叛逆不可怕，可怕的是聽不進(jìn)逆耳良言，不知改悔。經(jīng)歷過風(fēng)雨的花朵將開得更加鮮艷，經(jīng)受了叛逆的洗禮，也同樣會(huì)讓我們更加成熟。讓我們一起加倍努力吧，為了青春更加健康美麗！

叛逆的青春作文 篇6

　　總有一段青春不安分。

　　于是便有了這樣那樣的獵奇，于是便有了這式那般的不滿，于是父母就順其自然的成為鄙夷的對(duì)象。那么，是了，在那段幼稚而又不安分的青春里，寫滿了叛逆，寫滿了放逐，而放逐的手里，滿滿滿滿，全是愛。

　　是的，我自大，盡管我沒有任何資本，可我依舊不可一世。老媽所做的一切，就都成了我的笑柄。我厭惡，甚至覺得她無知。是的，想法逐漸變成了行動(dòng)，而行動(dòng)逐漸變成了習(xí)慣。我開始對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，嗓門一次比一次大，她不再忍。于是上個(gè)周的臟衣服不再干凈，亂七八糟的炕不再整潔。我又沖她嚷嚷：“哎，你一個(gè)周在家都弄得么啊，怎么連衣服都沒給我洗？”她頭也不抬，冷冷地說：“你不是覺得自己很行嗎，那就自己干呀！”我巨無語，嘴里輕罵著，悻悻的走開。于是上個(gè)周、這個(gè)周的衣服全都靠我一個(gè)人。因著要去學(xué)英語，所以必須全擠到周五晚上�；椟S的白熾燈下，水泥地上濺落金黃的水花。水龍頭大開，嘩嘩的響著，冰涼冰涼。于是從放學(xué)一直干到晚上八點(diǎn)，當(dāng)我伸了個(gè)懶腰之后，從門里扔出一包方便面，媽又冷冷地說：“你不是挺能行的嗎，自己弄著吃吧�！蔽揖迲嵟�，手里握著拳，把方便面抓得咔咔的響，剛與發(fā)作，肚子卻打出停戰(zhàn)牌，它劇烈的抗議著。無奈，拖著沉重的腳步走到廚房，累傻了的我竟忘了加鹽。于是就吃了一次名副其實(shí)的清湯面。待我走出廚房，竟下起了毛毛細(xì)雨，起了風(fēng)，頓時(shí)間，心里五谷雜糧。進(jìn)了家，狼藉，狼藉；望著窗外，凄風(fēng)，苦雨，曳屋許許。一瞬之間，只是覺得我如此渺小，離了爸媽，什么也不是。外面的天，分外的黑；外面的'風(fēng)，肆虐的狂吼；外面的樹葉，如同六指神魔，鬼聲瑟瑟；里面的人，是個(gè)哭花了臉的小丑。

　　驀地，燈亮了，媽來了，她什么也不說，就那樣呆站著，我抱著她的一只手，那么有安全感。

　　后來，就安分了。

　　后來，才明白，哦，放逐的手里寫滿愛。

　　現(xiàn)在，媽還得意地說：“不任你瞎得瑟，你怎么知道自己幾斤幾兩重�！�

　　我笑笑，有暖風(fēng)，在心中，您給的，我懂。

叛逆的青春作文 篇7

　　“謝謝，老師”，故事的開頭是一個(gè)已走鴨子步幾個(gè)來回的男生，咬著牙，與老師對(duì)話的情景，眼神中充滿了無限的憤怒和不屑，很讓人心酸，其實(shí)我和他，甚至整個(gè)班骨子里多多少少都帶有些叛逆與不屑，年輕的我們總是習(xí)慣了不考慮事情的后果就去信誓旦旦地做著自己認(rèn)為很滿足的事。

　　看著他在教室一便由一便輪回地走著鴨子步，額頭上滲滿了汗珠，依然笑著咬著牙一副滿不在乎的表情，真是有種佩服下下的感覺，幾十秒過去了，幾十分鐘過去了，他依舊拖著沉重的步伐向前，似乎每走一步都要付出很大的代價(jià)，終于，他鼓足了勇氣，了結(jié)了開頭的那一幕，雖然聲音帶著顫抖，但卻無比堅(jiān)定，小小的，充滿艱辛的臉上深刻著他的叛逆，很執(zhí)著，很無謂。

　　燈光照緩，霧氣彌漫，年華倒轉(zhuǎn)回曾經(jīng)，站在年少的門檻上，眼前或許仍然是一張張嫩稚的臉，年輕而明亮的眼睛透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的.憂傷，也許成長是這樣：憂傷和著歡喜；失落和著欣慰；叛逆和著乖巧。

　　曾經(jīng)苦澀的日子，已經(jīng)定格于此，誰也抹不掉，當(dāng)白天的喧鬧與繁華漸漸散近的時(shí)候，我開始一點(diǎn)一點(diǎn)的尋找著過去，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著與堅(jiān)持不懈的努力，就都化成了一個(gè)個(gè)精致古老的化石，被我精心收藏。

　　或許叛逆就是成長留給我們最好的證明，證明著我們曾經(jīng)在這里生存過，在這里哭過，笑過，樂過也悲過，只不過叛逆的我們不懂得如何去珍惜他們罷了。

　　是的，叛逆我們都曾學(xué)會(huì)的，刻錄在成長的足跡，像是永遠(yuǎn)也抹不掉的記憶。

叛逆的青春作文 篇8

　　14歲，一個(gè)花枝招展的大好青春，你不努力學(xué)習(xí)還能干什么呢？

　　——題記

　　剛升入初中時(shí)，滿懷好奇的我，對(duì)初中新生活充滿了憧憬與向往。從那時(shí)起，我就發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，將來考一個(gè)理想的高中。

　　時(shí)間很快，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)半個(gè)學(xué)期過去了。這期間，自我感覺學(xué)習(xí)很專心，也很上進(jìn)，就像一株小草努力地鉆出土壤，為的是能看到太陽。我一直記得當(dāng)初的夢想，努力學(xué)習(xí)，為的是能上一個(gè)好高中。

　　我還清晰記得，在班主任的`辦公桌前，他對(duì)我說：“這幾天表現(xiàn)不錯(cuò)，繼續(xù)努力！”我后來就好好學(xué)習(xí)了一段時(shí)間�？墒堑搅顺醵�，慢慢地就放蕩了，學(xué)習(xí)沒有以前用心，還有了不少壞毛病。老師不在的時(shí)候，我們就在學(xué)校里亂跑、打鬧，居然還聚眾吸煙，這件事讓我有了很大的痛悔。

　　“一臺(tái)手機(jī)毀掉一個(gè)青春，進(jìn)而毀掉一個(gè)人生！”這是班主任在一次開家長會(huì)的時(shí)候說的，我卻可悲地發(fā)現(xiàn)，自己逐漸迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。有一天中午，有兩個(gè)同學(xué)叫我出去玩，那時(shí)候才一點(diǎn)多，后來被老師發(fā)現(xiàn)了。老師當(dāng)著全班同學(xué)說我：“你不再是我認(rèn)識(shí)的初一那個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)、學(xué)習(xí)意識(shí)強(qiáng)的梁瑋杰了！”我驚呆了。

　　現(xiàn)在，我逐漸對(duì)游戲失去了興趣，決定退出這個(gè)虛擬的世界，步入正軌。對(duì)我來說，最重要的還是學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)最重要的是態(tài)度，態(tài)度不端正，有多少努力也是白搭。所謂“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”說的就是我這種人，想學(xué)時(shí)就學(xué)，不想學(xué)時(shí)就不學(xué)了。此外，由于進(jìn)入了青春期，逐漸有了叛逆心理，好幾次在家中和父母吵架，結(jié)果一般都是我主動(dòng)退出，因?yàn)闊o論再說多少，他們也不明白我的心。到了現(xiàn)在，他們再說我，我也只是笑笑，然后該干什么干什么。也許這是我們解決矛盾最有效的方法。

　　這禮拜，我要煥發(fā)心情，等待下一周，那將是一個(gè)全新的開始。

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