青春的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的青春的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
陽光打在大地上，午休的時間卻不如常。
抽水井發(fā)出的“吱嘎——吱嘎”的聲響回蕩在四周。
“吱嘎——吱嘎——”跟著這聲音，我跑了出來，瞧見了正在抽水的姥爺，姥爺的心情總是那么愉悅，因為無時無刻姥爺都在哼著小曲兒呢！陽光照在姥爺黑白相間的頭發(fā)上，使姥爺的頭發(fā)帶有金黑的感覺。
“咦——呀——嘞——”姥爺的曲哼著哼著便把水桶給哼滿了，然后轉身對盯著他的我咧開嘴笑笑�！皢眩逵迤疬@么早，是來幫姥爺干活的嗎？”姥爺朝我打趣地問道。
我小臉紅紅的，有些心虛地問“不是的…。姥爺，姥爺，我想看動畫片，成嗎？”“成。”
陽光似乎在幫樹葉解扣鎖，一片片的樹葉落下，使姥爺永遠掃不完。
我躺在炕上面看著動畫片，“咦——呀——呦——嘞——”姥爺那戲曲卻比我電視聲音還要大，使我只有看圖畫，聽戲曲。也許是在這時候開始，戲曲便是我最不喜歡的音樂了�？沙獞驅τ诶褷斒菬o論在哪里都是不能停下做的事。
陽光照在大樹上，似乎和大樹簽訂了條約，陽光一直在幫樹葉解扣鎖，隨著落葉翩飛，我也慢慢地長成大姑娘了。
“咦——呀——嘞——”聽著那熟悉的`嗓門，不會錯的，是姥爺，我跟著聲音的方向，看到了一個身影倚在樹邊，閉著眼在休息，沒錯，這是姥爺，只是時光帶走了黑發(fā)留下了歲月的印記。“姥爺，您怎么還在唱呀！”我有些調侃地問道，卻沒有一絲當年的反感，姥爺卻緩緩說：“渝渝回來了，走，我們去吃飯！”
時間是那么公平，又是那么不公平，它什么都沒拿走，又好像拿走了什么。
我們吃完午飯，便開始午休了，我獨自一人安安靜靜地睡了十幾分鐘就睡不著了，卻聽見了那熟悉的抽水聲，我聞聲走了出去，看見陽光照在姥爺的頭發(fā)上，曾經的金黑，如今卻只看得見金色了。姥爺依然哼著小曲，而我卻默不作聲的拿了把椅子靜靜地坐在那聽著，聽著聽著想起了小時候的趣事，不經意的睡著了。
醒來時，自己已經在床上了，姥爺的小曲伴著我成長，承載著我青春最美好的記憶。陽光照在大地上，門前抽水井在“吱嘎——吱嘎——”
青春最悠揚的曲調被風帶向遠方………
青春的作文 篇2
在我們的生活和學習中都會有許多的引路人。他們是我們生活中不可或缺的，是引領我們走向成功的重要因素。
我們的第一個老師就是父母了，父母為我們做的非常多，是我們學習的目標。他們養(yǎng)育我們，為我們的物質需求而辛勞工作。送我們去學校接受好的教育，多學習一點知識以后才可以在這社會上立足生存，才不會吃虧。他們關心著我們，無論什么事都先想著我們。父母引導我成長，所以父母是我們最應該感謝的，長大以后要關心孝順他們。
在學校里，老師就是我的引路人。他們教我們學習知識，怎樣為人處事，怎樣跟同學搞好關系。
她，我們班的語文老師，友善的面孔，溫柔的性格使我們十分喜歡她。她在教學上非常優(yōu)秀，對我們很好，經常給我們心靈雞湯。只要我們有些地方沒有做好，她就會給我們指出來，并且還教我們方法。她還經常鼓勵我們，有時候還給我們買零食。她，并不是我們的班主任，可她對我們像是一個班主任。她從初一陪伴我們到初三，一路的風風雨雨都在歡聲笑語中走過。她很少對我們生氣，也很關心我們。
盡管她不是我們班主任但是她對我們也跟她班上的一樣，給他們講什么就給我們講什么，都一樣。在這最后一次的運動會中我們兩個班互相幫助加油，在最后的拔河比賽中有受傷的，他們就給我們送來了藥還買了很多零食，然后我們也投錢給他們買了一些吃的。我們兩個班之所以這么做，都是受這位好老師的影響。她知道后說我們都做的很好，兩個班的`友誼又增進了。
有這么一位老師，使我的初中生活更加精彩，使我的精神世界更加豐富。
我的班主任也是一位好老師，他只是不善言談，默默地付出行動關心著每個人。有時候，他對我們說的話可能不好聽但是真的對我們好的話，俗話說“忠言逆耳利于行”他的教育方法是比較放開的，是要培養(yǎng)我們獨立堅強。不管怎么說，每個老師都是好老師，是值得我們尊敬和感謝的。
因為你們，使我的青春更精彩；你們是我青春的擺渡人。
青春的作文 篇3
人吃飯是為了活著，可人活著不是為了吃飯，一輩子不長，活給自己看。青春是道明媚的傷，時光在飛快的流淌，然后無影無蹤，青春總要做點不一樣的事。
青春如同大海上初升的太陽，照亮著一生的道路，趁我們年輕，趁我們還有夢，因為只要努力，夢想會呼吸會發(fā)酵�？勺鳛�90后的我們，總是那么迷茫，不明白自己想要什么，想干什么，習慣了的過且過，習慣了隨遇則安，這樣隨風而飛，沒有方向，那哪里才是歸宿。我們是那么的愛 ”折騰”那么的不羈，也是多么的具有全機與活動。也許就這樣在尋找夢想的路途中而迷失了原本最初的想法，就像忘了來路也忘了去路的小孩。所以我們總在原地不停尋找，人生注定是一場孤獨的旅程，而青春就像黑暗中的路燈，讓我們尋找，摸索，趁著青春，趕快去尋找夢想吧，夢想像黑暗中的煙花，會帶我們走向下一個路口，那么還在等什么呢？去尋找生命中最璀璨的“煙花”吧！
我們總是在抱怨時間太過短暫�？蓵r間就像手中的沙，無論你是攤開還是緊握，它還是會一點一點從指縫中溜走。而我們能做的是珍惜時間，趁著青春之燈還很耀眼，每天眼望天花板，無所事事，那么生活也太單調了，青春總該要做點不一樣的事，哪怕挫折與失敗，青春的花季總會遇上暴風雨，有人望而止步，有人半途而廢，只有為數不數的人堅持著迎來晴朗的彩虹，挫折總是不可避免的，我們能做的`不是回避，而是戰(zhàn)勝，不能被他看似強大的外表而迷惑，我們有的是時間，有的是精力，可我們卻缺失了一份自信與毅力，我們的青春不應總在退縮，在唯唯諾諾。青春總該做點不一樣的事，該出手時就出手，不必在乎失敗，結果不重要，重要的是我們是否敢邁出第一步，即使有時我們做出一個重大決定，但仍少不了質疑與嘲笑，甚至會失去些什么，那么你還會堅持一意孤行，還是就此止步呢？人的一生其實很短暫，大概也就3萬多天，過完一天就少了一天，我們還有很多事要做，還有很多夢要去實現，那么你在人生的畫板上，寫下了幾筆呢？
人生短暫，逝者如斯，青春美好，如同肆意綻放的花朵，可，不努力，就不會結果，我們不該荒廢每個清新的朝陽，青春總該放肆一下，做點不一樣的事，夢想也會開出花朵來。
青春的作文 篇4
當年早已不是翩翩少年的王爾德說，青春是值得并唯一可歌頌的。
誠然，青年人往往沉醉于青春而忘記終有一日老去，青春也并不如他們所料，永久不朽。然而我們要說，春的美好之后，卻是秋的收獲，猶如青春過后的沉穩(wěn)和歷煉。
且看王爾德，他肆意地涂抹青春的色彩，卻在入境報稅時慨然自傲地宣稱：自己僅有名聲足以報稅！這是他播種青春所得，與時不朽。
所以，享受春光而似乎始終充滿活力的“日出之陽”，正是我們青年人的天性，本無可厚非，并不是一味地自欺欺人。然而，拿青春賭明天、浪費而不知“逝者如斯夫，不舍晝夜”的人，是可悲的。
聽聞多少青蔥少女，只為心中偶像的一笑而“打飛的'”去看韓星，不禁扼腕嘆息：她們的青春，早早地花謝花飛。青春，本該是男兒意氣風發(fā)、少女巾幗不讓須眉的歲月，為何如此踐踏？
究其原因，首先想到的是巴赫金嗟嘆的“喧嘩的時代”。青春就像一劑興奮藥劑，給許多年輕人帶來光陰尚長的錯覺。有些人被浮華的時代遮蔽了雙眼，青春也被人為地上了色，從質樸的純白變?yōu)槟藓鐭粢话忝噪x的五光十色。這，并不是不朽。
然而，總有人使青春的豐碑光彩四溢，那是他們用心血涂抹的丹青，渾然天成。譬如季羨林在《清華園日記》中所展示的那樣，他并不是海明威筆下的“迷惘的一代”，而是在浮躁的大學時代潛心積淀，踏踏實實地為日后學術打下了基礎。
再如，人們只看到蔣方舟置身于赫赫的青春光環(huán)之下，卻忽視了他不倦的青春之聲。王小波的年少輕狂，蘇軾的少年成名，都不是青春本身的不朽，而是青春背后有花朵崢然迸發(fā)并結出了生命之果。
青春，最好的姿態(tài)也許并不如張愛玲所言：“出名要趁早”。豐子愷的《秋》，詠嘆了精魂之不朽，這才是青春之光的理想聚焦。
也許，詠賦青春的詩，最微妙的當屬“空山新雨后，天氣晚來秋”。只有空靈、納新，歷秋之豐收，才是最美的“天氣”。
青春的作文 篇5
人生最美屬青春，年輕只有一次，青春不能重來，當我們毫無準備的面對青春，青春就會從我們的指尖悄悄溜走，留下一生的遺憾，青春不是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”那么簡單，青春是一張紙，我們是一支筆，需要我們用心一筆一筆勾畫，才能寫出最美青春，雖然12歲的我還在青春的路口徘徊，距離青春還有些距離，但是當我看到淹沒在滾滾紅塵中無數人對青春發(fā)出感慨，對于青春我愈發(fā)的感到畏懼和向往，我以提前規(guī)劃好自己的青春，等待它的.到來。
我已經已經做好了青春的規(guī)劃，那就是珍惜人生賦予我青春這分分秒秒，每一分，每一秒我都要用全力去書寫，決不能浪費與虛度，讓青春跳躍的時針、秒針每一次流逝都寫滿努力和無悔，也絕不在青春這個美好而短暫，如同絢麗的煙火，的成長歲月中迷失，虛度人生最美好的時光，留下“閑白少年頭，空悲切!”的感慨。
我已經做好了青春的規(guī)劃，那就是帶著理想的翅膀與青春共同起飛，搭乘青春之船，揚起夢想之帆，駛向現實的彼岸，我不會害怕高處寒風凜冽，青春的我能看到風光無限;也不會害怕天空烏云密布，擁有夢想的我能讓它彩光奪目;當青春與夢想同在，我的青春必將寫滿無悔，我也必將擁有一個出彩的青春。
我已經做好了青春的規(guī)劃，那就是用青春的船載著夢想，用奮斗的帆在人生的海洋上航行，如同一只搏擊長空的雛鷹，迎風的海燕，向著青春彼岸“沖!沖!沖!”用奮斗和努力為青春獻上最美的贊禮。
我的青春我做主，我的青春我規(guī)劃，青春我以張開臂膀等待你的到來，必將交上一份滿意的答卷，書寫屬于我出彩的青春。
青春的作文 篇6
一段青春，揮灑塵封已久的心懷，那些甜蜜而羞澀的畫面，伴隨刺骨的寒風舒展，挽留著對它的回憶，躊躇著對它向往，忽而消失在無窮無盡的奔波中，忽而又奔跑在綠意黯然原野上，那，是一種心情，也是一種愜意，更是一段對青春的美好回憶。
肆意著青春，稍不注意就從指間悄悄滑落，一天天，在不經意間消失殆盡，就仿佛手中的冰塊，在你感覺到冰冷的時候，它卻悄悄地隨著熱流融化，最后只剩下美好的回憶……
沒有什么能夠阻擋，我對青春美好的向往，當我低頭的一瞬間，也曾感到莫名的彷徨，如此清澈的年華，就飄搖在無助的等待里，偶爾擠出的微笑總是那么不自然，在這個繁忙的世界，總是在回憶自己走過的`路夠不夠續(xù)寫成一個故事，總是在埋怨自己的人生不夠完美，總是感嘆太陽發(fā)出的光芒沒有照射到自己，就這樣在許多許多的想象中耗盡了自己的理想，拋灑了自己的斗志，最后茫然一生。
一個渾渾噩噩，爾虞我詐的時代，讓我學會了失望與木訥，靈魂被撒上了椒鹽，理想被無情地拖拽，經過悲喜交加的洗禮過后，青春只剩下一種看不見摸不著的謠言，留下的只有心酸和感慨。
青春是年少的希望，青春是人生的諾言，這樣或那樣的不如意就如同利刀，一刀一刀地糟踐著搖搖欲墜的青春年華，最后，只剩下一副無助的軀殼。
青春無價，平淡如水，一切如浮云，飄忽不定。
青春，似一劑調味品，酸甜苦辣，難以咀嚼他的味道青春，是一只快樂的小鳥，拍打在竹林間……
昨天的努力，成為明天的回憶，脫下華麗的外衣，想罩住青春的氣息。
用力，再用力，用盡全身力氣，卻還是難以挽留住，在春夏秋冬的季節(jié)里，悄悄地離去。
我想把青春藏在冬季，一夜飄雪過，總還可以跟從他的足跡，可是，當等我找到時，青春已變成老人，弓腰，還有長長胡須。落下一滴淚，心痛著跟惋惜。
我說，青春是永恒，不會撒手逝去。我還說，就算要離去，也要留給我回憶，當一切定格過后，少了歡愉，多了憂郁。只能在遺忘中再摸索爭取。
青春，一個華麗的名詞。青春，一縷淡淡的憂郁。不知不覺間，消失在冰冷的夜空里……
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