青春作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的青春作文6篇，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
他站在那兒，像一株秀氣的蘭草散發(fā)出一縷縷沁人的清香，引誘得過(guò)路的人駐足嗅賞，當(dāng)然，作為凡塵俗世的我，也被深深吸引。他回過(guò)頭的一剎，我也深陷在他眼眸所帶來(lái)的唯美世界。
我曾看到過(guò)一句話，說(shuō)“緣起，我在人群中看到你。緣滅，我看見(jiàn)你在人群中�！贝蟮质沁@種意思，在人山人海中我竟一眼將他看出，不顧女孩特有的矜持和羞澀，跨越千山萬(wàn)水只為和他有一個(gè)美麗的邂逅。
我有意接近他的跟我同在一個(gè)班的朋友，終于機(jī)會(huì)來(lái)了，在一個(gè)云淡風(fēng)清的日子，我們班需要到四樓大教室去聽(tīng)課，由于去時(shí)老師們還沒(méi)開(kāi)完會(huì)，所以我們只好在外面的走廊上等著。
在我百無(wú)聊賴從高處眺望遠(yuǎn)方火艷的櫻花時(shí)，我的余光里突然出現(xiàn)一抹模糊的熟悉的臉龐，我急急的側(cè)臉正視，是他！真的是他！他正和我的新同桌在開(kāi)懷大笑的聊著，朝著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走廊盡頭，我竟鬼使神差揮起手喚同桌過(guò)來(lái)。
我說(shuō)，你可不可以帶我過(guò)去介紹我和他認(rèn)識(shí)。
我眼睛看著他的方向。也許因?yàn)槎际桥木壒剩挍](méi)說(shuō)拉著我過(guò)去了。我走過(guò)去，直接走到他旁邊，也許是因?yàn)槟吧�，他沒(méi)有看我，而是慵懶地靠在欄桿上，用手托著他那張俊美的臉眺望遠(yuǎn)方。
我輕輕的說(shuō)，你好，我叫xx，我很早就知道你了。
我的心臟沒(méi)有規(guī)律的跳動(dòng)，臉也變的有些紅了，我有點(diǎn)害怕和欣喜。
他轉(zhuǎn)頭有些羞澀的笑著對(duì)我說(shuō)，你好。
然后又把頭轉(zhuǎn)回去了。因?yàn)榫o張，我們就都沒(méi)說(shuō)話了，這樣僵持地站了一會(huì)，他突然跑到他朋友邊上，靠的很近，不知道說(shuō)了什么。因?yàn)樗难劬ν蛭遥晕液芎闷娴膯?wèn)同桌他們說(shuō)了什么。同桌說(shuō)他們兩商量著要不要去廁所抽煙。
那一瞬間，天空突然變暗，我有些難過(guò)。我很單純的想，他怎么長(zhǎng)得像天使一樣，還會(huì)做和天使不一樣的事。
這時(shí)，老師們也開(kāi)完會(huì)了，我們要進(jìn)教室了，我有些不甘心，我移到他邊上，拉了拉他的衣袖，抬起頭有些傷心和沮喪的看著他說(shuō)，啊……你真的'會(huì)抽煙啊。
他也微低頭像有千言萬(wàn)語(yǔ)的情緒，對(duì)我說(shuō)了兩個(gè)字，戒了。
然后我大笑了，我放開(kāi)他，開(kāi)心的跑進(jìn)了教室。整節(jié)課，我都在想以整片天空為背景下的他的臉。
就這樣，像著了魔，之后很多天，我都沉浸在我喜歡他或我愛(ài)上他了的錯(cuò)覺(jué)里，僅僅是因?yàn)槟强蓱z短暫的幾秒對(duì)視。
但我的心不斷在翻天覆地的廝殺，因?yàn)楦呷乙幻嬉鎸?duì)升學(xué)的壓力，另一方面我又無(wú)法抑制我的感情。我無(wú)情的剖析自己，我用各種方式來(lái)逼迫我忘掉這一小段像夢(mèng)一樣的記憶，可是欲蓋彌彰。
他來(lái)我們班的次數(shù)也變的頻繁，這樣我看得到他，他也看得到我。我越發(fā)喜歡他，為了能多見(jiàn)到他，我一改不吃宵夜的習(xí)慣，每天跑去買(mǎi)宵夜。為了遇見(jiàn)他，經(jīng)過(guò)他們班教室我會(huì)走的格外的慢，因?yàn)槲蚁矚g他，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都希望把我最美好的一面讓他看到。
有次，我臉上長(zhǎng)了幾顆痘痘，我都一直低著頭不出教室，我變的如此愛(ài)美，只是因?yàn)橄矚g了他。
但我就是沒(méi)有索要他任何的聯(lián)系方式。
很多同學(xué)也知道了我喜歡他，有些同學(xué)勸我說(shuō)，快高考了，不管怎樣都要挺住。還有些同學(xué)說(shuō)，一生你能遇到幾個(gè)這樣讓你動(dòng)心的人呢，所以要大膽去追求。
我內(nèi)心無(wú)法平復(fù)。
那段時(shí)間我入睡時(shí)他的臉總是浮現(xiàn)在我眼前，又清晰，又模糊。這像一個(gè)謎終日縈繞在我心頭。
我的好朋友對(duì)此給我說(shuō)了個(gè)故事，內(nèi)容大概是：傳說(shuō)，有個(gè)女的被凍死在路旁，第一個(gè)人經(jīng)過(guò)給她身上披了塊布，這就是前世和她糾纏不清的人。第二人經(jīng)過(guò)把她給埋了，這就是前世和他相伴一生的人。她說(shuō)，現(xiàn)在你知道他前世對(duì)你做了什么了吧。
后來(lái)在痛苦的掙扎下，我選擇了學(xué)習(xí)，當(dāng)我疲倦的從一大堆卷子中抬起頭望向窗外時(shí)，我才想起原來(lái)還有個(gè)他。
我的心會(huì)微微的疼。
為了安慰和激勵(lì)我自己，我暗暗下決心，如果我考上大學(xué)了，我一定要和他在一起。
所以我很努力，很努力。
后來(lái)高考成績(jī)出來(lái)了，我給他打電話，我說(shuō)，我喜歡你。
他說(shuō)，他知道，但是現(xiàn)在他累了，他已經(jīng)不想了。
我有些無(wú)措，我還是很堅(jiān)持地和他聯(lián)系。
這種在錯(cuò)誤時(shí)節(jié)盛開(kāi)的花當(dāng)然不會(huì)長(zhǎng)久，甚至還過(guò)早的凋零。
“緣起，我在人群中看到你。緣滅，我看見(jiàn)你在人群中�！痹诤髞�(lái)的時(shí)光里，我反復(fù)品茗，絮念，終于懂得了此話的含義。
可是現(xiàn)在認(rèn)真想來(lái)，我沒(méi)有一點(diǎn)后悔，我自己都有些佩服和心疼那在最美最純潔的年華里毫無(wú)保留的喜歡過(guò)一個(gè)人的自己。
我知道，這是青春給我的禮物。
青春作文 篇2
青春就像在廚房里的油鹽醬醋茶，隨便打翻一種味道就開(kāi)始彌漫。
酸
由于小學(xué)基礎(chǔ)不太好，到了初中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直沒(méi)有達(dá)到我想要的目標(biāo)。父母老師不斷給我施加壓力，有點(diǎn)讓我力不從心�？粗瑢W(xué)們拿著好成績(jī)時(shí)的喜悅，看見(jiàn)分?jǐn)?shù)時(shí)的歡呼雀躍，我感覺(jué)我很心酸和難過(guò)。我明明很努力了，我該怎么辦？我真的很迷茫。心里就像裝了很多檸檬，動(dòng)一動(dòng)，檸檬汁就滴了下來(lái)。
甜
青春就像一顆巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么味道的。初中我交了兩個(gè)好朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起度過(guò)了初中三年，留下了美好時(shí)光。在一起的時(shí)光，讓我感覺(jué)到前所未有的快樂(lè)。也在朋友的幫助下，我的成績(jī)漸漸地上升了。很多同學(xué)都羨慕我們這種友誼，我也相信，只要我們認(rèn)真經(jīng)營(yíng)這份可貴的友誼，離得再遠(yuǎn)，分開(kāi)的再久，我們的友誼都不會(huì)變質(zhì)。細(xì)細(xì)的品味這份甜，讓我感覺(jué)到了一種絲滑的感覺(jué)在心頭。
苦
我有一個(gè)發(fā)小，我們十分要好。從小到大都玩在一塊兒，也就是吵架都不超過(guò)三秒。我們互相鼓勵(lì)，一起討論理想學(xué)習(xí)�？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，就在去年被查出了急性白血病。我和他呆在一起，撕心裂肺的哭了一個(gè)晚上，那天晚上我們談了很多，回憶著我們鬧過(guò)的畫(huà)面，瘋過(guò)的畫(huà)面。這對(duì)于他的家庭無(wú)疑也是一種打擊。在她做手術(shù)前，他拉著我痛苦地說(shuō)：“我們要做很多輩子的閨密，你一定要好好的活下去……”他進(jìn)了手術(shù)室就再也沒(méi)有出來(lái)了。每次想起她，眼淚不自覺(jué)的涌了上來(lái)。這件事令我十分痛苦和絕望，生命是多么脆弱呀，一不小心，就掉進(jìn)無(wú)盡的深淵。
辣
陽(yáng)光火辣辣地照射下來(lái)，我們?cè)诓賵?chǎng)上自由的奔跑，正如有句話天闊任鳥(niǎo)飛。操場(chǎng)上傳來(lái)我們陣陣的歡呼聲，是我們?cè)跒�，奔跑�?健將加油。他們身上流過(guò)的汗水，火辣辣的激勵(lì)著我們。就像在考場(chǎng)考試一樣，火辣辣的汗水，使我們書(shū)寫(xiě)人生的篇章。
青春的滋味不可能總是香香甜甜，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要不停地探索，熬過(guò)那一段困難，你就嘗到青春的余味回甘。加油吧，少年！
青春作文 篇3
我們現(xiàn)在的年紀(jì)，正是青川年少的時(shí)期，學(xué)習(xí)成績(jī)是“幾家歡喜，幾家愁�！币欠且o自己歸歸類(lèi)的話我就是待進(jìn)型。
因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)不是太理想，每次老師留給的任務(wù)總是完不成，速度速度跟不上，質(zhì)量雖好但是進(jìn)步非常緩慢。所以我的目標(biāo)就是進(jìn)步為優(yōu)秀型。在數(shù)學(xué)月考中爭(zhēng)取上紅榜，在語(yǔ)文上進(jìn)步把基本功、日積月累和資料袋扎實(shí)。
人，不能光嘴上說(shuō)，不行動(dòng)去做。所以我決定，以后每天積極完成老師布置的背誦和默寫(xiě)作業(yè)，爭(zhēng)取超在別人的'前面。這樣就不用很著急了。學(xué)習(xí)課文的時(shí)候把老師講過(guò)的內(nèi)容深深的印在心里，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)也是復(fù)習(xí)的時(shí)候。把生字還有詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)的詞語(yǔ)都認(rèn)認(rèn)真真的記住，不能馬馬虎虎的。在背誦日積月累的時(shí)候，一邊抄一邊背過(guò)，記住字是怎么寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在哪里。
在數(shù)學(xué)課上，認(rèn)真聽(tīng)講老師的每一個(gè)內(nèi)容，不能發(fā)呆。尤其是老師在講難題的時(shí)候把方法學(xué)會(huì)，在考試中運(yùn)用到。不能抄錯(cuò)，不能看錯(cuò)，不能算錯(cuò)。在月考的時(shí)候用自己的“洪荒之力”來(lái)拼搏。
最后我相信自己一定能成功，“我的能量超乎你想象�！�
青春作文 篇4
在最美的季節(jié)，播下最好的種子，撒下最純的水，留下最美的風(fēng)景。-------題記
青春的風(fēng)悄悄來(lái)臨，風(fēng)華正茂的我們帶著那份憧憬和希望，駕著青春穿梭那片屬于我們的天空。路上，也許我們會(huì)與自信攜手并進(jìn)，也許會(huì)與煩惱纏斗不休，也許會(huì)和快樂(lè)相擁相抱……
前方，是一個(gè)未知的世界。
青春.煩惱
（1）家里
開(kāi)始有些埋怨父母的嘮叨，開(kāi)始有意躲避父母的老土，開(kāi)始有種想獨(dú)立更生的欲望，開(kāi)始有種想吵架的沖動(dòng)，開(kāi)始……
于是，餐桌上只有扒飯聲，墻的那方只有父母的嘆息聲，沙發(fā)上的對(duì)話更多的只是沉默……
于是，我開(kāi)始莫名其妙的發(fā)脾氣，灑向每一個(gè)角落……
�。�2）學(xué)校里
開(kāi)始害怕男女同學(xué)之間的對(duì)話，開(kāi)始有意推辭同學(xué)的問(wèn)題，開(kāi)始悄悄地躲避那一道道復(fù)雜的目光，開(kāi)始……
于是，教室里只留下那一身扎進(jìn)題海的背影，書(shū)桌上只留下那忽響忽頓的寫(xiě)字聲，睡夢(mèng)中只留下那一聲聲莫名其妙的嘆息……
于是，校園小路上有了那一襲孤獨(dú)的背影在獨(dú)自徘徊，散發(fā)在每一絲空氣中……
青春.歡樂(lè)
在這百花爭(zhēng)艷的季節(jié)里，我們可以充分發(fā)揮自己的才華，激發(fā)自己的潛能。在競(jìng)爭(zhēng)中不斷的充實(shí)自己；在這個(gè)黃金時(shí)間，我們可以盡情的暢游書(shū)海，獲得來(lái)自于書(shū)中的快樂(lè)和滿足；我們可以互相挑戰(zhàn)，在別人贊嘆與羨慕的喊聲中，獲得進(jìn)步的`同時(shí)，獲得精神上的滿足和鼓舞。
青春的我們，就像一朵嬌艷的畫(huà)，盡情釋放自己的美，吸引路過(guò)的風(fēng)與蝶；
青春的我們，就像一只展翅高飛的鳥(niǎo)，盡情揮翅翱翔于蒼穹，觀遍天地萬(wàn)象，釋放心中那股激昂的鴻鵠大志，于高空之上。
青春的我們，就像初升的太陽(yáng)，給人帶來(lái)希望，給人帶來(lái)溫暖，炫目的光照亮每個(gè)角落。
如此灑脫的季節(jié)，煩惱也美，歡樂(lè)也美。一路闊步向前踏入青春之地，不留下遺憾更美。
青春作文 篇5
放飛的青春【一】
青春的歲月
就如清晨的那一米陽(yáng)光，是純潔的沒(méi)有一絲污染，青春的我們就應(yīng)該奮斗。
讓那一米陽(yáng)光射的更遠(yuǎn)，讓那一絲純潔保存更好。
青春的時(shí)光不容浪費(fèi)，一分一秒都應(yīng)珍惜。也許奇跡就出現(xiàn)在那一瞬間，每個(gè)人的青春都有自己的個(gè)性，也都應(yīng)該活出自己的個(gè)性。
讓我們放飛青春
放飛屬于自己的青春吧!
放飛的青春【二】
青春的我們，總會(huì)充滿奔放的熱情，如夏日牡丹怒放，總會(huì)充滿愛(ài)的憐憫，如秋日菊花的高雅，總會(huì)充滿一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，總會(huì)充滿好奇心，如春日百花爭(zhēng)妍。
昏黃的路燈照亮你夜行的路如同青春伴隨我們共同向未來(lái)飛奔。
含淚的魚(yú)對(duì)水說(shuō)，“你看不見(jiàn)我內(nèi)心的痛苦，因?yàn)槟銦o(wú)法體驗(yàn)。”水含情脈脈的對(duì)魚(yú)說(shuō)：“我感受到你的痛苦，因?yàn)槲以谀愕男撵`深處�！�
含淚的我對(duì)青春說(shuō)，“你體會(huì)不到我的無(wú)奈，因?yàn)槟愕氖澜缣罅�。”青春微弱的�?duì)我說(shuō)：“我感受到你的無(wú)奈，因?yàn)槲乙恢痹谀闵磉叀刈o(hù)�！�
我想飛，帶著我的靈魂，帶著我的`夢(mèng)想，帶著我的過(guò)去，帶者我的青春，飛到那遙遠(yuǎn)的一角。飛到荒蕪人煙的塔克拉瑪干沙漠。飛到古老的埃及金字塔。飛到殘?jiān)粩嗟墓虐捅葌惢▓@。飛到波濤洶涌的黃河水里面~~~~~
我要飛的更高，更遠(yuǎn)~~~~因?yàn)槊總�(gè)人身邊都會(huì)有青春，青春是無(wú)私無(wú)畏的。正所謂青春做伴好飛翔呀!!!
青春作文 篇6
青春是一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不舍棄的青春的主旋律�！}記
青春進(jìn)行曲
獵豹為獲取更多的食物而迎著朝陽(yáng)賽跑，雄鷹為翱翔天際而痛中展翅；蜜蜂為釀造香醇的蜂蜜而從百花叢中飛過(guò)。早在1000多年前，愛(ài)國(guó)詩(shī)人文天祥用“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，詮釋了青春；在近代，變法先驅(qū)譚嗣同高吟“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，詮釋了青春；在現(xiàn)代，青年革命戰(zhàn)士用“拋頭顱，灑熱血”的氣概詮釋了青春；在當(dāng)代，青年學(xué)生用“我不下地獄，誰(shuí)下地獄”的毅力和恒心續(xù)寫(xiě)了青春的新篇章，他們用青春換知識(shí)，用知識(shí)去改變命運(yùn)。這一切告訴我們，他們高唱青春之歌，高舉青春之旗，點(diǎn)燃青春之火，照亮青春之路！
青春交響曲
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。在青春之路上，我們享受著成功帶來(lái)的喜悅，也面對(duì)著失敗所帶來(lái)的痛苦。在享受成功的同時(shí)我們體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪爽，但在人生失意時(shí)也無(wú)需意志消沉，正所謂“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)，直掛云帆濟(jì)滄�！保缭�1000多年前浪漫主義詩(shī)人李白尚能有如此超時(shí)代的眼光，而作為21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)主力軍的我們，又有什么理由不去用發(fā)展的.眼光去看待問(wèn)題呢？
著名盲人教育家海倫·凱勒，從小雙目失明兩耳失聰，生活在一個(gè)無(wú)聲無(wú)色的世界中，然而她從未放棄，通過(guò)自己不懈的努力成就了一番事業(yè)，她用青春之光點(diǎn)燃生命之火，她用青春之筆描繪五彩人生。著名作家霍金，在病情嚴(yán)重到身體不能動(dòng)彈時(shí)任然堅(jiān)持用牙齒咬著筆在創(chuàng)作，書(shū)寫(xiě)那一個(gè)個(gè)平凡而又偉大的故事。他憑借驚人的毅力通過(guò)寫(xiě)作來(lái)延續(xù)生命，用青春詮釋生命的真諦。
海倫和霍金的事跡無(wú)不告訴我們：挫折是生命的一部風(fēng)，是一筆重要的財(cái)富，然而它們只是我們生命的副歌部分，青春才是主旋律。
青春片尾曲
生命不息，青春不止，奮斗不停。馬克思主義的奠基人馬克思在眾人離開(kāi)不到兩分鐘內(nèi)與世長(zhǎng)辭，然而他在生命的最后一秒鐘仍在執(zhí)筆工作，把自己“忘我”的工作姿態(tài)留給這世界；革命將領(lǐng)楊靖宇在敵人的窮追圍捕下，寧愿吃草根啃樹(shù)皮也不愿向日寇投降，日軍指揮官在將他的尸體解剖后也為之震驚；青年戰(zhàn)士邱少云在烈火燃燒的劇痛之下紋絲不動(dòng)，為戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利創(chuàng)造了有利條件。在青春的路上，我們流淚流血留無(wú)悔，建功建績(jī)創(chuàng)奇跡！
青春是一朵火苗，照亮我們生命之路；青春是一只畫(huà)筆，繪制我們生命之圖；青春是一首歌，撥弄我們生命之弦！我們應(yīng)高唱青春之歌，高舉青春之旗，登上人生高峰。
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