[必備]實(shí)用的青春作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的青春作文6篇，希望能夠幫助到大家。
![[必備]實(shí)用的青春作文6篇](/pic/00/c7e0b4ba2_2.jpg)
青春作文 篇1
青春是快樂的，有朋友，有親情；青春也是迷茫的，有孤獨(dú)，有猶豫；青春也是煩惱的，有家長，有作業(yè)……
我的青春有煩惱。我相信每個人都有煩惱的'時候。小時候，覺得父母是世界上最厲害的人，而長大后，卻覺得他們很煩，整天說個不停。
上課了，這節(jié)是語文課。做好準(zhǔn)備后，老師拿出了練習(xí)冊，說我們這節(jié)課講練習(xí)冊。老師把這些題目都給我們分析后，才給我們正確答案，隨著題目分析完后，開始講正確答案了，我邊聽邊寫，突然我不記得老師講前面部分的答案，而老師還是接著講下去，我頓時覺得很煩惱，老師講這么快，我都沒有寫完這題答案，而老師只讀一遍這個答案，又接著下一題……
好不容易上完課了，回到家，母親又開始說：“你看這天氣有些昏暗，你怎么不帶雨傘，還有你整天就知道玩，不幫家里干一些活，還有……”簡直要煩死了，還沒等我媽說完，我就沖進(jìn)了我的房間里看書。母親沒跟過來。看書的時候我正在想起小時候無憂無慮的生活，沒有作業(yè)，每天就是玩，多開心呀，哪像現(xiàn)在作業(yè)一大堆，娛樂時間大部分被剝奪。我好煩惱。
就在這個時候，我跟我最好的朋友小明在網(wǎng)上聊天，我把我的事情都告訴了他，頓時我覺得輕松多了，小明說：“你這是青春期的煩惱，是人的正常的反應(yīng)，其實(shí)你可以通過一些方式來轉(zhuǎn)移自己的注意力，這樣就不煩了�！甭犃诵∶鞯倪@些妙招，我頓時開朗起來，我每天用手機(jī)聽歌，做運(yùn)動。不久，我又成了一個陽光、開朗的少年，成績也隨之上升，母親和老師都很高興。
我的青春有煩惱。
青春作文 篇2
站上峭壁，邁向人生的頂峰—“成熟”。本是風(fēng)恬日朗的路程，忽然風(fēng)起大作。烏云蔽日，雪虐風(fēng)饕。步履艱辛、連滾帶爬得朝著成熟的指標(biāo)前進(jìn)，身后的家人不斷勸阻，卻換來孩子無情的一句：“只要我喜歡，有什么不可以？”。彷彿急切的想向親人證明：“我，長大了”。
青春期，似乎是一切惡源的代名詞。家長的夢魘，老師的地獄，我們的天堂。我長大了，為恐天下人不知。想盡各種方法，多樣手段告訴人們：“我已經(jīng)不是一個小孩了�！保椒ㄍ际遣徽_的……。抽煙不等于大人的行為，打架不代表成熟，逃課不叫做勇氣可嘉。這些只是想凸顯自己已經(jīng)擺脫小孩、兒童、弟弟妹妹這些形象包袱的“不理智”行為罷了。就像是大方的.告訴全世界，我的心智還不夠成熟！
其實(shí)我們無意叛逆，他們只是想要獨(dú)立成“人”，希望受到同學(xué)肯定，得到師長注意，所以做出令人無法理解的舉動。叛逆，就像毛毛蟲如不破繭而出，就無法變成翩翩飛舞的蝴蝶�？墒�，人們對待正值青春期的我們，卻不如對待毛毛蟲那樣憐憫，能夠同情他的掙扎，期盼他的成長；反而十分苦惱，深怕這種“只要我喜歡，有什么不可以？”的想法，打破成人慣有的權(quán)威，衝破成人世界既有的秩序。
但“只要我喜歡，有什么不可以？”這句話真的是錯誤的嗎？其實(shí)不竟然，在說這句話時，前提是要喜歡、要做得來、可以控制自己的行為。如果符合這些條件，“只要我喜歡，有什么不可以？”這句話擇善固執(zhí)、擇優(yōu)任性的態(tài)度，或許就能成為青春期孩子“成功的座右銘”了。
青春作文 篇3
青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時，泉水叮咚，綿綿訴說著青春的故事；激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發(fā)著青春的熱情。
青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。
青春是一條山路。不斷的攀登它會把你引向人生的輝煌，使你感受“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的人生豪邁；可沿著青春的山路無目的亂竄，你有可能會掉入它為你布下的陷阱。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要找準(zhǔn)前進(jìn)的方向，以青春的熱情，以堅忍不拔的毅力努力的攀登，你就會發(fā)現(xiàn)，陽光是燦爛的，天空是湛藍(lán)的。青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了許許多多的坎坷，我們是否會對未來產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的`！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣。青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)！有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)。這需要我們?nèi)ゲ恍傅呐�。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行！
同學(xué)們，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)回。讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向輝煌的明天！
青春作文 篇4
那個酷熱的夏季，我走進(jìn)了藝苑傳媒，開始了我心中夢想的追逐。在這里，有我的青春，我的夢想，也是我萌動的青春產(chǎn)生的地方。
在我們這個培訓(xùn)班里，一次偶然的機(jī)會使我認(rèn)識了她，我平時都叫她影兒。那是在一個晚自習(xí)，大家在一起看電影，正巧身邊空出了一個座位，看上去靦腆的她在我的邀請下坐了過來。就這樣，我們倆開始彼此了解，開始了比較特殊的同學(xué)關(guān)系。如今，影兒和我各奔前程，早已淡忘了曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)的美好生活�，F(xiàn)在回想起來，心里難免有些感傷，是她讓我的青春開始萌動起來，也是她讓我從父親去世的陰影中慢慢走出來。每當(dāng)寫作業(yè)的時候，不覺的會想起我的影兒，想起我們曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)的美好生活…
還記得那是冬季一個周六的下午，我們在多媒體教室上課，她就坐在我的身邊。她的手在不停的搓著，時不時的用她那小嘴巴朝手哈氣，也就是這個時候，我總會不停的哈哈大笑，那種可愛的表情的.的確確吸引了我。而后，影兒也總是毫不留情的給我一巴掌，完全不顧及我在同學(xué)跟前的面子。她還說，再笑就把我送進(jìn)精神病院。也就是因?yàn)檫@句話，每次取笑她的時候，總說我腦癱，就知道傻笑。她這樣的損我，讓我同學(xué)面前丟了面子，心里自然不會舒服。于是我想出了法子整整她，哼哼…誰叫她看上去可愛卻是如此淘氣呢。
吃完晚飯回來后，大家正準(zhǔn)備看電影，我趁她還沒有回來，把她的一枝鉛字筆豎放在她座位的后方，這樣只要她一坐下，哈哈…準(zhǔn)會哎吆的一聲。心滿意足后，開始了漫長的等待，十多分鐘過去了還見不到她的身影，自己坐在位子上無聊透了，小心翼翼的起身去教室后面同別的同學(xué)嘮嗑去了。然而，我算明白了什么是自食其果。我剛到教室后面，轉(zhuǎn)過頭發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)坐在了位子上。心里暗暗的哈哈大笑，心想，這回看你小丫頭片子還牛氣亂損我不�；氐阶�，見她朝我壞笑了一下，感覺不對勁啊，難道…？沒想到，我這一坐下，發(fā)出哎吆的聲音竟然會是我。大腿被她的鉛字筆扎破了，流了一點(diǎn)血。心想她會關(guān)心我?guī)拙�，沒想到，她還不停的打我，邊打邊損我是個腦殘，說我不會看看位子再坐啊。她還讓我還她被我壓斷的鉛字筆，無奈，這就是自食其果了。
第二天，我的確買了一枝鉛字筆，放在她的學(xué)習(xí)資料下面。上面夾了一張小紙條，寫著“影兒，賠你的筆，用它寫下你我的“鬧劇”吧�！奔磳⑸险n的時候，她來了，穿件很漂亮很樸素的衣服，短短的秀發(fā)，微笑的面孔，看上去很美�；氐阶簧蠈ξ艺f的第一句話竟然是“腿還疼不？給你買了創(chuàng)傷貼，回去貼上吧�！蔽殷@住了，這是認(rèn)識她第一次關(guān)心我啊。她伸手遞給我創(chuàng)傷貼時，看到她小手上生出了許多小豆豆，許是凍瘡吧。當(dāng)時心里疼了一下，不知道是怎么了，直到影兒說上課了我才回過神來。
此后，我也習(xí)慣了她說我腦癱、腦殘、神經(jīng)病這些話語，因?yàn)槲抑溃@是她在用這些話來掩飾自己心里的感情。每個看影片的晚上，我們都會相互依靠著，一同記錄著影片中的重要情節(jié)及其我們的夜晚。由于我們距離教室前面的大銀幕較遠(yuǎn)，我看不清楚。所以常常從她的眼睛上抹下她的眼鏡，她的眼睛總是輕輕的瞇著，很溫柔的樣子，然后朝我撅著小嘴巴，又繼續(xù)看影片。更值得懷念的是，她總是在看著看著影片就昏昏欲睡，然后慢慢趴在課桌上睡了起來。當(dāng)然，我同她總是愛吵嘴的，更不會放過這樣的一個取逗她的機(jī)會了。所以，我愛用她的長發(fā)在她小耳朵里不停地?fù)u來搖去，直到我感覺手酸了，才愿意放下不再逗她。
美好的日子總是短暫的，很快我們在藝苑傳媒的課程結(jié)束了，影兒也走了，她帶走了我青春的一部分。如今，為了前程各奔東西，我繼續(xù)呆在了藝苑傳媒，影兒確去了別的地方。在藝苑傳媒的日子里，回想起來雖然幸福中有些感傷，但是感觸了許多，其中，是她讓我的青春開始萌動，也讓我開始從父親去世的陰影中慢慢走出來，去踏踏實(shí)實(shí)的追逐自己的夢想…
藝苑傳媒，不枉此行！
青春作文 篇5
青春，汲天地之精華，取萬物之靈氣。這是人一生中最美的年華，如同四季盛夏的時期。一切事物在青春面前都顯得黯然失色。只要你拼搏、自信、有活力，那么，你的青春，便是無悔的青春。
擁有無悔的青春需要我們拼搏，積極進(jìn)取。在成長的歲月里拼搏，是使我們無悔的關(guān)鍵。逆流而上的鮭魚為了返回家鄉(xiāng)，不惜飛越瀑布，避開饑餓的熊，耗盡自己的力氣回到家鄉(xiāng)，產(chǎn)下魚卵后幸福地死去……這是愚蠢嗎？不，這是鮭魚為了子孫后代在拼搏啊！產(chǎn)完卵，他們就會死去。這是沒有留下任何遺憾之后的灑脫。
擁有無悔的青春還需要自信，敢做敢當(dāng)。小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家，在一次優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的`聲音。起初，他以為是樂隊(duì)的演奏除了錯誤，就停下來重新指揮演奏，但，還是不對。于是，他認(rèn)為是樂譜出了問題，但作曲家和評委會的權(quán)威人士堅持說樂譜沒有問題。他思考再三，最后斬釘截鐵地說：“不！一定是樂譜錯了！”話音剛落，評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是一場評委們精心設(shè)計的圈套。前兩位指揮家發(fā)現(xiàn)了錯誤，但卻因?yàn)殡S聲附和評委們的意見而被淘汰。小澤征爾的自信使他成就了夢想。我們也需要像他一樣擁有自信，成就夢想，擁有無悔的青春。
青春充滿了活力。教室里，有我們認(rèn)真聽課的身影；草地上，印記著我們的汗水；書桌上，有我們刻苦學(xué)習(xí)的痕跡。但我們孜孜不倦，像勤勞的蜜蜂。我們是充滿活力的，青春也是需要充滿活力的。
青春是一首美麗的歌，多少故事在歌聲中誕生，交織成難忘的旋律。青春不能永恒，但卻可以無悔。
青春作文 篇6
十一二歲時的感恩，很狹隘，很幼稚。追求一種黑白分明，一種極致。對好的，喜歡的，我滿心感恩，只差全世界去宣告自己沸騰的情感；對但凡有一點(diǎn)污點(diǎn)的，瑕疵的，我嗤之以鼻，不屑一顧，只差橫眉冷對，冷嘲熱諷。也許是當(dāng)時受武俠小說的熏陶，愛慘了行走江湖，我行我素，是非分明的作風(fēng)。又或者是認(rèn)識不夠全面，卻又急于證明自己的成熟果敢。我用這樣武斷、刻板的方式來決定感恩的標(biāo)準(zhǔn)，模式化了自己，更寒了別人的心。
那時候的自己，總是太急于去得到一些什么，追逐的心總在躁動不安，卻反而常常失去，常常得不到想要的答案。
再大一些的時候，十四五歲，感恩開始變得脆弱小心。那時候正處于最叛逆的時候，覺得全世界都與自己作對。父母的嘮叨，訓(xùn)責(zé)；路中央多出的一塊爛石頭；甚至秋雁南飛，都認(rèn)為是對我的拋棄，因而常常躲起來偷偷地哭。還記得，有一次，五一小長假，那時間外頭太陽蒸得人腿軟，我又非得趕著大中午，太陽最大的時候出去玩。媽媽聲色厲苒的拒絕了，又拖出我期中考又如何如何發(fā)揮失常的`舊事發(fā)起威來。我難過，面上還死撐著，又不敢甩臉色，好容易聽她訓(xùn)完了話，扭頭回房就往衣柜里鉆。咬著袖子，手捏得生疼，哭得一抽一抽的渾身直哆嗦。我也想不明白情緒為什么這么失控，也不懂得到底是怨媽媽不體諒我，還是恨自己的不懂事不努力。只是一個勁地抹眼淚，最后縮著身子哭著睡著了。
那時候我是混沌的，把自己逼在一個角落里走出不來，幾乎無法看到世界的本來面目，一切都經(jīng)過了我的悲觀情感加工。這讓我看不到美，并且極度厭惡自己的不美好。
到如今，十六七歲，終于咬著后槽牙撐過了前一個階段。我終于，走進(jìn)了春天里。感恩，也蛻變的深厚廣博。像是與世界握手言和，我聞到花香，感恩它的美好；我見到朗朗晴空，卷卷白云，感恩天地浩瀚，蒼穹不老；我挽著父母的臂膀，感恩現(xiàn)世太平，平安喜樂；我讀詩詞歌賦，感恩總有言語道盡我心聲。此外，我也變得更加接納、包容，對于惡意與不公，我讀懂了命運(yùn)想要交給我的答案，并因此感恩它的警示、提醒。就像一個總要不到糖的孩子，開始會哭會鬧，會耍脾氣，把自己弄得狼狽不堪，傷痕累累。但最終會明白，有些事不是你想你要，你就能做到得到。只有提早經(jīng)歷了這些，在日后如果想要的不止是一顆糖時，或者是一輛車，一棟房時，我們才能認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，早早抽身，不給自己太多壓力去追尋無望之事，才能過好這一生。
在這個階段，我對整個世界都充滿了感恩。小到一草一木，大到一人一生。如意的，我感恩命運(yùn)的獎賞；不如意的，我感恩命運(yùn)的提早安排。
或許這就是青春，就是成長的意義？教會我什么是感恩，如何感恩。像是一門人生的預(yù)備課程，等我把這最后一年書讀完，從青春院校里畢業(yè)，我就將具備從容應(yīng)對一生的態(tài)度——感恩。這份態(tài)度，將伴隨我日后的人生之路，是我的初心，也是我的保障。
感恩青春，青春在感恩中成長，感恩最終在青春中化繭成蝶。
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