青春的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的青春的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
即使腳下的路是崎嶇不平的，布滿荊棘，但是，要知道，荊棘的枝頭布滿了玫瑰花，這條路的盡頭永遠(yuǎn)綻放著，一朵水晶一般閃耀的勝利之花。
——題記
在青春的路上，你總會(huì)被荊棘劃傷，絆倒。你屢屢失敗，屢屢振作；你屢屢摔倒，屢屢站起；你屢屢斷翼，你卻任性飛翔。一次次磨煉，一個(gè)個(gè)挫折，一回回戰(zhàn)斗，總會(huì)練就一個(gè)英雄。金剛石之所以光澤耀人，臻于完美，是因?yàn)樗媒?jīng)地下高壓、高溫的磨煉。
遇見荊棘
在青春的道路上，考試是件大事，一次次考試，是否劃傷了你？試卷發(fā)下，被課代表扔在我課桌上，它靜靜地趴在那里�？粗�，我心里仿佛被一塊巨石壓著，嘶聲吶喊，聲嘶力竭，而被漠然置之，無動(dòng)于衷，我的心突然間覺得好累。暫且不管它了。面對(duì)分?jǐn)?shù)，我還是退縮了。
荊棘劃傷
夜深了，涼風(fēng)吹拂，殘花落下，大街上被雨水打得濕漉漉的。我獨(dú)自坐在寫字臺(tái)前面，父母都已入夢(mèng)，我這才膽怯的翻開那張?jiān)嚲��？吹椒謹(jǐn)?shù)，我心如刀絞，我不敢相信我的'分?jǐn)?shù)，淚珠順著臉頰一滴滴地滑落，滴在試卷上，綻放一朵朵淚花，一朵朵凋謝了，一滴滴破碎了。風(fēng)掠過我的臉頰，帶著嘲諷的語氣對(duì)我說：“怎么才83？你學(xué)數(shù)學(xué)不是很用功嗎？”我看看窗外風(fēng)雨交織的大街，我的心好像被浸在那水洼里，冰涼冰涼的。
第二天，數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室，拿過我的試卷，瞟了一眼，皺起眉，嚴(yán)厲地對(duì)我說：“83分？！你這次怎么考的？這么簡單的試卷，錯(cuò)得一塌糊涂！不應(yīng)該啊！認(rèn)真！要認(rèn)真�。∫馈�(xì)節(jié)決定成敗’！”
揮起寶劍，披荊斬棘
在教室，看著試卷上那紅紅的、大大的83，它像一把鋒利的劍，刺進(jìn)我的心。我終于仍不住了，我無助地趴在課桌上抽噎。同桌小和把我埋在雙肩里的頭抬起來，看著我，她對(duì)我說：“不要哭了，你也不能哭了，你允許你這樣嗎？”她從我亂糟糟的課桌上拿起我那只最愛的鋼筆，說：“‘生活總是這樣，它總是將你絆倒，但它又在遠(yuǎn)處站著、微笑著等你站起！’這不是你的座右銘嗎？”她轉(zhuǎn)動(dòng)鋼筆，露出幾個(gè)燙金字體，這的確是鼓勵(lì)我很久的我自己寫的句子。
我抹去眼淚，我笑了，我接過金色的鋼筆，我重新振作，我再一次挑戰(zhàn)那一道道張牙舞爪的數(shù)學(xué)題。
走在青春的路上，我們是勇敢的戰(zhàn)士。讓我們披金帶甲，面向那一次次劃傷我們的荊棘，揮起寶劍，披荊斬棘，摘下那枝頭的玫瑰花，摘下那青春路盡頭的勝利之花！
青春的作文 篇2
是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起了所有色彩的輕舞飛揚(yáng)；是什么，走得不留痕跡，卻留下了釋放綠色的青春活力；是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在告別的季節(jié)留下希望的橙色；是什么，悄悄地來了，又輕輕地走了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想……
是花季的真情，這涌動(dòng)在我們心中的真情如彩虹般炫目。
13歲——編織白色的夢(mèng)
剛剛踏入初中生活門檻的我們，對(duì)一切事物充滿好奇。還記得我和同桌常常因?yàn)闀郎系慕缇�而爭吵，卻又在彼此生病時(shí)給予最無微不至的關(guān)懷；還記得我們常常因?yàn)榭荚嚧鸢傅膶?duì)錯(cuò)而爭論不休，卻又在彼此獲獎(jiǎng)時(shí)給予最真摯的祝福；還記得我們常常為誰先看同一本小說而爭搶，卻又在放學(xué)后手拉手去看西下的夕陽……我們一起幻想童話故事中美好的事情降臨到我們身上，一起編織一個(gè)又一個(gè)白色的夢(mèng)，而這些不斷涌現(xiàn)的友情不正如白色般圣潔嗎？
14歲——釋放綠色的青春
走到童年的終點(diǎn)，攆著青春的腳后跟，當(dāng)我們還沉浸在小女孩的純真時(shí)，青春已叩開我們的心門。進(jìn)入初二，我們少了幾分怯懦，多了幾分活力。我們習(xí)慣在操場(chǎng)上奔跑，享受著青春的飛揚(yáng)。還記得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)矯健如飛的英姿，還記得文藝匯演中那一段段優(yōu)美的'旋律，還記得國旗下那一次次激情澎湃的演講……最使我無法忘卻的還是拔河比賽失敗后同學(xué)們眼中噙滿的淚水，50顆心緊緊相連，沒有抱怨，只有貼心的安慰和鼓勵(lì)，雖然我們失敗了，但綠茵場(chǎng)上留下我們無悔的青春。浪花只有在撞擊中才能常開不謝，青春只有在奮斗中才能煥發(fā)光彩，而這些舞動(dòng)的青春不正如綠色般鮮活嗎？
15歲——放飛橙色的夢(mèng)
走到人生的第一個(gè)交叉口，我們有了自己的追求與奮斗，于是嘗到了“刻苦”的滋味。雖然整日投身于題海之中，卻明白今日所做的一切是為了明日的夢(mèng)想。于是我們沒有退縮，我們像翱翔在天空中的雄鷹，沖破風(fēng)，驕傲地飛向太陽�，F(xiàn)在的我們彼此間雖沒有過多的話語，但是一個(gè)肯定的眼神、一句誠懇的勸慰、一個(gè)會(huì)心的微笑將我們的心緊緊相連。如今，雖然我們即將告別三年的同窗，告別那些甜蜜青澀的夢(mèng)想，但我們不曾后悔，因?yàn)轱w揚(yáng)的青春必定向著旭日揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，在那橙色的天空中尋一輪火紅的太陽。而這些燃燒的激情不正如橙色般充滿希望嗎？
生活就像一條彩虹，唯其完美璀璨與五彩斑斕，方可成就其絢爛與多彩。人生路上總會(huì)遇到巉巖險(xiǎn)阻、荊棘叢生，但是只要“我們不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，我們一定會(huì)達(dá)到理想的彼岸。記�。褐挥凶非螅艜�(huì)品味到情如夏花般絢爛，如彩虹般美麗。
青春的作文 篇3
如果說人生是一本書，那么，擁有青春的日子，便是書中最美的彩頁;如果說人生是一臺(tái)戲，那么，擁有青春的日子，便是戲中最精彩的一幕;如果說人生是一次從降生到死亡的特別旅行，那么，擁有青春，我們便可以看到沿途最美麗的風(fēng)景，擁有青春，我們便擁有了多彩的未來與五色的夢(mèng)。紅色青春青春是紅色的，青春擁有火性，像駿馬在高原上奔馳，熱情奔放。笑容與彩霞飛映，汗水伴著露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，拼搏、拼搏，用火一樣的熱忱，全身心的投入，獲得動(dòng)人的笑靨。
黃色青春青春是黃色的，青春擁有活潑，如蝴蝶在花叢中漫舞，輕悠敏捷。我們正是朝霞初升的年齡，年輕的動(dòng)力，使我們還像小孩子一般頑皮，漫天飛雪之后在操場(chǎng)上追逐打鬧，雪地里留下我們一串串腳印，回蕩著我們銀鈴般的笑聲。藍(lán)色青春青春是藍(lán)色的，青春擁有自由，似鳥兒在藍(lán)天之中飛翔，無憂無慮。
張開靈逸的翅膀，擺脫一切束縛，我們帶著無悔的執(zhí)著與堅(jiān)定選擇自己的道路，縱使它滋長浸滿血淚的.毒草，我們毅然向著前方，無悔地去迎接明天的挑戰(zhàn)。是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫哪怕荊棘深澗，只要把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的。綠色青春青春是綠色的，青春擁有活力，像小草在地底下拼搏，生機(jī)盎然。身在花季，我們愛唱愛跳，有說有笑，在歌舞的海洋中，蕩起充滿希望的生命雙槳，青春的活力充溢著身體的每一部分，憑著這份活力與干勁，相信小草終有一天會(huì)破石而出，接受陽光的洗禮。紫色青春青春是紫色的，青春擁有神秘，如繁星在夜空閃爍，若隱若現(xiàn)。誰也猜不透青春的心，有時(shí)歡喜有時(shí)憂，心情的天氣陰晴不定，能從興奮變得沉默既而憂郁。青春就是這么讓人捉摸不透，好象神秘金字塔的歷史一般，無法開啟這神奇的大門。
青春是夢(mèng)想開始起航的季節(jié)，連空氣中都孕育著希望的種子;年輕的苦惱的淵蔽，無數(shù)誘惑都張開了翅膀;年輕充滿熱情與執(zhí)著。年輕是詩，年輕是畫，年輕是江河，正在納百川以成大海，年輕是激流，要沖過無數(shù)險(xiǎn)灘……“青春的全部奧妙不在于能夠做出一切而在于希望做出一切” ——屠格涅夫年輕時(shí)，我們播下了理想的種子，在以后的歲月里滋潤它，呵護(hù)它，直到有一天結(jié)出了果實(shí)，縱然我們不再年輕，可心中卻為自己青春時(shí)代奠下的堅(jiān)定基礎(chǔ)而無比自豪，覺得青春沒有虛度。點(diǎn)評(píng)：小作者用詩一般的語言詮釋青春，贊美青春。語句流暢，充滿青春的豪情。
青春的作文 篇4
當(dāng)然是我自己呀，難道還要?jiǎng)e人嗎？
這可不一定，現(xiàn)在的我大人一定認(rèn)為是不成熟的，所以老是愛用“鐵鏈”把我栓的緊緊的，不能掙扎，不讓逃走。每當(dāng)放學(xué)要在20分鐘內(nèi)回到家，除了非常事件，比如說：掃地拉，被老師留下來拉……要不然晚回到家就是一頓罵。罵了又去做作業(yè)，做過了時(shí)間，又是一頓罵。
生活老是這樣的循環(huán)，誰都會(huì)覺得無聊的，可那有什么辦法，大人們口頭上說什么“你想學(xué)什么，就去學(xué)吧”實(shí)際是說給別人聽的，到頭來還不是學(xué)這些、奧數(shù)、科學(xué)這類的主課，哪里還能學(xué)舞蹈、鋼琴這類的？現(xiàn)在的大人們共同的“優(yōu)點(diǎn)”就是愛把自己那遙遠(yuǎn)又高大的理想加增到我們小孩的身上。也對(duì)，他們那個(gè)時(shí)代是不好的，再說了大人們又真的`不是我們心里的蛔蟲，怎么會(huì)知道我們心里要的是自由，要的是飛翔呢？
一直過這這樣無味的生活，每當(dāng)有空閑的時(shí)候，我會(huì)想當(dāng)我能飛翔了，我就自由自在的去天上“飛”，哪還能管的住我。
一天，我無意間看到了這一本雜志上寫的一句話“點(diǎn)上蠟燭，用最好的床單，穿上華麗的睡衣，不要再特殊場(chǎng)合才用，今天就是特別的一天。”是呀，何必要等那么久呢？
嗯，今天就是特別的一天，偶爾叫上幾個(gè)知心的朋友，吃著爆米花在電影院里看著電影，無聊時(shí)哼個(gè)歌，也做個(gè)詩，雖然沒有那些名人來的好，但里面有我的想法呀！
我的青春誰做主？現(xiàn)在我可以肯定的回答說“當(dāng)然是我了！”只要點(diǎn)上蠟燭，用上最好的床單，再穿上自認(rèn)為很華麗的睡衣，不用什么特殊的場(chǎng)合，在家里也可以，今天就可以特別，就可以飛翔。不用等到完全釋放的時(shí)候才為自己的青春有所主張。
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