實(shí)用的青春作文集合[5篇]
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的青春作文5篇,歡迎大家分享。
![實(shí)用的青春作文集合[5篇]](/pic/00/c7e0b4ba5_2.jpg)
青春作文 篇1
那幾點(diǎn)星辰
拼命地燃燒自己
只為世人的幾分凝望
那幾棵青草
頑強(qiáng)地沖破土地
只為世界的幾絲綠意
那幾簌繁花
閃耀地展示塵間
只為世上的幾朵繽紛
那幾個(gè)人
盡力地抨擊權(quán)威
只為人類(lèi)的幾句真理
我?
你?
又是如何?
敢拼命還是敢抨擊?
沉默中死亡?
沉默中爆發(fā)?
迷茫的一代向我們揮手
低落的`魔鬼朝我們呼喚
害怕的我們只知道逃避
卻忘記了詢(xún)津問(wèn)道
忘記了探索思取
一個(gè)個(gè)年少的我
沉浸在虛擬的世界
懷抱著手機(jī),電腦
那一個(gè)個(gè)低頭行走的學(xué)子
不是在思考
不是在品書(shū)
而是沉迷說(shuō)為的電子。
常言道'少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智。'
堪憂(yōu)!少年
再不去深積廣涵
再不去建功立業(yè)
我們就老了。
抬頭吧!
向前跑
帶著赤子的驕傲
奮力激揚(yáng)我們的青春。
青春作文 篇2
俗話(huà)說(shuō):一日之計(jì)在于晨,我們可以改成:一生之計(jì)在青春。
這花一樣的青春期是人生中一個(gè)很重要的時(shí)期,也是積累知識(shí)、積蓄力量的一個(gè)重要的時(shí)期,因此,我們必須把握好青春,努力學(xué)習(xí),決不能虛度光陰。
青春期也是一個(gè)人立志的好時(shí)期。一個(gè)人有沒(méi)有遠(yuǎn)大的`理想,偉大的抱負(fù)是他能不能成功的重要因素。
那天,在國(guó)旗下,耳邊響著昂揚(yáng)、激奮的國(guó)歌,凝視著徐徐升起的五星紅旗在微風(fēng)中飄揚(yáng),我就立志將來(lái)一定要做個(gè)有用之才,要成為國(guó)之棟梁,要為社會(huì)做出貢獻(xiàn)!有了這個(gè)志向,我更加努力,珍惜青春的寶貴時(shí)間,鍛煉我那還很稚嫩的翅膀。要想飛上藍(lán)天,展翅翱翔,就必須付出努力,要想飛得比別人高,比別人遠(yuǎn),就必須付出別人所不能付出的艱辛!
在途中,也許你會(huì)遇到美麗的鮮花,但是,你不能摘!它們是讓你停滯不前的陷阱;
在途中,也許你會(huì)看到飄逸的彩霞,但是,你不能戀!它們是讓你步入歧途的陷阱;
在途中,也許你會(huì)碰到飛舞的蝴蝶,但是,你不能追!它們是讓你虛度一生的陷阱……
在途中,也許你還會(huì)遇到一顆攔路的石子,別在意,一腳踢開(kāi)它,那樣,你會(huì)走得更穩(wěn);
在途中,也許你還會(huì)看到一叢險(xiǎn)惡的荊棘,別灰心,一刀砍斷它,那樣,你會(huì)行得更快;
在途中,也許你還會(huì)碰到一只兇猛的老虎,別害怕,一拳打倒它,那樣,你會(huì)變得更強(qiáng)……
讓我們努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),用輝煌的成績(jī)裝點(diǎn)我們美麗的青春!
青春作文 篇3
時(shí)間不知不覺(jué)悄然而逝,忽地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)進(jìn)入青春期了。長(zhǎng)大了,生理心理都發(fā)生了變化,一個(gè)人常愛(ài)獨(dú)自“胡思亂想”,自己給自己設(shè)計(jì)了許多定位,構(gòu)成了一個(gè)又一個(gè)夠得上小說(shuō)水平的故事。
進(jìn)入青春期,有了一些特殊的生理現(xiàn)象。曾經(jīng),我們因不懂青春期的一些生理變化,造成了好朋友之間的一些誤會(huì)。就拿我來(lái)說(shuō)吧!一天下午,我和好朋友小芹一起逛書(shū)店。從書(shū)店出來(lái),火辣辣的太陽(yáng)照射在臉上,真有點(diǎn)受不了。熱得夠嗆,口渴得冒火,我便去買(mǎi)了兩根冰淇淋,給了小芹一根?尚∏壅f(shuō)什么也不要。我和小芹本來(lái)十分友好,從來(lái)都是她買(mǎi)東西給我吃,我買(mǎi)東西給她吃,今天小芹怎么了,比從前生疏多了,一根冰淇淋還推推讓讓的,說(shuō)什么也不要。我真不理解,問(wèn)她為什么不吃我買(mǎi)的東西,小芹說(shuō)她不能吃冷東西。我又問(wèn)為什么,小芹說(shuō)這是個(gè)人的秘密,不能說(shuō)。氣煞我也!回到家,我把這件事跟媽媽說(shuō)了后,媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“傻孩子,人家是來(lái)了月經(jīng)。月經(jīng)期是不能夠吃冷東西的,不然,會(huì)影響身體健康的。還有,以后你也要注意喲!蔽衣(tīng)后恍然大悟,原來(lái)是這樣!看來(lái)我確實(shí)也得注意,多虧媽媽提醒了我。
愛(ài)幻想,個(gè)性強(qiáng),也是青春期的一大特點(diǎn)。喜歡一個(gè)人暢想未來(lái),構(gòu)畫(huà)自己獨(dú)特的夢(mèng)境。開(kāi)始關(guān)注自身,關(guān)注異性,對(duì)異性產(chǎn)生好感,常常在夜深人靜時(shí),編織出一個(gè)又一個(gè)浪漫的故事。這時(shí)的我們喜歡與同學(xué)與朋友交往,暢談,卻不喜歡與家長(zhǎng)溝通,叛逆的思想也日漸明顯,與家長(zhǎng)的關(guān)系有時(shí)十分緊張。經(jīng)常是,一聽(tīng)到有男生找我們,父母就神經(jīng)緊張;一看到我們寫(xiě)日記不給他們看,就懷疑我們又有什么秘密。我有一位朋友,她怕父母偷看她的日記,上學(xué)前,就在日記本里夾了幾根長(zhǎng)頭發(fā)。放學(xué)后,她發(fā)現(xiàn)頭發(fā)不見(jiàn)了,便斷定父母動(dòng)過(guò)她的日記本,于是和父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。就這樣,父母子女間的`溝通就越漸減少了。其實(shí),老師告訴過(guò)我們,愛(ài)幻想也好,與異性同學(xué)交往也好,寫(xiě)秘密日記也好,都是正常的,這正證明我們?cè)陂L(zhǎng)大,有了自己的獨(dú)立思想,需要自己的獨(dú)立空間,父母完全不必大驚小怪,像偵探似的處處監(jiān)視我們。我們希望父母相信我們,給我們以發(fā)展的空間。其實(shí)我們是很能主宰自己的。當(dāng)然,作為小輩,我們也應(yīng)該主動(dòng)與父母溝通,畢竟他們是一片好心。
青少年的天空布滿(mǎn)朝霞,不需要彩虹的裝點(diǎn)。青春期是少年走向青年的開(kāi)始,走向真正人生的開(kāi)始。有人說(shuō):如果把人生比喻成一座大廈,那么青春期就是生命大使的基礎(chǔ)工程;如果把人生比喻成一條生命之河,那么青春期則是它的源頭。讓我們一起走入這充滿(mǎn)活力的青春期吧!
青春作文 篇4
教室里依舊是可怖的寂靜,灰塵融入陽(yáng)光調(diào)皮地打著旋降落在藍(lán)希的鼻尖,她吐了吐舌頭,心里總覺(jué)得像被抽空了似的。眼前被陽(yáng)光照亮的四眸迅速向上平移,明明是完全不同的相貌,但都露出了幾乎一致的微笑!巴瑢W(xué),你們來(lái)的真早呀”身側(cè)的陸雪純熱情地?cái)[擺手,接著問(wèn):“你們叫什么名字?””你是班長(zhǎng)吧,我叫黎明!白陉懷┘兒竺娴哪猩路饘(duì)陸雪純的印象特別深刻,一開(kāi)口”班長(zhǎng)班長(zhǎng)“的叫。黎明帶著一副黑框眼鏡,臉上寫(xiě)滿(mǎn)了陽(yáng)光。”他是趙焱。“但貌似趙焱沒(méi)有怎么說(shuō)話(huà)。藍(lán)希和趙焱站在兩個(gè)端點(diǎn)。陸雪純和黎明仿佛很談得來(lái),像兩條完全重合的直線(xiàn)。藍(lán)希愣了一愣,感覺(jué)站在那呆呆的,自己像個(gè)孤立者,就徑直走向座位。對(duì)了,今天是語(yǔ)文早讀,語(yǔ)文書(shū)放在椅子后背的書(shū)包里,得拿一下。一回頭,便與身后的人目光接觸了。那該是怎樣的目光啊,黑色的瞳孔里透露出一種空靈,若深深的谷底一樣神秘莫測(cè)。緊閉的嘴唇,仿佛要把所有人都拒之千里之外。但眉宇之間又透露出一種大人都少有的成熟氣息。對(duì)視了幾秒種后,對(duì)方低下頭,目光死死地盯著書(shū)本。藍(lán)希也迅速地拿出書(shū)本,大聲的朗讀了起來(lái)。教室里陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來(lái)幾個(gè)同學(xué),不一會(huì)兒,整個(gè)班級(jí)就沸騰了。
下了早讀,又該上課了!坝心膫(gè)同學(xué),能告訴我這個(gè)問(wèn)題的答案呢?”語(yǔ)文老師淺淺地笑著,用一種期待的目光掃視著高高矮矮的人群。當(dāng)藍(lán)希的目光與老師的目光交集時(shí),一種恐懼感、壓迫感就像一條強(qiáng)電流迅速地通往全身。她一向如此,弱小地縮在那個(gè)窄小的內(nèi)心世界里,不敢探出頭來(lái)。相貌平平,成績(jī)一般,不幽默不活潑,她能有什么驕傲的資本呢?她是內(nèi)向的,連她自己都這么覺(jué)得。她不想挑戰(zhàn),也不敢挑戰(zhàn),因?yàn)闆](méi)有那種勇氣。她猶豫著,在內(nèi)心中一直掙扎著、糾結(jié)著。”嗯?沒(méi)有同學(xué)回答嗎?這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該不是很難吧?“老師的柳葉眉緊皺,但很快就舒展開(kāi)來(lái)!标懷┘、黎明,你們誰(shuí)先來(lái)?“”我先吧。“陸雪純對(duì)黎明歉意的笑了笑,教室里立即響起了銅鈴般的'聲音。隨即,黎明也讀出了另一個(gè)答案。老師向他們投以贊許的目光,露出了甜甜的微笑。不知為什么,藍(lán)希心里猛地有一種渴望,那就是能得到老師贊許的目光和那陽(yáng)光般的微笑,可是這種想法馬上就被一種力量阻遏了。她有些恨自己,也恨那個(gè)討厭的家伙——伴隨她成長(zhǎng)的自卑,就像一個(gè)甩也甩不掉的影子,一直一直地讓她困惑、彷徨,甚至茫然失措。望著身邊一臉自信的陸雪純和開(kāi)朗的黎明,藍(lán)希不由自主地生發(fā)一種羨慕之情。什么時(shí)候,我能改變呢?變得和他們一樣?涼爽的風(fēng)吹起柔和的淡藍(lán)色窗簾,吹過(guò)了藍(lán)希的臉頰,也吹亮了她那顆火熱的心。
青春作文 篇5
那年的你是最好的你,那年的我卻不是最好的我,多年以后的我才是最好的我,最好的你和最好的我之間隔了整個(gè)青春,怎么也跨不過(guò)的青春。
——《最好的我們》
青春,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字,過(guò)了便再也找不回了。我曾想過(guò)自己的青春絕對(duì)不可能是追憶的結(jié)局,但現(xiàn)實(shí)是我的青春終究沒(méi)逃過(guò)追憶的宿命。你曾笑著站在我身側(cè),靜靜聽(tīng)我叨念,于是,那時(shí)候我想這就是我的生活,哪里都有你參與的生活。你曾笨拙地?cái)埼胰霊,輕輕拍打我的肩,于是,那時(shí)候我想這就是我的幸福,哪里都有你的幸福。你曾慌亂地將我挽留,默默任我打罵,于是,那時(shí)候的我想這就是我的歸宿,哪里都有你的歸宿。但,一切都只是曾經(jīng),曾經(jīng)的.我們,正值青春……
青春,傷人而又誘人的時(shí)光,經(jīng)歷了便明白了。我曾在黑夜里祈禱,祈禱沒(méi)有你的日子永遠(yuǎn)不要來(lái)到,但現(xiàn)實(shí)是我的祈禱換來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)你不在我身旁的日夜。多少個(gè)無(wú)眠的黑夜,我看見(jiàn)青春那猙獰的面孔,仿佛是在嘲笑我的無(wú)知,于是淚水就這樣滑落了,最后天亮了,看不見(jiàn)青春了。我輸了,你走了,帶走了我的青春。不是我不懂挽留,是青春留不住……
青春,會(huì)遇見(jiàn)不少打馬而過(guò)的有緣人,遇見(jiàn)了便錯(cuò)過(guò)了。我曾無(wú)數(shù)次幻想,幻想那個(gè)為我駐足的少年,但想不出他的樣子。直到遇見(jiàn)你,我便相信了緣分。你說(shuō)喜歡我笑的樣子,我說(shuō)我愛(ài)你犯傻的表情,我們漫步在沒(méi)有盡頭的江邊,訴說(shuō)著彼此的世界,說(shuō)著說(shuō)著,我們的世界就相互平行了。原來(lái),我們的愛(ài)情沒(méi)有起點(diǎn),所以,最后你走了,我才明白這便是青春,每一次遇見(jiàn)都是為了錯(cuò)過(guò)……
青春,多么像一杯可口的毒藥,因?yàn)橛心愕拇嬖,所以我欣然接受。我曾以為我可以抒?xiě)屬于我的青春,可是你出現(xiàn)了,我措手不及,于是青春亂了套。你給了我快樂(lè),卻也讓我從此痛苦。我笑著怪自己沒(méi)有早點(diǎn)把你看透,埋怨你卑微了青春的承諾,而你只是笑著祝我幸福。我哭了,原來(lái)你從來(lái)不懂,我的幸福,就是青春里有你……
青春,倉(cāng)促的代名詞,忘了珍惜便來(lái)不及了。我曾以為你是屬于我的,所以我從未想過(guò)沒(méi)有你的日子,但現(xiàn)實(shí)叫醒了我,告訴我說(shuō),你不是我的個(gè)人物品。你終究是狠心的,打破了我所有的幻夢(mèng)。我心有不甘,多想找你當(dāng)面對(duì)質(zhì),可我連最后的勇氣都被你帶走。你簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)出那句“從未想過(guò)”,那般云淡風(fēng)輕,仿佛我于你而言,輕若鴻毛。我將青春袒露在你面前,你卻狠心踐踏,從未想過(guò)珍惜,那么,就讓青春倉(cāng)促地結(jié)束……
青春,青春,那年的你我正值青春。我以為那年的你是最好的你,那年的我不是最好的我,而現(xiàn)實(shí)是,那年的你不是最好的你,那年的我卻是最好的我,多年以后的我開(kāi)始懷念那年的我,卻再也找不到愛(ài)你的那個(gè)青春……
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