青春的作文

時(shí)間：2026-04-17 10:22:03 勵(lì)志作文

青春的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的青春的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

青春的作文

青春的作文篇1

　　青春是一張弓，那弓弦是信仰。

　　——題記

　　嗅一品芳香，在喧鬧繁華街頭恍恍惚惚，宛若一朵彎腰插在花瓶?jī)?nèi)的玫瑰，那時(shí)的我浸染了多少辛酸與無助，似乎要一直走到盡頭……

　　正直十六歲的我們，朝氣蓬勃的熱血、斗志昂揚(yáng)的心態(tài)，像樹上剛露出的枝椏嫩葉，顯出一片嫩綠。青春多么耀眼的代名詞，誰(shuí)都會(huì)去義無反顧的去追逐，帶著夢(mèng)去飛翔。

　　那年中考，是老天給我們的一大考驗(yàn)。面對(duì)緊張又激烈的中考，每位同學(xué)都繃起一根弦，三年馬上要結(jié)尾了，“幸福”是不是來得太突然了。那時(shí)的我們?cè)谡n堂上我們不敢忽略老師吐出的每一句話，不敢漏掉每一個(gè)粉筆字，密密麻麻的筆記記得手都疼，可是我們覺得是對(duì)日子是充實(shí)的。俞敏洪先生說：“人的一生一定要有一段回想起來熱淚盈眶的日子“，或許我們面對(duì)并不是滔天洶涌的大浪；面對(duì)的不是暗黑無邊的陰霾；面對(duì)不是黎明與黑暗的交界，但是我們已經(jīng)習(xí)慣了每天歡聲笑語(yǔ)，不憂不慮的學(xué)習(xí).但又嘗到每天三點(diǎn)一線的苦澀，這枯燥的生活，是我們的享受。

　　火紅的日輪在云峰環(huán)繞間不斷躍動(dòng)，縷縷柔和的光線透過層層云霧投向地平線，天不亮，我們朗朗讀書聲吵醒了太陽(yáng)公公，將那漫長(zhǎng)的黑夜驅(qū)散。惺忪的.睡眼，陽(yáng)光打在身上，周而復(fù)始的溫暖，懶洋洋的，瞇著眼，卻不敢睡去，因?yàn)槲覀冃闹袚碛幸粋€(gè)堅(jiān)定的信念……這段青春記憶定格在那個(gè)夏天。

　　“你所做的一切努力并不會(huì)立即給你想要的一切，但可以讓你逐漸成為你想成為的那一種人。”這是青春帶給我們的機(jī)遇。

　　青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情.青春時(shí)代充滿著年少輕狂，充滿著無限生機(jī)，充滿著美麗自信.青春的步伐不會(huì)因困。青春似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。青春的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓.青春是陽(yáng)光，是自信的標(biāo)志；青春是月光，是優(yōu)雅的代表；青春是星光，是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒.讓我們揚(yáng)起青春的衣角，起起航的風(fēng)帆，讓我們帶著夢(mèng)想迎著旋律，一直奮斗下去。

　　點(diǎn)評(píng)：用“打烊”這個(gè)詞語(yǔ)來形容青春，我認(rèn)為形象生動(dòng)，不僅說明青春之路的漫長(zhǎng)，同時(shí)說明，青春為每個(gè)人都點(diǎn)亮了一盞燈，這樣的比喻對(duì)于文章的主題的點(diǎn)明起著畫龍點(diǎn)睛的作用。作者在文章開頭運(yùn)用景色和環(huán)境的描寫，更是為后文的展開營(yíng)造了良好的氛圍�！盎鸺t的日輪在云峰環(huán)繞間不斷躍動(dòng)，縷縷柔和的光線透過層層云霧投向地平線”，這些景色和環(huán)境的點(diǎn)綴，對(duì)于情感的表達(dá)大有裨益，說明小作者對(duì)于寫作深有體會(huì)。

　　文章不足之處在于，最后一段，其實(shí)應(yīng)該點(diǎn)明青春“不打烊”的特性，但是，作者卻選擇了排比的句式說明青春的特點(diǎn)，這一點(diǎn)上，小作者把握的還不到位，稍有欠缺，希望小作者注意！

　　不打烊的青春，也需要你的奮斗，加油努力，未來，為你而來！

青春的作文篇2

　　似水青春，再不瘋狂我們便老了

　　——題記

　　青春，一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)。它寄托著我們美好的追求。青春，一個(gè)成長(zhǎng)的季節(jié)。它寄托著我們對(duì)未來的追求。青春路，亦是人生中最重要的、最美麗的一道風(fēng)景。

　　時(shí)針在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，一圈一圈，這人生中唯一一次經(jīng)歷的青春也就快結(jié)束了。而這青春路上，我們不斷的成長(zhǎng)，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我們的學(xué)習(xí)壓力，精神壓力也在不斷增長(zhǎng)。緊張的課程，緊張的時(shí)間，已經(jīng)那時(shí)時(shí)緊繃著的神經(jīng)，唯恐被落下，再也追不上他們，而經(jīng)歷的這些風(fēng)雨，都會(huì)使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。曾經(jīng)那個(gè)壞壞的我已經(jīng)不見了，現(xiàn)在只剩下努力奮斗的我，這也證明著我在進(jìn)步，在成長(zhǎng)，在前進(jìn)，勇往直前。“成長(zhǎng)如蛻，傷心是成長(zhǎng)蛻殼時(shí)的痛，是幼稚向成熟交的稅�！边@句葉彌的.話，讓我深深的記住了，也給了我鼓勵(lì)，支撐著我前進(jìn)。

　　我們都是一樣的，都經(jīng)歷著別人所不能替代的成長(zhǎng)，都在成長(zhǎng)中收獲著快樂和那份美好�！笆辶鶜q是躁動(dòng)不安的年紀(jì)。也只有過了這個(gè)年紀(jì)，我們才懂得沉淀�！啊边@句話想必只有經(jīng)過了這個(gè)階段的人才懂得這個(gè)道理。而它也是在我躁動(dòng)之時(shí)，給予我“雞湯”的正能量。

　　那一次我和班上的同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我想著彼此之間還有著不錯(cuò)的友誼，不會(huì)發(fā)生太大矛盾。今天吵架明天便會(huì)和好的那種。但事實(shí)恰好相反，我們?cè)匠吃紧[，做出了一些傷害彼此之間友誼的事，因此那段美好的友誼也一去不復(fù)返。那天，我同往常一樣。我從書包里掏出作業(yè)上交給組長(zhǎng)，因?yàn)榍耙惶煳乙呀?jīng)收拾好了，所以我也沒有仔細(xì)看到我到底交哪些作業(yè)，便馬馬虎虎地去預(yù)習(xí)了。上課之前，她問我要我的作業(yè)，我當(dāng)時(shí)整個(gè)人都呆呆的。我對(duì)她說：“我交了，我讓C君幫我傳后面去了，三個(gè)本子呀。”她卻沖我喊道，“哪里有三個(gè)本子，你自己找，要交四個(gè)的，你交過來的卻只有兩個(gè)，交來了三個(gè)，那你找呀�！倍笏煌５淖屛医o她交作業(yè)，盡管我解釋過了很多遍，但她仍同我發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，吵得不可開交，上課鈴一響，我便沒有理她，后來我們也再?zèng)]有交流過。見面也是陌生人一般。后來我想了許久，哪天真的只是我錯(cuò)了嗎，難道她就沒有錯(cuò)嗎，是什么導(dǎo)致我們之間的友誼漸漸消失，我也知道我脾氣不好，比較沖動(dòng)，但在面對(duì)朋友時(shí)，我會(huì)盡最大努力去控制自己，這件事也只會(huì)是我成長(zhǎng)中的一小阻礙罷了，如果我連這點(diǎn)難關(guān)都克服不了，那么我還怎么往前沖呢，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我的話語(yǔ)，也在這時(shí)起到了關(guān)鍵作用，盡管我們的友誼在這里便到了盡頭，但美好的回憶我還是深深地記著，現(xiàn)在我將嘗試著去改變自己。這也使我變得更加理智，更加成熟，給自己的青春一個(gè)美好的結(jié)局。

　　成長(zhǎng)的青春路上，我一路走來，幸福過，成功過，清風(fēng)徐來，花香四溢，蜂飛蝶舞，鳥囀鶯啼，我將繼續(xù)走下去，不論前方道路的艱辛。我抨擊著青春的節(jié)拍，唱著青春的歌，應(yīng)著路邊的花，回望那時(shí)、那地，繁花似海。

青春的作文篇3

　　雨漫濕了天空，淅淅瀝瀝地下著。只不過那已經(jīng)過去，現(xiàn)在，雨，停了。天空被淋成白色的了。沒有云、也沒有鳥兒，聽不到一點(diǎn)聲音，寂靜得不像話。不禁想起：當(dāng)雨季來臨時(shí)，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風(fēng)景，所有不經(jīng)意的回眸都被絢麗成最浪漫的構(gòu)思，在夢(mèng)醒的清晨，無奈地投入另一種湖泊……

　　我的青春，我們的青春都已漸漸蒼老，最終都會(huì)離我們而去。而我現(xiàn)在能夠去懷念的是20xx年6月的盛夏。

　　6年的時(shí)間，我已經(jīng)長(zhǎng)大，如今面臨的是離別。從今往后，40個(gè)人就要分道揚(yáng)鑣，踏上各自的旅程。就像我在“我們的曾經(jīng)”中說的：不想結(jié)束卻又無可奈何；大家并肩微笑著走過這人生的十幾里路，在這一站分手�；仨乱徽驹僖姟€記得那個(gè)聯(lián)歡的夜晚，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。那樣也好，因?yàn)椋?/p>

　　悄悄，是離別的笙簫；沉默，是今晚的康橋。

　　我的青春又蒼老了些，只不過青春到底是什么呢。

　　她說青春是曇花，夢(mèng)里一現(xiàn)，隨之消散。就像一句詩(shī)說的：曇花一現(xiàn)沁院香，凡塵綻放只留芳。青春，如曇花般短暫，也如曇花般燦爛地、絢麗地、快活地、無羈地開放了。它輝煌而來，輝煌而去。最美的瞬間，定格在那皎潔的月夜。

　　他說青春是火焰，充滿著熱情。張狂，肆虐，不知所謂。毫無顧慮的燃燒著，也正是因?yàn)槿绱耍抛屒啻褐档萌涯�。那些青春時(shí)，一時(shí)沖動(dòng)做的傻事，在以后看來會(huì)很可笑。但是，誰(shuí)也不能否定，誰(shuí)也不能抹去，那些傻事，是我們青春充滿熱情的象征。

　　他們說青春是繁星，在生命的記憶里，青春是最閃亮的一顆。但是，在青春的記憶里，滿天都是耀眼的星辰。最美的是夏夜的星空，滿天星辰，密密麻麻地撒滿了遼闊無垠的夜空，不顧一切的閃耀著。乳白色的銀河，從西北天際，橫貫中天，斜斜地瀉向那東南大地。抬頭仰望那偉大的宏觀美，那些星辰就像泡泡在夜空上飄啊飄，里面裝著青春的那些小事。

　　我說青春如歌，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)。無需用太過華麗的語(yǔ)言去吟唱，無需用炫目的燈光去裝點(diǎn)，卻依然那么動(dòng)聽，那么引人入勝。青春是道明媚的憂傷，就像歌聲中的低谷一樣。在青春的國(guó)度里我們盡情的嬉笑，盡情的揮灑，像紛飛的蒲公英、像飄揚(yáng)的云朵，無羈無絆，無憂無慮。青春如歌，歌聲是你我。不知不覺中我已踏上了青春的長(zhǎng)橋，青春的旅程，幾乎每一瞬間都有鮮花綻放，青春的美妙，幾乎每一處都有生命的奔息，無論你選擇哪個(gè)角度透視青春，都是那么玲瓏剔透，那么讓人難以釋懷。

　　“愛上一種認(rèn)真的消遣，用一朵花開的時(shí)間�！蔽业那啻哼€有多少一朵花開的時(shí)間？路笛說一朵花開的`時(shí)間就像哈小茜沉睡的時(shí)間一樣—————7天，一個(gè)說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短不短的數(shù)字。一朵花開的時(shí)間對(duì)于我來說已經(jīng)過去許多個(gè)了，剩下的還有多少個(gè)又有誰(shuí)知道呢？我現(xiàn)在的青春，每天幾乎都做著相同的事情，但是身在其中的我卻樂此不彼。因?yàn)槊刻於紩?huì)有意外發(fā)生，那些意外給了我一個(gè)又一個(gè)的驚喜。

　　當(dāng)我們的青春漸漸蒼老，不要心急、也不要悲傷。青春總有一天會(huì)離我們遠(yuǎn)去，至少現(xiàn)在還沒有，珍惜現(xiàn)在擁有的青春，而那些過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。

　　青春是一道明媚的傷痕。縱使時(shí)間流逝多長(zhǎng)多遠(yuǎn)，被承載于玻璃片上的青春標(biāo)本，依然完好無缺。———后記

青春的作文篇4

　　我們不會(huì)永遠(yuǎn)年輕，但至少我們?cè)鴵碛星啻骸?/p>

　　男生們?cè)缭绲厝ゲ賵?chǎng)打籃球了，教室里桌子上滿是同學(xué)們亂丟的試卷，雜亂的書本，寬敞的教室里只有我一個(gè)人。知了的高音淹沒了我久違的歌聲，我呆望著被粉筆畫過妝的黑板，斜靠著墻，好像做了一個(gè)很長(zhǎng)的.夢(mèng)。

　　青春好像被我遺忘了，還是青春遺忘了我？遺忘了？

　　花季，這么美麗的名字，我才剛剛認(rèn)識(shí)它，我卻無法了解它。而時(shí)光匆匆，讓我來不及多想，日子就這樣在一天天的忙碌中，一天天的緊張中離我而去。這，難道就是我們的花季嗎？

　　小時(shí)候，渴望長(zhǎng)大，以為那時(shí)便有了無上的權(quán)利，有了更多的自由。而當(dāng)我們真的長(zhǎng)大了，自由仿佛離我們更遠(yuǎn)了。我們沒有了與父母的撒嬌親密的放縱，沒有了與父母的無話不談的開懷，沒有了兒時(shí)童言無忌的暢快，沒有了撒歡瘋跑的大汗淋漓。因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。我們有了自己的想法，哪怕后悔；有了自己的秘密，哪怕錯(cuò)誤；有了莫名其妙的愁滋味，哪怕痛苦。因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。

　　青春是一條路，開滿鮮花也布滿荊棘；青春是一盞茶，清香撲鼻也苦澀滿喉；青春是一道虹，絢麗多彩也短暫迷離。青春，要你細(xì)細(xì)去品后才知道個(gè)中滋味；青春，要你慢慢去悟后方懂得彌足珍貴。

青春的作文篇5

　　月光在亮，終將冰涼。再刻骨銘心的感情也會(huì)被時(shí)間打磨成灰，當(dāng)我們還沒有來的及用心去感受的時(shí)候，被風(fēng)一吹便什么也不剩下了。曾經(jīng)做過很美的夢(mèng)，夢(mèng)里有人陪我一起追逐夢(mèng)想，情節(jié)很美好，到最后才發(fā)現(xiàn)只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。

　　那些年我們的青春很稚嫩，而我們也很簡(jiǎn)單，甚至可以說是天真。我們總以為只要人與人真心相對(duì)，就能一起攜手走向未來。到最后，才發(fā)現(xiàn)只是做了一個(gè)很大膽的猜測(cè)。那些年我們不愿長(zhǎng)大，但時(shí)間總是在身后拼命的追趕，使我們不得不沿途瀏覽，看誰(shuí)是我們生命中的過客，而我們卻不能逃過那所謂的宿命。曾經(jīng)，我們也曾擁有過觸不可及的幸福，曾經(jīng)我們也無數(shù)次幻想我們的未來。但她或他未來的藍(lán)圖里，卻有沒有我們的名字。

　　而現(xiàn)實(shí)卻總是在摧殘著我們，把我們的夢(mèng)一個(gè)個(gè)磨滅，不斷的讓我們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界丑惡的嘴臉，這些促使著我們快速成長(zhǎng)。所謂的成長(zhǎng)，我理解的是褪去了那層原有的稚嫩，多了幾分理性。我們?yōu)槭裁磿?huì)成長(zhǎng)，也許是因?yàn)榭吹亩嗔�，�?jīng)歷多了，到最后就變的麻木了。然后就不得不接受那所謂的現(xiàn)實(shí)�？雌饋砜偸菢酚^強(qiáng)大的我們，其實(shí)內(nèi)心早已越來越脆弱。在浩浩蕩蕩的青春里，我們不斷的跌倒，不斷的受傷，到最后連情緒也被剝奪，之后我們面對(duì)任何事不得不用微笑面對(duì)，我們像過客般看待這這炎涼的世態(tài)。隨著逐漸成長(zhǎng)，我們面對(duì)情感的時(shí)候，選擇的不是遺忘與排斥，而是放在心底，讓它慢慢的沉淀，不管過多久我們都依然能夠感受它的存在。

　　也許有一天，記憶會(huì)再次浮現(xiàn)在我們的腦海，讓那些沉淀的'再次浮上來。當(dāng)我們?cè)俅胃惺芩鼤r(shí)，卻沒了最初的激情與感動(dòng)，但會(huì)讓我們懂得更加珍惜眼前的人和事。幾經(jīng)流轉(zhuǎn)，我們也習(xí)慣了將情緒放在心底，不是不在善于表達(dá)，只是覺得沒有必要讓更多人知道我們的遭遇與不快樂，況且誰(shuí)沒有為自己的夢(mèng)想奮斗過，爭(zhēng)扎過呢？而我也始終相信，世上沒有百分之百的感同身受。

　　也許我們是感傷的，也許我們不是最優(yōu)秀的，但我們的身邊總是有知己，我覺得青春可以像花兒一樣盛開，它可以不必開的驚世駭俗，也不必開的姹紫嫣紅，它只需要悄然開放，寂靜安好。