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勵志作文

珍惜青春作文

時間:2026-04-18 17:12:30 勵志作文

珍惜青春作文集錦[7篇]

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的珍惜青春作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

珍惜青春作文集錦[7篇]

珍惜青春作文 篇1

  對于春這個詞,并不感到陌生。像花兒一樣的年紀(jì),我們擁有的是青春。

  看,奔跑在操場上的我們,正在進(jìn)行足球比賽,每個人神采飛揚(yáng),為了共同的榮譽(yù),一起奮戰(zhàn),一起拼搏,那片操場上有我們?yōu)⑾碌暮顾?/p>

  聽,莊重而又嚴(yán)肅的教室里,一個個挺直了腰板聽老師講課,而老師講的是津津樂道。

  看,坐在對面教室里的師哥師姐們正忙著為期末考試而各自努力著,有的看書,有的做練習(xí)題,為自己的未來拼搏著,為的是不辜負(fù)自己。

  這一幕幕,像一部電影似的在腦海閃過。時間在一點(diǎn)一點(diǎn)地流失,這些就是青春!有多少次夜里忙的寫作業(yè)而困倦的不行,有多少次上課偷著傳小紙條,這不經(jīng)意的行為,動作,就是青春 它像一個無形的影子處處跟隨著。

  回首過去,原來發(fā)現(xiàn)自己也曾留下許多青春,這腳步從未停歇。也許我的青春是做一個默默的小草,去鼓勵別人,襯托別人。但有時也會自己去肆意鬧,肆意笑。享受著青春。

  青春啊,或許我已經(jīng)浪費(fèi)了許多,或許是我一直在虛度光陰,又或許是我偶爾努力拼搏,在腦海里,許多生活的影像已經(jīng)泛黃,模糊了記憶。但我卻努力的,拼命的.回憶,回憶青春的美好,回憶那時拼搏的自己。

  一花一木,似水年華,一朝一夕,流逝青春。

  青春是短暫的,但確是美好的。此刻,我的腦海里出現(xiàn)一個聲音:珍惜所擁有的青春!

珍惜青春作文 篇2

  別人喜歡說初三就是一場最激勵的馬拉松賽跑,到了最后的沖刺階段,你只有全力以赴才能沖破終點(diǎn),收獲青春的短暫的勝利。可我不喜歡把最美麗的青春比作殘忍的比賽,我喜歡把它比成一輛當(dāng)行列車,列車使出站,就無法回頭,只能默默珍惜,去欣賞路旁最美麗的風(fēng)景。

  坐在青春的列車上,我別無選擇,不能阻止列車的前行,無法阻遏它的`行駛軌跡,我只可以坐在列車最美的座位去欣賞屬于我的最美風(fēng)景。單行列車沒有驀然回首的機(jī)會,無法后悔從來,珍惜現(xiàn)在的風(fēng)景才是最佳的選擇。

  記得曾經(jīng)自己為了一個夢想,努力奔跑,只是為了讓窗外的風(fēng)景更美一些……

  蔚藍(lán)的天空,紅紅的跑道,陽光灑在地上。在那里,我找到最需珍惜的一道風(fēng)景。

  天是久別的藍(lán)色,我們站在跑道上好奇地等待第一次晚鍛煉的內(nèi)容。我以為這訓(xùn)練會如天一般的明朗,輕快?墒聦(shí)并非如此!敖裉焓堑谝淮蔚挠(xùn)練,女生就跑二四四二……”我的心著實(shí)涼了,練習(xí)似猛虎擺在眼前。

  由不得過多的思索,我已經(jīng)站在了跑道的起點(diǎn),一聲令下,所有人全力奔出。我緊緊咬在前面,腿大力地前后擺動。一圈很快過去了,但痛苦才剛剛開始。

  到了第二個四百米,我早已精疲力竭,不明白這一切為了什么。這真的可以提高我的成績嗎?我為何拼死在這里奔跑?一個個問題還沒有找到答案,我已又一次站在了跑道上。

  相同的發(fā)令,相同的起泡,我又一次跑了出去。沒跑幾十米,我已經(jīng)汗流浹背,雖只是早春,卻有酷夏的感覺。這不是運(yùn)動賽場,沒有此起彼伏的吶喊,只有一群人為了追夢而邁下堅(jiān)實(shí)的腳步。我的嗓子干的無法呼吸,心中產(chǎn)生了放棄的念頭。打算假裝系鞋帶,告別漫長的跑步。這時,身后的人從我身邊超越,一個又一個。我不服輸?shù)男愿癫蝗葑约涸儆蟹艞壍哪铑^,集滿了身體的能量繼續(xù)向前。邁大步,深呼吸,我在心里告誡自己。只差最后的二十米了,我機(jī)械的加起速度,向前,向前。我沖過了終點(diǎn),沒有掌聲,但我卻在心中為自己鼓掌。

  落日的余暉灑在操場上,我癱坐在地上,看一群群和我一樣堅(jiān)持的同學(xué)在操場馳騁,我知道了這些累是最值得珍惜的一道風(fēng)景。

  青春的單行列車還在前進(jìn),我依舊坐在那個最美的座位欣賞著最需珍惜的青春之旅

珍惜青春作文 篇3

  離開了小學(xué)母親的懷抱,書聲朗朗的中學(xué)校園面帶笑容接受了我們,一個嶄新的階段來到我們身邊!

  青春的腳步慢慢向我們接近,青春的苦惱也隨之而來。

  進(jìn)入新學(xué)校,新班級,我的心情有些緊張,一個個問題在我腦中浮現(xiàn)出來:初中的老師嚴(yán)格嗎?初中作業(yè)多嗎……這些問題時不時在我腦中跳出。

  不知不覺走向了我的班級七(7)班,有許多陌生的面孔出現(xiàn)在我面前,我找了個位子坐了下來。我有些苦惱:這么多新同學(xué),我都不認(rèn)識,不好意思主動和他們交往,怎么辦呢?就在這時,有一個我以前班級的同學(xué)走進(jìn)來,我舒了一口氣,還好有個認(rèn)識的同學(xué)。我向他打了個招呼,我們倆便坐在一塊。

  不久,兩個月過去了,我認(rèn)識了很多同學(xué),相處的很好,老師對我們很好,我不知怎么,以前一向不喜歡的英語,現(xiàn)在卻特別喜歡,學(xué)的也好,我漸漸喜歡上了這“美好”的'青春。

  可是,好景不長,隨著中考的接近,老師的求漸漸嚴(yán)格,我漸漸厭倦了中學(xué)生活。

  我會盡量努力,重回正軌,喜歡上中學(xué)生活!

  舞動青春,讓我們在歡快的節(jié)拍里自由馳騁!舞動青春,讓我們一歡樂的心態(tài),充足的準(zhǔn)備迎接中考!舞動青春,讓我們鼓起勇氣,一起走向成功的彼岸!

珍惜青春作文 篇4

  青春是水,是正在東逝的水;

  青春是柴,是正在燃燒得柴;

  青春是風(fēng),是正在弄舞的風(fēng);

  水是淹沒莊稼還是滋潤土地呢?青春是創(chuàng)造輝煌還是甘于沉默呢?

  柴是助長災(zāi)害還是完成使命的呢?青春是無悔逝去還是滿懷淚痕呢?

  風(fēng)濕助長浪頭還是幫帆過海呢?青春是造福人間還是貽害萬年呢?

  我們,書聲瑯瑯,歌聲飛翔;我們,生機(jī)勃勃,歡呼爭強(qiáng);我們,綠草如茵,充滿陽光?窗,這就是我們!朝氣蓬勃的我們!龍騰虎躍的我們!

  我們就像花兒,美麗卻易飄零,假如不去呵護(hù),在來不及美麗時,就會凋謝枯萎;我們就是雨,月朦朧確又多情,假如不去把握就會變成清淚在傷心破碎;我們就是風(fēng)來得倉促去得匆忙,假如不去挽留,就會在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝無情的飄走無影蹤。

  我們就是希望,即使有人落空,依然會有堅(jiān)定執(zhí)著的夢;我們就是自由想唱就可以唱到天荒地老,要哭就哭的悲悲壯壯;我們就是負(fù)荷,讓人在付出的`輪回中找不到停息的角落;我們就拼搏,讓人懂得攀登才能覽勝,奮斗才會成功,我們就是一條不悔的路,走過去就無法回頭。是啊,我們其實(shí)就是人生中最美麗的一道風(fēng)景,就是人一生中最真切的回憶,短暫而美好。標(biāo)志著成長于未來,記載著掌聲與微笑!抓住我,留住我們吧!

  青春是金色的,它代表著人生最偉大的創(chuàng)造力,它需要呵護(hù),它需要珍惜。

  青春是美好的,它凝聚著最動人的活力,它需要解放,它需要珍惜。

  青春就像一位喜新厭舊的主人對離去的客人不過握一握手,而對一個新來的客人卻熱情地張開雙臂。朋友啊,珍惜你現(xiàn)在所擁有的青春吧,珍惜。

  珍惜所擁有的青春吧,青春應(yīng)該無悔,無悔的應(yīng)該有青春。擁有青春,放眼世界;珍惜青春,擁有未來。

珍惜青春作文 篇5

  倘若你問我們擁有什么,我們會驕傲的告訴你——我們擁有青春!然而,僅僅擁有青春遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還應(yīng)該珍惜青春,把握青春,讓青春流光溢彩。

  很多人認(rèn)為青春就是指擁有姣好的面容,強(qiáng)健的體魄,其實(shí),除此之外還應(yīng)該有開放的心靈和活躍的思想。有句話說:”擁有青春就等于擁有了一大筆財(cái)富!暗,你知道青春的財(cái)富是很有限的如果不懂得珍惜和把握,它將消失殆盡。郭沫若先生說過:”人世間,比青春再可貴的東西實(shí)在沒有,然而青春也是最容易消失的!翱梢,青春是多么可貴,我們想挽留住青春,無悔于青春的話,那就得把握現(xiàn)在。

  至于怎么把握現(xiàn)在這個問題,對于處在求知階段的我們來說,就是不斷的汲取科學(xué)文化知識,充實(shí)自己。而不是像某些同學(xué)那樣,除了上網(wǎng)就是對談戀愛感興趣,這就是在浪費(fèi)青春,再說,談戀愛并不是我們這種年齡階段該做的事。我們何必為此浪費(fèi)掉自己可貴的青春呢?我記得有句名言,也不知道是哪位名人說的,其大概意思是說:”青春是有限的,智慧是無窮的,以短暫的`青春去學(xué)習(xí)無窮的智慧!笆堑模湎啻,把握青春,讓青春在學(xué)習(xí)中充實(shí),讓青春在磨練中完善。

  青春賦予了我們使命,那就是不斷學(xué)習(xí)。讀書從古到今都是清苦的,古人有言”十年寒窗苦“,因?yàn)橹挥胁晃菲D苦,耐得住寂寞,才能夠?qū)W有所成。然而,卻有一部分的中學(xué)生不愿吃這份苦,貪圖享樂,他們呼朋引伴,吃喝玩樂,花前月下,卿卿我我。也許,他們都自認(rèn)為這樣過十分很快樂,很瀟灑,很浪漫。但這畢竟是短暫的,如此下去,留下的將只有遺憾和悔恨。我認(rèn)為人生最大的悲哀莫過于辜負(fù)青春。我們必須趁著年少努力學(xué)習(xí)文化知識,這樣,我們才會無悔于青春,無愧于時代。

  青春是流動的小溪,蹦蹦跳跳的流向前方;青春是盛開的花朵,散發(fā)著迷人的芳香。青春無限好,讓我們珍惜吧!

珍惜青春作文 篇6

  如果一個人失去了青春,那么他就失去了人生最寶貴的年華,失去了實(shí)現(xiàn)人生和價(jià)值的最佳時機(jī),失去了展示精神與個性的魅力舞臺。

  所以,們要珍惜青春,不要在失去之后才覺得它的可貴。

  珍惜青春就是珍惜。生命短促,青春更短暫,我們都應(yīng)該在短暫的人生中尋求生命的意義,活出青春的風(fēng)采。請記住,在青春時期,我們留下的不是那些缺乏實(shí)踐意義的青春宣言,而是我們飛揚(yáng)的靈魂,激情的行動。

  誰都生命輝煌,誰都青春飛揚(yáng),那為什么不去珍惜它呢?與其飽嘗失去了青春的傷感與無奈,還不如時刻珍惜它利用它。

  也許你曾是一個浪漫新潮的女孩。你總以為青春就是揮霍不盡的`資本,整天忙于梳妝打扮,終日幻想著癡情的白馬王子闖入你的。你以無所謂的來面對生活,出入于迪廳酒吧,甚至把服用當(dāng)作個性的張揚(yáng)。你拿青春賭明天,殊不知會刺破青春的彩飾,你如花的容貌不經(jīng)意間已黯然凋落,你卻依舊兩手空空,一事無成,后悔的陰霾布滿心頭,揮之不去。

  也許你曾是一個有點(diǎn)豪爽,有點(diǎn)叛逆,又有點(diǎn)沖動的男孩,你把的義氣看得比生命還重。為了朋友間的聚會,你開始逃課;為了朋友的,你學(xué)會向撒謊要錢。不知不覺,你偏離了人生的正確航向,你開始追女孩,你開始打群架。有一次,你終于親自結(jié)束了一個鮮活的生命,你的青春被無情的鐵窗禁錮。此時你才猛然清醒,追悔莫及。

  也許你曾是一個敏感孤僻而又倔強(qiáng)的,幾次小小的失敗讓你厭倦了現(xiàn)實(shí)的一切。生活和成了你眼中若有若無的飄渺的影子,而你的心靈在虛擬的里孤獨(dú)并快樂著。一個偶然的,你開始迷上虛幻的,因?yàn)樵谀抢锬憧梢择Y走風(fēng)云,主宰自己。直到有一天,兒時的好友重逢,對照他,你才,你荒廢的不僅僅是青春,還有你正視現(xiàn)實(shí)的和能力。

  人生往往就是這樣,當(dāng)一些東西失去的時候,我們才領(lǐng)略到它的可貴。正如青春,時刻珍惜它才不會有太多的遺憾和無奈。柳青說:“人生的道路雖然漫長,但緊要處卻常常只有幾步,特別是人年輕的時候!

  那么,年輕的朋友,請你一定要珍惜青春,因?yàn)樗侨松S碑之基石。

珍惜青春作文 篇7

  少年時代的我們,感情最為純粹,純真。喜歡,便是喜歡;討厭,便是討厭;理所當(dāng)然,直接明了。少年時期,也是愛情悄然萌芽的時期。

  電影《怦然心動》講述的便是一個女孩對鄰居家的小男孩一見鐘情,繼而萌生各種情緒的心路歷程。期間的成長變化,和現(xiàn)實(shí)的`我們同,也不同。電影里女孩與男孩不同的視角感受到的東西也形成了鮮明的對比,讓人印象深刻,引人思考。

  自古以來,女性大多偏于感性思維,而男性則偏于理性思維。《怦然心動》這部電影從男女不同視角入手,形成鮮明反差,著實(shí)有趣,效果也是顯而易見。

  電影中還有一點(diǎn)很明顯的反差便是男女主人公的家庭條件的不同以及兩家人觀念的對比。一家有著嫌貧又虛榮,歧視殘疾人的爸爸,一家有著自尊,又責(zé)任心,愛家庭的爸爸。兩位家長不同的性格同樣也對孩子產(chǎn)生了不同的影響。

  而電影中最讓我又感觸的一段,是女孩對家庭的理解;是女孩爸爸,在女孩為那顆被砍掉的梧桐樹傷心的時候,作了一幅梧桐樹的畫的滿滿的父愛;是父母不會在孩子面前吵架,做錯會在事后道歉的畫面,這與我們中國的觀念是有所不同的;也是女孩,在成長中,一路的變化。

  青春,除了朦朧的愛情之外,最主要的還是成長。不虛度光陰,就是青春最好的結(jié)果。

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