(經(jīng)典)青春作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的青春作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
青春是一首歌，我們用思想之音符譜出一曲絢麗的歌；青春是一個(gè)夢(mèng)，我們用美好的畫面影射一個(gè)幻想之夢(mèng)；青春是一首詩，我們用生活的語句譜寫一首壯麗的詩！
在剛上初中的半年里，我感受到了青春。課上的專注認(rèn)真課下的歡聲笑語。我在這半年里成長了，從一個(gè)懵懂無知的小孩子長成了一個(gè)知書達(dá)理的小伙子了，我在這半個(gè)學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)中成長。軍訓(xùn)讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我奮發(fā)向上，我的青春就似似火驕陽，勇敢、熱情、奔放。
我在這半個(gè)學(xué)期里，不僅是內(nèi)心成長了，身體更是成長的。我有了和老師一樣的興趣愛好——踢足球。每天中午我都會(huì)和班里面大多數(shù)男生跟老師到操場(chǎng)上踢足球。每一天我都能踢上好長時(shí)間的球。一天一天。我終于長高了，我正青春！我的青春像春雨過后的小草，生機(jī)勃勃，充滿活力。
青春——人的一生中最美好年歲。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，生機(jī)勃發(fā)、朝氣蓬勃；它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)含著巨大希望的'未知數(shù)。
郭沫若說過這樣的一句話：“人世間，比青春再可寶貴的東西實(shí)在沒有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人所愛惜，最易消逝的東西卻在促進(jìn)它的消逝。誰能保持得永遠(yuǎn)的青春的，便是偉大的人�！�
我就要做這樣的一個(gè)人，因?yàn)椋艺啻骸?/p>
青春作文 篇2
六月，注定是被繁忙和傷感所堆砌的，好像在一杯檸檬汁中投寄一顆黃蓮，五味雜陳。
空閑時(shí)伏在桌上，透過寫滿陽光的窗戶向操場(chǎng)望去，那樣一個(gè)熟悉又陌生的地方。三年前，我們一起走在陽光傾灑的操場(chǎng)，對(duì)著這棵老樹幻想他的過去，他的青春。一片葉子飄落，捧在手心，寫滿我們的夢(mèng)想與純真，接著便是沒心沒肺的笑聲。明眸中折射著天空的純凈，那時(shí)的天，也就是那么藍(lán)著，仿佛接納了我們所有的歡聲笑語，像是一層薄薄的藍(lán)紗，隨風(fēng)飄動(dòng)。書包、校園、單車，這就是我們的'青春。我們大把的時(shí)光留在校園，這看似枯燥的日子也就在我們低聲抱怨中悄然消逝了，回不去的那特有的快。黑板上一道道費(fèi)解的數(shù)學(xué)題張牙舞爪，講臺(tái)下的我們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，這畫面真是融洽，散發(fā)著全部青春的氣息，偶爾的兩句耳語引得四周人的會(huì)心一笑，就這樣調(diào)劑著緊張的日子，我們走過的無數(shù)個(gè)朝夕，我喜歡獨(dú)自望夕陽，憶及的也是一段刻骨銘心的歲月。
汗水、眼淚，還記得長跑后的他們，汗水不斷從額頭滲出，大口喘著粗氣，用力扯出一個(gè)微笑，他們每一個(gè)人的瞳孔都折射出陽光的驕傲，那一刻仿佛所有的美好都定格在他們臉上，為了這個(gè)干凈的像杯水的他們，成績公布后他們的眼底劃過一絲失落，這是一瞬間卻足夠銘記一生。他們含淚奔跑，雨水打在揚(yáng)起的臉上，打落了全部的自信與微笑，我們就這樣哭著，笑著，走過青春的林蔭。與青春同行的日子里，如果可以，能否選擇無限延續(xù)。
與青春有關(guān)的日子里，我們學(xué)著拿起，學(xué)著放下，學(xué)著體會(huì)人生路上的苦與樂，學(xué)著改變，學(xué)著做爸媽眼中的乖乖女，學(xué)著讓朋友喜歡自己，學(xué)著獨(dú)立。
與青春有關(guān)的日子里，認(rèn)真的生活，少一點(diǎn)幻想，想要活得比夏天還要溫暖，我們都活在自己的青春，漸漸的，我們成為故事里的主人公，帶著快樂，舔著傷疤，留下悲傷，夾雜著無數(shù)種的情感都化作空氣，變成細(xì)雨，變成浮云，永遠(yuǎn)留在我們的青春里。
青春作文 篇3
姥姥雖然年過古稀，但永遠(yuǎn)追尋著她不老的青春。
你美麗的青春藏在你的笑容里。對(duì)于我和妹妹，每天與姥姥打趣兒是必不可少的事。當(dāng)你哼著歌愉悅地走出廚房時(shí)，我們故意講起笑話，你臉上浮現(xiàn)出喜悅的笑容。你的嘴唇撅起來，一只小魚兒調(diào)皮地暢游在你的眼角，你的眼鏡笑瞇成一條縫。兩三顆微微泛黃的牙齒無所顧忌地、驕傲地展現(xiàn)。你的笑意分明是個(gè)年少的孩童。你毫不客氣地一巴掌拍在我屁股上，調(diào)皮地眨了眨眼，把碗塞進(jìn)我手里，說道：“好了，去吃飯�！蹦阋琅f哼著歌，笑著，你的容貌已經(jīng)蒼老，可笑容里盛著你的青春。
你美麗的青春藏在你的手指間。剪紙是你的愛好。你拿起剪刀，認(rèn)真地在紅色的背景上丈量規(guī)劃，胸有成竹地?fù)]起剪刀，三下五除二，“咔咔”幾下，紅色的碎屑在空中星星點(diǎn)點(diǎn)地飄散飛舞。你低下頭，蠕動(dòng)著剪刀，小心翼翼地精雕細(xì)刻，美麗的花紋一點(diǎn)點(diǎn)在紙上呈現(xiàn)。最終，一條巨龍呼之欲出。你滿意地笑著，把它貼到玻璃上，你站在旁邊仔細(xì)地檢查著。忽地皺皺眉頭，取下窗花仔細(xì)地修剪那一處。你的手指很粗糙，你一寸一寸地移動(dòng)，琢磨著如何讓它更完美。一剪又一剪，你的.手指已經(jīng)蒼老，可手指間綻開著你的青春。
你美麗的青春藏在你的眼眸中。你雖然年歲已高，卻依然勤學(xué)好問。你拿來個(gè)舊包裝盒，在背面寫了兩個(gè)漢字問我區(qū)別。我抬起頭，正迎上你的目光。你的眼睛已經(jīng)沒有年輕時(shí)的晶瑩深邃，可依舊在鏡片后面閃著急切�？吹轿野l(fā)笑的樣子，竟然有點(diǎn)嗔怨的瞧著我。我告訴你兩個(gè)字的區(qū)別，你認(rèn)真地傾聽，轉(zhuǎn)過頭緊盯著那兩個(gè)字，眼中閃過一絲疑惑。經(jīng)過思考、分辨，你點(diǎn)點(diǎn)頭，眼里的困惑消失了。你拿著那張包裝紙，自言自語地走進(jìn)廚房，利用做飯的空檔一遍又一遍的溫習(xí)。一幕又一幕，你的眼眸已經(jīng)蒼老，可眼眸中閃動(dòng)你的青春。
姥姥，這就是你的青春。青春不老，活力永存。
青春作文 篇4
——青春，本就應(yīng)該燦爛在紅旗下！
臨近六月，時(shí)光變得匆匆，腳步亦變得匆匆。輕聲哼唱的旋律，漸行漸遠(yuǎn)了。我們可以看得見日出，觀得了日落——他們都在奮斗著，日日不休。這是個(gè)安靜的季節(jié)，長廊不在熙攘，就連操場(chǎng)上都只有稀稀落落的幾個(gè)人，五月的陽光照在教學(xué)樓下的水泥地上，明晃晃的白，白到空蕩蕩。
中考前的復(fù)習(xí)往往是枯燥的，我懷著一腔熱情去面對(duì)它，又不得不認(rèn)識(shí)到它乏味無趣的本質(zhì)。從激動(dòng)到緊張，再將這一股沖勁慢慢消耗殆盡，變?yōu)闊o奈。有機(jī)械性的做一張又一張的試卷，是最后一點(diǎn)小情緒也化為麻木。是新鮮感消失？還是我根本沒有持之以恒的精神？不，都不是，這是靈魂的缺口。一味的拼搏，卻忘記了初衷，忘記了最初的夢(mèng)想。
青春里，我總喜歡哼著我愛的調(diào)調(diào)，漫步在校園長長的樹蔭下，聽著鳥啼，聞著樹鳴。多么愜意，引得人一陣癡迷。而現(xiàn)在的我，更多的是奮筆在題海之間，少了這種快樂，多了些許無奈和迷惘。是我迷失了嗎？我越來越找不到當(dāng)初的自己，當(dāng)樂衷漸漸變成負(fù)累，我的夢(mèng)，哪去了？
穿起深綠軍裝，不論站定軍姿，還是流汗長跑，亦是邁開正步，大喊一二的口號(hào)向前走去，都無不體現(xiàn)出我中國軍人的不凡風(fēng)采。這，就是我的夢(mèng)想——當(dāng)一名中國解放軍。那個(gè)夢(mèng)原來是那樣的清晰，我仿佛能夠看到軍人們手持鋼槍，奮戰(zhàn)沙場(chǎng)，拋頭顱，灑熱血，保衛(wèi)我們所熱愛的祖國。我想不出沒有什么工作比軍人更加莊嚴(yán)，更加神圣。我的血液奔涌著那個(gè)期盼成為一名軍人的渴望，如此強(qiáng)烈，迸發(fā)而出，照亮我的整個(gè)世界。像個(gè)軍人那樣，為國家奉獻(xiàn)自己的一生時(shí)光乃至生命，讓它成為我的使命，我的生命。曾經(jīng)如此的不可或缺，而現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)，我似乎忘卻了的，那張寫滿字的理想宣言積了厚厚的塵土，我是否該向夢(mèng)想說聲抱歉？在匆匆中不小心模糊了它的模樣。
這個(gè)夢(mèng)，我從深記念到敷衍。對(duì)于目標(biāo)，我開始抱怨，開始厭倦，開始逃避，我不再快樂，甚至不再向往。難得有時(shí)間，讓我得以空閑放下身心好好考慮自己的未來，重拾自己的夢(mèng)想。信紙上寫寫劃劃，夢(mèng)想終于又被重新勾勒出了模樣。我開始奮斗，開始拼搏，像當(dāng)初的我那樣，大跨步的向目標(biāo)走去。這次，我會(huì)將夢(mèng)想記牢。
埋頭苦讀，細(xì)聞筆尖與白紙微微摩擦的聲音。老師的三寸粉筆寫滿七尺板書，輔導(dǎo)書在桌旁擺著已高過頭頂，拿著試題簿詢問老師，和同學(xué)探討，在書海與題海之中奮筆翱翔。盡管挑燈夜戰(zhàn)紅了眼眶，但是我仍能感受到快樂與希望。——因?yàn)閴?mèng)想
揮灑汗水，在跑道上奮力拼搏。短跑中我能感受到血液的奔涌；長跑時(shí)，我能體會(huì)到堅(jiān)持到底的'渴望。身體的每個(gè)細(xì)胞都被酸痛包裹，但我依舊選擇拼搏。炎日下，我大汗漓淋，喊一聲暢快。就讓我們?nèi)ヅ�，去跳，在這操場(chǎng)上留下我們的歡笑�！�?yàn)閴?mèng)想
告別過去，我們不舍現(xiàn)在，卻向往著未來。而這世界上本就沒有十全十美的東西，我們注定要學(xué)會(huì)割舍，學(xué)會(huì)離別。眼前這些可愛的同學(xué)，我們一起走過三個(gè)春秋，走過歡笑，走過憂傷，走過風(fēng)風(fēng)雨雨，然而三十天后，越又在分離后各自登上自己的前途�！�?yàn)閴?mèng)想
早晨最能帶給人以希望，朝陽最能帶給人以向往。周一的陽光，充滿朝氣暖意洋洋，那光透過枝椏，被剪得細(xì)細(xì)碎碎，撲打到獻(xiàn)旗的道路上，繪作點(diǎn)點(diǎn)繁星，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。獻(xiàn)旗的人將國旗交至下個(gè)人的手中，當(dāng)紅旗冉冉升起，全體同學(xué)肅目注視，安靜得只剩下義勇軍進(jìn)行曲的旋律�！麄兒臀乙粯�，用夢(mèng)想的手創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的青春。那青春，閃爍在紅旗照耀的大地上。
青春作文 篇5
11月，是青春的季節(jié)，它綻放著青春的活力，它表現(xiàn)著人們對(duì)生活的無限熱愛，它讓幾千人一同激動(dòng)，讓幾千人為它自豪……
就在11月15日，我校舉行了一次全校制的校運(yùn)會(huì)，各個(gè)隊(duì)員勇于參賽，勇于表現(xiàn)自己，把班級(jí)特色發(fā)揮出來，積極參與各項(xiàng)比賽，積極配合人們舉辦并圓滿完成這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目。
許多人在田徑跑道上揮灑著青春，在籃球場(chǎng)上不斷鍛煉自己、超越自己，為悶熱的天氣披上一件絢麗的新裝，為單調(diào)的環(huán)境圖上五彩的顏色。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，人們向大自然再次顯露了向上、拼搏的一面。讓小學(xué)生身上煥發(fā)的魅力再次嶄露頭角，讓我們?cè)俅螞_向大自然的懷抱，吮吸那清新、甜美的自由與歡樂。
運(yùn)動(dòng)節(jié)的'入場(chǎng)式，是每個(gè)班向校領(lǐng)導(dǎo)、老師表現(xiàn)自我的一次好機(jī)會(huì)，只要能拿到一等獎(jiǎng)，就能證明自己能成功，只要齊心，就能勝利！
迎著主持人洪亮的介紹，迎著師生與領(lǐng)導(dǎo)的目光，一隊(duì)隊(duì)精神煥發(fā)的班級(jí)入場(chǎng)，每一個(gè)班級(jí)都有他們自己的特色，每一個(gè)動(dòng)作都經(jīng)過細(xì)心排練，每一處細(xì)節(jié)，也都經(jīng)過一次次的練習(xí)……班級(jí)為排練入場(chǎng)式，準(zhǔn)備了很多很多。
我們班也雄赳赳，氣昂昂地入場(chǎng)了，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上展現(xiàn)了小學(xué)生的無限陽光，自信的風(fēng)采，我們像一棵微微的小草，將沐浴著陽光和雨露的生長歷程展現(xiàn)得淋漓盡致，將軒小學(xué)子的精神風(fēng)貌完全地展現(xiàn)在世人眼前。
當(dāng)最后宣布一等獎(jiǎng)的時(shí)候，我們班也被列入其中。
此時(shí)，我們一片歡呼，頭上的汗水是我們努力的見證，臉上洋溢著的歡笑是我們成功后的喜悅，將手高高舉起的我們，此時(shí)正在歡悅的我們，已將勝利的精神傳得很高很高……
11月，是青春的季節(jié)，它綻放著青春的活力，它表現(xiàn)著人們對(duì)生活的無限熱愛，它讓幾千人一同激動(dòng)，讓幾千人為它自豪……
青春作文 篇6
不知不覺的，青春已經(jīng)向我走來了，童年漸漸的走遠(yuǎn)了，而且越來越遠(yuǎn)，不知什么時(shí)候童年已經(jīng)成了回憶，也不知什么時(shí)候童年讓我懷念。其實(shí)，我很奇怪，童年是什么時(shí)候溜走的，哪時(shí)，哪分，甚至懷疑是哪一秒?我現(xiàn)在已明白了，童年的珍貴，不過，青春也是一個(gè)幸福的時(shí)期，有多少人甚至不惜金錢來留住他.所以我要好好的珍惜青春，老師說過，不是每一個(gè)成功人士的每一個(gè)階段都是很成功的。我不奢望可以成為一個(gè)世界的成功人士，但是，我要做自己心中的成功人士。爭取，為我的青春，描繪出一幅精彩的，值得回憶的一頁。
青春就是一個(gè)追夢(mèng)的'階段，這時(shí)候我們應(yīng)該定明確一個(gè)青春的夢(mèng)想，去追尋。就像老班說的’一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)，心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪�！鋵�(shí)，青春的幸福的，如果你奮斗了，那就有可能實(shí)現(xiàn)，如果你不去奮斗那他就一定不會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們應(yīng)該大膽的追尋自己的夢(mèng)想，其實(shí)我覺得成不成功不重要，重要的是你有沒有奮斗。夢(mèng)想終歸是夢(mèng)想，他不一定實(shí)現(xiàn)，即使你努力了，但你奮斗的過程將會(huì)成為你人生中深深的美好回憶。
青春就像朱自清的一篇文章【春】，青春正是那春天，一切都像剛睡醒的樣子。是啊“春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是一切生命的源頭，春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳’青春也是一樣，充滿了我們的我們的夢(mèng)，屬于我們的追夢(mèng)階段，我們要好好珍惜青春，因?yàn)榍啻褐挥幸淮�，多少人回味青春，有多少人惋惜它。正值青春年華的我們，又有什么理由去浪費(fèi)它那?
青春作文 篇7
我不知青春為何物，但我深知怦然在青年人胸膛里那炙熱如火的心;我不知青春為何而勤奮努力，但我深知一切美好無一不是血汗淚的交織;我甚至不知青春有多寶貴，但我深知那荒蕪了青春的人如今有多悔恨，多無助與痛苦……朋友，我愿寄爾青春以三思。
第一思：沉淪與奮斗
現(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的。這一字一足跡，無不觸動(dòng)萬千飽含理想的奮斗者，身為其一員，在酷夏中勤學(xué)苦讀，在凜冽中走筆飛書。深夜安寧，聆聽領(lǐng)袖的諄諄教導(dǎo)，賦予筆尖作響以“沙沙”，點(diǎn)亮通明的深夜�；霉啡R特的驚天之問：是沉淪，還是奮斗?只有用奮斗書寫光輝歲月，才不會(huì)在傾頹老矣時(shí)徒傷悲。
當(dāng)今社會(huì)，物質(zhì)的誘惑無時(shí)不挑動(dòng)人們脆弱的神經(jīng)。在分水嶺中，有人選擇沉淪，有人堅(jiān)持奮斗。街邊的酒吧網(wǎng)吧歌廳，沉淪其中的人隨處可見，我不禁看到那垂垂年邁的老者，顫巍巍感嘆：“孩子們那，別浪費(fèi)了青春……”青春年少虛度，痛恨一事無成，青春何再來?
第二思：璞玉與雕琢
人人都是一塊玉，就看你怎么雕琢自己。用真善美來雕琢自己，培養(yǎng)高潔的操行和淳樸的情感，使自己成為高尚的人�？芍^君子之道，人人仰慕;想成為君子，就必須承受成為君子的磨練，勇于擔(dān)負(fù)君子的責(zé)任。天降大任，苦心志，勞筋骨，餓體膚，乏其身......
我知道，孟子的教導(dǎo)點(diǎn)醒多少夢(mèng)中人，正如領(lǐng)袖說“有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生，才是有意義的人生”。萬物皆如此，不經(jīng)歷苦寒，梅花如何嬌艷?不經(jīng)歷冶煉如何鑄就好鋼?不想成為爛泥，要想成為好鋼。追夢(mèng)的坎坷與磨礪，可助力攀登巔峰;艱辛與痛苦中奮斗，正是踐行中成功。
第三思：反思與展望
有意義的人生是迎難而上�！澳愕娜松秃帽饶切碾妶D，倘若一帆風(fēng)順，那也便失去了存在的意義。”最后一思——反思，回想曾經(jīng)荒蕪的時(shí)光已消失在時(shí)間的.長河里，看到一旁休息的我如同驕傲的兔子，身邊不知有多少努力的烏龜把我狠狠地落下。我不禁悔恨，每個(gè)人亦是如此。反思，是為了讓自己突飛猛進(jìn)，奮起直追。
恍然間，人生“三思”令我眼前一亮：“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的�！爆F(xiàn)在不去奮斗，將來用什么回憶?青春的光輝歲月應(yīng)與祖國的繁榮富強(qiáng)而律動(dòng);青春如此珍貴，錯(cuò)過一時(shí)，悔恨一世。我寄青春以明月，隨風(fēng)直上九重霄。
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