青春的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的青春的作文6篇，歡迎大家分享。
青春的作文 篇1
如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最炫麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
青春就是一抹無名的小草，它雖不怎么起眼，卻經(jīng)得起風吹雨打；青春就像那天上的白云天真無暇；青春是人生中最美麗的一道風景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫，光彩奪目；猶如天上的流行，一閃而過，短暫的讓美好的青春，標志著成長與未來，記載著掌聲與微笑。
有人問，何為青春？是那自由奔放的滔滔江水？是那廣闊無邊的.大海？我想不是。青春是人的一生中最美好的一段時光，步入青春我們開始品嘗人生的酸甜苦辣。青春期是人生的重要轉(zhuǎn)變期，生理心理的日趨成熟但又還沒有真正成熟，我們正處在一個成長的迷茫十字路口。我們用還很純情的眼觀察世界，用比較稚嫩的心感悟生活；我們胸懷星星般的心愿和理想，且總覺得現(xiàn)實不隨人意；我們渴望獨立，迫不及待的打落父母支撐的臂膀，卻被發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實撞得頭破血流。
隨著知識的不斷積累，我們對社會、人生有了自己的發(fā)現(xiàn)與體會，青春的豪情促使我們在憧憬中耕耘，在痛苦中迷失，在喜悅中成長。青春是生命的一部分，但并不是生命的終點，當生命凍結時，拿出自己的“青春紀念冊”，多苦都會變成甜！
李大釗曾經(jīng)說過：“青年者，人生之珠，人生之春，人生之華也�！蔽屹澝狼啻�，是因為我擁有，我哥宋青春，是因為它的美好與短暫。
青春的作文 篇2
說實話，肖億很搞笑，不像小說里的那些高冷冰山男神那些的，之所以他受女生歡迎，是因為什么事他都幫女生，比如說女生被欺負咋啦咋啦，熱情又帥氣，誰不喜歡呢？
可是，古芏卻不認為。
古芏長得很清秀，跟安若余值得一比，但人品不怎么好，在男生認為古芏很清純的，女生就是不喜歡古芏，因為古芏性格很冷淡，愛理不理的樣子，使女生很生氣。
肖億和古芏從小就是青梅竹馬，古芏原本不叫古芏，叫古零�？尚r候的她很難看，肖億又很帥氣，到小學時就因為班里某個男生說：“哎，古零好難看哦，你和她在一起玩，真不好，你應該和安若余玩啊，長的漂亮又聰明。我也好喜歡她哦！”肖億特別愛面子，就果斷的與古芏絕交。古芏本以為肖億就是開玩笑罷了，可沒想到，肖億越來越討厭她，避開她。從此古芏，改了名。所以說現(xiàn)在肖億根本就不知道古芏是以前的古零，他只是認為他們的姓一樣，僅此而已。
因為他們，小學還有一個同學，現(xiàn)在也是，現(xiàn)在的同學。她覺得古芏就是以前的古零，雖然他換了一個名字，但是姓還是一樣的，因為很少人有姓古的.。而且她以前，也是對人家愛理不理的，現(xiàn)在是愛理不理的，所以，古芏人緣才如此不好。
安若余很美，很清新，但是心腸不好。為什么這樣說，因為那個小時候同班同學告狀的人就是她。
以上古芏回憶。
青春的作文 篇3
無處不在的關心讓我感覺很幸福，家庭、學校，就算在馬路上有人需要幫助旁人也從來不會怠慢。
我受到關心很多很多，最多的來自我的父親，我們早上都起得很早，一般都是被鬧鐘叫醒的，可我每次醒來都會發(fā)現(xiàn)父親、母親比我起得更早，特別是父親每天早上都為我做飯，每次看到他都發(fā)現(xiàn)他連自己的胡子都沒刮就先給我做飯，要知道他以前起來沒刮完胡子的時候什么事都不會做的。
那次吃過飯我就抬頭看了他一眼，我驚呆了，嚇的直哆嗦！媽呀，這是誰？看到了父親臉上有了很多條皺紋，頭發(fā)有的也已經(jīng)白了，那一刻自己的眼眶早已濕潤，我趕緊底下了頭恐怕父親看到我哭，小時候父親經(jīng)常對我說：“別哭，你要學會堅強，不能跌倒就爬不起來了，以后多得是挫折，你難道就這樣趴下了？”
外面還在下著大雨，雨水瞬間打濕了父親的衣服，他卻把傘留給了我，他要送我去上學，我不想可他偏要把我送進校園之后才走�？粗赣H的身影我的心已冰冷，還好那時學校離家還比較近，幾分鐘要不了就到家了。
直到現(xiàn)在還是，如果下雨了也不會讓我自己騎車上學。我的父親總是無微不至的關心照顧我。雖然沒有母親那么明顯，但是我感覺到了。我知道父親的性格，我的性格也是如此，不愿把自己的感情表達的那么突出，只是在默默的.去保護、去關心、去照顧那些有困難的人。
這些也都是父親交給我的，我從小就喜歡父親陪我玩，因為他總是能給我講許多我不知道的新知識、新道理。是父親教我怎么去做一個有道德的人，我很感謝父親對我的關心。
父親對我的關心還有很多。例如：我有那些不會的題，不懂的知識，父親都會一一給我講，直到我全部都會了才肯結束，現(xiàn)在我那些事情該做不該做都會先問父親，聽了他的建議之后再做決定，我有時不同意他的說法我們就會談論到底該怎。
我真正的體會到父愛如山。謝謝父親一直以來對我的關心。
青春的作文 篇4
新學期，新希望，新起點。今天，我們的新班主任閭老師來上課了，只見他滿面春風地走進了教室，手里還握著一張大大的白紙，看到老師這般模樣，我們不禁在心里升起了一個大大的問號，像丈二和尚-摸不著頭腦，閭老師笑著問我們：“你們知道這張紙是干什么的嗎？”
我們面面相覷，小眼瞪大眼�！澳羌热荒銈儾恢�，那我就來找?guī)讉�人來問問吧？”閭老師說，“來，請你回答�！遍偫蠋熍牧伺囊晃慌瑢W的肩膀，可她不知道該怎么回答，她緊張得舔了舔嘴，眼神飄忽不定，雙手還不自然地放在桌子上，剎那間班里安靜了下來，連一根針掉到地上都能聽見，幸虧在這千鈞一發(fā)的時刻，她急中生智，結結巴巴地說了一句：“可……可……能是默寫。”
“什么！”我在心里大叫了一聲，雖然我已經(jīng)把詩歌記住了，但還是不太熟練，如果現(xiàn)在默寫，我肯定會有錯誤的，此時此刻，我只能在心里默默地祈禱：但愿老師不要默寫，但愿老師不要默寫……這時，我瞧了瞧旁邊的同桌，只見他咽了咽口水，他也很緊張嘛！此時又有一位男同學舉起了手：“我覺得是自我介紹吧�！甭牭竭@句話，我心里還是舒坦了一些，這對我來說，就是張飛吃豆芽-小菜一碟，我已經(jīng)寫過了，再寫一次又如何，想到這，緊張的心放松了一些。
“好了好了，我來告訴你們吧，這張紙你們想怎樣就怎樣，喜歡畫畫的同學可以畫畫，喜歡寫字的同學可以寫字，甚至還可以折紙�！遍偫蠋熣f。這時，同學們長長地舒了一口氣，臉上僵硬的笑容也逐漸恢復本色，有的同學邊拍著胸口邊說：“老師你可害苦我們了。”
同學們都開始創(chuàng)作了，有的用拳頭頂住頭，做出一副“思想者”的模樣，似乎在思考該干什么；有的'早已開始動手了，忙得熱火朝天呢；還有的坐在座位上也不安寧，東張西望，不知要干什么。終于做好了，我的“青蛙”杰作完工了，這里面可有我的夢想的喲！我長大以后想當一名警察，像青蛙抓害蟲一樣，把這些禍害人間的“害蟲”統(tǒng)統(tǒng)抓光。
開始展示了，有奇麗的小詩，有逼真的畫兒，有精美的折紙……其中令我印象最深刻的還是那位“仙鶴”和它的主人了，仔細端詳，它栩栩如生，那神態(tài)絲毫不遜色于真正的“仙鶴”，它似乎正要展翅翱翔天空，它的主人希望在這一年平平安安，所以就創(chuàng)造出了這樣杰出的作品。
待同學們的熱情漸漸褪去以后，閭老師做了個安靜的手勢，說：“同學們，其實我想告訴你們的是，這張白紙就代表著你們，是你們創(chuàng)造了這張白紙，所以這張紙就由你們來盡情地書寫，同樣，這張白紙也代表著你們的人生，將來是奮發(fā)有為還是碌碌無為，都是由你們決定的……”啊，原來是這樣呀，我茅塞頓開，仿佛撥開云霧見到了青天。對啊，人生如紙，你愿怎樣描繪就怎樣描繪－因為，我的“青春”我做主嘛！想到這，我暗暗地下定決心，一定要把自己人生最精彩的一面在這張白紙上展示出來。
這堂課我受益匪淺，我希望老師以后多多開展這樣創(chuàng)造性的思維活動，讓我們懂得更多，從而更堅定自己的目標！
青春的作文 篇5
就像天上的恒星，地上的洪流。青春是美好，羞澀，幻想的季節(jié)；同時有些無助，苦悶，迷惘......
她時而溫順，時而明媚，時而熱情，時而憂傷。這是我們的青春，我們的年華。
記得幾句歌詞，歌叫做《皇帝的青春》：“我不要什么大臣，我不要什么江山，我不要什么子民，我只要我的青春，皇帝的青春，沖，沖，沖，有了青春我就天下無敵.....皇帝的青春......”我堅信，我們的青春都是皇帝的青春！但我們的青春要自己把握！
正如皇帝有數(shù)不清的奏章要批閱，而我們有背不動的“書之山”；正如皇帝有忠心耿耿的`大臣，而我們有循循善誘，外加威逼利誘的老爸老媽；正如皇帝有擁護他的子民，而我們有陪伴我們的同伴；但皇帝的青春總是眨眼間彈指而逝，而我們的青春年華卻是無限！我們的青春像皇帝的青春，華麗，張揚，，憂傷，迷惘......我們有皇帝的青春，但我們要演繹不一樣的青春！
皇帝的青春，我們要自己把握！籃球場上有我們揮灑的汗水；里有我們的瑯瑯書聲；室中有我們的歡聲笑語；游泳池里有我們矯健的身資，我們開心，快樂；我們熱情，好勝；我們要自尊，愛自信；同時我們憂傷，郁悶......
我們是皇帝，隨心所欲；我們有青春，無所不能！我們文化運動兩不缺，我們玩得開心，過的快活；我們想笑就笑，想哭就哭，愛咋地就咋地！
我們是皇帝，我們要演繹不一樣皇帝的青春，這是一個張揚的季節(jié)，這是一個成長的季節(jié)，這是一個叛逆的季節(jié)，這是一個學習的季節(jié)，我們有皇帝的青春，我們要就把握我們的青春！學習是我們的責任，愛玩是我們的天性，自由是我們的渴望，解放是我們的希望！雖然有很多憂愁，很多煩惱，很多希冀，很多快樂！但我相信，每個人心中都有一個華麗的舞臺，上演著自己的青春，舞臺上交織著我們的酸甜苦辣，愛恨情仇，我們有皇帝的青春，我們要演繹不一樣的青春！
我們有皇帝的青春，我們要掌握自己的青春！皇帝的青春！
青春的作文 篇6
就算是皎潔的月，也難求圓滿；就算是至親的人，也難逃分離。就像天總會黑，我們又怎可能，奢求到一個圓滿的人生。
初中好友送的畢業(yè)禮物是一個瓷杯。身形小巧，膚色潔白。在被賦予“分別”這層含義后，便難免裝進了一聲聲嘆息，仿佛分別后的牽掛都寄托在這小小一個杯子上。瓷杯放在桌子上，總勾起往事。那時笑容，以后該何處去尋。那些過往的事，也漸漸被時間蒙上灰塵，加了一個前綴“舊”，恰如——“舊朋友”。都說睹物思人，瓷杯讓我想起她，可若思念的是舊事，是時間軸負半軸的內(nèi)容，這又怎叫作思人，懷舊罷了。就像再濃的牛奶都會被水沖淡，時間的洪流，帶走了太多，再之后，連思念的理由，都開始覺得牽強。
偶然一件事，瓷杯碎了�？v使以往萬分小心，也抵擋不了變數(shù)，仿佛天命難違。傷心難免，一句“碎碎平安”就算是為它的葬禮作了致辭，轉(zhuǎn)過身，從此以后，它或是進入輪回，或是徘徊人世，都不得而知了，僅做一聲嘆息。
感情如瓷般脆弱，易碎。與父母的爭吵是陰雨日子里的雷聲。仿若以往的幸福都是偽裝出來的假象，故作歡樂，就連平靜都懷疑是在醞釀著暴風雨。我們的感情，我們的波濤洶涌，讓我驚慌失措。
年少的心情卻是夏日的.天氣，猛烈，又迅。舊瓷杯碎了又買了新，的舊朋友分別又交了新的。只是仍有太多的缺憾充斥著生活。新杯子碎了杯蓋，總抵擋不了冬天的寒氣，特意買了杯蓋，杯身又碎了。習慣了的偏要失去與分離，杯與蓋總不得圓滿。有太多人，我不是沒有追求過，我只是無奈。
可是，也許沒有缺憾，就學不會珍惜，懂不了世事無常。所愛的都易逝。與我而言，春是明麗的，是暖陽初生，萬物歡欣的熱鬧；冬卻是黑夜漫長的沉默孤寂，像是有黑的力量扼住咽喉，冰的劍端直指心臟。可偏偏暖春短暫，寒夜又漫長。春晨的朝陽終會一步步走向冬夜的黑冷，由春的喜悅邁過夏與秋，邁進冬的恐懼。可若沒有冬，我怎能明了春之秀麗。盡管有太多的缺憾，卻依舊熱愛，也所以更加熱愛。只因難求圓滿，才愈發(fā)小心翼翼；只因時有四季輪回，人有生死離別，天不會常晴，情也不會長聚，才會愈發(fā)惜春，惜人。
感情如瓷，易碎卻精致，也因易碎，而珍貴。若只有風平浪靜，又如何在風浪中前進。這世上沒有完全相同的兩個人，只要相處，就免不了分歧，爭吵不過是繁華生活的小插曲，釀造出更醇香濃厚的情。時間不僅是沖淡情的水，也是淘金的浪。那場青春里的爭執(zhí)，已然褪去，留下的，是恍然大悟，有很多事，是書本里的大道理教不會的，沒有經(jīng)歷過缺憾，怎能勾勒出圓滿的模樣。青春里分別的友情也許早已不再，卻教會我食物更迭變化的不可挽留。
人生有太多不如意，太多無可奈何。失去是缺憾，讓我在痛哭時抱緊所擁有的；得不到是缺憾，讓我更看重得到的；分別是缺憾，讓我期待著重逢。感謝缺憾，盛裝蒞臨我的青春。
月常缺而少圓，難得的圓滿是確幸。把缺憾放在心間，那其中的小圓滿便在心尖，彌足珍貴。
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