實用的青春作文(優(yōu)選)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的青春作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
跟著我左手右手一個慢動作。右手左手慢動作重播。在茉莉亞音樂學(xué)院里。陸文馨穿著一身白色長裙，坐在綠色的草坪上選歌。這種場景是多么唯美呀！可是文馨的心里卻一點也不開心，反而有些抑郁。沒過多久身后走來了3個人他們是他的好朋友。他們4人一同度過了大學(xué)4年就像親兄弟姐妹一樣。如今要各自奔向遠方，換誰也開心不起來呀！
文馨選好了沒��？我們在畢業(yè)歡送晚會上唱什么呀！說話的是陳小熙，是文馨的好姐妹，認識了至少5年了。一旁靠著樹的高景橋說道：“唉，你也別催了，這是我們最后一次同臺演出，文馨他不得好好選呀！”亓少驥說：“好了喬子不管怎么說，咱們一定要把最后一仗打得漂亮不給我們的高中生活留下遺憾”
亓少驥和高景喬是出了名的好兄弟。他們從小便相識了，興趣愛好都是相同的，所以一起考了莫利亞音樂學(xué)院。
畢業(yè)歡送晚會很快就到臨了，他們很幸運是最后一個，因為他們想讓他們的`音樂留在老師評委和學(xué)生們的腦海里。“3號4號5號……9號準備。”當主持老師喊到了9號他們4個已經(jīng)緊張到了不行，因為其他選手都是一些流行歌曲。而他們選擇的歌曲不能說老可確實是人們都會唱的歌《冬天里的一把火�！贰昂谩＝酉聛碛姓埵枴芭_下的人目不轉(zhuǎn)睛的盯著他們4個人直到文馨說：“老師們同學(xué)們，大家好，我們演唱的是冬天里的一把火。”
說完之后臺下的人們竊竊私語道：“什么破歌呀肯定是倒數(shù)第一。”而其他的選手也是嗤之以鼻，很不屑的看著他們。
文馨深深的吸了口氣閉上了眼，假裝沒有聽到他們所說的話，小熙也走到鋼琴前高景喬坐在架子鼓呢，亓少驥拿起了吉他。
音樂響了起來文馨一開口便驚呆了全場：“你就像那冬天里的一把火熊熊火焰溫暖了我的心窩，當你悄悄走近我身旁火光照亮了我……”全場沸騰了起來，甚至還有同學(xué)拿出手機來錄像，傳到網(wǎng)上，連評委老師都忍不住贊嘆：“好！”國外的音樂老師也低聲贊嘆道ohmygod這太不可思議了！我從來沒聽過這么棒的music。”
“你的大眼睛明亮又閃爍，仿佛天上星那最亮的一顆……”短短3分鐘之后全場安靜下來了，接著，如雷貫耳的掌聲送給了他們，評委老師當場就把第一名給了他們，他們笑著鞠躬時間仿佛定格在了這一刻。
青春是一首抑揚頓挫的歌，當歌詞高考時曲調(diào)也隨之高亢，歌詞低沉?xí)r，曲調(diào)也隨之低沉這首歌是我們，曲調(diào)便是朋友。
青春作文 篇2
十五六歲常被人們稱為人生的“花季”和“雨季”，因為這個年歲是最多夢最多彩最多回味的，因此，年少的我不敢說青春是什么，我只能說青春像什么。青春就像放飛的風(fēng)箏，總認為掙斷了線才會自由，當有一天線斷了被風(fēng)吹來吹去的時候，才發(fā)現(xiàn)有線的時候才是自由。
記得以前讀一部叫《花季雨季》的小說，講的是一群無憂無慮正值青春年華的中學(xué)生，在一系列的成長煩惱、快樂中，面臨著來自家庭、學(xué)校、社會的各方面壓力和困擾，并在他們心中泛起了陣陣漣漪，我自己也感同身受、深有體會，正如書中的主人公謝欣然、陳明等人一樣，品嘗著一種酸甜苦辣樣樣齊全的中學(xué)生活，書中歷歷在目的情節(jié)就像發(fā)生在我身邊一樣，他們仿佛就是我身邊的同學(xué)，演繹著一部叫“青春”的交響曲。
曾記得，我們剛?cè)胫袑W(xué)時的懵懂無知，帶著最純真的童心走進校門，感受青春的蓬勃生機。每一節(jié)課、每一次活動，都會給自己帶來不小的收獲。何時何地都充滿了歡聲笑語。那時的我們，青春中更多的是無憂無慮。
曾記得，隨著年齡的增長，我們的思想逐漸成熟，不會再像一個孩子那樣在學(xué)校里蹦蹦跳跳、追逐打鬧。更多的是一本正經(jīng)地讀書、深思熟慮地答題以及對問題的細細追索。班級里不再充盈著歡樂，而是寂靜。那時的我們，青春中帶有一絲成熟和穩(wěn)重。
歲月如梭，到了初三，學(xué)業(yè)開始繁重，壓力也越來越大。同學(xué)間的對話大多以問題開始，討論過程中針鋒相對，有的甚至互不相讓。在家里，成天面對堆積如山的作業(yè)，一些煩悶總是纏繞心頭，當然，青春期的我們，也難免會跟父母斗斗嘴，貌似林林種種的一切都想跟我們作對。但我們心里自然明白，父母的嘮叨、老師的'嚴厲都是為我們好。那時的我們，青春中帶有那么一點叛逆。
青春不是一場戰(zhàn)斗，而是一場盛宴。它不應(yīng)該被揮霍在無用的爭吵與煩悶中，它應(yīng)是我們的動力，它應(yīng)載著我們?nèi)グ肯瑁?/p>
那些年，我的求知欲使我獲得了知識；在將來，我要用知識換取我的成功，換取最有價值的生命。那些年，我的理想帶給我遠大的目標；在將來，我要努力為自己的目標而戰(zhàn)，不放棄理想。那些年，我的青春帶給我活力；在將來，我要利用好青春，不能碌碌無為，“溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤”，我要讓青春煥發(fā)光彩，給自己添上最美麗的一筆。
行者無疆，因為路在腳下；
勇者無畏，因為青春作伴。
我們正走在青春的路上，帶著披荊斬棘的勇氣，懷著永不言敗的信念，將陽光和汗水裝進行囊，一路前行。
青春作文 篇3
峰巒如影，海洋深邃如謎；歲月如紗，遮掩住所有往事舊跡。青春無語，卻依舊璀璨濃香。
——題記
鮮花無語，卻散發(fā)芬芳；春雨無語，卻滋潤大地；太陽無語，卻放射光輝；高山無語，卻體現(xiàn)巍峨；青春無語，卻璀璨濃香。
聽，青春叮咚
如果心是一方小池，青春便是一泓清泉，輕輕滑過心頭，送來清涼的慰藉；柔柔流過心間，奏響動人的搖曲；靜靜蕩漾心靈，給人以清新的意蘊。把心香焚起，心燈點亮，聽，那泓清泉在叮咚作響。聽！叮咚，讓我領(lǐng)略山水之趣�！敖峡刹缮�，蓮葉何田田”。漢樂府用她獨特的裊娜伴著蓮點點清香，讓人陶醉。聽！叮咚，讓我體會點滴真情�！疤一ㄌ端钋С�，不及汪倫送我情”。在深深友情面前，潭水的千尺仍然望塵莫及。聽！叮咚，讓我領(lǐng)悟人生之理�！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？
看，青春蕩漾
當我們看到國旗冉冉升起時，我們會搬走腰板，為祖國繁榮興盛而自豪，這是我們的愛國情懷；當我們看到弱小被欺侮時，我們會路見不平，“出拳相助”這是我們的'率真天真；當我們在公車上遇見老弱病殘時，我們也會毫不猶豫地站起來，這是我們的尊老愛幼。我們追求自我，因為我們聽過：走自己的路，讓別人說去吧，我們只要認為問心無愧，我們就能做，就可以做。只要對得起自己，對得起別人的事，管他瘋狂或是“變質(zhì)”，我們只因心情而定，因性格而做。在我們心里，只有想不到，沒有做不到。在我們心里永遠只有陽光，偶爾也有幾場小雨，但我們?nèi)匀贿�是會有更加絢麗的彩虹。
聞，青春香郁
隆冬大雪紛飛，千里冰封，梅花傲然開放，坦蕩無畏�！凹t酥肯放瓊苞碎，探著南枝開遍未？不知醞藉幾多看，但見包我無限意”“雪里已知春信至，寒梅點綴瓊枝膩”，雪里紅梅，正如似青春般的一抹色彩點綴在白紙上，生機活力，璀璨奪目。
淅淅瀝瀝，朦朦朧朧，聆聽大自然的樂意；筆尖沙沙，情意飄灑，記錄一絲絲愁情思長。青春雖無語，卻依舊璀璨濃香。
有一種離別，刻骨銘心；有一種思念，魂牽夢縈；有一種青春，璀璨濃香。
青春作文 篇4
初秋，天氣燥熱依舊。窗外，驕陽炙烤著大地，聒噪的蟬聲不絕于耳；屋內(nèi)，我們奮筆疾書，空氣中彌漫著油墨味。
中考倒計時已經(jīng)開始，我們在海量習(xí)題中小試牛刀，只為了能在中考時大展身手。突然，我止步于一道幾何綜合證明題。對它，我毫無思緒，雖嘗試了幾種方法，卻都無功而返，我?guī)缀踝タ�。這時，我忽然記起張老師說過的話：“做題時不能心慌，冷靜審題是關(guān)鍵！”于是我調(diào)整心態(tài)，理智思考，冷靜分析，在做了兩條輔助線后，問題迎刃而解！那一瞬間，激動自豪之情涌上心頭，我露出了輕松的微笑。
青春照相機又為我記錄下了這動人的微笑，這笑中是滿滿的幸福，是攻克難題后的'幸福。
青春照相機里有笑臉，有友誼，有幸福！它給予我前進的夢想、勇氣和動力。擁有青春，就擁有了一份燦爛、一份瀟灑、一份輝煌！讓我們活在當下，抓住青春，珍惜青春，享受青春吧！
青春作文 篇5
前一段故事將我遺棄在孤獨的過去，而無意中卻讓我與你相識。
記得嗎？我們相識是在一個寂靜的夜里。扶爬在電腦面前，看著QQ里那些熟悉而又陌生的在線好友，自己卻不知該找誰來陪我度過這個獨孤的夜。
是你，出現(xiàn)在了我的視野里。你手機QQ在線，而這邊的我移動的鼠標想找你說上兩句，卻點不下那聊天鍵。還是鼓起了勇氣問你的名字，就這樣開始了我們的相識，這就是我與你的初遇。
就在那年的暑假，我們相識了。我們問了彼此的名字，我說我叫小羊，別人都喜歡叫我羊羊。而你卻說我小孩子喜歡看《喜羊羊》，我當時頓時無語。我回答說：“那好吧！你喜歡就可以”。你就發(fā)個笑嘻嘻的表情過來，我也就回了個汗言的表情。你說了自己的名字，也是是腦子轉(zhuǎn)的快了些吧！馬上就出來個夜夜的名字，就這樣我們開始了網(wǎng)聊。
夜夜，還記得我們在暑假一起聊天到深夜嗎？那時只有我們倆在電腦前說著一些自認為不著邊的話，卻又是那樣癡迷的敲擊著鍵盤，配上些可愛的表情就這些簡單的話語拉進了我們之間的小小距離。你的每條消息都會配圖那些可愛的表情，我也開始漸漸地有所染，翻開了自己深藏多年的悠嘻猴表情包拿出來和你一起分享，一起搭配文字消息聊天。也不知道這樣的夜晚，我們敲打了多少次的鍵盤，只清楚的是，我們暑假每天做得事就只有聊天、吃飯、睡覺，不會去扣臉上的痘痘。
也不知道是什么時候我們都有了熬夜的習(xí)慣，習(xí)慣著QQ里不能沒有對方在線。隱身對其可見，也許就是只因你而開發(fā)的，期待你來找我，來暢談我們的小小世界。這個世界只有你和我，不希望有誰可以來打攪。我們在這里暢談著我們的愛好，理想與“無理取鬧”。也不知道是什么時候我們互相有了彼此的電話號碼，記得清楚的事，第一次我們通話是你打電話來喊我起床。而我也是懶懶地起床動兩下而后又接著睡下，這也許是就我喜歡冬眠的.原因吧！
也是因為你，我學(xué)會了一些之前的不知，你教會我該如何去面對一些情感問題，叫我認清一些對于青春期的而言的處事方法。也許青春期的我就是那點的叛逆，不喜歡去按時吃飯，你也會叮囑我去吃飯，睡前的洗漱，就是這樣的一點點提示，讓我感受到你的關(guān)心，也希望我們這樣的關(guān)系可以更好的維護下去�，F(xiàn)在的我們無話不談，網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，但相信我們之間是真正的友情，一些我們自懂知己。你也說過你希望我們的關(guān)系可以一直這樣保持下去，不管發(fā)生什么，我們的友情都不會改變。
青春印記，我與你相識。我們這樣簡簡單單的快樂只屬于我們自己，一起翱翔在這個小小的世界里。
青春作文 篇6
【作文題目】
請根據(jù)下面的材料，寫一篇文章。
在閱讀方式多元化的今天，你可以通過手機、電腦等電子設(shè)備，在寬廣無垠的網(wǎng)絡(luò)空間中汲取知識;你可以借助多媒體技術(shù)，“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著;你也可以繼續(xù)手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書本，享受在墨海書香中與古圣今賢對話的樂趣……
當代青年渴求新知，眼界開闊，個性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格。請圍繞自己的閱讀方式，結(jié)合個人的體驗和思考，談?wù)劇拔业那啻洪喿x”。
要求：①自選角度，自擬標題; ②文體不限(詩歌除外)，文體特征鮮明;
③不少于800字; ④不得抄襲，不得套作。
【審題】
今年天津高考語文卷作文題是一道針對當下青年人閱讀方式命制的材料作文，要求考生結(jié)合自身體驗與思考，談?wù)劇拔业那啻洪喿x”。作文題切合青年學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，導(dǎo)向積極，易于引發(fā)考生的聯(lián)想與思考。
構(gòu)建書香校園、書香社會是當前社會的共識，閱讀是青年人學(xué)習(xí)生活的一項重要內(nèi)容，而閱讀方式的選擇關(guān)系到閱讀效果。年青人富有朝氣，自主性強，更愿意嘗試適合自己的閱讀方式，但也可能有率性的一面。在閱讀方式多元化的e時代，總結(jié)和思考“我的青春閱讀”，具有比較鮮明的時代性、現(xiàn)實性和針對性。
某中學(xué)一線教師認為，“閱讀”這一話題對學(xué)生來說并不陌生，但圍繞“閱讀方式”設(shè)題，引導(dǎo)學(xué)生反觀自身的閱讀行為，卻頗具匠心。該題立意明確，角度多元，考生可寫傳統(tǒng)的書本閱讀，也可寫時尚的網(wǎng)絡(luò)閱讀;可寫精讀的深入，也可寫速讀的實用;可寫傳統(tǒng)閱讀方式的局限，也可以反思快餐式閱讀的不足;還可以寫自己在閱讀方式選擇上的心得或困惑……
有專家指出，今年的天津卷作文題是時代與青春的約會，科技與閱讀的邂逅，思辨性較強。考生可調(diào)動自己的閱讀經(jīng)驗，多維度地展開寫作。同時題目聚焦在“青春”和“閱讀方式”上，開放有度，有利于防止宿構(gòu)與套作。另外，作文題在文體的選擇上較為自由，可議可敘，便于學(xué)生展示個性，寫出好文章。
【優(yōu)秀作文】
多元閱讀方式我的青春閱讀
我看到了，青春是一輪紅日，那么溫暖而耀眼，讓我想到如陽光般刺眼的微笑;我聽見了，青春是一陣短暫卻永恒，優(yōu)美婉轉(zhuǎn)而氣勢恢宏的歌聲，讓我想到我們都喜歡的Jay。Chou。有時，沙啞地深情地唱著《彩虹》，有時，帶給我們的卻是令人振奮的《黃金甲》，可是我們閱讀過青春這本書嗎?
翻開青春這本裝幀精美的書，直接翻過目錄、序言，青春的`我們總愛迫不及待，從正文第一頁開始……
青春是“A”，是一座閃動著太陽般金色光輝的金字塔，那么高大，雄奇，偉岸，太陽似乎就在它的頂端，毫不吝惜地大把大把地把陽光傾瀉在大地上，溫暖著每個人的心，那耀眼的光輝吸引著我們向上不停地攀爬，向上向上!
青春是“B”，是兩顆心連在一起，兩個人靠在一起，不分彼此，不論性別，友誼就只是兩個人之間沒有任何牽絆沒有任何阻礙的事，無關(guān)于他人，只是事關(guān)兩人的單純而美好的事。
青春是“C”，是一輪殘缺的彎月，掛在湛藍的天空上，傲視著一切。青春不得能完美無瑕，任何一塊美玉上面都會有些許瑕疵，青春的殘缺是一種美好的記憶，是一種銘刻在心底的記憶。青春有殘缺、遺憾也沒什么不好。
青春是“D”，是一把豎琴，一把歌頌正義、美好、善良、友誼，甚至歌頌我們現(xiàn)在還無法面對的復(fù)雜的事——愛情的豎琴。我們可以盡情地高歌，我們可以大聲地說，我喜歡藍天，喜歡藍天藍得淋漓盡致的單調(diào);我喜歡紅花，喜歡紅花紅得O;我喜歡綠葉，喜歡綠葉溢滿泛濫精力的徒勞;我喜歡黑暗，喜歡黑暗讓人恐懼和頹廢的感覺!
青春是“E”，是書架，滿載著知識的書架，等著別人來查找、翻閱的書架。青春多神秘，書架的書好像好多好多，怎么也讀不完;書架的書好像好難好難，怎么也讀不太懂。
……
關(guān)上書，青春的我們總是那么害怕冗長的篇幅，我看到的、聽到的就是青春嗎?不知道，青春就像一本華麗而憂傷的書，等著我們細細地閱讀。
青春作文 篇7
時光如梭，在歡笑與大鬧中，我們度過了初一和初二的兩年，過了暑假,我們將步入初三,面臨中考。
在充滿青春氣息的初中生涯，最美好且不能忘懷的，莫過于十一班的同學(xué)們了。他們會鬧小矛盾卻互不記仇，性子很好相處融洽，團結(jié)互助友愛熱心，六十七個人組成了一個大家庭——我們最愛的班級。
可愛又傲嬌，我們聚在這里。
青春年少的'你們，有時候會因為一件雞毛蒜皮的小事吵得不可開交，雙方各揪著對方的一個小把柄，一見面總會吵幾句嘴，贏一時口舌之快就像贏得什么大獎一樣。卻在對方遇到什么困難的時候，總是與他爭吵的那個人從不幸災(zāi)樂禍的在一旁嘲笑，相反，他還會在第一時間給予幫助，嘴上卻特別的嘴硬：“要不是碰巧，我才懶得幫你。”
團結(jié)且互助，我們聚在這里。
還記得上次班里組織主題班會嗎？在每一個環(huán)節(jié)，我們都在精心的布置這一切。小劇本，主持人臺詞，小問題客串，吉他彈唱，合唱歌曲的改編，甚至還有攝像……每一個小細節(jié)，看似簡單，背后卻是一群人的努力。而我們最后的名次，在我們的意料之中，付出與回報成正比：一等獎。才不是僥幸，這叫實至名歸！
熱心而細致，我們聚在這里。
在期末沖刺前的那段時間，老師恩準我們可以在午自習(xí)去大廳講題，不知有多少學(xué)霸的午睡泡泡被學(xué)渣們輕輕戳破，他們卻毫無怨言，沒辦法，為了每個人都喜愛的班級，而且?guī)椭鷦e人還可以幫自己加深記憶，學(xué)霸們一副小老師的模樣，免費講解，一個步驟一個步驟，一個公式一個公式，一個解詞一個解詞的講解，細致入微，為班級樹立正當班風(fēng)，也為我們的期末成績做出不菲貢獻。
青春真好，不過再遇到你們，便如錦上添花般美麗。
青春作文 篇8
每個人都有一段青春歲月。如果說，人生是一場夢，那么青春便是那夢中最美好的場景；如果說，人生是一出戲，那么青春便是那戲中最精彩的一幕；如果說，人生是一棵大樹，那么青春便是那樹上最美的綠葉。青春是人們走向成熟的第一步，也是人生中最重要的一步。在青春中的我們對世界充滿了好奇，充滿了希望。這時的我們純樸、善良、固執(zhí)、叛逆，擁有一顆世間最真摯的心。
十五六七歲的我們，不再任性、不再頑皮、也不再為了一個洋娃娃而哭泣，為了一點小事而傷心。這時候的我們學(xué)會了穩(wěn)重，學(xué)會了為他人著想。在青春的歲月里我們懂得了被愛也學(xué)會了去愛。在這時候的'我們雖然有時會因為一時沖動而做了些錯事，但在之后，我們卻會盡自己最大的努力去彌補自己的過錯。
我們漸漸的長大，卻不知在什么時候?qū)W會了沉默。在遇到不順心的事時總會一個人站在窗前仰望那蔚藍的天空，眺望那遠處的風(fēng)景來平靜自己的內(nèi)心。
十五六七歲的我們總會因為看一本感人的小說而淚流滿面，總會因為一些不平之事而感到憤慨。也許青春中的我們就是這樣的多愁善感吧。在青春歲月中的我們偶爾也會迷失了方向，這時的我們在成熟中又有著一點青澀。
青春中的我們總是渴望擁有真正的友誼，總是渴望得到家人的關(guān)懷。當你一個人身處黑夜的時候是否渴望有一個人來到你的身邊陪著你？當你傷心難過時，是否渴望能有一個人聽你傾述心中的委屈？當你一人在雨中漫步時，你是否渴望一個人在你頭上默默的為你撐起一把小傘？朋友是什么？朋友是在你傷心難過時不惜撕開自己身上的“傷疤”來給你安慰的人。家人是什么？家人是在你孤獨無助的是的一個懷抱，在你迷失方向時的一盞燈塔。
十五六七歲，一個多么美好的花季雨季，在這一段歲月中承載著我們太多的秘密和快樂，在那里，有著最好的我們。青春，一本打開了就無法關(guān)上的書；青春，一段走過了就無法回頭的路；青春，一段值得我們珍惜，值得我們用心呵護的歲月。
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