青春作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的青春作文5篇，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
記憶是一趟永不停歇的列車，車上有你有我，有屬于我們共同的青春。
記憶里挽著手臂踏著艷陽，如朝霞般輕盈的快樂，是青春。那時的天總那么藍，日子總過得那么快，我們也總是有無窮的快樂。仿佛沒有什么能夠達打倒青春里的人兒，無論何時何地，我們總能以如火般的熱情對待，滿腔的熾熱猶如一場大雨也澆不滅的野火，點燃了整個青春。年輕的學生們總能在課堂上、在校園里、在馬路邊尋覓到各種各樣的樂趣，哪怕是一朵花兒的盛開，也值得同樣鮮活的生命為它歡呼喝彩。記憶里的青春充滿快樂，裝滿了隨時隨地銀鈴般的歡笑。
青春寫滿了熱烈的歡暢，亦填滿了真切的悲傷。
記憶里的暗夜，在無人角落里悄無聲息落下的滾燙淚水，是青春。泰戈爾曾說過：“青春是沒有經(jīng)驗和任性的。”那想必這放縱的后果必然全數(shù)由眼淚來承擔了吧！炙熱的傷痛必然令人黯然神傷，但哭過痛過之后，還是要撥開烏云，趕走陰霾，整裝好重新上路。就算是一段悲痛的過往，也會成為記憶里最珍貴的篇章，成為人生道路上永恒的警示。記憶里的青春會有傷和淚，經(jīng)歷過的`人并不因此一蹶不振，反而會更加篤定美好的未來。
誰的青春沒有笑與淚？也正如誰人身側(cè)無需故人伴。
記憶里無論風雨兼程還是晴空萬里，都始終如一伴你左右的故人，那也是青春。那故人隨你走過生命中最重要的旅途，結(jié)局卻是銷聲匿跡，無緣再見。也就只能成為過往云煙，成為隨口說出的一句“故人”。他們的到來是為了讓你感受愛；而他們的離開，是為了讓你學會忍受孤獨和成長帶來的刺痛。后來的我們漸漸不再惋惜，青春告訴我們，所有回不去的日子都有它回不去的道理。而還在前行的我們，就算一個人，也要活的像支隊伍般精彩。記憶里的青春，就是那位教會我們成長的故人。
回憶青春，它跟豐潤的面頰、殷紅的嘴唇還有靈活的關(guān)節(jié)無關(guān)，而是就算青春是一棵長滿刺的仙人掌，我還是愿意忍住所有痛苦來擁抱它、迎接它。
長大后的我們重聞往事，如耳邊過風，不慌不亂。向青春一樣如夢如歌的回憶，值得每個人，珍重一生。
青春作文 篇2
冬陽如殘紅，慘慘戚戚地染紅了半邊天。那慘烈的絢紅晚霞，一道又一道，正如我心中的傷口，一滴又一滴，在不停地滲著。
走在沿紅的堤岸上，涼風颼颼的，我背著沉重的書包，我的內(nèi)心一直在糾結(jié)：難道，從一開始我就選錯了路，難道，這條路上，任我如何拼搏，都將不會有任何回報？
失意，迷茫，落寞。
走著，走著，我轉(zhuǎn)了個彎，拐進了一條小巷，那是古老的一條驛道，青石路上苔跡斑斑，圍墻的里面是大戶人家，當年的繁華似乎仍依稀看得見，那棵高大挺拔的梧桐在陽光下更顯滄桑。我走在“沙沙”作響的落葉上，用手輕輕撫摸著那干裂的樹干，我微微揚起頭，順著樹丫呆呆的望著那遠在滴血的晚霞，忽然……一抹新綠？
我定睛再看了一遍——的確是它。一抹流動著帶有生命氣息的新綠。為什么它選擇在萬物凋零的冬天綻放自己的生命？為什么它明知道會因為雨露滋養(yǎng)不足而枯死卻義無反顧選擇綻放？難道綻放是它寧愿犧牲一切所換來的卻不后悔的美麗？
我呆呆地站在那里，似乎在膜拜著一個圣者。是啊，當大地已經(jīng)無法逆轉(zhuǎn)地到了冬天，它，一片新葉，選擇了在冬天出發(fā)，在生命凋零的時候綻放，從一開始，當它選擇了這場生命旅途的出發(fā)，就無怨無悔，掙破苞葉，努力汲取冬天僅有的那一點養(yǎng)料，沐雨浴雨，拔節(jié)再拔節(jié)，終于，在如滴雨般的晚霞下綻放自己。我打開了書包，拿起筆，一筆一畫，畫下了那片葉子，也畫下了我的人生——那片葉子教會了我，人生，不論是血雨腥風，冰凍三尺，還是荊棘叢生，如果你想擁有屬于自己的綻放，想擁抱自己的生命，那么，請出發(fā)吧，出發(fā)后絕不回頭，無論是風雨亦或霜雪，也要銘記你出發(fā)時對自己的`莊嚴誓詞：我要綻放，哪怕是在深冬甚至嚴寒。
一片小小的葉子能有的勇氣，青春的你怎能退縮？每個生命，如果你沒有出發(fā)，只會是一粒干癟的種子，而你的生命，也只會是個原點，原地不動�！俺霭l(fā)”不是一個浮華的征言，而是一個生命莊重的承諾，是用不言誨的追求。青春，正該有個轟轟烈烈的的出發(fā)，讓自己的生命擁有一道如葉般美麗的弧線。
心中的傷口漸被一抹新綠蓋上，我拿起筆，在葉子旁寫下我對自己的宣言，出發(fā)吧，青春的你。
青春作文 篇3
青春是一條河流，時而湍急；時而平靜；時而被高山險阻隔斷了奔涌的道路；時而又自由的流淌在清風不燥的平野上；我們都是這條河流里孤獨的撐著舟的旅行者，旅途艱險，唯有堅定目標，始終如一的握著船槳，奮斗向前，才不會被激流打退方向�！}記
“零零~零零~”的鬧鐘聲把我從美妙的睡夢中喊醒，它提醒我疲憊的一天又隨著透過窗紗細密朦朧的陽光開始了，當然它也無時不刻不告訴我每一天都要為了后一天奮斗了。我?guī)е鴥蓚�黑眼圈迷糊的起床，收拾好書包，簡單吃完早飯，便匆匆騎上車趕往學校了，路上我看見太陽的光芒愈來愈強烈，爬升到最高處，帶著當權(quán)者勝利姿態(tài)不可一世的看著地下奮力蹬車的我，我不禁暗暗想我一定會為了終有一天不再受你的折磨而加倍努力！
到學校后，我機械的拿出書來背：“實行低碳是貫徹落實……”這些我一度認為怎么樣也背不會的無聊到死的僵硬語句現(xiàn)在我竟然可以脫口而出，我也在為自己奮斗后的勝利果實感到欣喜。聽著無比刺耳的上課鈴聲，我開始進入精神高度集中的狀態(tài)，老師們在講課時總會有意的提起中考的事情，苦口婆心的勸說我們要努力努力，堅持不懈的努力奮斗。
這些話我早已可以倒背如流了，我想我們都無比清楚的知道中考對于我們的重要性，不然誰也不會每天半夜才睡，早晨那么早就起來背書，然后在學校里尋求任何一絲可以休息的機會，不就是為了能夠順利的.進入一所重點的高中嗎？于是我疲憊而又堅持的度過一天又一天這樣類似的日子，一天又一天重復(fù)做著那些讓人看到就感到頭暈?zāi)垦５脑嚲�，一天比一天更強烈企盼黑暗后的光明黎明�?/p>
終于，這一天來到了，中考，在我害怕又開心的情緒里到來了。我坐在一個陌生的教室里，看著周圍陌生的同學老師，面前放著一份帶著莊嚴的試卷，我心里還是有些緊張的，但是當黑色的碳素筆第一筆落在潔白的卷面上時，熟悉戰(zhàn)勝了恐懼。滴答滴答，滴答滴答，考場里安靜的幾乎可以聽見時鐘走動的聲音。時間一點點過去，我完成一份又一份試卷。在這幾天里，我或是開心或是難過的走出考場，不敢松懈的準備下一場。
一場淘汰制的考試也總算是結(jié)束了，也不過幾天，成績出來了，我以高出重點高中40分的好成績被錄取，我欣喜若狂。
這使我明白了，在走向光明的路途中一定會經(jīng)歷一段黑暗，只要我們不放棄，不害怕，一如既往的奮斗，一如既往的努力，一定會迎來光明，一定會看到燦爛的陽光。
我現(xiàn)在正撐著奮斗之舟在青春平靜的河面上飄蕩，這里景色很好，有泥土和青草的芳香氣味和可愛的百靈鳥婉轉(zhuǎn)的歌喉讓我不舍離開，但我知道我離大海還有很長很長的距離，我不會癡迷于美景，我要隨著河流奔涌向大海，最終也歸于浩瀚的大海，屬于遼闊的海面……
青春作文 篇4
天又下雨了，我站在窗口凝視著窗外在雨中穿行的人們，腦子里回想著爸媽昨晚爭吵的情景。記憶中，爸**不和似乎是由來已久的事情，吵架已司空見慣，更別說平時的冷嘲熱諷，其實他們爭吵的原因不外乎那樣幾個：我、親戚、工作，真搞不懂爸媽當初是怎樣走到一起的。每次在他們爭吵過后，我就成為他們爭取的`目標，他們分別向我傾訴著自己的煩惱和苦衷，我在這樣的過程中也變得日益的冷漠和無動于衷。
天下雨了可以打傘，那么，心里下雨了，該怎么辦呢？
不同的青春采用童話、寓言的方式講述人們對待青春的不同態(tài)度。每個人出生時時間老人都會送給他一個名叫青春的盒子，誰對這個盒子越珍惜，誰擁有青春的時間就會越長。一天，時間老人來到人間，看到一個十六歲的小伙子沒精打采、垂頭喪氣，而一個六十歲的老人笑口常開、生氣勃勃。時間老人覺得非常奇怪，他好奇地先打開了六十歲老人的青春盒子，發(fā)現(xiàn)里面裝的是：寬容、理解、愛心、自信、樂觀，而打開小伙子的青春盒子，里面裝的卻是：自私、嫉妒、悲傷。
青春，你是春天里的第一抹新綠，突破嚴冬的蕭瑟和荒涼，給人們送來春天的問候；青春，你是孩子燦爛的笑臉，無拘無束無憂無慮，給人們帶來歡樂和活力；青春，你是老人在公園健身時所練的太極拳，所跳的迪斯科，人老心不老的信念使每個人對你都不陌生；青春，你是祖國經(jīng)濟騰飛的堅定步伐，是聽到北京申奧成功后人民的歡呼，積極向上、永不停步是對你最好的解釋。
青春作文 篇5
三年前的這段時間，當莘莘學子正為高考拼搏時，我利用出刊后的時光偷得半日閑，開始了練車生涯。其實算不得練車，每天大家不過是照著教練的口訣一遍遍重復(fù)：紅點距桿一寸，七點方向，反手轉(zhuǎn)半圈，回輪，三點方向打一圈……車子緩緩入庫，每次我停下車兩邊的邊距都分毫不差，但所有人都知道這不過是機械化的條件反射，現(xiàn)實倒車時我們依然束手無策。
所以在等待駕照的漫長時間里，我一直在思索一個問題：駕校的訓(xùn)練方式與高考何其相似，而這最后的結(jié)果又能否真正代表我們的能力？直到拿上駕照第一天上路時我下意識地回避了種種險情后，才幡然醒悟：也許駕校的訓(xùn)練方式很少考慮實用，但它證明了特定階段內(nèi)你有掌握一種技巧的能力，而這種能力正是以后駕駛的最大保障。因為無論是駕校還是學校，都不會有足夠的精力和金錢模擬現(xiàn)實，來評判我們在生活中真正的能力。
而整個高中生涯，在我彷徨乃至失望時不斷追問自我的問題：我們放棄青春如此拼搏是為了什么？似乎也有了答案。
也許高考前，我們的前方是烏托邦式的生活，是觸手可及的清華北大，是浩歌一樣的人生。但走著走著，在題海里尋著尋著，才知道，生活并不那么完美，也不永遠那么公平。但是，這才是我們該擁抱的生活，因為它的不確定，我們才永遠不會掉以輕心；因為它的不完美，我們才永遠有改善它的可能。面對書山書海，你要想的不是多少天之后的高考，而是眼下這道題如何精妙。在做過一道一道題之后，內(nèi)心的雜質(zhì)會完全沉淀、澄澈無比。在看夢想的時候，它折射在心里的光影原來可以如此單純寧靜。潛心治學的意義，帶來的并非只是成績。
當我們一次又一次破解難題，在獲得漂亮分數(shù)的`同時，也鍛煉了我們克服困難的思維�；蛟S有時你會懷疑，我們今日在課堂上的所學，有多少能運用到今后的工作與生活。但你又豈能知道，那些年少時就逃避了學習的人，在面對現(xiàn)實真正的壓力時又如何能迎難而上？學習賦予我們的毅力和思維，將是我們在未來生活中不可或缺的。
毋庸諱言，高考作為我們追求公平原則制度化到選拔考試后的教育活動，曾猶如一個美麗的天使，給社會帶來了公平、公正、文明、希望，然而今天，這只美麗的天使在一些人的心中已然蓬頭垢面、塵埃滿身。只是當我們企圖掙脫一切獨自面對生活時，現(xiàn)實的猙獰會讓我們更加措手不及。不在正確的時間內(nèi)證明自己，輕易的放縱并不會帶來歲月的沉淀。
這場未知的盛宴，我們?nèi)σ愿�。多年后倏忽而逝的高中歲月再翻來看時，心里卻是馨香縷縷。
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