青春的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的青春的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)有一段難忘的青春。無(wú)論是在過(guò)去，還是在當(dāng)下，又或是在將來(lái)，他們都會(huì)在那段名為青春的時(shí)光里，遇見(jiàn)各種各樣的人，結(jié)交各種各樣的朋友，干出五花八門的“大事”……
正是在如此美好的青春歲月里，我認(rèn)識(shí)了你，你恰似一只蝴蝶，驀然闖入我的世界，使我的世界增添了一道明媚的陽(yáng)光，為我的青春歲月譜寫(xiě)了一段美妙的樂(lè)曲。
剛上初一的我，年少而又輕狂，也許是剛進(jìn)入初中，認(rèn)為初中的知識(shí)與小學(xué)差不了多少，再簡(jiǎn)單不過(guò)了。上課的時(shí)候雖身在教室，心卻飛去了操場(chǎng)那片自由快活的天地；做題的時(shí)候總是不用心，只是潦潦草草地寫(xiě)完答案了事，完全不在意答題的過(guò)程。你則恰恰與我相反，課堂上總是認(rèn)真聽(tīng)老師講課，下課時(shí)也從不貪玩。要么是捧著一本書(shū)，聚精會(huì)神地看著；要么是專心致志地做作業(yè)，做完作業(yè)就拿出自己購(gòu)買的習(xí)題繼續(xù)做。我多次嘲笑你的愚蠢，把下課玩耍的大好時(shí)光老是“浪費(fèi)”在學(xué)習(xí)上，真像個(gè)書(shū)呆子。每每這個(gè)時(shí)候，你總會(huì)耐心地對(duì)我說(shuō)：“知識(shí)是靠一點(diǎn)一滴的積累而得來(lái)的，如果現(xiàn)在不努力，到了初三畢業(yè)考試的時(shí)候就后悔莫及了！”我暗笑你的迂腐，若無(wú)其事地答道：“初三還早著呢�！�
而如今我已儼然是一個(gè)即將面臨中考的初三學(xué)生了。我那貪玩的習(xí)慣依舊沒(méi)有改變，成績(jī)也老是沒(méi)有進(jìn)步，即使上課想認(rèn)真聽(tīng)講，卻也發(fā)現(xiàn)黑板上的.公式已如此冰冷而陌生了，現(xiàn)在回想你那時(shí)的話，真是十分有道理��！你卻不嫌棄我成績(jī)差，常常抽空給我講我不懂的題，我考試考差了你也總是安慰我，鼓勵(lì)我，你仿若烏云中的太陽(yáng)，突破層層障礙，放射出耀眼的光芒，為我驅(qū)走寒冷。幸好有你，我學(xué)習(xí)的勁頭又上來(lái)了，雖然不能百分之百聽(tīng)懂老師講的課，但也能夠做到認(rèn)真聽(tīng)講，做作業(yè)的效率也提高了不少，對(duì)于我來(lái)說(shuō)再困難的題經(jīng)你的講解也變得簡(jiǎn)單了不少。
感謝上帝讓我與你相識(shí)，幸好遇見(jiàn)了你，使我青春不再迷茫，你陪我走過(guò)了三分之一的長(zhǎng)征路，因?yàn)槟�，我的青春與世界溫暖相擁。
青春的作文 篇2
一顆流星劃過(guò)天空，其實(shí)只為了閃耀自己此生最絢麗的那一刻。
窗外的天空依舊被夕陽(yáng)染成桃紅色，可惜已不再擁有異口同聲的快樂(lè)美了，眼前的行人依舊來(lái)去匆匆，可也少了兩個(gè)結(jié)伴同行的過(guò)路者了，笑聲依舊輕輕地在耳旁徘徊，可他的微笑已被微風(fēng)掠奪去了，是啊!心中依舊是份薄薄的凄涼，手中拿著筆，想寫(xiě)朋友二字，可總覺(jué)得缺少了什么。
相遇，相知是那么的偶然，離別，分別，又是那么的出人意料，在朗朗的讀書(shū)聲中，已有一個(gè)人抱著書(shū)本走過(guò)另一個(gè)人的身旁……很久以前兩人都知道這一分鐘的到來(lái)，可真正分離的那一刻，除了一雙眸子中所射出來(lái)的驚奇，已不再擁有回頭的機(jī)會(huì)了。
人生是場(chǎng)夢(mèng)，友誼是夢(mèng)醒時(shí)分的'那份苦楚，雖然我與他依舊在同一個(gè)學(xué)校，但我就是沒(méi)有勇氣去看看他，好快，歲月的光陰在無(wú)息無(wú)聲中悄悄流去，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)得清每天該怎樣把握，卻也真真切切感受到時(shí)光的逝去。我們倆之間的心是相通的，這是他對(duì)我說(shuō)的。我們倆說(shuō)心里話，不受任何限制，這是我對(duì)他說(shuō)的。在我心中，他是一位心理學(xué)家，不論是學(xué)習(xí)上的，還是生活中的難題，他的三言兩語(yǔ)總讓我茅塞頓開(kāi)，似一股清風(fēng)輕拂臉面，一絲甜意掠過(guò)心頭，一種感激之情油然而生，讓我在人生的道路上少背精神包裹，有時(shí)，我開(kāi)玩笑說(shuō)他以后開(kāi)心理醫(yī)院，我將是他第一位顧客。
在我心中，他是一位友誼的捍衛(wèi)者，自尊心特強(qiáng)的我，與他坐在一起總有一種被人瞧不起的感覺(jué)，其實(shí)我也明白人與人之間的關(guān)系是平等的，可我內(nèi)心就是不可平靜，為此生悶氣是常有的事，賭氣不說(shuō)話，可是堅(jiān)持不到一分鐘;我一直認(rèn)為在這個(gè)世界上朋友、友誼全是人內(nèi)心騙自己。
一個(gè)人如果沒(méi)有了友情，就像生活中失去了氧氣，友情沒(méi)有利益關(guān)系支撐，也沒(méi)有血緣關(guān)系維持，它是如此的純凈，如此透明，如此偉大。也許道路十分曲折，心也曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò)，但青春作證，歲月作證，我們共同走了過(guò)來(lái)，哭過(guò)也好，笑過(guò)也罷，都是最真的彼此，最真的感覺(jué)。友情就像一只裝滿水的玻璃杯，純凈易碎，守望友情，你要懂得保護(hù)它。
人生如戲，認(rèn)真努力追夢(mèng)的，一定是一部好戲。我相信上天是不會(huì)辜負(fù)有心人的!總而言之，統(tǒng)而言之，一個(gè)能做到守望夢(mèng)想的人，成功不會(huì)與你擦肩而過(guò)!
青春的作文 篇3
大提琴那低沉的聲音宛如一條蜿蜒曲折的河流，左岸是我最無(wú)法忘懷的時(shí)光，右岸是我最美好的青春。我們的那些念念不忘的歲月就在那些念念不忘的過(guò)程中被永久封存。其實(shí)，我一直都明白：因?yàn)槟悖业那啻号c世界溫暖相擁。
曾記否？那個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和你初次相遇。我依稀記得，那時(shí)的你，臉上掛著純真、爛漫的笑容，眼神里流露著期待，我一抬頭，就遇見(jiàn)你嘴角那一抹淺淺的笑。我們一同跑進(jìn)花園中，你拿出大提琴，向我展示了起來(lái)。我聆聽(tīng)著那悠揚(yáng)的琴聲，注視著你的臉龐，那笑容甜甜的，猶如滿園花朵沁人心脾的清香。從那以后，我和你成為了好朋友，我們手拉手走在回家的小路上，留下一路芬芳。我明白：因?yàn)槟�，我的青春與世界溫暖相擁。
炎炎夏日，我正為期末考試而忙得焦頭爛額，炎熱的天氣更讓我煩躁不已�！坝衷诎l(fā)呆呢！”你輕輕地拍了拍我的肩膀，遞來(lái)一聽(tīng)可樂(lè)，笑容滿面。我伸手接來(lái)，感到一陣清涼的風(fēng)吹拂著我的臉龐。再一抬頭，那輪燃燒的烈日已不再令人心煩意亂。在夏季，喝著可樂(lè)，看著你的笑容，感受你的關(guān)心。在樹(shù)陰下復(fù)習(xí)，那些枯燥的文字也仿佛多了些許詩(shī)意。你坐在一旁，靜靜地拉著大提琴，聲音開(kāi)朗悅耳。我明白：因?yàn)槟�，我的青春與世界溫暖相擁。
秋天來(lái)到了，天氣逐漸變冷，我看著落葉獨(dú)自傷感。這時(shí)，電話鈴響了，我接過(guò)電話：你讓我要多加衣服，多出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)……電話另一頭的你笑容依舊，我也開(kāi)心地笑了。如以往一般，電話里轉(zhuǎn)來(lái)了大提琴渾厚豐滿的琴聲。我明白：因?yàn)槟悖业?青春與世界溫暖相擁。
雪花紛飛，北風(fēng)凜冽，冬天已然蒞臨。如同一把大提琴，和你在一起，有如清幽婉轉(zhuǎn)的琴聲一般，輕如紗，柔似水。我和你并排行走在雪地里，寒風(fēng)吹得我們的衣服獵獵作響，你長(zhǎng)發(fā)飄飛，我短發(fā)亂飛。琴聲攜帶著漫天的雪花，愿雪花永不落下。我明白：因?yàn)槟�，我的青春與世界溫暖相擁。
我喜歡在春天和你一同漫步于百花園中，促膝長(zhǎng)談；我喜歡在夏夜和你一同躺在草地上，仰望星空；我喜歡在秋季和你一同趴在窗戶邊，談天說(shuō)地；我喜歡在冬日和你一同坐在雪地里嬉戲玩笑；我更喜歡傾聽(tīng)你拉大提琴，讓那旋律流進(jìn)我的心靈……
青春幾年，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，卻足以讓你走進(jìn)我心里，溫暖我整個(gè)內(nèi)心。其實(shí)，我一直都明白：因?yàn)槟�，我的青春與世界溫暖相擁！
青春的作文 篇4
綠皮火車載著青春。
——題記
翻開(kāi)一本又一本帶著墨香書(shū)頁(yè)泛黃的課本，用手輕輕撫摸著那密密麻麻，大小不一的筆記。你是否還記得，曾經(jīng)的我們?cè)谡n上一起睡覺(jué)；曾經(jīng)的我們?cè)谙抡n時(shí)一起玩耍；曾經(jīng)的我們?cè)谡n本上一起涂鴉；曾經(jīng)的我們?cè)诿利惖男强障略S下諾言，要永遠(yuǎn)在一起！
時(shí)光不問(wèn)趕路人，春風(fēng)拂過(guò)臉頰，我們各自走上了自己心中的學(xué)校，在太陽(yáng)的照耀下我們唱了一遍又一遍再也熟悉不過(guò)的'國(guó)歌，我們把鮮艷的紅領(lǐng)巾取下，戴上了一個(gè)專屬我們的團(tuán)徽，我們光榮的加入了共青團(tuán)，時(shí)間告訴我們這里只有競(jìng)爭(zhēng)。
泛黃的書(shū)頁(yè)上寫(xiě)著我們共同的愿望，以后要多聚。俗話說(shuō)：好聚好散。但現(xiàn)在我們那是好聚難散��！體育課的鐘聲響了一遍又一遍，我們邁開(kāi)腳步在操場(chǎng)上盡情奔跑，在太陽(yáng)的烘烤下，我們手拉手，伴隨著一滴又一滴汗水的落下，我們喊出了那動(dòng)人的七個(gè)字“我們永遠(yuǎn)在一起！”
也許就是那動(dòng)人的七個(gè)字，支撐著我們?cè)诤顾南炊Y下快樂(lè)成長(zhǎng)。在期末考試來(lái)臨之時(shí)，我們手握鋼筆，不分白天晝夜的在一張又一張?jiān)嚲砩蠈?xiě)下了我們的答題思路，無(wú)論手中的汗水有多少，我們覺(jué)得，為了友誼值了。一顆又一顆細(xì)小的汗珠從我們的發(fā)根直到發(fā)尖，落在了一張又一張的試卷上，青春綻放的我們卻毫不在意，盡情揮灑青春的汗水，手中的衛(wèi)生紙不知換了一張又一張。
櫻花樹(shù)下的我們有說(shuō)有笑，汗水與淚水的融合，把櫻花樹(shù)映襯的十分美麗動(dòng)人。微風(fēng)拂過(guò)我們的發(fā)絲，吹動(dòng)著每個(gè)人的心，我們?cè)陲h落的櫻花下拍出了一張又一張屬于青春的微笑，擁抱和歡笑，送走了這最后的午后時(shí)光，既然聚了，那么就散了吧！因?yàn)楹镁酆蒙�，時(shí)光不會(huì)為誰(shuí)而停留，但記憶可以重復(fù)回憶，可感受不可以重復(fù)體驗(yàn)。
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”我愿永生記住那段美好的青春。綠皮火車把這段美好的記憶放入了那最美的收藏夾中，它開(kāi)過(guò)的地方已經(jīng)倒不回來(lái)了，但記憶永不會(huì)忘記。
好聚好散，也好。
青春的作文 篇5
開(kāi)始我們叫她萍姐，不知何時(shí)又改口管她叫朱媽，總覺(jué)得這樣叫更自然，就像跟家里人講話一般無(wú)需顧忌。家，對(duì)，是家的感覺(jué)。一年來(lái)朱媽帶給我們的驚喜一浪接一浪。是她讓我們走出信心的低谷，懂得了感恩和堅(jiān)持，有她一路相伴，高三才變得如此精彩。
朱媽到來(lái)的第一把火就是搭建溝通的橋梁，她讓我們給父母寫(xiě)信，父母給我們回信。并表達(dá)對(duì)父母的愧疚之情、感恩之心及提要求，雙方信件均交她審閱。好多同學(xué)覺(jué)得這信難以落筆，不是嗎，平時(shí)別說(shuō)對(duì)父母“表白”，即便是自己的想法也很少與之交流。但這是作業(yè)，只得硬起頭皮下筆。奇怪，越寫(xiě)越多話想說(shuō)，回想起和父母一同走過(guò)的近二十年，感激之情如拍岸的海浪般一下下拍打著心頭。
朱媽將班會(huì)課搬到元平特殊學(xué)校開(kāi)。我們真的要感謝元平學(xué)校的孩子們，是他們讓我們?cè)诟≡甑纳鐣?huì)中重新找到了方向；是他們用真誠(chéng)擊潰了我們心中的丑陋；是他們讓我們審視自己的行程；是他們讓我們充滿信念，倍加珍惜身邊的一切：親情、友情、師生之情。
朱媽還出臺(tái)了“班級(jí)值日班長(zhǎng)輪值制”，班級(jí)55人每人每天輪流當(dāng)值日班長(zhǎng)。從每天推崇的'名人名言、晨練、喊起立、協(xié)調(diào)各科作業(yè)、自我講評(píng)、三餐進(jìn)食、走讀生停車狀況直到晚上宿舍就寢等等情況做全方位記錄，值日班長(zhǎng)在一分鐘當(dāng)日班級(jí)總結(jié)之后還要接受同學(xué)們打分。林林總總的工作打起了55個(gè)人的精神每輪我們還評(píng)選最佳班長(zhǎng)。朱媽還要求值日班長(zhǎng)用中英文雙語(yǔ)寫(xiě)值日總結(jié)。一人事，全班事，你的事就是我的事。同一個(gè)媽，55個(gè)孩子的大家庭，我們從未感覺(jué)像今天這樣幸福。
18年磨一劍的高考終于來(lái)臨了，朱媽給同學(xué)打鼓勵(lì)電話并發(fā)短信至全班55位同學(xué)及家長(zhǎng)：“平和、沉著、自信，我和你一同超越高考，請(qǐng)大膽放心往前走。高三一年一路走來(lái)，見(jiàn)證了11班每個(gè)同學(xué)都能做好想做的每一件事情，11班戰(zhàn)無(wú)不勝！”
我們笑稱高三11班是“朱圈”，我們五十五頭小豬緊緊圍繞在朱媽媽的旁邊，不推不擠，不爭(zhēng)不強(qiáng)，和諧共樂(lè)，互相扶持，帶著感激與祝�；钤诿恳粋�(gè)有露珠的清晨里�；蛟S等到學(xué)業(yè)結(jié)束時(shí)許多人都會(huì)賴著不走，不想畢業(yè)了。我們愛(ài)這個(gè)家。
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