青春作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的青春作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
登上時光機，按下按鈕，記憶隧道開啟、倒退、定格、點擊播放，在那個世界正在熱演著一幕幕青蔥的時光，一部青蔥歲月的大片。
熱血沸騰·開啟
烏云籠罩教室，黑暗光圈覆蓋著身影，空洞的眼暗淡無光，散發(fā)出死寂的氣場。每個同學的臉上散發(fā)出“欲為圣明除弊事而不得”的悔恨，并夾雜著一絲的憤憤不平。此時，班長悄然站了起來，瞬間全班的焦點都聚集在他身上。他終于打破了僵局，大聲的說：“我們放棄了，對嗎？僅僅因為一次打擊，就足以打擊我們堅定的心，讓我們繳械投降，對嗎？”“怎么可能，我們可是堅韌的士兵，有著強壯的身體和強硬的心理素質(zhì)，帶著滿滿的子彈和滿腔的熱情站在戰(zhàn)場，我們就算失敗也會用盡最后一枚子彈，用盡最后一絲力氣的戰(zhàn)士。一次敗戰(zhàn)絕不可以擊退我們，拼搏到最后，即使輸了，也不后悔�！睙艋鹜鹘淌遥⑽⒃鹿庑鄙�，透光打在每個勤奮拼搏的士兵身上，折射出一顆顆熱血沸騰的心。最后，我們戰(zhàn)勝了自己，取得了勝利，每個稚氣的臉上陰霾蕩然無存，都洋溢著滿滿的喜悅，嘴角微挽，恰如其分的弧度定格在開啟的青蔥路程。對啊，每個人的身上都有一股倔強的力量，都為了做好一件事而努力，最后戰(zhàn)勝自己，無論結(jié)果如何，我們都在這段青蔥時光都曾熱血沸騰過，這就是我們的熱血沸騰的青蔥時光。
勇往直前·中程
熙熙攘攘的人散落在操場，他們的眼睛一定不定注視著某個方向——身著統(tǒng)一的表演服裝，邁著整齊一致，干凈利落的步伐踏步于校園之中。隨著響亮而雄壯的鼓號演奏，一個個音符在空中旋轉(zhuǎn)，升騰，交織，碰撞，迸發(fā)出響徹云霄的樂聲纏繞校園。隨著演奏的結(jié)束，比賽也開始了。隨著白色煙霧的擴散升華，選手們蓄勢待進，邁著矯健的步伐驅(qū)馳在跑道上，路上的風景已無及顧暇，眼睛堅定地望著前方。隨著前幾位選手皆以輕松、豪邁的姿態(tài)遠遠拋離后面拼命追趕的隊伍，我們的.優(yōu)勢顯而易見。終于到了最后一棒，接力棒穩(wěn)穩(wěn)妥妥被最后一位選手接過，他臨場突奔如離弦之箭，決堤之水，一瀉千里氣勢難擋。腳的步幅勻稱，頻率緊湊，蹬動有力。正當我們懷著滿滿的期待在終點線等待的時候，他一腳踏空，身體失衡，不聽使喚的往前傾倒，而最終他也跌落在跑道上。他兩眼直勾勾的望著對手一個一個離他遠去，他把頭深深埋進蜷縮的雙腳之中，他已經(jīng)準備放棄了。我們?nèi)R心協(xié)力地大聲呼喚他，為他加油，“不要放棄，加油快站起來，繼續(xù)跑下去，你是最棒的，不要放棄，加油……”他聽到這些的時候，心有所觸動，他慢慢地站了起來，繼續(xù)勇往直前，斜陽的光輝打在他和我們身上，散發(fā)出屬于青蔥時光不一樣的光芒。此時，我們已經(jīng)贏了，戰(zhàn)勝了自己的懦弱和膽小，無論路上布滿多少的荊棘，我們不會放棄，而是在摔倒之后繼續(xù)不停地勇往直前。對啊，這就是我們勇往直前的青蔥時光。
沉淀浮華·結(jié)束
我們站在老人院前，此時有一絲微妙的感受，它和我們多數(shù)人的想象截然不同。門前的兩棵古老梧桐樹堅定的挺立，里面栽種著品種繁多的花，各色的花分類有序，走進去一陣淡雅的花香，怡悅的芳馨輕繞鼻尖，帶給我們一種舒心的感受。和藹可親的老人們則是站在那里迎接我們的到來，他們臉上都洋溢著微笑，斑駁的痕跡掩蓋不住時光的無情，一道道皺紋見證他們的歲月年華。他們和藹地與我們交談他們的生活趣事，講述他們的青蔥時光。但有一部分的老人則是靜靜地坐在搖椅上，他們的眼睛望著老人院的門口，他們的臉上更多的是期待，期待兒女的來訪，而兒女因家庭工作卻無法顧及他們，把他們遺落在老人院。我們與他們玩游戲，給他們表演節(jié)目，講故事，他們知足地笑了，是發(fā)自內(nèi)心的笑。他們到了晚年這個階段，經(jīng)歷了沉淀浮華，對于很多事已經(jīng)淡然，很多事情早已不重要，他們最大的愿望就是與家人享受天倫之樂，但最簡單的愿望卻可望不可即。到我們與他們道別，他們臉上始終洋溢微笑，我們在夕陽西下踏上回家的路。我們感慨時光不饒人，但卻是我們?nèi)松亟?jīng)的路程，經(jīng)過時光的沉淀浮華，到最后的簡單愿望，時光匆匆，卻不會停下腳步等待。也許，這不是沉淀浮華的青蔥時光，而是在青蔥時光中感受、領(lǐng)略沉淀浮華吧。
這部青蔥歲月的時光大片即將完結(jié)，我們即將背上行囊，帶上老師，家人及所有人的殷切希望踏入下一個人生歷程。但我們不會忘記這段青蔥時光，我們認識了很多的人，學習了很多的知識，接觸了很多的新事物，帶給我們很多很多。我們的堅持拼搏，熱血沸騰，勇往直前及沉淀浮華的感受，都珍藏在時光寶盒中，任由時光歲月變遷，但那段青蔥時光始終如一，在那個世界正閃爍著耀眼的光芒……
按下按鈕，點擊時間永遠定格，定格在那段青蔥時光……
青春作文 篇2
三年內(nèi)，我們有過太多回憶，歡樂，玩笑，悲傷，經(jīng)歷了一起在炎陽下的日子，一起成為了那三年結(jié)束的最末端添上一個句號的拼搏聲影，三年的青春，就亦如此。
時間一分一秒的流逝，如同羚羊般矯健的身影一瞬即過。青春的腳步仍在肆無忌憚的邁著，我們責怪它無情，責怪它毫不顧忌，讓我們在一起生活的三年同學，老師都變成了縮影，在火機焰火噴發(fā)時變成了支離破碎的灰燼。
三年時怎過得如此之快，昔日里老師帶領(lǐng)我們前進，增長我們的知識，上課時的小動作和嬉笑聲變成了記憶中那一塊不可磨滅的光，一縷模糊而炙熱的光。課間嬉笑打鬧的身影和青春澎湃的朝氣將變成那畢業(yè)照上那一個個天真而又呆呆的笑靨，每日電子計時板的紅色醒目數(shù)字逐漸減少，校園里的樹枝一年又一年重新?lián)Q上了新的裝扮，校服上又多了一處皺褶時而感傷。
三年的初中是走進高中三年的'大門，也是走向人生第一站的頂峰，雖然旅途艱辛但心中滿足感愈發(fā)的強烈。
傷感總是在每年木棉花要開的時期，每年新生初來老生將去的季節(jié)，總是要在最后分別的日子里流下久違的淚水，邁著沉重的步伐一路走到校門口揮手轉(zhuǎn)身離去各走各自的歸途，三年的時光，初中你將深深的埋藏在我心底最深處，不愿再與人分享。
初中三年，有得有失，有喜有憂，收獲的太多，青春的腳步還在向前方邁進，我們的Z朝氣為了那曾經(jīng)的三年變得更加充實而精彩。
初中三年，我們因時光與你同伴而更加精彩。
青春作文 篇3
其實，認真糾結(jié)起來，真的有很多事情要做，時間其實是真的不夠用的。
可不知從什么時候開始，有些事就是需要心情，需要狀態(tài)。
昨天，那位笑容小天使發(fā)了一張圖片，圖片中的他猶抱琵琶半遮面的，用手勢做著拍攝的模樣，從雙手勾劃出的“鏡頭”中，可以看到他和眼睛和嘴唇，手勢剛好擋住了他高挺如雕刻般的'鼻子。
很多人說很好看�？墒俏覅s是從那雙有些無精打采的眼神里看到了疲憊以及不開心。
他是個工作狂，有的人說，看到他的工作密度，自己連偷懶的心思都不敢有了。
我欣賞，欽佩，卻一直沒有真正追隨他的努力。
今天，看到有人分析他圖片中顯眼的一杯飲料，我昨天也是注意到了。
很有特色的外殼包裝，黑色外殼上面寫著一個大大的“燃”字。當下也是立即想到了他在一個節(jié)目中說的到：燃的人，才有青春；喪在的，只有青春期。
第一次聽到他說這句話，就印象超級深，因為非常有感觸。
只是今天經(jīng)網(wǎng)友一點拔，突然間明白了，在手勢后那張疲憊憔悴的面容中，他還是用他的方式，在給喜歡他的人正能量。
所以，當心情不佳，沒有狀態(tài)的時候，想想他的眼神，想想那一句話吧：燃的人，才有青春；喪的人，只有青春期。
青春作文 篇4
參賽“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;我不去想，人生是否會襲來寒風細雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影�！蔽覀冞�來不及向童年揮手告別，就被時間巴士載入了一個荒原——它名叫“青春”。
迷茫
“過錯是短暫的遺憾，錯過是終身的遺憾”。在人生的十字路口上，人們總是習慣性的，茫然地站在十字路口的中心，任由流逝的時間在我們身上摩擦出歲月的痕跡。面對停在自己面前通往成功站臺的巴士，總是始終下不了決心，直到紅燈散去，綠燈閃爍時，才緩緩抬起手示意巴士開門時，巴士只顧著綠燈的引導(dǎo)，頭也不回地揚長而去，僅留下一圈圈烏黑的尾氣。
當被現(xiàn)實的鳴笛聲拉回來時，才發(fā)現(xiàn)自己被四面圍堵的車催促離開，因為自己的迷失造成他人的困惑，當自己灰頭土臉地離開十字路口中心時，只會發(fā)現(xiàn)世間的每一個人不過是被命運牽著線的木偶，任其玩弄，受其所予，誰又能真正掙脫木偶的拉繩呢?
也許只有當人們“刑滿釋放”時吧。
我認為獨自排除萬難前進是非常重要的，在和自身戰(zhàn)斗的過程中怎樣戰(zhàn)勝自己很重要，怎樣對自身讓步也同樣是很重要的。
別再讓過錯扼殺你短暫的美好，別再讓錯過鑄就你終身的遺憾。
領(lǐng)悟
羅素說：“希望是堅韌拐杖，忍耐是旅行袋，攜帶它們，人可以登上永恒之旅�！�
校園墻外的丁香花奄奄一息地開著，外墻的涂鴉顯得格外夸張，沖動張著它的血盆大口將我吞噬。
“要你管”，因為這三個字，傷害了你我之間的友情�？粗持鴷咴谖仪懊娴哪�，明明那么近，卻都因為面子問題，最終成為最熟悉的陌生人，看到掉落在地上的丁香花瓣，那并不是因為它自己的不追求，而是因為樹的不挽留。
人并不意味著只有發(fā)泄完自己心中的不快才算圓滿，選擇適當?shù)娜棠�，想反悔鑄就你人生中另一種輝煌。
“因為不安，所以青春;因為茫然，所以青春;因為彷徨，所以青春;因為孤單，所以青春;因為忐忑，所以青春。”合上書，夜是那么的靜，遙望天空中閃爍的星星，“人活著的意義是什么?”我問自己，“是為了在有限的時間里給有限的青春添一點亮麗的色彩。青春是手里握不住的沙，你越是抓得緊，它反而越是流失得快。青春為何不試一次掙開束縛自己的韁繩，去為自己心中的那縷陽光奮力一搏?”
人生不可能是一道絕對光滑的跑道，沒有任何摩擦，閃爍的鉆石不正是因為被打磨過才如此受人們的青睞么?
蛻變
就像金蘭都所說：“每個人身邊都有一個時間小偷，它正在偷走你如命的時間�！眲e再渾渾噩噩任由它肆意的劫掠。
船過水留痕，魚過水蕩漾，花謝留余香。我們在這世上總該留下點兒什么，并不是只充當那人生路上匆匆的過客。有句諺語：“人吃飯是為了活著，人活著不是為了吃飯�！蹦敲次覀儜�(yīng)該在這有限的時光里活出屬于自己的色彩，不是嗎?
知了只為了在盛夏時盡情地放歌，只為了那短短的'時間，在短短的時間迸發(fā)出自己的全部力量，將自己埋藏在土里，知了的蛹在地下度過它一生的頭兩三年，或許更長一段時間，只為在那短短的幾天光陰活出自己的色彩。
也許時間會帶我們進入一個新的紀元，但我們不能夠做時間的奴隸。
有時候彷徨反而是機會，因為那是在思考從哪里開始重新出發(fā)，就像拉長的繩子隨著斷開，原來變長的繩子會回到原來的狀態(tài)那樣。
青春是那么的美好。那么，請好好對待你的青春吧!
青春作文 篇5
剪一段時光，放在最美的段落。鮮衣群馬，仗劍天涯。杜甫說：“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。”五分鐘青春綻放的背后，是不為人知的“臺下午五周功”。
初一那年，為了學校國旗下表演的節(jié)目，班主任從網(wǎng)上找來男女組合的華爾茲舞蹈。我們跟著視頻“一嗒嗒，二嗒嗒……”地學。同學們個個左顧右盼，你看我看你沒有人要跳的意思，知道后來傳來那句：“傻貨，都別傻等了，開始跳呀！”看到班主任的到來到，不靈活的小腳不得不開始舞動起來。
剛開始，男女兩人都互相拍手時，腳總會不經(jīng)意地踩到；轉(zhuǎn)圈時，也因沒有默契而打結(jié)；排隊時，也會因擁擠在看起來一盤散沙。班主任看著我們，搖了搖頭：“來，都站在一旁給我看好了。”音樂響起，班主任的腳步開始隨著音樂舞動起來。當然了，結(jié)果并不是想象當中的那么帥氣：踉蹌的腳步，抖動了舞姿，及沒有舞伴獨舞的憂傷……臺下傳來一陣“吁”的聲音，但他的腳步卻依舊沒有停下。
不到一會兒，臺下不屑的聲音完全停下。隨著班主任堅持到舞蹈的最后一秒，我們的內(nèi)心都為之震撼。盡管舞姿不那么優(yōu)美，但他依舊盡自己的努力完成表演。這一次，我們沒有退縮，而是主動點開了開始鍵，沒有再出現(xiàn)玩笑，也沒有了散慢的心境，而是匯聚成了一股堅持不懈，永不放棄的力量。
一周，兩周，三周過去了，由原來在地上搖擺不定的腳丫也開始變得穩(wěn)扎穩(wěn)打，原來男女兩人轉(zhuǎn)圈兒的不配合，開始建立起到雙方的小默契，原來散漫的隊形也變得整齊有序。
時間就像手中的細沙的，晃眼就溜走了。這不，一下就到了第五周升旗了。同學們整齊待發(fā)，男生們打好了自己的`領(lǐng)結(jié)，女生們扎起了高馬尾。精神抖擻地站在了國旗下。等待主持人念到下面有請七年級b班帶來的舞蹈——華爾茲。
音樂響起，同學們盡最大的努力完成了每一個動作。當音樂停下那刻，臺下響起了熱烈的掌聲，懸在我們每一個人心中的石子，終于落了下來，我們每個人的心里也倍有成就感。
轉(zhuǎn)眼我們初三了，每當遇到困難時，我們都會想起初一時那場升旗表演，正所謂不苦不累，初三無味，不拼不博，等于白活。
青春不是彷徨無奈，更不是自暴自棄，而是在困難重重的路上，堅定信念，迎難而上。
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