(集合)青春作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的青春作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
藝術(shù)家說(shuō)過(guò)青春是含苞欲放的花朵，我說(shuō)青春是風(fēng)鈴，吹開(kāi)了我的心扉；舞蹈家說(shuō)青春是最美好的旋律，我說(shuō)青春是彩笛，吹動(dòng)了我的夢(mèng)想；詩(shī)人說(shuō)青春是希望的萌芽，我說(shuō)青春是音符，帶動(dòng)我奔向希望……
一個(gè)一生只擁有一次的它，你必定會(huì)珍惜的它，對(duì)你來(lái)說(shuō)也有必然的重要性。
在生活中，它沒(méi)有金錢(qián)的約束，沒(méi)有權(quán)利的控制，更沒(méi)有權(quán)威之威脅。如果一生中你錯(cuò)過(guò)了它，會(huì)令你后悔莫及的。
因?yàn)閾碛星啻�，我們可以盡情放飛自己的夢(mèng)想，并努力追尋；因?yàn)閾碛星啻海覀儾慌率�，相信一切可以從頭再來(lái)。作家郭小川曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在青春的世界里，沙礫要變成珍珠，石頭要化作黃金；……青春之魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿(mǎn)森林；……這才是青春的美，青春的快樂(lè)，青春的本分。
青春是燦爛光輝的落日，總有閃過(guò)的一刻，你應(yīng)該牢牢抓住這短暫的青春，畢竟“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。它的`愛(ài)與歡樂(lè)照亮天際，它的給予和分享給這個(gè)世界帶來(lái)了色彩和喜悅。
它奇妙的能量流向周?chē)拿恳粋�(gè)心靈和靈魂。
在擁有青春的日子里，一定要把握好方向，不要在似懂非懂中迷失自己。青春的少男少女們，這個(gè)不太成熟的果子可千萬(wàn)別去摘。
青春擁有著親情、友情，甚至愛(ài)情。最純真的友情可以告訴你友誼是千金難買(mǎi)的；最深厚的親情可以告訴你擁有親人你會(huì)快樂(lè)，幸福；最朦朧的愛(ài)情可以告訴你一定要把握好自己。其實(shí)青春擁有更多的是激情，是幸福，是夢(mèng)想，是一切的一切……
當(dāng)春風(fēng)從你身邊吹過(guò)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)_(kāi)滿(mǎn)了青春之花，到處洋溢著青春的色彩，我們都會(huì)歡呼：青春萬(wàn)歲！you are brillance!
青春作文 篇2
風(fēng)箏和你一起離開(kāi)這片天空，但愿我是纏繞你的風(fēng)，飛越無(wú)數(shù)河流，哪里是盡頭，你要的自由，我也向往去感受……
——選自弦子的《風(fēng)箏》
五月的天，總是那么晴朗。天，藍(lán)藍(lán)的；云，白白的；在天和云消失的地平線，連接著一大片綠油油的麥田，這是農(nóng)村最普遍的風(fēng)景畫(huà)，卻總能給我心靈的.震撼，美得讓人想微笑著流淚。
總忘不了那個(gè)下午，那時(shí)很單純的我，梳著俏皮的馬尾，緊緊地拽著風(fēng)箏的線，奔跑。照片里的那個(gè)笑容，讓人懷念，羨慕，嫉妒。那是我玩風(fēng)箏最high的一次，只記得我不停地笑，不停的跑，望著風(fēng)箏快樂(lè)地尖叫。依稀記得，那是只穿著蕾絲的狗熊，張著胳膊擁抱天空，很美。
喜歡拽著風(fēng)箏奔跑，那種感覺(jué)就像飛一樣，可是我沒(méi)有翅膀，只有望著風(fēng)箏，羨慕地望著它飛翔。真的很希望自己也像風(fēng)箏一樣，即使沒(méi)有翅膀也可以在天空中自由翱翔。苯苯地以為只有奔跑，才能體驗(yàn)飛的感覺(jué)。
后來(lái)才知道，風(fēng)箏是有翅膀的，那是一雙隱形的翅膀，一雙能給人無(wú)窮力量的翅膀，是風(fēng)，更是堅(jiān)持夢(mèng)想的一種信念，風(fēng)無(wú)形，風(fēng)箏有形，無(wú)形的風(fēng)卻把有形的風(fēng)箏帶到天空自由翱翔。
再后來(lái)，我知道，每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀帶我們飛翔，就像風(fēng)是風(fēng)箏的翅膀。也許，風(fēng)很大，但風(fēng)箏會(huì)把它化作飛翔的動(dòng)力，壓力越大，動(dòng)力越大，總有一天，風(fēng)箏會(huì)擺脫線繩的束縛，勇敢地實(shí)現(xiàn)自己理想。
每個(gè)人都有自己的一個(gè)夢(mèng)，就像風(fēng)箏的夢(mèng)在天空。不錯(cuò)，在通往天空的道路上會(huì)有繩索的束縛，但只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，永不言棄地走下去，我們也可以像風(fēng)箏一樣在屬于自己的天空中自由翱翔。
我知道我一直都有一雙隱形的翅膀帶我飛翔，就算沒(méi)有太陽(yáng)我自己也會(huì)發(fā)光發(fā)亮，擁有青春的我不怕眼淚，不怕失敗，像風(fēng)箏一樣勇敢地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
青春作文 篇3
青春是什么？青春是充滿(mǎn)希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢(mèng)想都要用青春編織。
青春多夢(mèng)
我曾經(jīng)夢(mèng)想當(dāng)一名航天員，駕著飛船翱翔太空，去月球考察，到金星上做客。
我曾經(jīng)夢(mèng)想當(dāng)一名足球運(yùn)動(dòng)員，在世界杯比賽中，沖鋒陷陣，把那些曾經(jīng)的冠軍踢個(gè)落花流水。
我曾經(jīng)夢(mèng)想……
可不知是哪一天，有一個(gè)夢(mèng)種到了我的心里。在這個(gè)夢(mèng)里，激情四射的搖滾，歌星們的動(dòng)情演唱，無(wú)不讓我陶醉。于是，我買(mǎi)碟買(mǎi)錄放機(jī)，模腔調(diào)，仿臺(tái)風(fēng)。我以為，這樣我就可以成為歌唱家了。可當(dāng)我參加了學(xué)校里的.歌唱比賽名落孫山時(shí)，有個(gè)同學(xué)坦誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“你嗓子不好！”��！原來(lái)是我沒(méi)有唱歌的天賦？我的夢(mèng)找錯(cuò)了“北”！
就在我失落之時(shí)，老師告訴我：青春是個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，人生因夢(mèng)而偉大，但是，要把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，還得找準(zhǔn)適合自己努力的方向。老師還說(shuō)：你目前各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)都打得比較扎實(shí)，你想想，最能顯示你才華的是什么？
我最喜歡寫(xiě)作呀！用筆墨描繪美好的生活，用語(yǔ)言文字洗滌人們的靈魂；在筆尖上跳優(yōu)美的舞蹈，在字里行間唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲。于是，當(dāng)作家成了我的又一個(gè)夢(mèng)想，從此，我開(kāi)始行走在追夢(mèng)的路上，認(rèn)真閱讀，用心寫(xiě)作，一樣也不放松。初二時(shí)，我開(kāi)始有文章發(fā)表。我相信，我找對(duì)了方向！
青春是個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，但不是你的夢(mèng)越多收獲就越多，而是你找準(zhǔn)方向后付出得多，才會(huì)收獲得多！
青春作文 篇4
很慶幸能遇到統(tǒng)一教育這個(gè)網(wǎng)站，可以讓我學(xué)到我想學(xué)的，高興的是還可以在這作文平臺(tái)里表露自己的情感世界。
活了十幾年了，可以說(shuō)長(zhǎng)，也可以說(shuō)短�；貞浿^(guò)去的我，施展著現(xiàn)在的我，計(jì)劃著未來(lái)的我。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些零零碎碎，都被時(shí)間記載著，都被上帝掌控著。不管怎樣，我始終都是生活在自己的世界里嘀，因?yàn)槲业那啻何易鲋鳎?/p>
我有我的思想，我有我的看法，我有我的見(jiàn)解，我有我的情感我有我的自由。我有我最不同，獨(dú)特的地方，因?yàn)槲沂?0后，最最獨(dú)特的.90后，我的青春我做主！
當(dāng)父母為了我的學(xué)習(xí)正忙碌著為我找補(bǔ)習(xí)班時(shí)，我會(huì)堅(jiān)決的說(shuō)不！因?yàn)槲矣凶约旱目捶ǎ业那啻何易鲋�，相信不上補(bǔ)習(xí)班照樣學(xué)好。當(dāng)朋友為了某種利益而讓自己跟著她們走是，我會(huì)堅(jiān)決說(shuō)不！因?yàn)槲矣形业淖杂桑业那啻何易鲋鳎?/p>
當(dāng)學(xué)校舉辦某種活動(dòng)時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的報(bào)名，因?yàn)槟钱吘故莻�(gè)鍛煉自己的舞臺(tái)，機(jī)會(huì)掌握在自己的手里，我的青春我做主！當(dāng)社區(qū)開(kāi)展某種活動(dòng)時(shí)，我會(huì)奮不顧身的參加，因?yàn)槟鞘莻�(gè)能很好凈化心靈的地方，樂(lè)身與公益事業(yè)中也是個(gè)不錯(cuò)的選擇，我的青春我做主！
都說(shuō)90后是頹廢的一代，但是那只是及少數(shù)中的及少數(shù)。大人們總喜歡用少數(shù)的來(lái)代表大眾的，用別人的缺點(diǎn)開(kāi)評(píng)價(jià)一個(gè)人。其實(shí)我們還是個(gè)孩子，一個(gè)不懂事的孩子，但是我們無(wú)時(shí)不在做著懂事的事。我們會(huì)明辨是非。我們會(huì)知道什么是該做的，怎么是不該做的。什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。對(duì)的時(shí)間做對(duì)對(duì)的事，永遠(yuǎn)生活在自己的世界里，為了自己，為了我愛(ài)的和愛(ài)我的人努力的好好活著，活出個(gè)樣來(lái)，我的青春我做主�。�！
加油！跟我一樣的孩子們！讓我們一起努力吧！永遠(yuǎn)相信我的青春我做主
青春作文 篇5
青春是打開(kāi)了就合不上的書(shū)，青春是踏上了就回不了頭的路，青春是逝去就無(wú)法重來(lái)的時(shí)光。那年的你收容了我的不知所措，使我的青春與世界溫暖相擁。
初春是溫暖中又摻雜的絲絲寒意的時(shí)間，天空是用很有貴族氣息的藍(lán)色粉刷的。風(fēng)兒在告知我，誰(shuí)家的雛鳥(niǎo)在此刻破殼；誰(shuí)家的柳枝在此刻吐露生機(jī)；誰(shuí)家的花兒在此刻羞羞地露出了笑臉。此刻的陽(yáng)光也是彌足珍貴的，值得人去好好享用。我揚(yáng)起臉，任由陽(yáng)光灑落。我喜歡安靜，這么安靜的景，仿佛是一副山水畫(huà)，讓我可以慢慢地去品。你就像這幅畫(huà)的主角，蓋住了其他所有的景色，闖進(jìn)了我的視野。
你身著一件運(yùn)動(dòng)服，與滿(mǎn)身活力的.你更顯得錦上添花。你好美，披散的下來(lái)長(zhǎng)發(fā)被風(fēng)微微吹起，頭上還帶著一個(gè)精美的花環(huán)。臉上鑲嵌著一雙水靈靈，像黑珍珠似的大眼睛。牙齒潔白而又整齊，像米粒一樣整齊的排列。在與你視線相遇的那一刻，我不由自主的低下了頭，沒(méi)有為什么，就是因?yàn)楣亲永锏哪枪勺员�。與耀眼的你相比，我顯得那么微不足道。我正想離開(kāi)，你叫住了我，你笑了，嘴角微微上揚(yáng)，露出潔白的牙齒，還漾出了兩個(gè)小酒窩。你大大方方地伸出了手，說(shuō)：“你好，我叫初夏，是新搬來(lái)的，我就住你家樓上，請(qǐng)多多關(guān)照哦……”我詫異了一下：她怎么知道我呢……我羞紅了臉，，怯生生的伸出了手，用可能連蚊子都聽(tīng)不清的聲音說(shuō)：“你好，我叫暖冬，以后……也請(qǐng)你多多關(guān)照�！本褪菑倪@一刻開(kāi)始，緣分使我們?cè)谝黄穑屛覀兊那啻航豢椩谝黄�，使我們之間密不可分。
我們很快就成為很好的朋友。因?yàn)樯洗文銕臀已a(bǔ)習(xí)功課的事我很感謝；因?yàn)槟憧夏托牡穆?tīng)我講我的羞澀往事我很感動(dòng)；因?yàn)槟憧傇谖译y過(guò)時(shí)安慰我的事我至今難忘……我們之間的深厚友誼，又豈是只言片語(yǔ)講的完的。還記得那一次，有幾個(gè)小區(qū)中男孩欺負(fù)我，你把我護(hù)在身后，毫不猶豫的站出來(lái)，義正言辭地與他們爭(zhēng)論。那幾個(gè)男孩與你爭(zhēng)到臉紅脖子粗也未占到絲毫便宜，只得悻悻離去。不過(guò)，最讓我感動(dòng)的事兒，還是那一次……
你帶我認(rèn)識(shí)你的朋友們。我很不安地搓著手，窘迫早已寫(xiě)在臉上。你的朋友在詫異的同時(shí)，又用言語(yǔ)刺激我。我沒(méi)有去爭(zhēng)辯，甚至覺(jué)得她們說(shuō)得對(duì)，這樣平凡的我又怎么能和你做朋友�？墒遣恢獮楹危瑓s還是覺(jué)得很委屈，眼淚像斷了線的珍珠，一滴一滴滾到地上。你氣極了，拉著我就走。在路上，你還不住的安慰我，幫我揩去眼角的淚水，還信誓旦旦的保證從此與她們毫無(wú)瓜葛。通過(guò)這件事，我們的友情更加牢固了。有了你之后，好像才覺(jué)得自己的青春是很溫暖的。
正當(dāng)友誼之花吐露芬芳時(shí)，你要出國(guó)念書(shū)的消息像一場(chǎng)大雨，無(wú)情地摧殘著嬌弱的花兒。你不愿和我分開(kāi)，與父母爭(zhēng)吵起來(lái)，為了這件事，你都和父母鬧掰了。我們扭轉(zhuǎn)不了命運(yùn)的齒輪，注定我們相遇、相知，卻不能長(zhǎng)久的陪伴對(duì)方。你走的那天，我到你家樓下送你。誰(shuí)都不想先打破沉默，最終還是你先開(kāi)了口，哽咽的說(shuō)：“你一定要好好的……”車(chē)子開(kāi)走了，我瘋狂地奔跑起來(lái)，想去追你，卻被一塊石頭絆倒。你從車(chē)上跑下來(lái)，抱住我。沒(méi)有人先開(kāi)口，只有淚水在無(wú)聲地流淌。從此，我便守著你的回憶，無(wú)法自拔。
謝謝你，初夏。因?yàn)槟�，我的青春與世界溫暖相擁。在我最孤單的那段時(shí)間陪伴我，留下難忘永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的一筆，想到你，我會(huì)想起不離不棄。
青春作文 篇6
朋友，看了這個(gè)題目，你也許會(huì)奇怪，我的青春不就是父母做主嗎？如果你這么想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
我們正是風(fēng)華正茂的時(shí)候，理應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，凡事都要有自己的主見(jiàn)。如果一味依賴(lài)父母或其他人，這是沒(méi)有主見(jiàn)的表現(xiàn)，也會(huì)讓人瞧不起的。
現(xiàn)實(shí)生活中，有許多家長(zhǎng)包辦孩子的'一切。我要告訴你們，這不是愛(ài)孩子，這是害孩子。要知道，孩子終究要長(zhǎng)大，父母不可能包辦他們一輩子的。所以我奉勸這些家長(zhǎng)，請(qǐng)讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主吧，這才是真正愛(ài)孩子的體現(xiàn)。而且我也奉勸一些家長(zhǎng)，不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。孩子雖然小，但也是獨(dú)立的個(gè)體。因此請(qǐng)不要把孩子當(dāng)作自己的附屬品。
古今中外，往往是那些獨(dú)立自主的人能夠成就大業(yè)。毛澤東，正是因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)獨(dú)立自主，有自己的主見(jiàn)。才能建立新中國(guó)，成為一代天驕，開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住７粗�，那些沒(méi)有主見(jiàn)的人，都是碌碌無(wú)為，虛度一生。不知那些包辦孩子一切的家長(zhǎng)，看后會(huì)有什么感想。
朋友們，要想成功，就必須學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，有自己的主見(jiàn)。而不是一味依賴(lài)別人，聽(tīng)從他人的擺布，那與傀儡有什么兩樣呢？
希望所有的青少年都要記�。何业那啻何易鲋�。因?yàn)檫@是成功的開(kāi)端，是必不可少的。
青春作文 篇7
烈日下，青春的汗水在肆意揮散著，白皙的肌膚早已躲入時(shí)間的年輪中。少年們的臉龐越發(fā)顯得堅(jiān)毅，骨子里的倔強(qiáng)正詮釋著充滿(mǎn)艱辛的軍訓(xùn)，臉龐上的汗水正演奏著華麗的樂(lè)章。
操場(chǎng)上的光線迷離了，正是你們的汗水與拼搏使陽(yáng)光都為之“躲閃”。驕陽(yáng)下的軍姿，你們學(xué)會(huì)了吃苦；驕陽(yáng)下的吶喊，你們學(xué)會(huì)了拼搏；驕陽(yáng)下的訓(xùn)斥，你們學(xué)會(huì)了忍耐。在淚水與汗水的見(jiàn)證下，你們正在蛻變著，成長(zhǎng)著。
刺眼的陽(yáng)光在我眼前晃動(dòng)，望著光線的來(lái)源，我的目光在你身上逗留著。你，在“茫茫人�！敝惺悄敲吹钠胀�，略顯瘦弱的你在烈日下是那么的不堪一擊，仿佛下一刻就會(huì)倒下。但是，你沒(méi)有，往日臉龐上時(shí)常洋溢著的微笑早已不知所蹤，現(xiàn)在所能見(jiàn)到的，只有豆大的汗水所匯聚形成的蜿蜒前行的小水蛇。每當(dāng)教官經(jīng)過(guò)你身旁的，流露出的情感無(wú)不是欽佩的。在別人抓耳撓腮，哀聲連連的時(shí)候，你仍咬緊牙關(guān)，苦苦堅(jiān)持著。雖然這時(shí)的你略顯崢嶸，但你的`頑強(qiáng)不屈一次又一次地沖擊著我的視線。
軍訓(xùn)固然艱苦，但總有留心之人會(huì)在其中發(fā)現(xiàn)別樣的收獲。成長(zhǎng)之路難免會(huì)有荊棘，既然躲不過(guò)，倒不如勇敢地去面對(duì)。
為期五天的軍訓(xùn)在汗與淚的交響曲中圓滿(mǎn)結(jié)束，雖然最后你沒(méi)有被選為標(biāo)兵，但你的汗水并為白流，你付出了汗水，同時(shí)你也收獲了許多可貴的品質(zhì)。
軍訓(xùn)結(jié)束了，曾經(jīng)軍訓(xùn)過(guò)的操場(chǎng)也逐漸變得無(wú)人問(wèn)津了。但是曾留下的汗?jié)n，卻是我們?cè)V寫(xiě)過(guò)的最美麗的詩(shī)篇。詩(shī)篇記載了鐵一樣的小軍人和鋼一樣的精神。也許多年以后，想起這一幕，也會(huì)令你嘴角多一抹微笑。
青春作文 篇8
“春天是一年的青春，青春是生命的的春天”
——題記
一汪一望無(wú)際的大海，海岸線蜿蜒而漫長(zhǎng)。洶涌的海水上上下下，拍打著熾熱的海灘與崎嶇的礁石；弧狀的海平面上跳出一輪紅陽(yáng)，帶著把沙粒照得閃閃發(fā)光的使命奮力地往上爬；海鷗飛過(guò)，“歐……歐……”地叫著，劃過(guò)金紅的天空飛向彼此追尋的地方。海天相吻的地方，還有一點(diǎn)白光——那是燈塔，出海的船兒所有的希望。我站在最高的礁石上，海風(fēng)吹亂我扎不緊的頭發(fā)；默默望向遠(yuǎn)方，原來(lái)是那么渺小而微茫的存在，我的青春，她卻生機(jī)盎然，歌聲嘹亮！
抓一把沙礫，看著它絲絲滑下，掌紋間的柔軟觸碰了心底那根溫暖的弦，數(shù)過(guò)我青春的美好，才發(fā)現(xiàn)， 我的青春在陽(yáng)光下璀璨升華。那一句句，一聲聲，簡(jiǎn)單的，質(zhì)樸的，細(xì)微的，我卻深深?lèi)?ài)著的……
“爸爸，媽媽”，第一聲的呼喚，如冒出的的第一點(diǎn)芽，沒(méi)有這一聲呼喚，就一切為零，什么都不會(huì)有，更不會(huì)有我如今的種種美好。他們是燈塔，永遠(yuǎn)立在那兒，不論浪花多大。告訴我，這兒是歸航的方向，乘風(fēng)破浪之后累了隨時(shí)可以返航。爸爸媽媽曾拉著我的手，同坐床頭，眼里有著些許欣慰和掩不住的擔(dān)憂(yōu)：“孩子，你的長(zhǎng)大是我最欣慰的事，可你可知道，隨著年齡的增長(zhǎng)，責(zé)任也會(huì)隨之而來(lái)。接下來(lái)你會(huì)不斷獨(dú)自的面臨選擇，每走一步都要慎重，想想這一步踏下去你擔(dān)不擔(dān)得了。我們可以讓你做一輩子的`公主，可只有你才能讓自己成為女王！”
手把手，教我寫(xiě)出了第一個(gè)“智慧”。是她們，教會(huì)了我要做聰明的自己，用手里的知識(shí)，應(yīng)付這個(gè)殘酷的時(shí)代。老師，她們是海鷗，天空中的匆匆過(guò)客，飛過(guò)了就再不會(huì)飛回來(lái)，可她們卻在心頭留下了最動(dòng)聽(tīng)的聲音和最潔白的身影，帶領(lǐng)著我一步步追尋理想，告訴我飛過(guò)這片海就到了夢(mèng)的故鄉(xiāng)。曾經(jīng)，她疲憊地倚在辦公桌旁，用手撫住我的肩頭，滿(mǎn)眼慈祥，用上了一天課已不再清脆卻充滿(mǎn)真誠(chéng)的聲音對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？這個(gè)世界上有兩種人永遠(yuǎn)不會(huì)害你，不求報(bào)答的希望你好，一個(gè)是父母，另一個(gè)便是老師。你杰出以后，老師享不了你一點(diǎn)福，沾不了你一點(diǎn)光�？晌蚁Ｍ愫�，真心希望你好。”
有一種快樂(lè)叫朋友，正是有了她們，我的青春才有了那么多不一樣的色彩，才有了那么多令人捧腹大笑的回憶。她們是沙礫，我也一樣，一樣的微不足道。我們是個(gè)體，擁有著自己的顏色與形狀；我們也是同體，和在一起形成沙灘，形成令人贊嘆的景觀。忘不了，我們?cè)诤舆呉黄鸠偅黄痿[，一起長(zhǎng)發(fā)飛揚(yáng)；我們?cè)谛?shù)林一起肆意地奔跑，對(duì)著一棵桂圓樹(shù)許下了愿望:“我們一輩子都要是朋友，20年以后，我們的小孩，還要在一起手拉手肩并肩，五音不全地唱著流行歌。”
青春的未來(lái)是朝陽(yáng)，它有著大家期待的使命跟滿(mǎn)滿(mǎn)的希望；青春的夢(mèng)想是海岸線，美麗動(dòng)人又那么曲折漫長(zhǎng)；青春的蛻變是海灣，每一滴海水都是一次注視下的成長(zhǎng)：青春的印記是海風(fēng)，每一次的吹過(guò)，都讓心間拂過(guò)一絲清涼……
一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴地去細(xì)看青春，才發(fā)現(xiàn)它原來(lái)是那么美的神話！
青春作文 篇9
一紙彩箋寫(xiě)不盡它紛然如昨的悠然過(guò)往，一曲笙歌唱不出它千姿萬(wàn)化的形態(tài)雅然；一闕清詞吟不出它素香吐瓊的詩(shī)情化意。像一棵小草熱戀大地，像一只雄鷹熱愛(ài)天空，我深深地愛(ài)著閱讀。
啜一口秋茶，于樹(shù)蔭下踡膝而坐，手捧一本書(shū)，在和風(fēng)中，彌漫著的都是淡淡書(shū)香......
至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)
我國(guó)偉大的革命家孫中山先生說(shuō)：“我一天不讀書(shū)，就覺(jué)得不舒服”。于此，我是深深敬佩他的，于百忙之中仍不忘擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)，即使不是意氣風(fēng)發(fā)的少年，但他的精神卻有著少年般的爽朗。我想這可能正是因?yàn)殚喿x得久了，受了書(shū)香的熏陶吧！
讀一本好書(shū)，仿佛與一位摯友結(jié)交。當(dāng)你孤寂難過(guò)時(shí)，書(shū)是最好的陪伴和傾聽(tīng)者，當(dāng)你沮喪失落時(shí)，書(shū)是最好的援助者。書(shū)是一個(gè)豐富的世界，你在這里可以?xún)A聽(tīng)四季，暢游神州。
在書(shū)中，你可以領(lǐng)略“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的春天，可以盡賞“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的夏季，可以觸摸“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”的`秋天，亦可以沉醉“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬天。在書(shū)的四季中，我傾聽(tīng)大地的聲音，是抽芽的音符，我傾聽(tīng)天空的歡歌，是小鳥(niǎo)的啁鳴，我站在書(shū)的字里行間，書(shū)亦覆于我的雙膝，此刻微風(fēng)指面，世界陷入一片沉寂。
青春的旅程已起步，路上風(fēng)景紛紛然然，或許會(huì)有崎嶇的小路，坎坷的林間小道，此時(shí)請(qǐng)不要焦急，鎮(zhèn)靜下定，只管拿出一本書(shū)，讓書(shū)香溢滿(mǎn)自己的心房，除去焦躁，僅使留下一抹書(shū)香......
陌上花開(kāi)，書(shū)香漫溢
品一本好書(shū)，如同品一份茶。平靜的心緒才能品出一份獨(dú)屬的靜美。我喜歡品書(shū)，它們給予我許多恩惠和遐想。
但是品一本書(shū)并不是隨意而飲，應(yīng)該從心出發(fā)，品字、品句、品段、品篇。而我醉意于書(shū)中的“字”。
“字”是一篇文章的單位，它飄飄灑灑，肆意而為。它是書(shū)香的載體，我們?cè)陂喼衅返健白帧敝械臅?shū)，一曲盎然笙歌，推一份靜寂書(shū)廊，我愛(ài)這書(shū)中的“字”。不僅因?yàn)樗敲赖拇�，也是因�(yàn)樗休d了書(shū)中的意蘊(yùn)。讀一本好書(shū)，似與智者相伴；讀一本好書(shū)，似體味百味人生。
我愛(ài)閱讀，我常想如若能打開(kāi)一扇通向書(shū)界的門(mén)，我真想敲開(kāi)它，走進(jìn)去看看。終于在書(shū)香的縈繞中，我踏進(jìn)一片繁世。
在這里，我看到高爾基在碼頭著辛苦的碼頭工人，看到他在忙中偷閑的看書(shū)，那一抹會(huì)心的笑，是有什么精彩的情節(jié)嗎？在漆黑的夜里，我看到他優(yōu)案而作，執(zhí)筆不輟，在一點(diǎn)一點(diǎn)的微光中，留下了獨(dú)屬于他的“童年三部曲”：《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，我曾為他贊嘆，如若不是青春正好，如若不是閱讀情緣與我相隨，我想我不會(huì)抓住這縷書(shū)香，不會(huì)體味到這抹美麗。
在這里，我曾觸摸到奇幻的世界。我看到千百年前唐朝的盛世，商人們?cè)诮稚洗舐暲吨汉龋F族少女們?cè)诘昀锾糁A美的布綢，仿佛一切都恬靜淡雅，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。在時(shí)光中漫滿(mǎn)載一船書(shū)香。我探到神秘的瑪雅文明，漫步于沉寂華麗的瑪雅古城，感受它散發(fā)的神秘氣息，我想到有恐怖之名的“非慕大三角”。我想探索那失蹤的飛機(jī)、遇難的航船，它們是否仍在飛行和邀游呢？書(shū)中的每一個(gè)字都給予我無(wú)窮的興趣和無(wú)邊的遐想。
在淡雅的書(shū)香中，我與名家如好友般交談，與未知的文明在宇宙中漂流。在書(shū)中，我似一位行者，路過(guò)每一處華美靚麗的風(fēng)景，常久久地駐住不想離去。
陌上花開(kāi)，書(shū)香漫溢。我們看見(jiàn)一本好書(shū)應(yīng)如匹餓狼撲向面包，這是閱讀的最好狀態(tài)。
青春年少，年華正好。時(shí)光易逝，我們應(yīng)醉心于書(shū)香。如若不知沉醉書(shū)中于何意，便會(huì)如古人所說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。我們應(yīng)醉于閱讀，沉于書(shū)午。
青春，閱讀，書(shū)午。青春年少，何樂(lè)不為？
青春作文 篇10
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)紀(jì)錄片，里面講的是一個(gè)與我年紀(jì)相當(dāng)?shù)纳倌辏诟赣H的鼓勵(lì)下，玩起了花樣摩托這個(gè)危險(xiǎn)而又刺激的運(yùn)動(dòng)。在這部紀(jì)錄片中，這位少年在練習(xí)中摔得無(wú)法說(shuō)話，可他卻并沒(méi)有放棄，參加了花樣摩托的比賽并且獲得了不俗的成績(jī)。我沒(méi)有那么大的膽子，去進(jìn)行那種可能會(huì)讓我終身殘疾的運(yùn)動(dòng)，可是在看完后，心里卻產(chǎn)生了思索。我時(shí)常想起紀(jì)錄片中，少年的班主任的一番話：“這種事情，也只有他這種人才能去做，他這種人天生性子就愛(ài)冒險(xiǎn)，要是換了一個(gè)老實(shí)本分的學(xué)生做這么危險(xiǎn)的事，絕對(duì)不會(huì)取得像他這樣的成績(jī)�！蔽蚁耄何覀兊那啻海欠褚矐�(yīng)該有著冒險(xiǎn)的精神呢？
青春，是一段多么令人向往的時(shí)光�！笆耪呷缢狗�，不舍晝夜�！睍r(shí)間一去不復(fù)返，在青春中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)冒險(xiǎn)。有時(shí)候，當(dāng)老師拋出疑難雜癥時(shí)，全班舉手的人寥寥無(wú)幾，當(dāng)有同學(xué)說(shuō)出一個(gè)答案后，所有人都隨聲附和也不在乎正確與否，也不在乎對(duì)不對(duì)，反正是人云亦云。我不愿意看到這種現(xiàn)象，為什么會(huì)沒(méi)有人質(zhì)疑呢？為什么會(huì)沒(méi)有人進(jìn)行考證呢？為什么會(huì)沒(méi)有人愿意冒險(xiǎn)？我們熱血沸騰，我們朝氣蓬勃，我們積極向上！我們的大腦中有最鮮活的思想，有最有創(chuàng)意的想法，有最靈活的思維！我們不應(yīng)該只是將自己埋藏在盲目死板的'學(xué)習(xí)中，淹沒(méi)了自己的想法。有時(shí)一場(chǎng)冒險(xiǎn)，可能將會(huì)使一個(gè)想法發(fā)生巨大的改變。
我們?cè)趯W(xué)到一個(gè)新知識(shí)后，應(yīng)該由此及彼，發(fā)散性地思考更多的內(nèi)容，然后再小心地求證自己的猜測(cè)。即便錯(cuò)誤，那又何妨，至少我們?cè)羞^(guò)嘗試，有過(guò)挑戰(zhàn)，在風(fēng)華正茂的年華里，我們需要冒險(xiǎn)。如果沒(méi)有冒險(xiǎn)，愛(ài)迪生又哪里會(huì)成為為人類(lèi)造福的偉大科學(xué)家？如果沒(méi)有冒險(xiǎn)，哥白尼又如何抵抗教會(huì)的壓迫證明自己的“日心說(shuō)”？如果沒(méi)有冒險(xiǎn)，徐霞客又怎能堅(jiān)持自己的理想，寫(xiě)下描寫(xiě)祖國(guó)壯美河山的巨篇《徐霞客游記》？這是我們的青春，命運(yùn)掌握在我們的手中，改變?nèi)Q于我們的想法，成功需要我們?nèi)ッ半U(xiǎn)！
我們的青春需要冒險(xiǎn)，我們不需要長(zhǎng)篇大論，我們只需要從嘗試每一步，推理每一步，冒險(xiǎn)每一步開(kāi)始。冒險(xiǎn)，正像青春的一場(chǎng)記錄，那樣記憶猶新；正像成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，那樣精彩難忘；正像人生的一枚勛章，那樣驕傲閃亮。
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