青春的作文實用(9篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的青春的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的作文 篇1
“如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你的靈魂擺渡人？”
有這么一類人：他們的生活，就是不惜用幾年時間，用執(zhí)著與堅守，將一批少年擺渡到青春的彼岸，如此循環(huán)。他們的職責，就是不顧自己安危，用力量和熱忱，幫助這群稚氣未脫的孩子克服成長的阻礙與艱險，毫無怨言。而您，我的老師，就是其中的一員。
仍記得那個驕陽似火的八月，灼人的陽光仿佛刺穿一切。我心中如所有新生一般緊張而期待。入學典禮才開始不到一個小時，我的內心卻已然熬過了一個世紀，充滿急迫。良久，我從嘈雜的人聲中捕捉到了一聲我的名字！我猛一抬頭，只見我才認識了三天的新班主任老師，正笑著向我招手呢！您鄭重地把學生證遞給我，道：“恭喜你正式成為我們班的一員！”“謝謝老師！”我激動地深深鞠了一躬，心道：今后，我便會開始聆聽您三年的教誨了。而這，就是我旅途的開始。
您身材中等。大概是工作忙碌的緣故罷，額頭上過早地寫了幾根皺紋，眉毛濃濃的，紅色的鏡框與厚厚的鏡片后的眼睛發(fā)光、有神，顯得睿智，鼻梁挺得很高，嘴上時常掛著微笑，烏黑的頭發(fā)在腦后扎成一個辮子�？此茋烂C古板，實則風趣幽默如您的人，還真不多見。
猶記得那個冷風呼嘯的秋日，颯颯的風早已失去了涼爽之意。剛剛參加完第一次大型考試的我們異常安靜地坐在教室里，各自為著自己的成績而思緒萬千，惴惴不安。就在這時，您走進了教室。聽完了我們的訴說，原以為會不滿的您卻出人意料的露出一絲微笑�！笆紫龋材銈冇辛艘淮螌氋F的經(jīng)驗；”您說道，“其次，以后這種事還會發(fā)生很多次，所以自己要學會適應與調整。”剎那間，我覺得您的堅強與他人不同，但卻更能在逆境中傳遞出力量。后來的.旅途中，也逐漸驗證了這一點。而陪伴我旅途的，即是這種力量。
更記得不久前的那一天，您與我們的暢談。不知怎的，便說到了您的疼痛的膝蓋。在這白駒過隙般的三年間，我們都只道您是跑多了，運動多了�？赡翘炷鷧s驚訝地瞪大了眼睛：“哪里的事，”您笑道，“我在講臺上站得時間太長了�！蔽乙粫r語塞，百感交集。想必只有您這般的擺渡人，才會如此不顧自己安危，想起平時您與我們鍛煉的場景，心里平添了一分內疚。
如今，我的腦海中仍時常浮現(xiàn)出這幾年來您與我們一同歡笑、一同流淚，一同努力、一同進步的場景�！皶r間一直走，沒有盡頭，只有路口�！背跞臅r光越來越短，您的擺渡旅程，漸近終點，可我們永遠不會忘記您的諄諄教誨。
“如果命運是一條孤獨的河流，誰，會是你的靈魂擺渡人？”我想，這個問題，已經(jīng)有了答案。
青春的作文 篇2
美妙的青春，是人生的鼎盛時代，歲月流光在這隨風飄蕩。
青春，代表蓬勃的朝氣，在美好時光中悅動，在此花季雨季的海洋遨游。你我他陽光少年，唱著一支支歌，描繪著一幅幅畫，渲染著生命的光輝。在美好的青春時光中，我們向往美妙，憧憬愛情，追求理想。為了我們的夢而努力。
而青春包羅萬象，每個人的信仰都不同，情感思想也有很大差異。人們不明白青春之真正價值，虛度青春，把青春流放在凄冷的西伯利亞，僅僅為了功名利祿而浪費。浪費的不只是時間，更是生命與靈魂。所謂的一些天才，放逐青春于學業(yè)，是學有所成。然他的青春年華呢，他的童年花季呢，湮沒在飄渺無奇的書海里，這天才也只會孤立存在，畫淡淡一筆于丹青。也有些不務正業(yè)者，放逐青春于燈紅酒綠，求一時歡悅忘終身大計，頹廢在紙醉金迷的花海，融成歷史長河之淤泥。
人們都難以調控這青春。實際上青春的美妙無處不在：有足夠的時間閱覽充實自我，有強大的體能游歷豐富感情，更有強大的動力學習，在學習中成長。但是，看似簡單的青春觸不著，感受不到。青春是什么？真的只是空虛的一段時間，十年定型一生！許多人困惑怎樣度過，其實僅放松身心，充實地實實在在健康生活，追求自己的夢，那青春時光一定璀璨芬芳。而完美的青春年少，取決于每個人的內心所想，你認為自己是個有價值的人你就是了，你自卑于相貌成績那就再也回不去了。每個人的內心世界都是一片天地，那寬度廣度是自身陶冶所造就。胸懷寬廣，不為外物所動，那恒定的青春是令人向往的.�？墒牵^分消極也會脫離時代潮流，時代潮流是社會所致，遠離社會塵囂亦容易形成孤僻的性格，青春也就顯得單一化，過分完美的虛假了。因此要跟進時代進步與社會發(fā)展，活出炫麗的青春。
青春是充滿生機的。美妙的青春時代會讓你進入正軌，融入這個社會。正如德國音樂家貝多芬，一介布衣卻在青年時代刻苦奮斗，生動地展示了交響曲靈魂，被譽為“樂圣”。這青春，像初春破土的嫩芽需要甘霖澆灌，像天真爛漫的孩童需要培養(yǎng)的，我們的青春無極限，有何不可？在這個創(chuàng)造型社會中，何不能發(fā)揚創(chuàng)造的精神，創(chuàng)造一個完美的人生舞臺，于其上展現(xiàn)生命的多姿。
青春無悔。每個人的青春都是美好的，有無價值也只是客觀評價。培根說過：“世上有許多美人，他們有過放蕩的青春，卻迎受著愧悔的晚年�！笔聦嵣�，每個人青春完全由自己支配，當時的存在與晚年的追憶，無須驕傲或愧悔，滿足于社會所給予的，樂觀地面對現(xiàn)實，面對美好的青春，無悔于往事。往事依依，不如現(xiàn)實明艷。抓住現(xiàn)有的青春年華，充實地度過花季雨季，你的一生才更有意義，不負百年光陰。
青春的美妙，是人類的鼎盛時代，歲月流光在這迎風起航，轉向更美滿的中年。
青春的作文 篇3
每個人都有自己的青春。青春就像交響樂，播放著人生的慷慨激昂；青春就像劇本，演繹著人生的繽紛多彩；青春就像花兒，綻放出人生的欣欣向榮。
青春的步伐很浪漫，由于青春的旅程是夢想，腳下是期盼；青春的步伐很快樂，由于青春的旅程滿目都是風景，一路有歌聲；青春的步伐很輕松，由于青春的旅程讀起來如詩一般鏗鏘，看起來如畫一般幽遠；青春的步伐很得意，自尊是旗幟，自信是口令，正步走的威風是宣言，也是廣告。
用信長公的話來說：“與其庸庸碌碌八十歲，不如轟轟烈烈四十年�！鼻啻旱牟椒ヒ筇げ较蚯埃晃菲D難，知難而進。但是走的每一步都要踏實，不能浮夸，更不要妄想一步登天。
青春的步伐是靜悄悄的'，當你還沉浸在那快樂時光中時，她早已消失得無影無蹤。她的到來是快樂的，但是她離開后，會留給你那美麗的時光和深深的懷念。
年幼的我只知一味地往前看，從來就沒有想過回頭看一看自己的人生留下的那串淺淺的腳印。猛然回頭，才發(fā)現(xiàn)在小學走過那些年月里，我失去了多少分分秒秒，我只顧盡情的玩耍，從來就沒有想過時光的重要，我是多么的幼稚！
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是那個只會盡情玩耍的我了，我已經(jīng)長大了！
現(xiàn)在的我應該學會珍惜，學會把握，學會應用，學會愛護……
青春的路途雖然多姿多彩，但不會一帆風順，我卻會勇敢向前，由于年輕的心永遠有一個美好的夢！
歲月不停息，但愿青春的歲月永遠年輕，永遠快樂！
青春的作文 篇4
青春美好的像天上美好的星辰，令人幻想。青春豐富的像五線譜，有著七個音階譜寫的完美樂章。我的青春有夢想把航，我的青春不迷茫。
每個人都有過青春，有著夢想，可又有誰將這兩者結合呢？人們經(jīng)常調侃：這世界上，我與你最配。然而，這世間最配的是青春和夢想。青春因夢想而有意義，夢想以青春而煥發(fā)光彩。不少人曾因在青春中揮霍時光，到頭發(fā)花白時才感嘆：我要是當時在拼一把就好了。這樣的青春，我寧可不要。青春是夢想起航的之地，亦是夢想實現(xiàn)之所。若將這兩者分開，各自的價值又如何揮發(fā)到極致，我的.青春又怎么會開啟呢？我不要這種青春，有夢想的青春才是我的追求。
我的青春不想五歲妹妹的童年，有著水蜜桃和甜巧克力醬純粹的愛情，有著被遺忘酸奶的小小憂傷。我的青春不想四十歲的父親，有著舉杯稱友的豪爽與灑脫。我的青春僅僅有夢想作伴，雖然單調，卻也美好。
青春本就是一個短暫的旅程。我哦們總是在漫無目的的尋找著，迷茫著，而忽略了一直陪伴在我們身邊的它。夢想呢，就像一座燈塔，青春之路便是那汪洋大海，有了這夢想作引導，我的青春便有了方向，又怎會迷茫呢？
我作為莘莘學子中的一個，同樣懷揣著心底的夢，步入高中。我的心中有著大大的斗志，只為了夢想的開花。操場上，那個大聲喊口號的是我；那個在中午奮筆疾書的孩子，是我；那個在下課后仍抱住書本不放的‘拼命十三妹”，還是我。我不斷的付出，揮灑著汗水，也獲得了內心的滿足與大腦的充實。
有事，那份剛剛得到的驕傲會被現(xiàn)實的大海冷冷拍下。一次次成績的滑落，讓我產(chǎn)生了放棄的念頭。沮喪時，總會明顯感到孤獨的重量。但時光里，陽光下，睫毛上，都有著我為夢想劃過的跡象，我又怎能輕易認輸？擦干眼淚，背上行囊，我的青春再次啟航。
在青春的征程中，最初的夢想被我緊握在手上。那個最想要去的地方，怎么能在半路就返航？只要我努力，那個最初的夢想，就絕對會到達，實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂。有夢想做伴，我的青春不迷茫。
青春的作文 篇5
青春猶如一條漫長的道路，成熟是它的終點，幼稚是它的起點。
可是，有多少人在這條道路上停下了奔跑的腳步，停在原地，望著那遙不可及的終點，只得無奈地嘆息，然后一次次的與勝利擦肩而過……
我曾多次想象過背上那旅行包，走過世界上的每一個城市；在每個沙灘上留下我的足跡，去享受海浪與陽光的熱情，享受那清涼的海風帶給我的那陣陣愉悅；或者傲游在那一望無際的綠草地中，聽著那牛羊的輕吟聲以及那牧羊人的高歌……可是，關閉上自己的想象的匣子，夢做完了，一切都回到了現(xiàn)實，生活、學習還要繼續(xù)，青春賜予我們的壓力與思想的負擔還需要我們去承受，似乎這個擔子我們誰也無法釋下，當我們的夢想與希望在終點向我們揮手相望時，使我們奔跑，努力的向它們奔跑，似乎在一瞬間，所有的壓力與不悅全拋在腦后，為那些遙不可及的希望與夢想不停地邁開步子。
生命是一架飛機，而青春則是這架飛機助跑的那一段。正是因為有了青春這條道路，生命這架飛機才能飛得更高、更遠，才能飛向一個更美好、更開闊的世界。懷著對明天的美好憧憬，我追逐在青春的跑道上，希望著有一天我們能夠乘著這架飛機飛到一個我所憧憬的地方，完成我的理想。外面的世界很精彩，它既陌生又有著幸運與機遇，使我既擔心又向往，當青春的.激情與力量在同一刻迸發(fā)時，沒有什么是做不到的。因為，昨天的夢想有可能成為今天的希望，而今天的希望就有可能成為明天的成功。
著名詩人文天祥曾說過：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，深深地觸動了我的思想，回想起古代的英雄烈士，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)自己美好的家園，穿上戰(zhàn)袍、拿起刀劍與敵人誓死抗戰(zhàn)，不惜拋頭顱、灑熱血，用來澆灌祖國的土地。回想起當代的詩人作家，為了祖國，不惜冒著被刺殺的風險，用筆桿子與敵人斗爭到底。而作為祖國的未來，我們怎能自私？只能奔跑在青春的道路上，把握住現(xiàn)在的分分秒秒努力奮斗，為祖國的建設增添一份力量，盡管它是微不足道的，但任何人也無法否認。
我相信奔跑的青春是充足的、快樂的，因為我們并不在乎結果，只希望有一個美好而又充實的過程，我相信奔跑的青春是有希望、有價值、有快樂意義的，它能賦予我生命的價值。
奔跑的青春路。
奔跑吧！青春！
青春的作文 篇6
清晨的第一縷陽光，直射到大地上。暗藍色的天空上早已布滿蒼白色的霧。站在窗前的我，已睡意全無，癡癡地望向那地平面上紅暈的光芒。
走在樹蔭下，涼爽的清風，掠過我的臉頰，顯得有些生疼，帶著點雨后的清香，不禁想起沁人心脾滋味。
不一會兒，我便到十字路口，這是我上學的必經(jīng)之路。看著來往的車輛，川流不息，再看看學校的大門，原先花白的墻壁已失去了潔白的模樣，看看兩旁的樹木，也已沒了當年的英姿颯爽。歲月悠悠，學校也已上了歲數(shù)，想到這里，由然而生的是一絲絲憂傷。
在正常的行走速度，總會在校大門改變。
慢慢的走，仔仔細細地把這個陪伴了我六年歲月的校園，努力地烙印在我的腦海里。
大門后，兩旁的樹也已經(jīng)增加了，還建了個噴水池，大堂也被重新裝飾了一番，僅管如此，那時的校園總會浮現(xiàn)腦前。很自然的`完成了所有的拼整。校園里的氣息，也未曾改變。
走進操場，那幾棵木棉，還在開放著。想起每年在木棉下的我們拼搏的樣子，眸子里閃爍著淚光�？粗賵錾系呐艿�，還是一陣塑膠味，還摻雜著猛烈暴曬下的強烈光芒。同學們在陽光下?lián)]灑汗水，在跑道上留下他們的腳印，懷念。
走上教學樓，是我們每天呆最長時間的地方。郎朗讀書聲，也得這教學樓增添了朝氣�；氐桨嗌�，板報是同學們努力的成果。整齊擺放的課桌，干凈的地面，這應該是最美的一道風景了吧！
看著這個學校的一草一木，思緒萬千，不知該用什么心情表達我此刻的心境。這個學校，承載著我太多的回憶，見證了我的成長，包容了我的任性，為我的成就鋪路，為我的糊涂買單。
我就這樣，站在班級的窗前，佛風掠面，喚醒我沉睡已久的記憶。此時，藍天上飄過幾朵白云。
校園，一個美好開始的地方，請好好珍惜。
――后記
青春的作文 篇7
“叮叮當當……”是風的聲音嗎?不是。這，是風鈴的聲音，清脆、悅耳。聽，這是風鈴在唱歌，你聽到了嗎?遠處的風鈴仍然在風中唱著動聽的歌曲，這節(jié)奏，是如此的熟悉。奇怪?這不是我們青春的風鈴嗎?你聽出來了嗎?
青春編織著諾言，青春跳躍著情感。
春雷響了，驚醒了滿天的云;杜鵑啼了，喚醒了漫山的花。青春的歌，也便從云端唱響了，從天上唱到了地下，從世界唱到了我們年輕的心中。
把花朵交給蝴蝶去點數(shù);把花蕊交給蜜蜂去編冊;把輕風交給窗前的'風鈴去記憶;同時，也把煩惱交給昨天的輕風去吹散，去忘記。
哦，是風鈴響了。而我們的夢，也在這鈴聲中邁動了腳步。
夢想擁有一片自由的藍天，沒有壓抑，惟有一顆平靜而淡泊的心;沒有勾心斗角，不會感到世態(tài)的炎涼。與風兒為伴，與云兒為友，在擺脫了世態(tài)萬千的無奈之后，放寬那顆束縛已久的心，任其感受脫離了塵世悲涼后的愜意，尋找以成為本的真正生活。
渴望一個無人的夜晚，與詩書為伴，與音樂為友，飽嘗世間那最濃的情，任思緒搖響心中青春的風鈴，任鈴聲喚醒留在沉睡中的黎明……
渴望一片寧靜的樹林。和煦的陽光透過密密的叢林，在地面灑下斑駁的樹影，體會那繁華背后的清淡，感受喧囂背后的寧靜，將身心融于久違的大自然的懷抱之中……
我們青春的腳步不曾停止，青春的夢想不曾徘徊，正如那串風鈴的顏色褪盡卻鈴聲依然。
曾有多少次，駐足回首幕幕往事，在每一個或喜或憂的日子里，給自己找一份快樂。始終認為，青春的季節(jié)里，我們都應放聲歌唱，用真愛澆灌每一天。
青春編織著諾言，青春跳躍著情感。讓我們搖響自己心靈的風鈴，讓我們在“叮叮當當”的鈴聲中上路，去聆聽，去追求，去尋找，去探索……
“叮叮當當……”是風鈴又在風中唱起了歌。
青春的作文 篇8
五月，一個接近夏天的月份。這個月份，心中有許多感慨，已早想拿起手中的筆暢寫心中那如波濤洶涌般的心聲。望著在藍天中穿梭的云朵，踏著腳底下綠茵茵的草兒，蒲公英帶著它的夢在我身旁飄揚而過，我不禁感嘆；我的青春很美
青春——純真。小時候總愛扎著小辮子，穿著一條可愛的連衣裙，一放學就和大姐姐們在田野里奔跑，伴隨著風追尋著夢，那種自由，那種向往是我夢寐以求的。還記得那些年我們一起玩得跳飛機嗎？還有那些小石頭，那些繩子。這些通通都裝滿了我的回憶，都裝滿了我的童年，我知道，那很真，很純。
青春——迷茫。人總會慢慢長大的不是嗎？逐漸蛻變得成熟，理智。但在成長之路上，我們會迷茫，會丟失前進的方向。升到初中之后，科目多了，我根本不知道如何去掌握學習技巧，也不知道怎樣提高自己的學習效率。因此，那段時間我的人生字典中多了“迷茫”這樣一個名詞，這個詞給我的感覺是陌生的，是無奈的。能讓我覺得天空不再是簡單的藍色，蝴蝶不再是閃耀的公主，世界瞬間變得灰暗暗的。我忘了，我是我人生的掌舵人。
青春——任性。只要一到了青春期，我們就開始有了自己的想法，有了自己的主意。我們開始不受控制，不受管教，我們認為自己長大了，有自己的生活了，然而我們開始任性。所以那一段時間家人把我們管教的十分嚴，那并不是所謂的想要征服我們，只是在一旁好好的留心注意我們，可以在我們走錯路的時候拉我們一把。也許，我們在揮霍我們的青春資本。
青春——愛情。在青春期我們心中萌發(fā)了我們想象中所謂的愛情，我們總認為那是美好的，那是理所當然的。在青春期萌發(fā)這種情感一點也不奇怪，但是愛情的錯覺就像一場大雨沖洗過后的大地，有痕跡，它會切割青春。但是，青春有這樣的.一部小插曲，也許是難忘的。
青春——短暫。長大后，總發(fā)現(xiàn)青春來也匆匆，去也匆匆。一生中最璀璨，最美好的時光就是我們的青春，記得王安石曾寫過這首詩：少年見青春“少年見青春，萬物皆嫵媚。身雖不飲酒，樂與賓客醉。一從鬢上白，百不見可喜。心腸非故時，更覺日月駛。聞歡已倦往，得飽還思睡。春歸只如夢，不復悲憔悴。寄言少年子，努力作春事。亦勿怪衰翁，衰強自然異。”其實，我在感嘆，時間不留人。
青春就像萬花筒，里面的圖案變化多樣，永遠都讓人覺得那么新鮮。青春是蒲公英，總是帶著自己的夢飄到不同的地方，然后去努力，去生存，去實現(xiàn)。青春，充滿力量，充滿活力，充滿希望，充滿夢想，總能讓我們這樣去哭，去笑。我知道，我的青春很美。
青春的作文 篇9
張揚，是青春的個性！
《紅樓夢》中的史湘云，心直口快，性情豪爽。在我的心目中，她是一個好張揚、愛表現(xiàn)的人物。詠嘆白海棠，賽詩蘆雪庵，聯(lián)句“十三元“，凡此種種，無不顯示出她的張揚。然而，正是這些張揚，讓人真真切切地感受到她的嬌憨、她的才情、她的清純，從而使她這位醉臥花蔭的可人兒，深深印在我們心坎上。
青春的閃光點何其多，青春的風采迷煞人。個性的張揚與青春的閃光點，就像是一對親密無間的孿生姐妹，她們歡笑著，雀躍著，將一個人中的最真最美，毫無保留、大大方方地展示在人們面前，讓人情不自禁表現(xiàn)自我，砥礪自我，超越自我……
熱愛表現(xiàn)，勇于表現(xiàn)，這正是年輕人的天性，也正是年輕人的可愛和可貴之處。因為有可以表現(xiàn)的，因為是值得表現(xiàn)的，所以，年輕人才會如此地張揚，如此地前衛(wèi)。君不見，他們猶似黃河之水天上來；君不見，他們不再羞羞答答“猶抱琵琶半遮面“；君不見，他們春潮帶雨，勇往直前，指點江山，弄潮時代……
是呀，寬廣的社會舞臺，嶄新的時代背景，給了每一位年輕人盡情表現(xiàn)、大展宏圖的`可貴機遇，何不摩拳擦掌，躍躍欲試？從前是酒好不怕巷子深，現(xiàn)在時酒好也怕巷子深；從前是先有伯樂后有千里馬，現(xiàn)在是千里馬“不待揚鞭自奮蹄”；從前是山中高士空對晶瑩雪，現(xiàn)在時初出茅廬驚倒世間人……青春，青春，你的個性就是張揚！
張揚是對人的性格的一種亮麗的點綴，它能極好地展現(xiàn)自己個性中的閃光點。
青春是美麗的。一個人的青春可以平庸無奇，也可以放射出英雄的火光。
讓我們勇敢地張揚個性，讓我們真誠地放飛青春，讓我們豪邁地抒寫璀璨的人生！
00后的青春作伴好張揚！
00后的青春作伴更張揚！
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