青春的作文9篇【必備】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的青春的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
無(wú)辜的浮云已被黃昏染得血紅，厚重的浮云堆在我的天空把我壓著，我的呼吸急促著勉強(qiáng)著。窒息的感覺(jué)讓我難受，我的手無(wú)法把它拔弄，它的錯(cuò)失都上演在我的舞臺(tái)上——題記
揚(yáng)起的衣袂隨著風(fēng)飄蕩著，摩托車在飛馳著，用速度祭奠我們即將殤逝的青春，它流經(jīng)花季雨季歷經(jīng)坎坷泥濘。激情澎湃過(guò)的我們沒(méi)有把歲月蹉跎著，我們一樣昂首勇往，我們的車上載滿我們的夢(mèng)想我們的激情。我們的歲月是躺在手上自由自在，我們避免不了它的流逝，至少我們珍惜著。有人認(rèn)為我們?cè)隰斆В麄儼褜?shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)追加我們身上，給我們綁上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，我們就這樣拖這條尾巴在地上畫著不屬于自己符號(hào)，其實(shí)他們不懂我們就像我們不懂他們，我們有著屬于自己的夢(mèng)。
我們或許年少輕狂過(guò)，可我們并不是肆無(wú)忌憚的揮霍。一路的風(fēng)景逐漸往后退著沒(méi)有把我們追趕，偶爾幾輛飛奔著的銅鐵在旁邊呼嘯而過(guò)。淡藍(lán)色的河水劃出幾波明顯的條紋波動(dòng)著，那些弱小的生命在游離著，它們也有自己獨(dú)自的追求。曾席卷著我們青春的風(fēng)推波助瀾的追趕著河水，它們也要流奔遠(yuǎn)方，仿佛世間的事物都要規(guī)劃在尋夢(mèng)的隊(duì)伍。轟隆隆的馬達(dá)聲越過(guò)空氣的阻攔穿入我的耳膜，那是航海歸來(lái)的船，褪色不少的紅色旗幟在風(fēng)中飄揚(yáng)著，時(shí)間蒼白了它可它還是驕傲的，船把河水濺起來(lái)懸在空中又揮灑下，岸邊的守候者向船上的歸人揮動(dòng)著雙手以示那牽腸掛肚的思念。他們都在我的視線里慢慢后退，逐漸的我把他們拋棄或他們遺失了我。
我們把前進(jìn)在青黃色的草坡上點(diǎn)了逗號(hào)，寸長(zhǎng)的雜草覆蓋了這片土地，還記得孩提時(shí)這里的土黃色泥沙現(xiàn)在已被殘酷的湮沒(méi)了，再?zèng)]有把凹凸不平痕跡吐露出來(lái)。我們坐在草坡上，習(xí)習(xí)的清風(fēng)流轉(zhuǎn)在我們身上，抬眼遠(yuǎn)望，落日在天際拉成了血艷的紅霞，輝映出蒼穹錯(cuò)亂的皺紋，它老了。我們打開(kāi)話匣子談?wù)撝^(guò)去，彼起此伏的笑聲在我們周圍游蕩，一點(diǎn)一點(diǎn)把我們青春的秘密傳播。小H說(shuō)他即將要離去遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，高中才過(guò)半他便要輟學(xué)去工作，他支撐不起他那沉重的夢(mèng)想，夢(mèng)想的重量滲透他的身體讓他舉步難行，他的夢(mèng)想最終是扛不過(guò)殘酷的生活，夢(mèng)想生活哪一樣他都拋棄不了，他需要物質(zhì)的基礎(chǔ)也需要精神的支撐。他說(shuō)他看似遠(yuǎn)離著夢(mèng)想，他認(rèn)為他只不過(guò)轉(zhuǎn)個(gè)彎換了個(gè)方向，他的終點(diǎn)還在心里定著，他還是會(huì)逐漸走向夢(mèng)想。微弱的光線在賣弄最后那點(diǎn)無(wú)力的`溫度，把我們暖成卷縮在風(fēng)中的幾片單薄，原來(lái)我們真的是那么的不堪。
無(wú)辜的浮云已被黃昏血染得血紅，厚重的浮云堆在我的天空把我壓著，我的呼吸急促著勉強(qiáng)著。窒息的感覺(jué)讓我難受，我的手無(wú)法把它拔弄，它的錯(cuò)失都上演在我的舞臺(tái)上。還記得上一次K歌時(shí)未唱完的旋律，它現(xiàn)在就跳動(dòng)在我們眼底下嘴唇的蠕動(dòng)，我們的情感也會(huì)傷懷，且還在蔓延至我們的神經(jīng)讓我們無(wú)處可遁而逃離。把熟悉的節(jié)奏更換成我們后方的背景，讓它時(shí)刻在回響著，當(dāng)我們孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，唱一首屬于自己的歌鼓勵(lì)自己繼續(xù)前進(jìn)，我們的家就在后方永遠(yuǎn)沒(méi)把我們遺棄。擁抱最動(dòng)人的熟悉，驅(qū)散最頹廢的傷感，讓落日帶走我們的不堪的過(guò)去，明日的朝霞再還給我們光彩的未來(lái)。
拔了一根枯黃的草根在嘴里咬動(dòng)著，干澀的味道散發(fā)在唇角，慢慢演變成了擔(dān)憂的愁味。不是感情泛濫，我們只思念自己心里的角落，慰問(wèn)自己的痛楚。沒(méi)有撕心裂肺的痛苦，沉默的表情，平穩(wěn)的心跳，誰(shuí)也無(wú)法揣摩我的心情又怎樣傷懷。在笑語(yǔ)打破了寧?kù)o的氣氛，我揚(yáng)揚(yáng)唇角又給了一個(gè)虛偽的表情。用手指風(fēng)中畫著不懂得心情，我也一樣看不清，不知道誰(shuí)吸了吸鼻子把掩藏在風(fēng)中的我的心情給吸走，洞悉了我的緬懷，一定是你，我知道的。我不奢求被懂得，只想不被否認(rèn)便安心了。
小A的思緒又變遷了，他也吐露了自己的辛酸，他把自己的過(guò)去重疊在傷懷的未來(lái)上，一條路上就這樣鋪著無(wú)數(shù)的感傷，我在小X的歌詞中找到了他，他的過(guò)去在哭泣著，咽瑥的聲音彌漫在我的周圍，我聽(tīng)到了，他們都在講述自己著的故事，那些埋葬許久已泛黃在紙上的曾不為人知的過(guò)去，紙上的淚水肆虐吧，我們不會(huì)鄙夷你的懦弱，我們?cè)试S你堅(jiān)強(qiáng)過(guò)，也會(huì)默認(rèn)你的懦弱。我們抗拒不了青春的懵懂，它蒙著迷亂我們的雙眼的薄紗，只要我們伸手一掀或輕輕一拂它便消失在我們眼前，那時(shí)我們沒(méi)有。現(xiàn)在我們掀開(kāi)了拂去了，原來(lái)它這般殘忍，殘忍到我們不敢去承認(rèn)。
驟然下降的氣溫冰冷了雙手，僵硬著，向遠(yuǎn)處的浮云揮不了那一手再見(jiàn)，任憑之慢慢走出視線。天已灰暗下來(lái)，遠(yuǎn)方的燈亮起來(lái)了，燈火闌珊處有思念我們的家人，他們的心里也一樣在呼喚著我們歸來(lái)。鉛灰色的天空沒(méi)有染上我們的夢(mèng)想，茫茫一大片一眼望不盡，我在尋找，尋找一處星光璀璨的存在，因?yàn)槟抢镉幸活w綻放得很閃亮的星星是我。
青春的作文 篇2
我該怎樣用語(yǔ)言詮釋我現(xiàn)在美好的青春年華呢?它或許是一首激情昂揚(yáng)的歌曲，令人脈搏亂跳；又或許是一場(chǎng)來(lái)不及打傘的滂沱大雨，令人酣暢淋漓。
當(dāng)我踏入這成長(zhǎng)的歷程，是十分急切的，沒(méi)有絲毫戒備，不知所措，茫茫然然。
從家庭中至高無(wú)上的明珠到現(xiàn)如今淘氣惡搞的“貓咪”，仿佛這是一條不歸路。在六年級(jí)下學(xué)期，我學(xué)會(huì)了叛逆。我的思想更加惡劣，行為舉止更加惹人厭惡，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。陽(yáng)光可以每天每日照耀在石頭路上，而我的心情灰蒙蒙的，烏云密布。壓根找不到北。老師們對(duì)我誠(chéng)懇的眼神，如今也不屑一顧，我的一舉一動(dòng)在班里都是吹毛求疵。我開(kāi)始無(wú)緣無(wú)故的結(jié)識(shí)學(xué)校里的三流人物。和他們一樣的壞，就如樹(shù)上吱吱呀呀的黑烏鴉一般。每當(dāng)走在放學(xué)路上，秋風(fēng)吹動(dòng)了柳樹(shù)上的落葉，也不斷在吹拂的過(guò)程中，加深了我的痛苦。這時(shí)候的青春是酸澀的，比枳還要厲害。
當(dāng)我漸漸涉入，我開(kāi)始適應(yīng)，開(kāi)始愈來(lái)愈堅(jiān)強(qiáng)，漸漸經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期的完善，我蛻變的惹人注目。剛開(kāi)始初二的一次月考，我的成績(jī)速速上升。我開(kāi)始快樂(lè)，開(kāi)始嘗試本不敢做的事物。我從來(lái)沒(méi)有為同學(xué)們主持過(guò)班會(huì)，這次我居然接受了老師的請(qǐng)求。為同學(xué)們講一次班會(huì)。我認(rèn)真的做了課件。在那天，我不急不躁的'走上講臺(tái)，如一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的教授一樣，穩(wěn)如泰山的站立，臉上洋溢著自信的微笑。每句話，每個(gè)眼神，都觸動(dòng)了臺(tái)下所有人的心扉。從他們感動(dòng)的目光里，我找到了尊敬與贊賞。這時(shí)候的青春是一個(gè)又圓又大的紅蘋果，嘗在嘴里，甜在心里。
當(dāng)我屬于青春，我發(fā)現(xiàn)我的生活是豐富多彩的。
我愛(ài)上了書本。在文字中，我有我的個(gè)人世界。在這個(gè)隔絕是是非非的空間里，是“不食人間煙火”的過(guò)程。我可以用力的狂想，將真實(shí)的自我呈現(xiàn)在文章中。我愛(ài)上了音樂(lè)，可以無(wú)時(shí)無(wú)刻錄取我可愛(ài)的音調(diào)。我愛(ài)上了舞蹈，我可以在鏡子中，展現(xiàn)我曼妙的身材。這種感覺(jué)，在成年人中，過(guò)于理論化和格式化。對(duì)于小孩子，過(guò)于稚嫩，羽翼未滿。在青春的世界里，沒(méi)有任何的絕對(duì)，我做了幸福的自己。這時(shí)候的青春是一場(chǎng)華麗繽紛的演出，贏得了響亮的掌聲。
我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)健康文明的青少年，經(jīng)歷了腥風(fēng)血雨和物是人非。我并不畏懼，也不逃避。因?yàn)榍啻旱奈兜牢逦峨s陳。畢竟，“未來(lái)的世界是屬于青春”的啊!
青春的作文 篇3
每天夜晚，我看著天空中的星星，帶著隨身聽(tīng)獨(dú)自一人趴在窗臺(tái)上，音樂(lè)穿過(guò)耳機(jī)，向著那寂靜的夜空飄去，悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)。心中不曾想起哪本書帶給我美好的青春。
讀了王蒙的《青春萬(wàn)歲》，讓我的心里充滿了濃濃的感動(dòng)，每一個(gè)在春花雨季中成長(zhǎng)的陽(yáng)光女孩都給人留下了深刻的印象。感受著他們的喜怒哀樂(lè)，陪她們一起笑，陪她們一起哭，陪他們一起憤怒，度過(guò)了一段難以忘記的時(shí)光。年紀(jì)尚小的鄭波勇敢地參加了戰(zhàn)斗，毫不退卻，成為了團(tuán)的分支書記。在結(jié)束了斗爭(zhēng)，國(guó)家號(hào)召和提倡學(xué)習(xí)的時(shí)候，她又開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，那種拼命學(xué)習(xí)的勁頭是任何人都比不上的。鄭波的一切都是靠自己的努力得來(lái)的，她樂(lè)于助人，勇于拼搏，是大家學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣。楊薔云活潑可愛(ài)，且熱情似火，更貼近我們的生活。她有各種各樣的朋友，可愛(ài)的張世群，憂郁的蘇寧，沉穩(wěn)的鄭波。她敢愛(ài)敢恨的性格坦誠(chéng)直率，因而受到了更多人的喜愛(ài)。李春是一個(gè)帶有些反面色彩的人物。她對(duì)人大方，但內(nèi)心自私；她博學(xué)多才，卻不愿幫助別人；她才華橫溢，卻自以為是。這樣的性格使她在每每接近成功時(shí)注定失敗，她卻將失敗歸結(jié)于運(yùn)氣不好。李春在失敗的打擊，同學(xué)的批評(píng)，老師的指引下，終于一步一步認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，最終也開(kāi)始幫助別人，參與各種活動(dòng)，為班級(jí)贏得榮譽(yù)的同時(shí)，也為自己贏得了一份真誠(chéng)，一份快樂(lè)。
那幫女中學(xué)生的熱情、真誠(chéng)讓我感動(dòng)，她們?yōu)樽鎳?guó)做貢獻(xiàn)，用她們那燦爛如火的青春做耀眼的光芒，為我們綻放出無(wú)限的光彩。
青春，是我們生命中的黃金時(shí)代，是我們一生中最重要的發(fā)展階段，我們應(yīng)該珍惜青春的時(shí)光，而不是去浪費(fèi)；我們應(yīng)該去努力拼搏、奮斗，而不是碌碌無(wú)為……想想我的青春年華，經(jīng)常沉迷于電視中的愛(ài)情故事而丟掉了書桌上的課本；有時(shí)在游戲中沉浸自我，而忽略了室外的`鳥(niǎo)語(yǔ)花香；為了能夠請(qǐng)朋友吃飯而費(fèi)盡口舌的跟媽媽要錢卻忘記了作業(yè)和復(fù)習(xí)……青春是多么的美好呀！而我卻白白的浪費(fèi)。書中的每一個(gè)人物都能夠讓我明白，珍惜美好的年華，為了美好的前程而加油、努力。
青春，是一片海洋，我們是其中的一顆小水滴，明亮而又清澈；青春，是一棵大樹(shù)，我們是其中的一片綠葉，嫩綠的小芽，等待著春天的到來(lái)；青春，是五顏六色的畫板，待我們涂抹上輝煌的一筆！
我們?cè)谀ゾ氈卸昧苏湎�，�?jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后，懂得了關(guān)愛(ài)，經(jīng)歷了友情，懂得了付出……經(jīng)歷了青春，我們明白，沒(méi)有什么比青春更可貴，青春是我們生命的延續(xù)，青春是生命成熟的必經(jīng)之路，青春是秋季成熟了的果實(shí)，青春是我們最美好的記憶！
請(qǐng)珍惜我們那無(wú)怨無(wú)悔的青春吧！
青春的作文 篇4
那些被允許任性的年代，叫做青春！青春，是一支悠揚(yáng)的歌；青春，是一首歡快的曲；青春，又是一幅多彩的畫
青春，充滿活力，充滿快樂(lè)，也充滿悲傷和淚水，我常常想，青春，到底是怎樣的？青春這幅畫是什么顏色的？
青春，是白色的。白色的青春恰如天上瑤池仙女的白紗裙，潔白美麗，清純飄逸，讓人油然地想起婀娜的飛天佳姿，白得如雪，純得纖塵不染。在這樣的色彩里，青春是一支悠揚(yáng)的歌，唱出友愛(ài)和純情，唱出人生的最強(qiáng)音。
青春，是黃色的。黃色的青春儼然如一地金燦燦的金子，烈光刺眼，光芒四射，就連整個(gè)宇宙也因此變得更加明亮和輝煌。在黃色的世界里青春是一只堅(jiān)實(shí)的夯，一把堅(jiān)硬的鍬，在夯打鍬鑿中變得愈加珍貴和充實(shí)。
青春，是藍(lán)色的。藍(lán)色的青春恰似一潭幽深的潭水，它靜靜地立在喧鬧的飛瀑之下，如同一個(gè)巨大的搖籃，守護(hù)著飛瀑這個(gè)急躁的孩子。面對(duì)孩子眼前的懸崖峭壁，面對(duì)孩子腳下的萬(wàn)丈深淵，她沒(méi)有呵護(hù)和溺愛(ài)，更沒(méi)有淚水，只是用深情的目光和藍(lán)色的胸襟注視和接納著孩子的澎湃與磨練。
青春，是橙色的。橙色的青春正如一個(gè)逐漸成熟的橙子，那橙色的生命高高地掛在枝頭，升騰起一層淡淡的清輝。于是，有人說(shuō)，那橙色的青春是一個(gè)美麗的夢(mèng)幻和憧憬。
青春，是綠色的。綠色的青春一如村邊和的綠樹(shù)，筆直挺拔，虬枝蒼勁，郁郁蔥蔥。微風(fēng)輕浮，細(xì)雨洗滌后，她便會(huì)微微帶笑，脈脈含情，把锃亮的希望和生機(jī)亮晶晶地綴滿枝冠，讓你不由得不探頭去凝眸、追尋。
青春，是紅色的。紅色的青春宛如一團(tuán)熊熊燃燒的火焰、一片濃濃秋日里的香山紅葉。在紅色的天幕下，青春是熱情迸發(fā)的巖漿，是激情噴薄的.日出，她不在乎別人是鄙夷還是喝彩，她唯一追求的，是燃燒！
青春，是靛色的
青春，是紫色的
青春，到底是什么顏色？白色，黃色，藍(lán)色，橙色？還是綠色，紅色，靛色，紫色，所有這些都好像是，然而，青春又似乎不是其中的某一色彩。
我似乎明白了，青春不是單一色，單一色即使再美也脫不掉單調(diào)的底子。而青春，是一個(gè)繁色會(huì)聚的統(tǒng)一體，一個(gè)充滿詩(shī)情畫意、希冀夢(mèng)幻的百花園、萬(wàn)花筒！
讓我們手握自己的畫筆，蘸上五彩的顏料，繪畫我們絢麗的青春，使我們的生命多一份色彩！
青春的作文 篇5
青春的作文 篇6
人生有一首詩(shī)，當(dāng)我們擁有它的時(shí)候，往往不能讀懂它；而當(dāng)我們能夠讀懂的時(shí)候，它早已遠(yuǎn)去。這首詩(shī)的名字叫青春。
——題記
青春——黃昏
還記得“愿你有一個(gè)云翳，來(lái)造就一個(gè)美麗的黃昏�！毕﹃�(yáng)總是無(wú)限好。伴著校園書聲的余韻，伴著枝頭小鳥(niǎo)的歡歌，伴著草叢里小花的.竊竊私語(yǔ)，伴著街頭小販的吆喝聲，匆匆地，我回了家，不經(jīng)意間抬頭仰望西邊，太陽(yáng)把云朵翻了個(gè)身，將自己所含的全部溫暖傾泄。它的美不斷吸引著我，我把書包甩手一扔，走到房梁下的鐵梯前，心不禁顫了一下，但還是踉踉蹌蹌地爬上去了�！鞍�，真美啊！”我心里默默念叨著，于是兩眼注視著眼前的黃昏大喊：“畢業(yè)了……”不知為什么，嘩嘩地我大哭起來(lái)。
青春的黃昏是對(duì)幼稚的告別。
嘿嘿，挺好！
青春——驟雨
老天爺總是愛(ài)開(kāi)玩笑，變化無(wú)常的天氣總叫人煩。窗外的雨肆無(wú)忌憚地舞蹈，我望著剛剛發(fā)下來(lái)的英語(yǔ)試卷發(fā)呆，鮮紅的數(shù)字讓我抬不起頭。已經(jīng)是第三次了，面對(duì)如此低的分?jǐn)?shù)，我束手無(wú)策，我狠狠地將試卷揉成一團(tuán)扔進(jìn)了垃圾箱里，徑直走到窗前。不知是窗外的雨飛濺進(jìn)來(lái)，還是故作堅(jiān)強(qiáng)的我終于忍不住了，分明地我感覺(jué)到了眼眶的濕潤(rùn)帶給我的寒冷，刺骨地冷。一旁嬉笑打鬧的同學(xué)仿佛是無(wú)聲的嘲諷，是啊，怎么辦？如果還是這個(gè)樣，中考還要不要參加了。不行，絕對(duì)不行，振作，我要振作！
青春的驟雨是對(duì)軟弱的告別。
呵呵,真好!
青春——彩虹
“70、60、50……”黑板上的中考倒計(jì)時(shí)不斷地減少，如一條鐵鞭催促著我們前進(jìn)。中考備戰(zhàn)階段，每一位校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)都不敢懈怠，忙得不亦樂(lè)乎！我?guī)е鴰追志箨衽c不羈，自信與從容地做著戰(zhàn)前準(zhǔn)備。不是左手語(yǔ)文，右手?jǐn)?shù)學(xué)，就是上面物理，下面化學(xué)，恨不得變出四個(gè)腦袋，八只手。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，各種練習(xí)題一擁而上，我快馬加鞭，打它個(gè)措手不及。在練習(xí)題中吃飯、睡覺(jué)是再正常不過(guò)的了。何時(shí)眼前能展現(xiàn)一道彩虹呀！
青春的彩虹是對(duì)未來(lái)的向往。
哈哈，最好！
雨果曾說(shuō)，誰(shuí)不珍惜時(shí)間，青春就是褪色。是的，青春不是揮霍，而是不懈地奮斗。只有這樣，當(dāng)我們回首兒時(shí)路，對(duì)站在驕陽(yáng)下曾經(jīng)的自己告別時(shí)，才有可能說(shuō)，謝謝你，再見(jiàn)！
共享青春的回憶，一切皆有可能。
青春的作文 篇7
我好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有寫過(guò)寫人作文了，我還記得小學(xué)時(shí)發(fā)表過(guò)的文章中是有寫人篇目的。如今，文字雖華麗，卻愈發(fā)的空洞。重新提起筆，把我尋找的眼睛化為棉絮，輕柔地?fù)湓跍\藍(lán)底的WPS文檔中，看一點(diǎn)點(diǎn)傾吐出來(lái)的柔絲，似乎嘗到了舊憶，那些泛黃的信件重新被打開(kāi)，古老深重的濕霉氣味在陽(yáng)光的照耀下慢慢消散。在如此明媚的影子下，我開(kāi)始脫去自己的影子。
我要寫的三個(gè)人：劉磊，陳俊杰，還有姚潔。
傳統(tǒng)的經(jīng)緯向來(lái)拼不過(guò)先進(jìn)的光怪陸離�？墒悄銈�?cè)谖倚闹兄皇求@鴻一瞥，卻讓我引起那悠遠(yuǎn)的思緒。九日你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，美術(shù)不是我的本意，可是呵呵，大學(xué)才是真正地我敢實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的場(chǎng)所，高三很麻煩，所以，我想大學(xué)時(shí)代會(huì)去參加新概念，繁盛的青春不容留下遺憾。而我的青春，大學(xué)是每日每夜在我心中詠嘆的詩(shī)篇，我不希望沒(méi)來(lái)得及寫下，就被風(fēng)吹亂。
先說(shuō)劉磊吧，你們學(xué)校的文學(xué)社卻是銷聲匿跡的，你能自己組織出來(lái)，我想所有不利于你的聲音會(huì)在這一瞬間消失殆盡，沒(méi)有任何預(yù)兆地離開(kāi)。作為社長(zhǎng)，春來(lái)草自青，你應(yīng)當(dāng)不需要受到外界的干擾，我想這一點(diǎn)我是與你有差距的。生命在世，青春繁盛，一路撒下了純色的花瓣，被海浪拾起重又打入萬(wàn)劫不復(fù)的海底，可是花香仍彌漫，夜夜不消散，成為心中動(dòng)人的清氣乾坤。青年時(shí)應(yīng)當(dāng)像你這樣，年輕時(shí)應(yīng)該迎著朝陽(yáng)走路，最淡的墨水勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。
思緒從稍遠(yuǎn)的窗戶轉(zhuǎn)到桌面，第二個(gè)了，陳俊杰。當(dāng)我原以為亂七八糟充滿了這個(gè)世界的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)你出乎了我的意料，陽(yáng)光在你身邊，希望之氣似是與你與生俱來(lái)。或許語(yǔ)言不通吧，也或是教育差異吧，其實(shí)交流到一定情況后真的不需要語(yǔ)言。心靈契合的人在繁花落盡君辭去時(shí)，春光好山君須記時(shí)，都會(huì)悠然產(chǎn)生同樣的感覺(jué)，朋友不需要言語(yǔ)。一切盡在不言中。當(dāng)然滲透一下，我懷疑我前世是四川的，怎么高郵這邊的辣椒一點(diǎn)都不辣呢。
我向來(lái)不會(huì)為寫一個(gè)人而將她的東西寫得太實(shí)，但是你例外吧，麻煩允許我為你多寫點(diǎn)文字。
末季潛移
秋季里漸漸枯黃的葉子
銀杏樹(shù)下滿是一地
枝頭只零星地掛著幾片了
初秋
腳輕輕踩著這片黃毯
每日清晨都有執(zhí)掃之人
掃過(guò)這些又落了那些
掃不盡落不盡
猶如那纏人的思念般
理不斷忘不了
深秋
如今有的只是光禿禿
穿著黑色憂郁的我
一個(gè)人站在樹(shù)下
抬頭仰望
仰望那凄涼的枝頭
心中卻升起悲傷情懷
冬
寒霜覆蓋大地
濃厚的霧籠罩著
不知不覺(jué)十一月份尾聲的悄近
迎來(lái)的是十二月份的潛入
欣慰還是愁悶
只想問(wèn)這凄涼的世間
巧合還是陰謀
——尚允凌
尚允凌，你的`古代名對(duì)吧。文學(xué)的界限在第四維上似是沒(méi)有區(qū)別的吧，就像是一泓清泉的生命，緩緩流長(zhǎng)的便是長(zhǎng)河。
我們是這個(gè)世界水溶的魚(yú)兒，似乎是要足夠的呼吸需求的。
你讓我想起身邊的好多人，更想起我自己。我們很多人有著同樣的東西，我想這是因?yàn)槲覀儼滋旃蚕硪粋�(gè)太陽(yáng)，傍晚又沐浴同一個(gè)月亮，我們開(kāi)始悄悄變得與他人似是而非。
你的形象，不好意思，留下了你的照片，劉磊失誤了，高三才女完全不能精準(zhǔn)地描繪你。你的文字漂亮干凈是我的第一感覺(jué)�？墒呛芸上覍�(duì)號(hào)入座了，差點(diǎn)曲解了你文字的意思。當(dāng)然說(shuō)真的，你長(zhǎng)得挺好看的吧，盡管我只看到鼻子和嘴。廢話不說(shuō)，說(shuō)你的文字吧。
如果有真正喜歡文字的人，我想，你們應(yīng)該去看看姚潔，也就是尚凌云的文字。
干凈是第一特點(diǎn)，沒(méi)錯(cuò)，我寫作是拖泥帶水的，要不就七零八落，所以劉磊你又失誤了。哈哈，那篇根本就不是什么簡(jiǎn)短精煉，根本就是斷斷續(xù)續(xù)，像缺氧后的感覺(jué)，拼命呼吸卻不能如愿，茍延殘喘（這個(gè)詞嚴(yán)重了吧，大家可以評(píng)判）。
文字的干凈是我最崇尚的文字的一個(gè)重要的特點(diǎn)，從小學(xué)起，我們的老師開(kāi)始叫我們?nèi)憙?yōu)美的文字，背什么好詞好句好段，其實(shí)真沒(méi)必要。寫作是將內(nèi)心與靈魂契合，默默地傾吐的神圣。最簡(jiǎn)單的文字，往往能概括出最本質(zhì)的東西。福樓拜是寫作人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的，寫作確乎是要找唯一的精確的詞來(lái)表達(dá)自己的意思。
我原以為憂郁是你作品的主旋律，看到怎樣實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，忽地有了一絲光亮。星星在漆黑的夜空是顯得格外明亮的，文字中滲透著一種向上的感覺(jué)，當(dāng)然我也寫過(guò)這些東西，只是比起我那種字字血脈賁張，你的文字好得多。
我只去過(guò)兩次KTV，這個(gè)東西真不是我抒發(fā)情緒的所在，那天，我唱了《說(shuō)好的幸福呢》。被愛(ài)過(guò)的感覺(jué)往往深刻。如同澆過(guò)了雨，干后的水印在心底越發(fā)的清晰。
當(dāng)然，無(wú)論是劉磊，陳俊杰，還是姚潔，還有廣大認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的朋友們，不管我遇到或者不遇到即將遇到，我說(shuō)聲謝謝你們，拓寬了我生命的輪廓。
軌跡越發(fā)的明麗，花開(kāi)花落幾春風(fēng)，花開(kāi)花落人如舊。
繁盛的青春剛剛好。
青春的作文 篇8
再不瘋狂青春就荒了，再不瘋狂青春就像白活了一場(chǎng)，忘了就像沒(méi)有了過(guò)往。
——《似火年華》
我愛(ài)七堇年的一句話：青春的意義在于哪怕憂傷地淚流滿面，依然是一首夾雜著搖滾味道的安魂曲。我喜歡他簡(jiǎn)單的直白，更喜歡他用筆尖把我的心事攤成了黑紙白字�；蛟S就是因?yàn)槟贻p，做事情總帶著孩子氣的任性和沖動(dòng)，就算是做錯(cuò)，都不會(huì)低下驕傲的頭；因?yàn)槟贻p，不需要刻意討好阿諛?lè)畛�，不需要諂媚獻(xiàn)殷勤的嘴臉；因?yàn)槟贻p，可以肆無(wú)忌憚地熬夜卻不擔(dān)心變老；因?yàn)槟贻p，才敢相信一輩子沒(méi)那么漫長(zhǎng)；因?yàn)槟贻p不會(huì)輕易悲傷。
我是個(gè)不對(duì)回憶負(fù)責(zé)的人，但我心疼每一個(gè)在回憶受過(guò)傷的'孩子。我見(jiàn)證過(guò)太多生離死別，所以我的回憶有著濃妝重彩的傷痛，知道自己終于麻木，所以我的回憶是斷章的，我只希望可以像放電影一樣快進(jìn)，跳過(guò)所有的不堪和狼狽。卻也懂得了，若沒(méi)有別離，成長(zhǎng)也就無(wú)所浮麗。于是一個(gè)人站在年華過(guò)往的路口，唱著挽歌。
因?yàn)槟贻p，總以為我們離那些垂垂暮矣的時(shí)光還很遠(yuǎn)，總接著青春的名義，愛(ài)上不作計(jì)劃的冒險(xiǎn)。風(fēng)馳般的年年歲歲過(guò)后，卻也終于懂得，青春不過(guò)是一張借據(jù)而已，肆意地?fù)]霍涂鴉，最終只能無(wú)奈書下很多負(fù)累。那折褶的紙頁(yè)留下歲月的皺紋，就連淺笑都收斂不了那可憐的垂暮，在迢迢年華中，夢(mèng)不醒的人誰(shuí)又偷偷老去？青春不過(guò)是途經(jīng)一場(chǎng)流星雨。
以青春的名義，我可以相信沒(méi)有星星的夜空也可以是亮的，那些許下的承諾都是可以實(shí)現(xiàn)的。以青春的名義，我可以用自己最平凡的心事和最細(xì)膩的感情，把最愛(ài)的歌一遍一遍的哼唱，用筆尖吻紙的聲音見(jiàn)證如煙往事。
以青春的名義，我會(huì)心向太陽(yáng)，無(wú)畏悲傷；
以青春的名義，我會(huì)和那些愛(ài)我的人廝守，不是一天兩天，而是長(zhǎng)長(zhǎng)久久；
以青春的名義，追逐中我不會(huì)落單，害怕時(shí)我會(huì)為你勇敢；
以青春的名義，用我的快樂(lè)裁剪你的悲傷，每一個(gè)天綻開(kāi)的笑臉都芬芳；
以青春的名義，許我真心不襲，免我顛沛流離……
青春的作文 篇9
青春的長(zhǎng)河倒映在生命中短暫且絢爛的年華中，在這一生里，好想去交一場(chǎng)朋友，走一趟世界，看一場(chǎng)繁華，交一場(chǎng)為你生為你死的朋友，走一趟為你呼為你淚的世界。以此勾勒我完美多情的青春韶光。
詩(shī)人席慕容說(shuō)：青春是本太倉(cāng)促的書。的確，人生是條單行道，青春只是道途中格外繽紛的一條。而我，卻想在饕餮吞噬時(shí)光之際而又在一息尚存之時(shí)，惜年少之時(shí)，創(chuàng)夏花年華。
幸得識(shí)卿桃花面，自此阡陌多暖春。
這是北大文學(xué)院的一句標(biāo)語(yǔ)，我想以此來(lái)概括我青春的情感寄托恰合適不過(guò)了，我幻想在高山流水之間，自知在摯友難覓的當(dāng)下，自己也能遇到像子期那般如此志同道合之友，于山水之間，彈琴，評(píng)書，喝一杯淡茶，論一種心境，人生難得一知己，在青春的當(dāng)下，被物欲縱橫下的我們迷茫高喊著：若有子期這般知音，能一同把酒吟詩(shī)。縱談古今，暢談當(dāng)世，夫復(fù)何求？幸好，青春識(shí)卿一面，我的青春多暖春，如此甚好。
為學(xué)應(yīng)須華生力，攀高應(yīng)貴少年時(shí)。
古語(yǔ)有：“腹有詩(shī)書氣自華”之說(shuō)，青春總少不了艱難和挫折，總是告訴自己，青春不能辜負(fù)，手心里的時(shí)光和溫度，要自己去珍惜和保護(hù)，要把使命放在心上。我佩服普金練就的縱橫拜野的金口才，可是，他目標(biāo)的達(dá)到也告訴了我們準(zhǔn)備是成功的階梯，我們會(huì)看到他在政治生涯中的光鮮亮麗，卻不經(jīng)意忽視了他背后的心酸，青春是留給我們準(zhǔn)備的，只有經(jīng)過(guò)大量的閱讀，水平才會(huì)有質(zhì)的飛躍。青春有夢(mèng)，夢(mèng)想，在青春的河流里閃耀。有人說(shuō)，追夢(mèng)的青春象征著力量，也許正徘徊于痛苦邊緣，也許正計(jì)較于人生得失。幸好，青春正年少，我的青春痛并快樂(lè)著，如此甚妙。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
很想在年少輕狂的當(dāng)下去一趟海南，去體會(huì)這個(gè)擁有現(xiàn)代文明與萬(wàn)波碧藍(lán)的城市。來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的游歷。在有幸的`青春歲月下，面朝大海，享受春暖花開(kāi)的心境，寫一首小詩(shī)，最終可能成為不了海子，但靜度余生的愿景總是好的。韓寒曾說(shuō)：我越發(fā)覺(jué)得，只有走越來(lái)越多的道路，才懂得看看近處，但于我而言，青春的每一分每一秒還太過(guò)沉寂，而我向往平凡中的癲狂。但愿自己在行萬(wàn)里路之中，收獲萬(wàn)卷書的精辟與內(nèi)涵，讓青春不悔，幸好，青春萬(wàn)書俱備，我的青春亦步亦趨，如此甚樂(lè)。
立于青春之上，迷茫，孤獨(dú)，彷徨，但我在青春下亦慢慢的成長(zhǎng)成將來(lái)的樣子，云卷云舒，日出日落，沒(méi)有什么是不朽的，唯有青春，在那些義無(wú)反顧的摔倒中又爬行，勇往直前。
我在青春的詩(shī)里一夜長(zhǎng)大。
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