青春作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的青春作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春作文 篇1
青春是人類永恒的話題。有人說青春是美麗的，但又是短暫的因而是遺憾的。我說，青春恰恰就像一顆流星。
青春的歲月是短暫的，但這短暫的歲月中應(yīng)不留遺憾。
偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家馬克思的青年時(shí)代可謂是燦爛輝煌的。他在中學(xué)畢業(yè)時(shí)說他立志選擇最能為人類謀福利的職業(yè)。在這以后的青年時(shí)代中，他研讀了當(dāng)時(shí)大量的哲學(xué)著作并親自參加了各種進(jìn)步的政治活動(dòng)，這一切都對(duì)他后來創(chuàng)立偉大的馬克思主義哲學(xué)起到了不可低估的作用。青春是公平的，勤奮的工作的人總能得到累累果實(shí)。擁有這種青春的人永遠(yuǎn)不會(huì)遺憾。
但即使你的青春沒有如此的光輝，也不必遺憾。詩(shī)人拜倫說過：“失去虛度的年華不是一件遺憾的事�！币虼水�(dāng)你意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，青春也同樣在閃光發(fā)熱。這光不為你的驕傲而存，而是為了照亮你前進(jìn)的道路；這熱不是為你享受而在，而是為了增添你拼搏的.力量。所以青春的字典里沒有“遺憾”的字眼。
青春被人稱為“黃金時(shí)代”是不無道理的。年輕人的精力旺盛，思維活躍，許多著名的科學(xué)家在青年時(shí)代經(jīng)過不懈的努力便已初露頭角：
伽利略18歲發(fā)現(xiàn)擺原理，愛迪生21歲時(shí)第一項(xiàng)發(fā)明成功，牛頓23歲時(shí)創(chuàng)立微積分，愛因斯坦26歲提出相對(duì)論。
青春是短暫的，智慧是無限的，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)是把握青春的最好方法。雨果說：“�。〈禾焓且荒甑那啻�！青春就是生命的春天！”既然我們不能留住春天，那么就抓緊在春天播種吧！
青春作文 篇2
“武”動(dòng)暑假，揮汗青春
武動(dòng)這個(gè)暑假，因我而不凡；揮汗這個(gè)青春，盡情的吶喊！——題記
一向喜歡體育有當(dāng)了六年體育班長(zhǎng)的我，對(duì)跆拳道充滿了激情，日思夜想著。而這個(gè)暑假，因?yàn)槲铱忌狭酥攸c(diǎn)中學(xué)，所以這之后的獎(jiǎng)勵(lì)就是——進(jìn)入跆拳道俱樂部啦！哈哈，我高興的一蹦三尺，神馬旅游玩耍都被我拋在腦后，都是浮云嘛！我放棄了旅游的機(jī)會(huì)，毅然決然的選擇了跆拳道，在我看來這是最明智的選擇啦！
跆拳道可以磨練人的意志，增強(qiáng)體魄，強(qiáng)健身心，培養(yǎng)人的毅力，有那么多種好處，而且最主要的是穿上跆拳道服和系上道帶，和別人大干一場(chǎng)的感覺倍爽哎！雖然是女孩子，可是我才不是那種嬌滴滴的女孩子呢，俗稱為：“女漢子”哈哈，那么廢話不多說，繼續(xù)往下看咯！
剛踏入跆拳道俱樂部的門，我的心臟就飛快地跳躍著，馬上就要跳出嗓門啦！還好我定力不錯(cuò)，把心臟壓了下去，救了自己一命。這里實(shí)在太漂亮太酷啦！那么多學(xué)生還在訓(xùn)練，教練英姿颯爽的站在中間，霸氣十足的指揮著，同學(xué)們活力四射的學(xué)習(xí)著，這是一個(gè)多么酷的場(chǎng)景�。〔焕⑹俏覊�(mèng)寐以求的地方，就是牛！
一向急性子的我飛快的報(bào)了名去換上了跆拳道服。啊，這感覺，透心涼——心飛揚(yáng)��！從入門那一刻起我的臉上就有抑制不住的笑容，這一整堂課我臉上的笑容就沒有消失過，第一次練，汗水灑滿了身上，乍一看不用洗澡肯定有人說你去游泳了，并且還不換泳服的那種，嘻嘻。這一堂課活動(dòng)了我的筋骨，讓我對(duì)跆拳道更是熱愛啦！
所謂“天天有喜”，安在我身上真是太對(duì)了！在這個(gè)俱樂部喜事無窮、笑聲不斷、樂翻天啦！親，別急，待我慢慢向你敘來。
誰(shuí)敢跟我搶麥霸，姐姐跟誰(shuí)急！
練的過程中，每個(gè)人的身上都是少不了二分之一的汗水的，不過嘛，教練待我們很好，我們可以在“業(yè)余”時(shí)間來唱歌。唱歌？這對(duì)于那些靦腆類型的孩子來說，在面對(duì)“廣大學(xué)生”（抱歉，有些夸張了哈），那是絕對(duì)唱不出口的，而對(duì)于我來說，小菜一碟嘛！不過前提是說話的同學(xué)上來唱，汗，這不是為難我這個(gè)好學(xué)生嗎？不過沒關(guān)系，找樂子嘛，我還是愿意站出來的！我朝身邊同學(xué)擠弄眼，說了幾句笑話，教練那火眼金睛立馬發(fā)現(xiàn)了我，說：“馬路，就是你了，別看其他人。”神馬？我？我當(dāng)場(chǎng)華麗的暈倒，四周響起了嘲笑之聲，教練大人啊，我是“馮露”，不是馬路啊！一向從不臉紅的我此時(shí)也臉紅了，哎呀，糗大了！不過沒關(guān)系，既然在我的計(jì)劃之中，不亮幾嗓子不是愧對(duì)了我嗎？我便開始唱了起來，途中，不少同學(xué)捂著耳朵，還有同學(xué)竟然夸張到捂著耳朵躺在地上打滾！這不是嚴(yán)重侮辱了我的`人格嗎？算了，罷唱！管他呢！一看教練，教練竟然也笑翻天了，哦不，我這個(gè)女生豈不一點(diǎn)顏面也沒有了？天啊，要是有個(gè)地洞死活我也不再這待了！我耍性子，跟教練說：“既然不好聽，那就不唱了，求我還不唱呢”教練說：“誰(shuí)讓你們捂耳朵的，這下好了吧，你們誰(shuí)敢上來唱？”場(chǎng)下鴉雀無聲，靜的連一根針掉地上都能聽得見，我心里暗暗得意。接下來，我當(dāng)然被教練“隆重”邀請(qǐng)唱歌啦！我說：“我唱了那么多首，自己都不好意思再搶風(fēng)頭啦！”說是這么說，其實(shí)我心里啊，早已經(jīng)開心到極點(diǎn)啦！這堂課幾乎都是我唱的，成為了當(dāng)之無愧的“麥霸”，怎么樣，要和我挑戰(zhàn)不，我馮露隨時(shí)恭候哦！
打?qū)崙?zhàn)，who怕who（誰(shuí)怕誰(shuí)）？
對(duì)于我們暑期班的同學(xué)來說，打?qū)崙?zhàn)是很遙遠(yuǎn)的，不過誰(shuí)讓我們教練好呢，教練抽了空讓我們打了實(shí)戰(zhàn)。本來這是屬于男生之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，可是我才不甘心呢，在旁邊表現(xiàn)“出眾”，被老師點(diǎn)名說：“等一會(huì)就讓你和袁泉打”哈哈，正和我意，教練啊，你太好了！等我和她上場(chǎng)的時(shí)候，場(chǎng)下一片唏噓聲，“怎么是女生啊？”“就她倆？”……我這暴脾氣，決心要讓他們看看！開始了，我們互相鞠了一躬，然后我用了右腳橫踢，接著用了左右橫踢，然后還是橫踢，接著還是橫踢……（哈哈，我是初學(xué)生，除了橫踢下劈別的打?qū)崙?zhàn)用不了，但是下劈我們現(xiàn)在不可以用）場(chǎng)下觀眾無不笑場(chǎng)。由于我的力量，中途被教練喊停，說：“她是力量型選手，袁泉打不過，就這樣吧”哈哈，我心里終于平衡了。讓你們小看我，看教練都這么說，哈哈！
……
一個(gè)暑假的趣事多的數(shù)不勝數(shù)，在臨初中的一個(gè)暑假里，是我過的最開心的一個(gè)暑假！它給了我快樂，給了我力量，給了我一段美美的回憶……雖然沒有旅游，但在我心中這卻比旅游還要珍貴……
在這個(gè)青春里，盡情的吶喊吧，在假期里，盡情的玩耍吧！玩出屬于我們孩子的本色！——后記
青春作文 篇3
青春如火，燃燒了多少靈魂，讓其化作虛無，只殘留軀殼；青春的火，鍛煉了多少人杰，讓其在歷史上刻下深痕。歲月長(zhǎng)河滾滾流淌的是多少人的血。時(shí)光貫穿了人生，人生在青春里飛揚(yáng)，青春便點(diǎn)燃了不一樣的時(shí)光，把多少人煎熬，將多少生命毀滅。
華麗的舞蹈，多變的發(fā)型，個(gè)性的`服裝，彰顯著多少不一樣的青春。可當(dāng)火熄滅，歲月給他們深深一刀，他們又將怎樣。或許咬牙面對(duì)，是死，是成功�；蛟S退縮求穩(wěn)，不會(huì)死無全尸，但注定一生無成。連面對(duì)的勇氣都沒有，那注定只能是時(shí)間長(zhǎng)河里鋪滿河底的碎石。面對(duì)也許慘不忍睹，但也可能成為真金，成為璞玉，成為鉆石。天公從來不會(huì)偏袒任何人，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都是平等的。夢(mèng)幻邊的青春總讓人著迷，迷戀其中不能自已。認(rèn)不清方向，看不懂自己，不知該何去何從，不知自己的未來在哪里停駐。野菊花只有在田野才會(huì)顯得美麗，玫瑰只有在情人眼里才充滿魅力。青春只有懂得把握才能點(diǎn)燃生命中屬于自己的煙火，讓他耀眼如夜空之最亮的星，否則便也只是那殘殼中的一個(gè)，廢得一無是處。
我不能說青春該怎樣，我也不想說，每個(gè)人的青春只有在他自己看清之后才會(huì)有希望，看不清自己，又如何玩弄青春，注定只是他的玩物！還是好好看清自己，適當(dāng)勸一下自己。認(rèn)清自己，青春如火！
青春作文 篇4
在一個(gè)彌漫著花香的河岸邊，我聽到了鳥兒的歌鳴，花兒的私語(yǔ)，風(fēng)兒的纏綿，這富有生命的一切，讓我想起了青春，想起了那讓我為之震撼的《豆蔻花開》，青春，笑著走過作文。
文章主要講了一個(gè)具有思想爆發(fā)力的學(xué)生——陳星，因家庭悲劇和心理抑郁兩度休學(xué)。都認(rèn)為他只是一位無可救藥的差生，可是奇跡卻出現(xiàn)了，在他經(jīng)歷了一段刻骨銘心的生活后，在高二那年回到學(xué)校決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。陳星和同學(xué)們看不慣世間的繁俗；看不慣為了考上大學(xué)而郁郁寡歡的書呆子；更受不了望子成龍、盼女成鳳的老師和家長(zhǎng)的逼迫。他們不想重演老師的孩子沒考上大學(xué)而自殺的悲劇。他們還是一群爛漫的中學(xué)生，一群看似長(zhǎng)大實(shí)際卻并沒有長(zhǎng)大的孩子，他們需要的是自由，是讓自己心中的夢(mèng)想高高的飛于藍(lán)天，并不是雪花樣的試卷將他們淹沒。
陳星和他的同學(xué)們并沒有一直無奈下去。他們繼續(xù)為理想而奮斗；為真理而叛逆；為友誼而追求。在老師的幫助下，他們漸漸擺脫了高考的壓力和緊張，步入學(xué)習(xí)正軌。最終，他們順利地考上大學(xué)，度過了讓人難忘的高三。
《豆蔻花開》這本青春讀物讓我的思緒紛飛，初中二年級(jí)作文《青春，笑著走過作文》。青春，多么靚麗的詞匯啊，它似乎永遠(yuǎn)都代表著春天，代表著一顆向上的不乏動(dòng)力的心。無盡的厚望，升學(xué)的壓力，滿天的試卷黑壓壓地向我們擠來，讓我們感到青春是何等的無奈，頂著它們，就像頂著天上一片片的烏云�？�，我們不應(yīng)該怨恨，因?yàn)�，這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。我們都想放松一下，享受一下，可我們的國(guó)家必須要像其它國(guó)家那樣，迅速的`發(fā)展。如果，我們都去享受，那我們，還有我們的國(guó)家就會(huì)落后，就會(huì)挨打。
我們應(yīng)該慶幸，自己擁有青春，擁有了萬(wàn)物的資本，我們就要有勇氣，走過去，笑著走過去。不去努力，拼搏，我們就不會(huì)知道自己到底行不行。
我想到了自己，也想到了鄰居家的姐姐。我升入初中一年了，馬上就要升入初二。我和多數(shù)同學(xué)一樣，都為老師的嚴(yán)厲、學(xué)習(xí)的壓力而感到苦惱。睡夢(mèng)中，我還會(huì)夢(mèng)見小學(xué)的我們自由地玩耍嬉笑，好快活呀！可夢(mèng)醒后，還是被媽媽勸著逼著鉆進(jìn)題海。
鄰居家的姐姐一直是我的榜樣。因?yàn)�，她無論在學(xué)校還是在家里，都是一個(gè)稱職的好孩子。每當(dāng)看到她挑燈苦讀卻又無一絲無奈的表情，我就問她：“姐姐，你不煩嗎？”她卻笑著拉著我的手說：“我相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！”
今年，鄰居家的姐姐不負(fù)厚望，益友一的以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)，如今，正和她的爸媽旅游呢！
“這更讓我相信青春的美好，但我更相信，我們的成功與托起我們青春之夢(mèng)的老師有密切的聯(lián)系。我們尊重老師，因?yàn)樗麄兪俏覀兊念I(lǐng)路人，是我們最信任的人。所以，我們都希望老師能夠真心的去愛我們，就像愛自己的孩子一樣。我們既然是希望，就應(yīng)該鼓勵(lì)我們，而不是單單用成績(jī)來衡量我們。我們也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及校長(zhǎng)在開會(huì)時(shí)要用“用真愛去呵護(hù)學(xué)生”來作評(píng)價(jià)優(yōu)秀教師的最重的一條，而不是總成績(jī)。
青春的路是灑滿陽(yáng)光的。我們都笑著啟盼，盼望，青春的路上，會(huì)有我們最信任的人。
我相信，青春的路上，我們會(huì)走得更好！
青春作文 篇5
青春是一場(chǎng)單程旅途，永遠(yuǎn)不知道在下一個(gè)街頭，會(huì)遇見怎樣的十字路口；不會(huì)知道在下一個(gè)驛站，會(huì)有怎樣的美酒；不會(huì)知道在下一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，會(huì)與誰(shuí)在人海茫茫中邂逅；旅途，最令人著迷的不是終點(diǎn)的美麗，而是迷路在一個(gè)陌生的小城。
青春像是香煙，讓你我迷失在一片煙霧之中，沉迷陶醉，泛濫地享受著，欣然其樂，就像煙花的絢麗與短暫，當(dāng)煙霧散去，才發(fā)現(xiàn)，青春一場(chǎng)空，剩余的只是手中的煙蒂。依稀證明著我們的青春曾經(jīng)來過。沒有辦法挽回，如果想要去懷念遺失的青春，所能做的'就是珍藏起煙蒂。僅此而已。雖然說不出有多大的意義，甚至顯得滑稽可笑，但每個(gè)人都在那么做著，就像當(dāng)初揮霍青春失那樣的樂此不疲。聞著煙蒂中殘存的煙氣，把它裱成最美好的時(shí)光，以往散去的時(shí)光，依舊尋不到蹤跡，無聲無息。回味著青春，就如同咂著剩余的煙蒂。沒有失去，又怎么懂得珍惜。
青春將盡，作為一個(gè)咂著青春余味的人，對(duì)生命有著最初的感悟，也許，當(dāng)我們的人生處于不同的階段，回望同一段時(shí)光，都會(huì)有著不同的感觸，對(duì)于殘喘在青春即將滅亡的我，眼中對(duì)于生命的感悟，或許太稚嫩可笑，太無厘頭，太過于渲染憂傷，也許太作。因此會(huì)被看作愛幻想，天真，不切實(shí)際，無病呻吟，這些別人對(duì)我的看法，總有一天會(huì)被我遺忘，我想要做的，就是用這些文字，鉛筆勾勒，過往，用愚蠢，闡釋最真的青春時(shí)的我，多年后，看到這些也許會(huì)很欣慰留下的記憶。這些對(duì)生命的意義最初的認(rèn)識(shí)與感悟，過往時(shí)光淺，印記依稀。
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