青春的作文600字實(shí)用（9篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的青春的作文600字9篇，歡迎大家分享。
青春的作文600字 篇1
擎著青春的旗幟，不住地吶喊，有勇敢，有激烈，隨著不自主的心情可以讓自己的表情大起大落。像是小丑，嘴角可以翹到臉頰大笑，眼淚可以化作大顆大顆的珍珠落下，這樣處于一個(gè)無(wú)所顧忌的階段，這青春的小事。
我們指望能有一次的放誕不羈，希望所有宣泄后的損失都不必買(mǎi)單，我們的快樂(lè)和悲傷都在頃刻間晾得如白紙般干凈透徹，從頭到尾的情緒，無(wú)需加以修改地顯現(xiàn)于周邊的人。大笑后捂住嘴是自知之明，但埋下眾人關(guān)注的頭后，我們還會(huì)不住偷笑，有快樂(lè)，有喜悅。大家互相搭著肩，搖頭，眼睛里的淚珠沒(méi)那么容易輕易揮灑，便壓入沉默中低語(yǔ)，有悲傷，也有淚。
每個(gè)處于青春的人，都以自己的方式詮釋的`青春，青春的含義在每一個(gè)不同的人身上都被重新定義了一遍，還是會(huì)童心未泯，或是冥思遐想，但我們都同樣為著青春付出最真摯的感情。
看著初一的同學(xué)們?yōu)楦靼嗉佑痛驓猓徘蛸惖募ち矣身憦卦葡龅慕新暠阍缫驯淮蠹抑獣�，那時(shí)的我們何嘗不是這樣。我們不時(shí)地張望班級(jí)的比分，擠進(jìn)人群，鉆進(jìn)縫隙，探出頭來(lái)詢(xún)問(wèn)著情形，之后聽(tīng)到滿(mǎn)意的答復(fù)，得意的走出，繼續(xù)站在邊上，為球落到對(duì)方的球場(chǎng)歡呼。我們總是于接近勝利的時(shí)候，不斷作聲，加油。而等到那天，我們班敗下陣來(lái)，同學(xué)們有紅腫著眼睛的，也有手里攥著紙巾，里頭還摻有淚痕的，側(cè)著臉欲擦干眼淚，一片死寂像是全班頭頂上的灰暗，沒(méi)有褪去，即使于安慰之余，也沒(méi)有平息。
沒(méi)有太多的凝思，也未曾有過(guò)太多的冥想，無(wú)后顧之憂(yōu)，因?yàn)楸瘋�，所以流淚。而激動(dòng)的理由則是快樂(lè)。青春給予了我們的大喜大悲，大起大落。這是送給我們童年真摯的最后一份禮物。
無(wú)需思考，青春就是我們心情的全盤(pán)寄托，沒(méi)有任何裝飾，他告訴我們，我們的內(nèi)心足夠華麗。足夠燦爛。
青春的作文600字 篇2
正在慢慢長(zhǎng)大的我們，對(duì)于自己‘喜歡’的人，心里開(kāi)始漸漸的有了依賴(lài)感，可是，你知道嗎？我的一位老師說(shuō)：其實(shí)人們說(shuō)的喜歡，并不是所謂的什么愛(ài)，而是在青春期時(shí)對(duì)一位異性的一種欣賞。剛開(kāi)始時(shí)我也不怎么聽(tīng)，可后來(lái)，我開(kāi)始慢慢的領(lǐng)悟到了它的含義。
我也曾有過(guò)‘喜歡’的人，可是我卻不忙于向他‘表白’，因?yàn)�，我知道，那種心理是在我們青春期時(shí)一種正常的反應(yīng)。正處學(xué)習(xí)緊的時(shí)期，也是磨難侵犯的時(shí)期，如果我們只知道沉溺于‘追求’中，那我們這一生，就將毀于一旦。
不知是在哪一天，我聽(tīng)到了一句話(huà)：人的一生有很多的困難，有一天，你遇到了一個(gè)困難，它擋住了你人生的路；然而，你不擊破它，而是繞道而行，可是，當(dāng)某天你走累了，你回頭一看，那些困難還在，它們不但不消失，而且越來(lái)越多，這時(shí)，你又回到了起點(diǎn)。我在聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，想著這只是說(shuō)說(shuō)罷了，誰(shuí)會(huì)當(dāng)真啊？想著，我滿(mǎn)不在意的笑了。但是在今天，我認(rèn)可了這句話(huà)，他雖然只是口頭上的只言片語(yǔ)，可它卻是一個(gè)能改變一個(gè)人命運(yùn)的人生哲理。
現(xiàn)在正處于青春期的同學(xué)們，請(qǐng)控制好你的叛逆心理，做一個(gè)你心目中能讓父母驕傲的孩子，做一個(gè)你腦海中聰明、機(jī)智、好學(xué)的學(xué)生，更要做一個(gè)比你欣賞的人還好的人，讓你對(duì)他的欣賞變成他對(duì)你的欣賞。
我們是處于青春期的.學(xué)生、孩子，所以，我們要對(duì)自己嚴(yán)格，但在空閑的時(shí)候，也要讓自己適當(dāng)?shù)姆潘�，這樣，能使自己的身體健康，也可以更好的控制自己的叛逆心。
多看書(shū)，多學(xué)習(xí)，多與同學(xué)、朋友或家人溝通，為自己的將來(lái)做好充足的準(zhǔn)備，是每一位同學(xué)必須要做的事。
青春的作文600字 篇3
每個(gè)人都有不同的青春，而我的青春或許有些不同。
十四歲的花季雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。
處于青春期的我似乎在思考問(wèn)題方面有著比同齡人更多的成熟，在對(duì)待問(wèn)題方面有著比同齡人更多的迷茫和困惑。
這世上有很多不公平，你認(rèn)為有很多可以依賴(lài)的，其實(shí)不能相信；你以為守護(hù)著你的，其實(shí)不曾屬于你，所以，我曾以為我了解并相信許多人，但現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)我誰(shuí)都不了解，也誰(shuí)都無(wú)法相信，包括我自己。
而我珍惜每一件感情，所以，我對(duì)朋友付出真心，可我去不知道他們是否也如此；我對(duì)父母，老師付出真心，可我去不知道他們真正如何看待我。
我的青春中不僅有多慮，還有同同齡人類(lèi)似的感情問(wèn)題。
命運(yùn)之軸永遠(yuǎn)向著未知的方向轉(zhuǎn)動(dòng)著。誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料下一秒會(huì)遇到誰(shuí)，愛(ài)上誰(shuí)，思念誰(shuí)，失去誰(shuí)，忘記誰(shuí)，又擁有誰(shuí)，而我要去學(xué)會(huì)如何正確處理這些問(wèn)題。
老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)：我們現(xiàn)在就如同坐在一輛人生的列車(chē)上，沿途的風(fēng)景再美，我們也不能下車(chē)，下車(chē)后就永遠(yuǎn)再上車(chē)，而最終堅(jiān)持到最后的人就是勝利者。只有勝利者才能看到最美的景。我們不能讓花蕾還沒(méi)有開(kāi)放就被蛀壞了，其實(shí)跟智慧和美貌相比最珍貴的還是我們永遠(yuǎn)不會(huì)失去的微笑。
青春中的我對(duì)待友誼似乎很迷茫，有時(shí)我真的弄不清誰(shuí)到底是我真正的朋友。誰(shuí)是我心中最好的朋友，雖然我付出多少，誰(shuí)又值得我付出多少，我又應(yīng)該為誰(shuí)付出多少？但我認(rèn)為，好朋友不但應(yīng)該分享彼此的`秘密，不但應(yīng)該在關(guān)鍵時(shí)刻拔刀相助，還應(yīng)該義無(wú)反顧的為對(duì)方做出犧牲。而真正的友情會(huì)成為我今生今世丟不掉的美好財(cái)富。
在這段倉(cāng)促而五味俱全的青春里，我們要感謝的，不僅是彼此，還有沒(méi)一個(gè)遇到過(guò)的人。
青春的作文600字 篇4
青春是什么？是一張張?jiān)嚲�，是突然打開(kāi)門(mén)的老師，是睡在下鋪的兄弟，是那蟬鳴夏日互道一聲再見(jiàn)……每一個(gè)青春里，拼勁全力的用心人。都是勇敢的戰(zhàn)士，都應(yīng)該被美好的陽(yáng)光所照耀。
隨著距離中招考試的時(shí)間，一天天變短。為了應(yīng)對(duì)中招考試的試題，我們已經(jīng)做了數(shù)不清的題。有的時(shí)候做完了題，我們趁老師不在的時(shí)候稍微里偷了一下懶，結(jié)果兩分鐘沒(méi)到！班主任就破門(mén)而出，然后說(shuō)了一大堆，生氣的話(huà)。這是我們只能說(shuō)：這是我們的不對(duì)，僅此一次，以后絕對(duì)不會(huì)再犯了。在加上只要看見(jiàn)了他，我們的班主任，“班老大”我們就會(huì)喊上一聲老師好。這樣以來(lái)他也基本上不會(huì)生我們的氣了。
每次上完晚自習(xí)自習(xí)吧，班里總會(huì)有那么幾個(gè)人不約而同地留在班里寫(xiě)作業(yè)，添一添練習(xí)冊(cè)之類(lèi)的，我就是其中一個(gè)，然后到了11點(diǎn)多的時(shí)候才會(huì)回到宿舍休息。不然老師規(guī)定的五點(diǎn)鐘起床一定起不來(lái)！但是每當(dāng)我回到宿舍的時(shí)候。我就會(huì)很想對(duì)下鋪的.兄弟說(shuō)一句話(huà)。兄弟呀，你這呼嚕聲這是前無(wú)古人，后無(wú)見(jiàn)有啊。豬八戒都沒(méi)你們厲害，你們這此起彼伏的呼嚕聲，都快趕上貝多芬的交響樂(lè)了！不過(guò)發(fā)牢騷歸發(fā)牢騷，下鋪的兄弟們，人都很好。而且在很多時(shí)候，給了我很多幫助。很感謝他們，更何況在一起這么長(zhǎng)時(shí)間，也有習(xí)慣了他們的呼嚕聲。
轉(zhuǎn)眼間距離中招考試的只有不到100天了。我們都在努力！
在這個(gè)學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，敢于追夢(mèng)的年紀(jì)。我們的內(nèi)心深處都是勇敢的。都是陽(yáng)光的。因?yàn)槲覉?jiān)信，我的青春路上不會(huì)有遺憾，也不會(huì)讓愛(ài)我的人和我愛(ài)的人失望。
因?yàn)殛?yáng)光伴我前行，你們永遠(yuǎn)在我心中，我一定會(huì)努力。
青春的作文600字 篇5
青春的水域打馬走過(guò)�！}記
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活即將過(guò)完，馬上要上初中了。驀然回首，六年的小學(xué)生活銘記于心。泡沫聚散，六年生活中的一幕上臺(tái)表演鋼琴曲，至今讓我念念不忘。誰(shuí)的青春里沒(méi)有挫折呢？
為“六一”兒童節(jié)的表演做準(zhǔn)備，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都做了充分的準(zhǔn)備，唯獨(dú)我沒(méi)有，我被同學(xué)們推選出去，表演鋼琴曲。
“今天，我……我為大……大家表演的是理查德的《童年的回憶》�！�
我忐忐忑忑地來(lái)到鋼琴旁，腿一軟坐在了鋼琴凳上，雙手直冒冷汗。我用眼睛的余光看了看同學(xué)們，一雙雙犀利的'眼睛盯得我喘不過(guò)氣來(lái)，我的頭頂直冒冷汗。
我把雙手放在了琴鍵上，鼓足了勇氣才按下了一個(gè)鍵（原來(lái)學(xué)鋼琴時(shí)，沒(méi)在外面表演過(guò)，沒(méi)有當(dāng)著這么多人的面彈過(guò)，偶爾在家里跟一些家屬和親人彈過(guò)）。我深吸了一口氣，讓自己的情緒緩一緩。當(dāng)我鼓足了巨大的勇氣彈了一段的時(shí)候，有幾個(gè)錯(cuò)音，聲音像老了的留聲機(jī)一樣發(fā)出難聽(tīng)的聲音，臺(tái)下一陣騷動(dòng)。平時(shí)背的滾瓜爛熟的曲子，如今忘了大半。當(dāng)我不想再往下彈的時(shí)候，耳邊又想起了媽媽的話(huà)：“困難是彈簧，你弱它就強(qiáng)，要相信你自己，做最好的自己，記住，你是最棒的�！�
想起媽媽的話(huà)，我深吸了一口氣，呼氣，吸氣，呼氣，平復(fù)了我的心情。我開(kāi)始慢慢地投入到音樂(lè)之中。我仿佛一只天鵝，在湖面上扭動(dòng)著驕傲的身軀；仿佛是清晨的第一縷陽(yáng)光，撒滿(mǎn)大地；又像向日葵，迎陽(yáng)光招展；又像湖邊的一棵棵婷婷玉立的柳樹(shù)，在梳著自己的長(zhǎng)發(fā)。最后在同學(xué)們的掌聲中和輕微的音調(diào)中結(jié)束了我表演的鋼琴曲。
青春的作文600字 篇6
青春如一根藤蔓，散發(fā)著翠綠而昂然的生機(jī)；青春似一道瀑布，折射出晶瑩而瑰麗的光芒；青春像一架彩虹，閃耀著斑斕而綺麗的夢(mèng)幻……青春挾裹著巨浪，將我們送向柔軟的遠(yuǎn)方。
猶記得以前的每次的大考與小考，在我看來(lái)，都是一部“災(zāi)難大片”，循環(huán)的播放，那個(gè)時(shí)候，恐怖成了我青春的主旋律。
考試之前，我們都當(dāng)起了沖鋒戰(zhàn)士，準(zhǔn)備著，心懷著膽怯，卻又不得不好好地抓緊每一秒去復(fù)習(xí)。老師們?cè)诓粩嗫偨Y(jié)知識(shí)點(diǎn)，列提綱，講重點(diǎn)；往日從不學(xué)習(xí)的”學(xué)渣”，也在靜靜地翻著書(shū)，上著考前最后一節(jié)自習(xí)課。緊張?jiān)诼印?/p>
考試期間，考場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，考試后，三三兩兩地一群學(xué)生對(duì)著答案，因一道選擇題寫(xiě)對(duì)了而開(kāi)懷，為每個(gè)小小的錯(cuò)誤而懊惱，情緒異常起伏。成績(jī)單上，顯示著名次的進(jìn)退，老師的憤怒，家長(zhǎng)的批評(píng)。記得最深的便是那個(gè)平日標(biāo)榜自己對(duì)成績(jī)無(wú)所謂的人，四處詢(xún)問(wèn)別人的，結(jié)果大聲喊出別人的得分，彰顯自己的威風(fēng)。好好的朋友也會(huì)因成績(jī)反目成仇。低氣壓籠罩在校園。這是真實(shí)的場(chǎng)景，是寫(xiě)在試卷上的蒼白青春，其實(shí)這也正是青春的珍貴之處。
有人說(shuō)青春是鍍了金的石頭，外面看起來(lái)很耀眼，其中的尖銳痛苦，只有經(jīng)歷過(guò)的人才懂。最早的我認(rèn)為這是沒(méi)有根據(jù)的一句話(huà)，時(shí)光這般迷人，青春更是精粹，怎會(huì)像這句話(huà)般掉了人生的.價(jià)。直到，憧憬的青春悄然而至，沒(méi)有訊息，也找不到美妙的痕跡。現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)。
而現(xiàn)在的我們卻是這般的簡(jiǎn)單而純潔，為一個(gè)好的分?jǐn)?shù)而努力，為老師家長(zhǎng)的笑臉而奮斗，不用處理人情世故，不必學(xué)習(xí)察言觀(guān)色，處事圓滑。這就是現(xiàn)在的我的青春——簡(jiǎn)單卻不單一，平淡而不平庸的。
青春有苦澀，有痛苦，有尖銳，有甜蜜，好似綴著幾點(diǎn)疏星的黑夜，瑰麗與迷茫并存。它讓我品味了人生的復(fù)雜與美好，時(shí)光的短暫和力量，它指引著我一步步地向夢(mèng)想靠近。贊美你啊，我珍貴的青春！
青春的作文600字 篇7
愛(ài)一個(gè)人不一定要得到，放在心里就好，讓他成為你成長(zhǎng)道路上的動(dòng)力。
——題記
每一個(gè)都要經(jīng)過(guò)青春期。在這過(guò)程中，我們會(huì)有很大的改觀(guān)，對(duì)異性產(chǎn)生一種愛(ài)慕，喜歡的心理。只要處理的妥當(dāng)，這并不是什么壞事。新的階段、新的學(xué)期、新的同學(xué)。一踏入教室，我便開(kāi)始花癡起來(lái)，目光向四周掃射�？纯从袥](méi)有中意的，終于我的目光在一個(gè)角落里停了下來(lái)。那時(shí)我的心里便在大喊：“哇！好帥、好帥的�！币牢铱墒峭饷采虆f(xié)會(huì)，在不相識(shí)的情況下，要想讓我對(duì)他留有印象的話(huà)、那就必須得長(zhǎng)相過(guò)關(guān)。
在接下來(lái)的兩周時(shí)間里，我對(duì)他的好感更加地濃烈了。特別是他那次上講堂在黑板上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他的身材這么的好。那時(shí)候，他在我心里的完美形象就更上了一層。以后每天上課，我都會(huì)忍不住地偷偷看他幾眼、迫不及待地想要得到他。每次只要有點(diǎn)跟他有關(guān)的事情，我都會(huì)忍不住地湊耳朵過(guò)去聽(tīng)，總怕有什么好事情讓我給錯(cuò)過(guò)了。
后來(lái)，在這個(gè)班級(jí)里待的時(shí)間久了。我才知道，原來(lái)班上不只有我喜歡他呢。還有好多的.女生都暗戀他，心瞬間被刀割般。但反過(guò)來(lái)想想也是，好的我既然能喜歡，那別人也就不例外了嗎。到初三的最后一個(gè)學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)他的好感在不知不覺(jué)中就減少了。至于具體是什么原因我自己也不是很清楚。只是覺(jué)得自己的那種欲望沒(méi)那么強(qiáng)烈了。我想，大概是因?yàn)檫@學(xué)期是關(guān)鍵的時(shí)期了吧。不想把時(shí)間浪費(fèi)在這些不現(xiàn)實(shí)的事情上面，怕以后回過(guò)來(lái)想自己會(huì)后悔莫及。不想讓自己太過(guò)于失望。等以后我長(zhǎng)大了，就會(huì)去知道自己當(dāng)初的決定是對(duì)的了，在還來(lái)得及時(shí)挽救了自己。
放手也會(huì)是一種愛(ài)，也一樣需要勇氣。
——后記
青春的作文600字 篇8
時(shí)代變換，歲月更替。閱讀也有如工業(yè)革命般的改變，它一改以往紙質(zhì)閱讀的方式，以電子閱讀的形式橫空出世，為我的青春閱讀留下了濃重的一筆。
“攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠�！蹦亲x書(shū)的光陰與曾經(jīng)初中的同學(xué)們?cè)谝黄鸬膱?chǎng)景交織在一起，好像詩(shī)中正是說(shuō)得我們。更難忘那一句“悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉�。俊痹谀倾露畷r(shí)，令少年之心，為之癡狂，甚至不惜將其做成屏保，日夜誦讀。
“小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。”初見(jiàn)這鄉(xiāng)愁，是在手機(jī)的一組圖片中，看著圖片中的郵票與詩(shī)句，不禁明白了一些余光中所謂的鄉(xiāng)愁，也在心中刻下了一抹“愁”。后來(lái)，再有幸學(xué)到了這一篇鄉(xiāng)愁時(shí)，老師要我們也仿寫(xiě)鄉(xiāng)愁的格律去寫(xiě)一首，我將心中的那一抹愁緒寫(xiě)進(jìn)了詩(shī)中，其名曰：少年心。只記得那最后一句“而現(xiàn)在，少年心是愛(ài)慕的女孩，愛(ài)慕的女孩便是少年心�！本沽罾蠋煾械叫腋＃@得贊賞。那清晨的光芒灑在少年的臉龐，映出她的身影，映出他的少年心。少年稚嫩的心與迷茫盡數(shù)寫(xiě)入詩(shī)中，展露無(wú)遺。
青春的心與經(jīng)典相遇是會(huì)擦出火花的，而遇到現(xiàn)代作品亦會(huì)有思想上的碰撞。
在現(xiàn)代的小說(shuō)作品中，我在享受澎湃的情欲一個(gè)個(gè)性情之人的經(jīng)歷時(shí)，也學(xué)到了寫(xiě)作的一些方法。例如，一個(gè)曾令我感動(dòng)不已的`故事：一位15歲的少年，背著自己的母親從甘肅走到山東，只為求醫(yī)救母，一路上乞討為母親買(mǎi)食物，而他自己卻穿梭于垃圾堆中。這個(gè)故事不光因本身而催人淚下，更因它的寫(xiě)作方式而令人感動(dòng)。開(kāi)頭，設(shè)置了一個(gè)少年被人毆打卻不愿意松開(kāi)手中布袋的情景，而后被主人公救下后，卻又餓暈，緊接著見(jiàn)到一直苦苦尋找的醫(yī)生才揭開(kāi)之前出現(xiàn)的種種情況的原因。一路的鋪墊，埋伏筆只為后文的一舉催人淚下。這令我受益匪淺。
電子閱讀充斥著我的青春，與以往的閱讀相同，它帶我暢游于黃金屋，欣賞著顏如玉，與以往不同的是，它以微小的軀體承載著千萬(wàn)靈魂，正因?yàn)橛辛穗娮娱喿x，我的青春不迷惘，更多彩！
青春的作文600字 篇9
青春那么短，你的身影那么長(zhǎng)。
不知是哪一次回首，我才發(fā)覺(jué)，伴隨了我整個(gè)青春的，是你的背影。
你的身影，在我夜晚苦讀的背后。
昏黃的燈光下，你就那般靜靜地隱匿在光暈之外。在我眉頭緊鎖時(shí)，給我悄悄端上一盤(pán)水果，并為我披上坎肩。我說(shuō)我討厭在學(xué)習(xí)時(shí)和別人共處一室，你就在門(mén)外不遠(yuǎn)處為我粘學(xué)案、整理書(shū)本，紙張間摩擦的聲音都控制得極小，甚至讓我一直懷疑是鐘表的滴答聲伴我度過(guò)那段時(shí)光。但，我知道，我的青春有你在我身后陪伴，才不孤單。
你的身影，在我每次穿行馬路的時(shí)候。
那條“T”形街，紅綠燈時(shí)間極短，且經(jīng)常有疾速行駛的摩托違章穿行。那次，我走在斑馬線(xiàn)上，突然身后被人用力一扯。剛想開(kāi)口，這時(shí)一輛車(chē)從我面前呼嘯而過(guò)。我扭頭，看見(jiàn)是本說(shuō)好不送我的你。你拍拍我的.肩，似是安慰，同時(shí)又緊跟在我身后，幫我擋住了車(chē)流的方向，把我與危險(xiǎn)間隔。我知道，我的青春有你在我身后陪伴，才不會(huì)恐懼不安。
你的身影，在我摔門(mén)而出的小巷中。
不知有多少次，我和家人發(fā)生口角，憤怒地甩門(mén)而去，三步并作兩步地在巷里亂晃，把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。我無(wú)數(shù)次告訴你不要跟著我，可你每次都堅(jiān)定不移地追趕著，不顧我臉色有多差，口中的言語(yǔ)有多低俗不堪，都一直堅(jiān)持著。一個(gè)恍惚，我突然想到了一些畫(huà)面：十年前，我也是這么跟著你，無(wú)數(shù)次抱怨你為什么不走慢點(diǎn)，卻又忍不住快步跟上。唯一不同，大概就是你有著那雙含笑的眸子，口中說(shuō)出的盡是鼓勵(lì)。而我……不再想下去，面前的深巷已快到盡頭，我放慢了腳步，等著你。我知道，我的青春有你在身后陪伴，才不會(huì)迷失方向。
平素生活，總會(huì)在不經(jīng)意間回憶起從前的種種。我好似從你身上看到了天下所有母親的縮影，她們可能沒(méi)有那么漂亮，那么智慧，那么富有，但永遠(yuǎn)是我們身后最堅(jiān)實(shí)的依靠。也許，若干年后，我們不再青春，但我始終知道，你的身影，你的愛(ài)其實(shí)永遠(yuǎn)在我身后靜靜相伴，默默守護(hù)……
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