青春的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的青春的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
主要線索：
愛情與友情
甜蜜的曾經(jīng)和溫暖的友情陪伴
度過這四年
終究敵不住時(shí)間。畢業(yè)分離，青春散場(chǎng)，人分別。
小虐與晶晶在畢業(yè)時(shí)分別。鏡頭給一個(gè)新的背影，小虐的歸宿開始出現(xiàn)。
五年后，晶晶與男主又在校園里相逢，輪回，又是新的開始，這次不會(huì)有分別。
部分情節(jié)點(diǎn)：
1、關(guān)于“吃”。晶晶是一個(gè)愛吃的有點(diǎn)胖的女孩子，兩人在餐館或?qū)W校食堂有一場(chǎng)輕松、溫暖的戲。
2、溫暖告白。 在學(xué)校那棵浪漫的櫻花樹下，二人有一場(chǎng)深情告白的`戲。浪漫的背景，和美麗的愛情。（在此地還有二人一場(chǎng)你在拍花，他在拍你的戲份）
3、分別。畢業(yè)，二人不得不分手。晶晶跟男主講分手，“我們......”這時(shí)《十年》響起，“怎么說出口，也不過是分手”。（拍兩人各自轉(zhuǎn)身后逐漸拉遠(yuǎn)的背影，漸行漸遠(yuǎn)）
4、重逢。依然是“你在拍花，他拍到了你”。五年后晶晶回到學(xué)校，二人曾經(jīng)的那棵樹下，看樹上的花，回憶起曾經(jīng)。拿出相機(jī)拍樹與花。拍完轉(zhuǎn)身，看到男主拿起的相機(jī)剛往下放的動(dòng)作（特寫：相機(jī)里的照片，依然是晶晶在拍花）。（鏡頭可給二人，表情與眼神）
5、最后的鏡頭。小虐收到一張結(jié)婚請(qǐng)柬，打開，（特寫，小虐微笑）
青春的作文 篇2
“老師，不好了！負(fù)責(zé)校慶表演的張?chǎng)瓮蝗慌さ侥_了，馬上就到我們班了，這個(gè)怎么辦啊！”米蘭著急地說道。
“那就讓香月去吧！”林曉欣說道。他這輩子最恨的人就是香月了，自己家明明比她家富有，比她長(zhǎng)得好，憑什么她每次都考試成績(jī)都比自己好？憑什么！
“那好。等下香月你去�！卑嘀魅握f。
香月心里一酸，她又想哭了。
“老師，我申請(qǐng)和香月一起去�！闭f此話的人正是耀杰。
“那你去吧�！卑嘀魅握f。
香月忍住了想哭的沖動(dòng)，朝耀杰露出了一個(gè)感謝的微笑。
“下一個(gè)節(jié)目：火花青春。表演班級(jí)：初二一班�！�
“讓青春發(fā)出光彩，讓青春綻放出火花……”香月和耀杰站在舞臺(tái)上聲情并茂地演唱著，絲毫沒有緊張。
香月偷偷瞟了一眼正在全身心投入演唱的耀杰。她知道，耀杰就是她青春里的一束火花，它也許不是最耀眼的`，卻一定是最溫暖的！
青春的作文 篇3
回眸看，初中已過大半，初二已經(jīng)臨近尾聲。曾經(jīng)的我滿心期待它的到來(lái)，可當(dāng)我真的感受到了，卻覺得日復(fù)一日的生活未免有些枯燥。我不知道我真正想要的是什么，陷入了無(wú)限的迷惘。
兒時(shí)的我總有各種奇思妙想，對(duì)未來(lái)有滿滿的憧憬，覺得未來(lái)一片光明但現(xiàn)在我卻十分迷惘。
青春不該是活力快樂，有些叛逆和輕狂的模樣嗎？為什么總是循規(guī)蹈矩、一成不變的樣子？家長(zhǎng)、老師只會(huì)在意孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，難道成績(jī)就是評(píng)判學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)嗎？他們對(duì)孩子的期望都化為無(wú)形的壓力，不經(jīng)意的比較都可能傷害了孩子。他們總說：“你只有考試考好，上了好高中，好大學(xué)，以后才能找到好工作，這都是為你們好。”
對(duì)此，我也慢慢理解了。龍應(yīng)臺(tái)寫給兒子安德烈了一段話：孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。
學(xué)習(xí)本就是關(guān)乎未來(lái)的事，可能將來(lái)你大學(xué)畢業(yè)找到工作，發(fā)現(xiàn)你賺的錢還沒一個(gè)攤煎餅的多。但是你卻可以選擇，你可以選擇繼續(xù)工作，也可以選擇換一份工作，或是攤煎餅。而別人沒有文憑，就沒有選擇，一輩子做苦力工作，碌碌無(wú)為。
學(xué)習(xí)不是唯一的'路，卻是最好的路。它可以讓你憑努力出來(lái)的實(shí)力說話。上帝為你指出一條前方的路，卻讓原本有趣的青春失去了許多色彩，我也曾迷惘，但我現(xiàn)在卻幡然醒悟。
有得必有失，也許青春的道路上會(huì)有許多坎坷，但我不會(huì)害怕；也許我有時(shí)會(huì)迷惘，但我不會(huì)放棄。
迷惘的青春路在經(jīng)歷風(fēng)雨后一定會(huì)出現(xiàn)彩虹。我堅(jiān)信！
青春的作文 篇4
青春是倔強(qiáng)的，青春是無(wú)悔的，青春是堅(jiān)強(qiáng)而又叛逆的。青春，在我人生的旅途中，綻放出它炫麗的身姿。
青春易逝，這一點(diǎn)也不假，就有如一顆流星，劃過天際，轉(zhuǎn)瞬即逝，但卻留下了一條優(yōu)美的弧線。
在剛上初一時(shí)，我仍沉浸在小學(xué)時(shí)的天真爛漫之中。然而，我發(fā)現(xiàn)，一切都變了，變得如此匆匆，原來(lái)的好友都不再重現(xiàn)，寬敞的教室里坐滿了新的面孔。這時(shí)我品味到青春的孤獨(dú)與無(wú)奈。
快進(jìn)時(shí)光，蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵云，倔強(qiáng)的雛鳥正欲展翅翱翔。天空中回蕩著歡快的笑聲。球場(chǎng)上，十幾個(gè)人都生龍活虎，爭(zhēng)奪著翻滾的'足球。一滴滴汗水浸透了他們的衣衫，他們?nèi)徊恢耘f生機(jī)蓬勃。此時(shí)，我又品味到了青春的活力與快樂。
十幾歲的少年是叛逆的。他們以成人自居，然而那只是他們自信的體現(xiàn)罷了�！盁o(wú)輕浮枉為少年”，他們異想天開，甚至有時(shí)想征服世界、傲視天下，聽起來(lái)可笑，但這正是他們那顆不羈的心在微微顫動(dòng)！
青春，是一次體驗(yàn)，是從童年到青年的轉(zhuǎn)折。在這次體驗(yàn)中，我們感受到的不僅僅是叛逆與倔強(qiáng)，還有堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)悔。
奮筆疾書，也許是他們最難忘的。十幾歲的孩子，每天奮斗到深夜，在他們的臉上流露出一種拼搏向上，努力奮斗的精神，在揮霍青春的同時(shí)，他們都想取得成功，感受成功的喜悅，向大家證明：“我能行！”
當(dāng)然，少年嘛，愛玩、惡搞也是家常便飯，偶而出出風(fēng)頭，也會(huì)給他們一種成就感。
初三，正值少年的好時(shí)光，所以我一定要加倍努力，綻放我閃亮的青春！
青春的作文 篇5
也許呢現(xiàn)在你讀過的故事當(dāng)中，每一個(gè)熟悉的名字都能無(wú)端牽動(dòng)你的思緒。
這好像昨天在收拾書柜的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了自己小時(shí)候以及初中讀過的那些雜志，書本，然后都是那么熟悉，甚至有些雜志被你反復(fù)的翻都破皮了。
因?yàn)樾r(shí)候自己的經(jīng)濟(jì)來(lái)源很少能夠自己去買的書也很少，遇到自己喜歡的.書，甚至都沒有什么機(jī)會(huì)購(gòu)買下來(lái)，珍藏著。尤其記得深刻的是高一那一年，在街?jǐn)偵峡吹搅岁P(guān)于郭敬明的很多小說。
那個(gè)時(shí)候非常喜歡《愿風(fēng)裁塵》，非常喜歡它的各種書籍。
在書攤上買下來(lái)的也是非然是盜版書籍，但是自己花了20塊錢買下來(lái)，他甚至比那里的正版還要貴，只是因?yàn)橄矚g，想要去收藏。
雖然那個(gè)時(shí)候郭敬明的筆名還叫d4v，很多人都喊他小四是個(gè)親切的稱呼。
那個(gè)時(shí)候似乎也只有《小時(shí)代》被人家知道那么多的人開始知道他的名字，也沒有那么多的書都已經(jīng)改變成了電視劇賣出了電視劇的版權(quán)。
似乎也沒有牽扯出來(lái)他抄襲的事件。
那個(gè)時(shí)候所有的一切都顯得如此單純。
那些都是關(guān)于你的青春。
青春的作文 篇6
真誠(chéng)如靜靜的蓮，盛開卻不招搖；善良如盛夏的大樹，默默奉獻(xiàn)怡人的清涼；勇氣如人生歷程中的風(fēng)景，無(wú)它相伴則旅程無(wú)趣。從出現(xiàn)人類開始，一切萬(wàn)物都看向了它，上帝也寄托了希望，只因?yàn)樗麄儓?jiān)信——人是真善美的化身。因此人也像一塊磁鐵，在成長(zhǎng)過程中不斷吸收有助于自身的道德元素。我們就在這忙碌的學(xué)習(xí)生活中昂首向前去探尋自然的真，理解人間的善，創(chuàng)造人生的美。
“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，這是陶行知先生留給我們的人生至理。那么，又何為真呢？也是在不經(jīng)意間，想到了花生的花，每一朵看似弱不禁風(fēng)的花，其實(shí)都代表著一顆果實(shí)。小時(shí)候也曾聽大人講過：“花生苗開的花兒，個(gè)個(gè)都會(huì)結(jié)果，沒有一朵虛花，你只要摘掉一朵花，地里就會(huì)少一顆花生�！边@，就是真。然而看起來(lái)簡(jiǎn)單的“真”，卻又是最難做到的。試問在人生道路上，又有多少人真正地做到了“真”呢？相信一定是少之又少。而正是因?yàn)檎鎸?shí)的可貴性，才筑就了一位位被世人熟知的偉人。我們唯有以誠(chéng)信待人，真誠(chéng)地對(duì)待身邊的每一件事，負(fù)責(zé)地看待周圍的每一個(gè)細(xì)節(jié)，才稱得上是一名優(yōu)秀真誠(chéng)的中學(xué)生。
孔子曾告誡我們：“己所不欲，勿施于人�！笨梢姽湃耸嵌嗝闯鐡P(yáng)善的人文教育��！善良是人性中最溫暖、最美麗、最讓人感動(dòng)的`一縷光輝。紫羅蘭把它的香氣留在了踩扁它的腳上。這就是寬恕，這也就是善！善行很簡(jiǎn)單，也很普通，卻時(shí)刻溫暖著人心。在這人際關(guān)系愈漸稀疏的社會(huì)中，正如一盞明燈點(diǎn)亮了人們心中久違的渴望，是對(duì)愛的追求，對(duì)善的弘揚(yáng)！我們每一個(gè)人，在學(xué)校的懷抱中，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，像一個(gè)大家庭一樣一起進(jìn)退，這難道不是善的力量嗎？
都說生活從來(lái)不缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果你是一個(gè)熱愛生活的人，你就能處處發(fā)現(xiàn)生活的美，豐富多彩的生活將教會(huì)你欣賞美、追求美，并最終成為生活之美的代言人。而在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，當(dāng)然少不了困難險(xiǎn)阻，只有那些熱愛并追求生活的人，才能微笑著站在人生的高峰。為生命起舞的李月；勇于擔(dān)當(dāng)，用孝心和責(zé)任為自己的親人和家庭去付出的徐佳浩……這些敢于追求生活的例子還有許多，平凡卻震撼人心，影響著他們的一生，也時(shí)刻提醒著我們：明天一定會(huì)更好！比起他們，身為中學(xué)生的我們?cè)趺茨芟麡O對(duì)待學(xué)習(xí)呢？
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真�！蔽覀�?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中也要爭(zhēng)做真善美的好少年！
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，這是感恩的最高境界。感恩是與人為善的處世哲學(xué)，是人生參悟的大智慧，是生活真諦的大智能。學(xué)習(xí)感恩就不會(huì)一味地索取，一味地任自己的私欲膨脹。由此，感恩不僅是一種心態(tài)，更是一種美德。
有了真善美，人們還要追求和諧發(fā)展。
人與自然需要和諧發(fā)展，中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)文明都在追求人與自然的和諧發(fā)展。可是如今法規(guī)更全面了，人們的行為卻更“放肆”了，許多人都在吃野生動(dòng)物、濫用能源、破壞環(huán)境……因此，作為21世紀(jì)的青少年，我們一定要從現(xiàn)在做起，努力追求人與自然的和諧發(fā)展，共同創(chuàng)建文明和諧校園，共同創(chuàng)造美好未來(lái)。
讓我們高呼：向真向善向美，追求和諧發(fā)展！讓我們的校園更加多姿多彩。
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