青春的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的青春的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
“易碎的，驕傲著，那也曾是我的模樣，沸騰著的，不安著的……”看著一部又一部的青春體裁電視劇，聽著一首又一首的青春體裁的歌曲，我平坦的內(nèi)心，一次又一次的糾結起來。青春，是花季的時間，在這個青春里，我們可以放聲歌唱�？汕镲L一吹，短暫而華礬的青春終將凋零，卻終成為了我們一生最美好的記憶！
青春，是一場迷失自我的年季。在青春里，我們總覺得自己長大了，總覺得十分了不起，總覺得自己可以自立，不需要任何東西壓迫著、管束著、拘謹著。可真正的，給我們棲身多年，給我們溫暖的保護傘，突然離開，我們才真正發(fā)現(xiàn)，其實，我們還沒長大！
我們每天聽著新聞八卦，看著精彩劇集，再聽聽我們自己身邊的一些鎖事。猛然間，發(fā)現(xiàn)，自己居然十分在意別人對自己的評價。常常嘴里念著的“走自己的路，讓別人去說吧！”居然只是空口而談，根本沒有什么實際可以證明這句話。是��！人本俗物，何能不在意別人去說什么？試問這世間，又有幾個人可以真正不在乎別人對自己的評價。多多少少、少少多多的有一點自己的私欲，看看別人如何看待自己。正是因為一些人的評倫，有人墮入無邊的`黑暗；但有人，從此飛黃騰達。就拿我最喜歡的作家張愛玲來說吧！她在我心目中，遠遠的不屬于時尚，且以她的個性、處世態(tài)度，她根本不屑與時尚沾邊�？稍谒莻�年代，她卻并不討人喜歡。她的同學覺得她是個怪人，用現(xiàn)在比較流行的詞便是“怪胎”。生性孤僻的張愛玲，即使身在異國，也經(jīng)常身著旗袍，頭發(fā)不燙，不化妝，在當時一班時髦女大學生眼中是“怪”，而不是時尚�？稍趶垚哿峥磥硪轮肺兜娘L格不是時尚，而是講究。其實，看法不同，評論也就不同。但是如果不穩(wěn)定的話，它就會像小船放任逐流。無論何時，我們都應該要擦亮自己的眼睛，掌握好船舵。雖然我們的青春有時會迷茫，但也應該警醒自己，我們的青春迷茫過，曾為別人的評論迷茫過，曾為自己的叛逆迷茫過�？墒�，誰的青春沒有迷茫呢？
其實，對于青春，有人懷抱熱忱。其實對于明天來說，每一個今天都是青春。青春，也許張皇失措，雜亂無章，灑脫叛逆，不惹人喜愛。但是，它的的確確是我的青春，它迷茫過、失落過、失望過、興奮過，但這都是命運的安排，何況，又有誰的青春不迷茫？
青春的作文 篇2
青春，是涂著時代色彩的。每一個時代，都會在當時的年輕人身上清晰的色彩。青春，就是這么可愛。
有一種青春，是在黑色記憶里萌生的光明。新文化時期，李大釗的一篇《青春》，為那個伸手不見五指的世界帶來了無限生機�！坝钪鏌o盡，即青春無盡，即自我無盡。此之精神，即生死肉骨，回天再造之精神也。此之氣魄，即慷慨悲壯，拔山蓋世之氣魄也�！痹谶@種精神與氣魄的引導下，那個時代身著黑色校服的青年們毅然站出來，在槍林彈雨中譜寫著屬于自己的青春。黑夜，因為有了黑色的眼睛，才會對光明有著更加深刻的認識。
有一種青春，是在單一色調(diào)里綻放的希望，奔向小康社會的中國人抖掉了一身的塵埃，帶著希望走進了新時代。在這個時代里，希望工程在每一個角落扎根，每一所學校里，統(tǒng)一而單調(diào)的校服，讓青春成為了記憶中那道抹不的風景線。青春如花，點綴得這個世界繽紛似錦，但主要是用于觀看；青春的生命果實，滋養(yǎng)著這個世界，并通過種子延續(xù)著人類的光明，它就不僅是用于觀賞，而是創(chuàng)造出新的生命……邁過青春的.門檻，在失落的痛苦之后，年輕人收獲了生命的快樂與美麗。
有一種青春，是在青春色彩中感受的責任�！扒啻菏墙K將腐朽的，時間對任何人都公平，誰都只有這幾年新鮮，誰都輸不起。”電影《致青春》里一句經(jīng)典臺詞，讓我們站在新時代的視角上，對青春有了更加細膩的認識。是的，嶄新的時代。為年輕人提供了廣闊的舞臺，每一個人都可以盡情地釋放自己的個性，每一個人都可以充分地展示生命的精彩�？�，美麗的校園里，流動的是身著個性校服的學子，他們在知識的海洋里汲取著面向全球化的甘霖，歌唱著美好的青春。美好的時代，不能用來消費，真正懂得生活意義的年輕人，會牢牢地把握“這幾年的新鮮”，用最豐富的心靈，最細膩的愛去經(jīng)營屬于自己的時代。
青春的色彩，展示著時代的氣息，散發(fā)出生命的活力。如果將青春看作一次遠行，那么，沿途每一個人都會看到不同的風景；如果將青春看作一次相逢，那么每個人的眼中都會留下難忘的深情；如果將青春看作一次傷痛，那么每個人的心里都會產(chǎn)生對生命的尊重。無論哪一種青春的色彩，都會留下青春的記憶，都會讓我們在未來的某一天，在一個和風細雨的日子里，表達對青春的懷念。
青春沒有極限，青春充滿色彩，把握好自己的青春，為自己的人生舉杯，祝我們的青春永垂不朽！
青春的作文 篇3
經(jīng)常不由自主地回想我讀大學的時光，常常令我淚如雨下。
那時我讀的是很好的大學，學科都很難，我的舍友，也是我最好的朋友：大帥哥張宇經(jīng)常一晚上都在外面。
有一天晚上，他早早地回來了，而且顯得很高興，他對我說：“老劉，我今天在酒吧里遇見一個漂亮的女孩，她跟我聊得很投緣，還告訴我她叫趙璇�！蔽艺f：“哦，原來章魚在外面找到女朋友了�！彼χf道：“喂，你小子別想歪了，這只是純屬朋友關系。”我繼續(xù)調(diào)戲他：“對對對，以后會發(fā)展成戀人關系的�！彼Q了豎中指，說：“你要是再亂說，我就揍你一頓。”
過了兩個月，他和趙璇分手了，就是我們期末考試的那個月。
離期末考試還有三天，他找我去校園外的餐館喝酒。他喝了兩杯酒，想起了以前和趙璇度過的時光，就跟我訴苦。我在一旁安慰他。我也想起了讀大一時交的女朋友，就對張宇說：“章魚，你也別太傷心了，我讀大一的時候不是也交了個女朋友，后來分手了嗎？我也沒像你這樣傷心啊……”
我聽著張宇的訴苦，發(fā)現(xiàn)他為趙璇做過的許多事我都沒有為我的.女朋友做過。這時我才意識到：我和女友分手時之所以沒有張宇這樣傷心，不是因為我情商高，而是因為我沒有像張宇這樣愛她。
我們那時的青春就像這打開啤酒時溢出的泡沫，漫到了酒瓶外面，又降下去了。
青春的作文 篇4
“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流�！憋L已為你我吹起，帆早已高揚，青春之路上，我們要勇往直前。
山腳下，流水潺潺，鳥語花香；山腰上，古木參天，林靜山幽；唯有山頂，云海茫茫，群山隱約，也唯有登上山頂才知：會當凌絕頂，一覽眾山小是何等氣概。卻奈何，人各有志。有的人留戀于山腳下的小橋流水；有的人止步于山腰中的古道；卻只有少數(shù)人不斷前行，渴望到達魂牽夢繞的山之巔，最后也只有這些人能爬上人生的“金字塔”。
“勇往直前”，看著只是一句簡單的口號，卻讓說者拒絕了諸多誘惑，度過了多少艱難旅程！
如孔子，他有一次勸說一個國家推行仁政，卻被趕了出來。像這樣循環(huán)往復，一次又一次的失敗打擊著他。他周游列國，卻沒有一位國君愿意將他留下，也沒有一位國君愿意采用他的政策。不是他的思想主張不對，而是在當時統(tǒng)治者的眼里他的思想與當時社會發(fā)展背道而馳。但他始終沒有放棄，他開辦學堂，招收弟子，將自己的思想傳承下去，因為他相信，只要不斷前行，終會成功。于是才有了后來這“罷黜百家，獨尊儒術”獨屬儒學的輝煌。
“究天人之際，通古今之變，成一家之言”司馬遷雖身在牢獄，但其提筆寫書思想永不止步。不顧宮刑之痛苦，奮筆疾書，終寫成中國第一部紀傳體通史——《史記》。他在人生的路上不斷的前行，終完成了自己成一家之言的`夢想。從此名垂千古，青史留名。
“雖�？菔癄�，而此身尚存，此心不死，既不可以為失敗而灰心，也不可以為困難而卻步”，孫中山，中國民主主義革命的先驅(qū)，三民主義的倡導者，在風雨交加，堅如磐石的封建統(tǒng)治時代，他首舉反帝反封建的旗幟，以堅韌不拔之毅力，救中國于水火中，即使在內(nèi)外交困之際，也未曾輕言放棄，一直走在時代的前列，醞釀著一次空前的思想革命，終玉汝于成。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。揚起風帆，向著自己追求的生活前行，無論你經(jīng)歷多少風吹雨打，無論你受盡多少挫折，不拋棄，不放棄，站起來，繼續(xù)前進吧！
迎著清晨第一縷陽光，感受著清晨獨有的氣息，邁著輕松的步伐，出發(fā)吧。向著你心中最初的夢想，向著你從未改變的目標，含著飽滿的熱血與激情前進吧！
“未解前路多少事，敢于天公試比高。年少不懼江湖老，揮劍四海任逍遙�！迸笥眩弥啻耗晟�，在這青春的歲月里，走在自己的青春路上，不要怕失敗，不要怕挫折，勇往直前！
青春的作文 篇5
“青春”——似曾相識的字眼，它是落葉中的回想；它是一抹醉了的夕陽；它是那沉甸甸的力量；它是那輕盈盈的遐想；它是那完美的承諾；它是那匪夷的沖動。曾經(jīng)，“青春”遙不可及，如今，時間竟把它饋贈給我，它像風，靜悄悄地闖入我心扉，融入我心坎。
一次狂妄的遐想，一次不解地沖動，一時飛揚的激情，都是一次次“青春”的提示，知道它的足跡踏遍我整個言行舉止之間，我才發(fā)現(xiàn)，青春并不那么遙遠，而是已經(jīng)來到了我身邊……
望著地平線上不斷上升的太陽，我的心不由而然的顫動了，使我的心怦怦跳不停。這又是新的起點，踏上新起點玉青春挑戰(zhàn)，自信充實了我，勇敢鼓舞了我。像青春催促號角，進行決斗，青春轉(zhuǎn)瞬即逝。它長著一雙輕盈的翅，如若不抓緊它，它就再也不回頭了。正因為對青春難以割舍，所以才爭分奪秒把握命運給予的機會，為青春披上一層耀眼的光芒然而，我開始不遺余力地幻想迷茫的未來，放飛被風箏線牽引的理想，展翅飛翔！但有時偏愛青春，有時遺忘青春，而有時又摒棄青春。“青春”是解不開的千古之謎；是永遠讀不明白的書；是迷惑不解的懵懂；是滿腹憂愁的矛盾……
模糊的清晨，矛盾的人生，有時倔強地推開了飯碗，有時又不懈的“狼吞虎咽”。青春就是如此復雜而多變。真可謂陰晴難辨。又說不清的懸殊。飛奔的路上，車聲轆轆，牽引我每一根神經(jīng)，嘈雜的車音一次次碰撞我稚嫩的心靈。望著后退的碎影，我的.心又一次顫動了。我把希望鄭重交給于青春，它升起了希望之帆，在沉默太平洋里，我不再刻意武裝自己，我把怯懦拋到一邊，任沖動在我臉上橫溢。我不再是因一次提問而坐落不安的沉默女孩，也不再是一被老師叫辦公室就埋怨老天不公地膽小女孩。如今，打開了青春的密碼，在平凡的人生中增添些許狂妄。在面對滿路荊棘的世事中，我不再歧視我人生中的渺小，我要向命運挑戰(zhàn)，向青春挑戰(zhàn)。
“青春”——我牽魂系夢的字眼，它讓我的心像波濤，有時風平浪靜，有時卻力挽狂瀾卷起努洶。這雖是矛盾不堪，但帶來的卻是信心、活力、快樂，這更加滋潤我的人生，使我平凡的一生逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榘邤痰囊簧�，說一句真心話：“我愛這美麗的青春！” 作者單位：山西太原西山三中 指導老師：程菊萍
青春的作文 篇6
青春，是每個人一生中最美好的時光；青春，是人生中一道不可磨滅的回憶。我把記載開心的，悲傷的青春回憶折疊在折疊，折成青春里紙飛機的模樣，放飛在蔚藍的蒼穹。每個人的青春都是有甜滋滋開始，慢慢地青春的道路上就會出現(xiàn)一些困難，就像吃到辣椒一樣的麻辣十足，但我們一定要設法解決，學會把鹽放在舌頭上，洗掉青春中不必要的苦澀。
經(jīng)歷了青春，你就會發(fā)現(xiàn)身邊的一切變得多么美好。無論刮風，下雨，晴天，我們都必須像一直在空中翱翔的老鷹，只有勇氣才能讓我們跨過青春中的高山，飛過青春中的大海�！霸�(jīng)年少愛追夢，一心只想往前飛”，這是我在青春的日子中領悟出來的道理。青春，這個詞，有誰能真正的.明白它的意思呢？任何人都經(jīng)歷過青春，可是誰又能真正地領悟青春呢？
當我們在青春下流出的汗水，是燦爛的；當我們揮灑青春的汗水，那一刻是值得的。默默流汗，洗浸舊城風光；騰騰熱血，染紅古市一片……我的知己，李潔，是一位殘疾人士。她，不自卑，不放棄，不受世俗眼光的影響。李潔熱愛籃球，殘疾不是阻止她熱愛籃球的困難。反之，她將殘疾視為一種挑戰(zhàn)。她，越戰(zhàn)越勇，遇強則強。那一天，她成功了。在世界籃球賽上，她用青春的汗水向世人證明了她成功了。那一刻，她揮灑了青春的汗水。生活因何而精彩？是友誼？是夢想？還是愛？不，這些并不重要，生活并不會僅僅因為這幾方面而精彩。真正能使生活精彩的只有青春的汗水。
樹的力量能撐起一個世界；磚的力量能筑起一座長城；風的力量能激起滔滔江水；我們的力量？在它們眼中算的了什麼，青春的汗水撐不起世界，建不起長城.但是，青春的汗水有一顆充滿力量的心靈花，讓人充滿希望，充滿斗志。一個人的一生有多長？二十年？三十年？一百年？時光白駒過隙，我們更應努力的活好每一天，把握每一天的時間。用充滿青春斗志的身軀來迎接每一天的太陽；用青春的翅膀揮灑青春的汗水。
她一歲九個月時因為急性腦炎引致失明及失聰，連帶的也使她無法說話。在1887年，藉著她的導師安妮·蘇利文對她耐心的教導和關愛，并找到專家使她學會發(fā)音，讓她學會流暢的表達，才開始與其他人溝通并接受教育。她不但學會閱讀和說話，還以驚人的毅力完成了哈佛大學拉德克利夫?qū)W院的學業(yè)并於1904年畢業(yè)，成爲有史以來第一個獲得文學學士學位的盲聾人。成年後，她繼續(xù)廣泛閱讀刻苦學習，成爲掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語的作家和教育家。她致力於殘疾人事業(yè)，四處募捐以改善殘疾人的生活環(huán)境和受教育水平。她的事跡使她入選美國《時代周刊》“人類十大偶像之一”，被授予“總統(tǒng)自由獎章”。沒錯，她就是患有視障與聽障的美國作家——海倫.凱勒。她靠的是什么？就是她那堅定的信念——揮灑青春的汗水。
一個人一生只有一次青春，錯過了，就沒有了。在燦爛的陽光下，揮灑青春的汗水是令人多么振奮啊！我用我的文筆祭奠青春這個詞；我用我的。青春的汗水比得過一切，揮灑青春的汗水，一生足矣。誰的一生無理想，無夢想。揮灑過青春的汗水，將來帶我們白發(fā)蒼蒼的時候，回頭一看，才發(fā)現(xiàn)是多么令人值得驕傲的。在自己的青春年華里揮灑青春的汗水；在自己的青春年華里不顧一切地追求夢想！
青春的作文 篇7
童年已經(jīng)過去，我們早已長大。我們或許依依不舍。但是，我們進入了人生成長的高潮，我們要珍惜，珍惜成長前的最后一縷陽光，珍惜一切青春年華，因為我們終將化繭成蝶。
繭的存在是為了蛻變成蝶，而蝶的存在則為完成繭的夢想，它是繭的終結者，也是繭的重生，只為飛向那如星空般浩瀚的天空，來一次生命的路程。
歲月在美麗中蛻變;
我們，逆風飛翔又年少輕狂，渴望著奇跡的.來臨，只能安靜的等待，漸漸淡忘童時的夢想，希望的羽翼想要沖破繭得束縛，逃離禁錮的牢房，如綠藤一般爬滿那牢房逃離開來。
一陣陣迷茫。該怎樣做我自己，化繭成蝶綻放開來?
歲月，在青春中迷失;
我們，在陽光
我們，在陽光下盤旋，讓寒風不要折斷希望的翅膀。冷落了的春秋，記憶中回蕩的光榮之歌，一點點淡忘!幼稚又童真的承諾是能否實現(xiàn)?堅持的信念一點點消散。何時才能回歸寫詩時的壯志?
清風
清風明月何時有?
待到天宮入夢來。
寒窗苦讀數(shù)十載。
只是為了衣錦歸。
夜夜思想不能寐。
歲月，在成長中醞釀;
在繭的保護中度過一生。不，我要化繭成蝶!我要化繭成蝶!我要化繭成蝶!我的心在吶喊!為了那幼稚又童真的承諾!為了憧憬著的天與地!即使，無論化蛾化蝶，我都無怨無悔。寒風凜冽，我也將破繭而出!我仰望自由!我要青春蛻變化繭成蝶!
青春的作文 篇8
放學了，同學們都在歡聲笑語中度過。
操場上，最搶眼的就是籃球場上那幾個小伙子在打比賽�？粗ち业谋荣悾乙膊唤肴悳悷狒[。瞧！那個身穿藍色衣服的小伙子個子很高，他在內(nèi)線打前鋒，他那一個個進球真讓人眼花繚亂。還有個和他同一隊的不高不矮的小伙子，他在外線打后衛(wèi)，不要看他個子矮，但他的三分命中率可是很高的，一個一個進球，毫不費力地拿下了分數(shù)。對方已經(jīng)筋疲力盡，而他們卻還充滿力量。一聲聲清脆的聲音，讓我心里也癢癢。
接著我們走進合唱團，那里有天籟之音。你聽聽，一陣陣高音多么響亮�。∫宦暵暤鸵�，是那么低沉。推進大門，看見合唱團的同學排隊排得那么整齊，站著站著那么有精氣神。他們合唱的是《蟲兒飛》，這首歌他們唱得是那么生動、那么好聽。我漸漸地陶醉在他們的歌聲中，我就像在音樂的天地中紛飛著。
我慢慢地從合唱團的'歌聲中緩過神來，走進了教學樓。有許多同學在走廊上玩耍，你會覺得缺少寧靜，可你走進教室就會發(fā)現(xiàn)也有同學在看書，有的同學在一起看一本書，有的同學在一個人自己看著書。大家都沉浸在書的世界里。
夕陽西下，漸漸地，校園安靜下來了，一日的青春在陽光中度過了。
青春的作文 篇9
打開青春的天窗，一切都變得多思，一切都變得神秘，一切都變得美麗。
青春的腳步就像不經(jīng)意撕去的日歷，偶然翻閱往事，留下一紙淡淡的痕跡。打開青春的天窗，意味著不再為落紅憔悴、花謝傷情，不再嘆流水東去太陽西沉，不再羨慕夸父逐日嫦娥奔月，不再迷戀于席絹瓊瑤千篇一律凄美純情的愛情陷阱，不再佩服金庸逍遙浪子走馬迷陣的刀光劍影，不再沉醉于古龍風流女俠撲朔迷離的神奇?zhèn)髡f……
打開青春的天窗�？臻e時分，品幽幽綠茗，攜朗朗清風，我喜歡獨自走進郝思嘉的生活世界，去聆聽這位“亂世佳人”意亂情迷的內(nèi)心獨白；我喜歡與海明威筆下的老人一起出海捕魚，去欣賞人魚相搏魚擊海水的瞬間精彩；我喜歡隨卡特琳？溫索爾（《琥珀》的作者）去體味17世紀倫敦那個爾虞我詐、人欲橫流的丑惡社會……閱讀生活，享受生命，珍惜情感，我會陶醉于冰心那盞小橘燈籠罩下的愛的靈光里，我會感動于聞一多怒對反動派拍案而起的義憤，我會激動于魯迅發(fā)自心靈“救救孩子”的`吶喊……
氣質(zhì)，在感動中蘊藏；情感，在激動中醞釀；理智，在陶醉中升華。
打開青春的天窗，為前行的風景定格，用執(zhí)著的信念、年輕的激情、青春的力量去叩開理想的宮殿；打開青春的天窗，給未來一個承諾，用真誠的心靈感激地微笑、用關注的目光去珍惜生命的陽光。
打開青春的天窗，窗外，是另一種風景……
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