致青春作文

時(shí)間：2026-05-04 16:28:11 勵(lì)志作文

致青春作文7篇[精]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的致青春作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

致青春作文7篇[精]

致青春作文篇1

　　趁我們還年輕，去珍惜哪些風(fēng)華正茂的日子。

　　——題記

　　伏在窗前，我靜靜地看著眼前的繁景。下班回家的人們和散步的`人們混然一體，卻也終究漸行漸遠(yuǎn)，只留下繁華喧鬧后的寂寥。

　　這時(shí)候我也常常會(huì)想，人的一生是不是也如這一道道風(fēng)景，短暫而美妙？日出日落雖然短暫，卻多么美妙，可又有多少人在意,只不過在匆匆忙忙中輕瞄了一眼。眼前的這些又何不為一道風(fēng)景，如此短暫的風(fēng)景，好比曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　又一日，我獨(dú)自漫步在回家的路上，黃昏那如柚子般暗橘色的光搖曳在地上。路仿佛沒有盡頭，昏昏沉沉，它隨著迷霧的籠罩，

　　隨著溫度的降低猶如凝成的血。忽然想起小時(shí)候我問母親：“為什么金子那么昂貴？”母親總是含笑回答：“因?yàn)樗∩佟！蔽乙矔?huì)問姐姐：“為什么牽牛花很少能看到她開放？”姐姐也會(huì)笑嘻嘻的回答：“因?yàn)樗_放的時(shí)間短，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照耀在大地上時(shí)她就開放，幾小時(shí)后便會(huì)重新合攏�！�

　　因?yàn)樾�，我總是百思不得其解現(xiàn)在想想，人生也何不如此，可為什么那么多人不去珍惜呢？不是說物以稀為貴嗎？可短暫的人生為什么那么無人在意呢？——我想不明白，想不明白……

　　當(dāng)我們漸漸老去，不再年輕，誰又能自豪地挺起胸膛，大聲地說出自己年輕時(shí)所做的一切呢？！或許沒有幾個(gè)人吧！

　　“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”所以，請(qǐng)珍惜人生，去做那些有意義的事情，去自由的飛翔在廣闊的天空！

　　至少趁我們還年輕……

致青春作文篇2

　　青春如花迎著朝陽肆意綻放；青春如畫執(zhí)智慧之筆書寫似水流年；青春如歌迎著困難一路亢奮昂然。在這如詩如畫的年紀(jì)里，哦，青春，原來你在這里。

　　記憶的年輪里，歲月仿佛是一個(gè)神偷。在不知不覺中奪走我們最珍貴的東西，讓我們防不勝防�；蛟S是看不清未來所以特別懷念過去，懷著對(duì)未來的恐懼不安向未來發(fā)起挑戰(zhàn)，在這充滿荊棘的路上跌跌撞撞仍然信心滿滿。有人說：這就是青春。

　　盧梭說過：“人人生而平等但又在無所不在的枷鎖中�！被蛟S只有我們靠自身的`努力和付出才能解開枷鎖的束縛，才會(huì)開出絢麗奪目的花，結(jié)出累累的果實(shí)。正值青春的我們，沒有陶艷明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑，更沒有孔明“淡泊無以明志，寧靜無以致遠(yuǎn)”的淡然。“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”仿佛是我們的專有名詞。奈何抵不住那顆對(duì)花花世界的好奇心，卻忘了早已深陷其中。后知后覺，有人說：這就是青春。

　　青春像一位追風(fēng)的少年。不顧冷眼與嘲笑、世俗的的眼光奮發(fā)向前。留下一句：“走自己的路讓別人說去吧。

致青春作文篇3

　　天空湛藍(lán)，白云素凈，那時(shí)是這樣美麗的背景，一群來自不同地域、不同文化的孩子，共聚這里共同經(jīng)歷了這四年時(shí)光的洗禮，從稚嫩走向成熟，從無單純向理性。

　　盛綠遍野，梔子花開，此刻仍是這樣美麗的背景，懷著不同夢(mèng)想、不同前景奔的我們，最后相聚于此依稀作別曾經(jīng)歲月的點(diǎn)滴，作別昨天的故事，作別曾經(jīng)的憂愁。

　　男生女生，曾經(jīng)多么親昵的稱呼，攜手安謐，相隨淡雅，時(shí)而吵吵鬧鬧，時(shí)而相親相愛。但最終，離開母校懷抱，我們個(gè)人資料上顯示的職業(yè)再也不是學(xué)生。

　　母校，根的情懷，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。歌聲遠(yuǎn)，琴聲顫，仰望天空鴻雁隊(duì)隊(duì)成行，秋草黃，江水長(zhǎng)，回視師院聲聲悠揚(yáng)，覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大，告訴自己要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，可當(dāng)離開母校的那一刻，眼淚還是在心底里像從天空降下的雨水一樣不住的流浪。

　　有人說過，青春沒有彩排，每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播，一旦開了幕，無論你是多么的怯場(chǎng)，都只能一演到底，絕不會(huì)有重來再拍，我們能做的便是把握好每一個(gè)現(xiàn)在的`鏡頭，盡最大的努力，演好自己。

　　同樣的道理，離開的母校，告別的那段青春，逝者如斯夫，漸漸地遠(yuǎn)去便再也不會(huì)靠近。只有好好把握白駒過隙一樣匆匆的時(shí)間，緊緊捉夢(mèng)想，才不會(huì)白白辜負(fù)我們終將逝去的青春。

　　致青春，致我們美麗的青春，師院里的微風(fēng)擁抱落葉漫步起舞；致青春，致我們激情燃燒的青春，恰同學(xué)少年百舸流雄姿英發(fā)；致青春，致我們終將逝去的青春，留戀處相看無語凝噎，多么希望再給我一次讀大學(xué)的機(jī)會(huì)。

　　多年之后，當(dāng)我們?cè)俅伪犻_疲憊雙眼，恐怕極力尋找也再也找不到那些熟悉笑臉，歲月這條河流時(shí)刻的沖刷我們內(nèi)心的河道，心底里最初的夢(mèng)想也往往會(huì)有改變模樣的那一天，但我們心中不可磨滅記憶仍舊清晰的存在青春紀(jì)念冊(cè)，從未淡忘。

致青春作文篇4

　　今天看了《致青春》，讓我感到很無奈，光陰荏苒，青春易逝，如手中的漏沙，不停地流逝，而你只能干巴巴地看，你不能打破它，也不愿重來，卻讓你痛并享受著。

　　劇中女主角鄭微珍視友情追求愛情，敢愛敢恨，燃燒著青春，盡管好友因車禍?zhǔn)湃ィ槿藪仐�，她卻享受著，她說每一個(gè)人是獨(dú)立個(gè)體，青春是片段，沒有誰錯(cuò)和誰對(duì)，更不存在誰對(duì)不起誰，青春留下的只有回憶�！炜占澎o無痕，小鳥卻在那里飛過！‘’

　　青春不過如此，但只有認(rèn)真經(jīng)歷了才有資格說。

　　而兩個(gè)男主角很招人恨，他們是先愛自己，再愛他人的，不管是愛面子的林靜，還是視人生如大廈容不得一厘米誤差的陳孝正，他們都褻瀆了青春，生活上成功，青春卻有缺陷。我可以理解他們卻不敢茍同。

　　現(xiàn)實(shí)的黎維娟嫁給了富豪當(dāng)后媽，自尊心極強(qiáng)的'朱小北成了學(xué)習(xí)方法“推銷者”，美麗有智慧在愛情面前卻毫無理性的阮莞為了讓自己的青春劃上句號(hào)，與前男友相約看大學(xué)時(shí)共同鐘意的樂隊(duì)時(shí)不幸橫招車禍花銷玉隕。不禁讓人感嘆：短暫的青春真難把握！

　　高考完了，真正體驗(yàn)到’‘如釋重負(fù)的真意，但新的壓力卻不期而至——不再有老師督促你學(xué)習(xí)，你不必再聞雞起舞，不必挑燈夜戰(zhàn)，卻也不再有朝夕相處的同學(xué)與你并肩作戰(zhàn)；不必看著黑板寫著’‘離高考還有~~天’‘這個(gè)熟悉的漢字和讓人揪心的阿拉伯?dāng)?shù)字，不必跑去看升國(guó)旗聽國(guó)歌，再聽校長(zhǎng)或老師講那些安全禮貌人生夢(mèng)想校紀(jì)考試。卻也再也難看到或和藹或認(rèn)真恪守或滑稽有趣的老師，再也不能為好友點(diǎn)歌，一起傾聽放學(xué)后的廣播了。

　　20xx/6/10/16；08此時(shí)我想起前天剛考完試鈴聲響了合上筆蓋的一刻，我對(duì)自己說青春不悔我盡力了�？粗瑢W(xué)有的撕書發(fā)泄三年來的抑悶，有的引吭高歌，雖然聽不懂，不知他在唱還是在吼，但可以知道他很享受很高興。老師看到學(xué)生所謂違紀(jì)，也睜一只眼閉一只眼。一番瘋狂后，我們拖著笨重的行李，高興返家，卻也留下了回憶，帶上了不舍與緬懷的心離開了。畢竟青春前奏可就告一段落了��！

　　致青春，向青春致敬。

致青春作文篇5

　　青春，這個(gè)五彩斑斕的季節(jié)，璀璨著許多人美麗的一生。有人說：青春有夢(mèng)，所以青春無限精彩；青春逐夢(mèng)，所以生命的光輝閃爍。

　　于是，青春的我們，可以在題海中盡情地發(fā)掘我們的IQ，可以在操場(chǎng)上恣意地?fù)]灑我們的汗水，可以毫無保留地向別人訴說我們的心情，可以哪怕因?yàn)橐环菪⌒〉母袆?dòng)而執(zhí)著著、奮斗著……泰戈?duì)枌懙剑盒〔�，你的腳步雖然很慢，但你卻擁有你腳下的那片土地。我們說，青春的我們哪怕活得平凡，卻擁有整個(gè)生命的夢(mèng)。

　　在青春里，我們得到些什么？又失去些什么？翻開青春的冊(cè)子，笑過、哭過，得到過、失去過，愛過、痛過，迷茫過、奮進(jìn)過……青春的冊(cè)子里色彩繽紛。既然這樣，還有什么好遺憾的.呢？人生有多少個(gè)季節(jié)可以這么瀟灑地為自己而活？前進(jìn)的路上少不了坎坷曲折，堅(jiān)持是唯一不變的方向，不放棄就是信仰。我們?cè)�，青春有�?mèng)，青春逐夢(mèng)！

　　Beyond在歌里唱：“原諒我這一生不羈放縱愛自由，也會(huì)怕有一天會(huì)跌倒……”夢(mèng)想跌跌撞撞，哪會(huì)一直毫無險(xiǎn)阻？哪怕大雨滂沱，風(fēng)雪無情，也要做最堅(jiān)強(qiáng)的自己。哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮，做最出色的自己。海闊天空任我擁有，誰比誰倔強(qiáng)？奔跑穿越無盡的荒原，只要逐夢(mèng)的腳步永不停歇，青春的天空一定高遠(yuǎn)寥廓。

　　青春的我們已然起行！

　　我愿，青春是船，夢(mèng)想是篙。

　　撐一支長(zhǎng)篙，向生命更深處漫溯，滿載一船星輝，在斑斕的青春里放歌！

致青春作文篇6

　　十五六歲常被人們稱為人生的“花季”和“雨季”，因?yàn)檫@個(gè)年歲是最多夢(mèng)最多彩最多回味的，因此，年少的我不敢說青春是什么，我只能說青春像什么。青春就像放飛的風(fēng)箏，總認(rèn)為掙斷了線才會(huì)自由，當(dāng)有一天線斷了被風(fēng)吹來吹去的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)有線的時(shí)候才是自由。

　　記得以前讀一部叫《花季雨季》的小說，講的是一群無憂無慮正值青春年華的中學(xué)生，在一系列的成長(zhǎng)煩惱、快樂中，面臨著來自家庭、學(xué)校、社會(huì)的各方面壓力和困擾，并在他們心中泛起了陣陣漣漪，我自己也感同身受、深有體會(huì)，正如書中的主人公謝欣然、陳明等人一樣，品嘗著一種酸甜苦辣樣樣齊全的中學(xué)生活，書中歷歷在目的情節(jié)就像發(fā)生在我身邊一樣，他們仿佛就是我身邊的同學(xué)，演繹著一部叫“青春”的交響曲。

　　曾記得，我們剛?cè)胫袑W(xué)時(shí)的懵懂無知，帶著最純真的童心走進(jìn)校門，感受青春的蓬勃生機(jī)。每一節(jié)課、每一次活動(dòng)，都會(huì)給自己帶來不小的收獲。何時(shí)何地都充滿了歡聲笑語。那時(shí)的我們，青春中更多的是無憂無慮。

　　曾記得，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的思想逐漸成熟，不會(huì)再像一個(gè)孩子那樣在學(xué)校里蹦蹦跳跳、追逐打鬧。更多的是一本正經(jīng)地讀書、深思熟慮地答題以及對(duì)問題的細(xì)細(xì)追索。班級(jí)里不再充盈著歡樂，而是寂靜。那時(shí)的我們，青春中帶有一絲成熟和穩(wěn)重。

　　歲月如梭，到了初三，學(xué)業(yè)開始繁重，壓力也越來越大。同學(xué)間的對(duì)話大多以問題開始，討論過程中針鋒相對(duì)，有的甚至互不相讓。在家里，成天面對(duì)堆積如山的作業(yè)，一些煩悶總是纏繞心頭，當(dāng)然，青春期的我們，也難免會(huì)跟父母斗斗嘴，貌似林林種種的一切都想跟我們作對(duì)。但我們心里自然明白，父母的嘮叨、老師的嚴(yán)厲都是為我們好。那時(shí)的我們，青春中帶有那么一點(diǎn)叛逆。

　　青春不是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，而是一場(chǎng)盛宴。它不應(yīng)該被揮霍在無用的'爭(zhēng)吵與煩悶中，它應(yīng)是我們的動(dòng)力，它應(yīng)載著我們?nèi)グ肯瑁?/p>

　　那些年，我的求知欲使我獲得了知識(shí)；在將來，我要用知識(shí)換取我的成功，換取最有價(jià)值的生命。那些年，我的理想帶給我遠(yuǎn)大的目標(biāo)；在將來，我要努力為自己的目標(biāo)而戰(zhàn)，不放棄理想。那些年，我的青春帶給我活力；在將來，我要利用好青春，不能碌碌無為，“溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤”，我要讓青春煥發(fā)光彩，給自己添上最美麗的一筆。

　　行者無疆，因?yàn)槁吩谀_下；

　　勇者無畏，因?yàn)榍啻鹤靼椤?/p>

　　我們正走在青春的路上，帶著披荊斬棘的勇氣，懷著永不言敗的信念，將陽光和汗水裝進(jìn)行囊，一路前行。