青春的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的青春的作文6篇，歡迎大家分享。
青春的作文 篇1
畢業(yè)后，與太多的同都沒有見面了，我們選擇了不同的學(xué)校，走在不同的路上，那個(gè)集體，用一張畢業(yè)照紀(jì)念著，三年的時(shí)光似洪流傾瀉山崖去，我們敵不過這洪流被沖散了。我選擇了復(fù)讀。在青春接力賽中，我的交接棒不慎掉落，我不得不返回去拾起。我總所幸我還年輕，我還能在此生中擠出一年光陰，但我清楚青春無情，它依舊在向前奔跑，準(zhǔn)備隨時(shí)消失。
如今，熒幕上上映了許多有關(guān)青春系列的電影，無論是去年年底的《匆匆那年》，還是兩年前的《致青春》，還是有關(guān)高考的《青春派》或《全城高考》，這些電影總多少會(huì)讓熒幕前的人產(chǎn)生共鳴，時(shí)光荏苒，去年看《青春派》的感受就和今年看的感受有所不同，電影中男主角高考失利后有一句獨(dú)白：再倔強(qiáng)我也得接受這個(gè)事實(shí)�，F(xiàn)在再看，是戳淚點(diǎn)的。熒幕前有一部分人的青春已經(jīng)逝去靠著熒幕上的.作品來懷念自己高中或大學(xué)的時(shí)光，懷念自己的青春。這樣看來，我是幸福的，我的中學(xué)時(shí)代還在，我的大學(xué)時(shí)代還未到來。感謝，青春尚在。每個(gè)處于青春期的人大多會(huì)有一個(gè)不安分的靈魂，我們渴望長(zhǎng)大，快快成熟；渴望被認(rèn)可，被肯定；渴望遠(yuǎn)行，去遠(yuǎn)方；渴望掙脫一切束縛。三毛不安分，她去了西非，她說過：我是一個(gè)像空氣一樣自由的人，妨礙我心靈自由的時(shí)候，絕不妥協(xié)！你看，青春就是如此任性！再不瘋狂我們就老了不做一點(diǎn)轟轟烈烈的事，你的青春是要喂狗嗎你和成熟只差一場(chǎng)旅行有太多的有關(guān)青春的語(yǔ)錄都是說青春不應(yīng)該平淡無奇，或者說青春應(yīng)該任性一回。可是處在青春期的我們中的大多數(shù)連支配時(shí)間的自由都沒有，同樣，大多數(shù)也沒有瘋狂的資本，勉強(qiáng)能算作資本的，卻是青春！若拿青春賭明天這又是一場(chǎng)多么奢侈的賭。
每一代人駕馭青春的方式也是不一樣的，我爺爺將青春耗在了新中國(guó)大躍進(jìn)的建設(shè)狂潮中，我爸爸將青春用在了改革開放發(fā)展特色社會(huì)經(jīng)濟(jì)主義的道路上，而我，是注定要將它用在被應(yīng)試教育掌統(tǒng)的校園里。但相同的是，我們都會(huì)嘗遍它的味道，然后失去它，在某一天開始懷念它。我在青春，青春在我。然而我卻不得不說：我害怕失去它。
青春的作文 篇2
桌上那張畢業(yè)照，將我的思緒拉回到過去，開始播放燦爛與難忘的畫面——
二十出頭的小伙子，黑色瞳孔深不見底。看著講臺(tái)上的這個(gè)陌生男子，教室里充滿了“詭異”的氣息，可我們卻絲毫不理會(huì)他漸漸難看的臉色，繼續(xù)事不關(guān)己地輕松調(diào)侃著�！芭尽�！驚人的一聲擊打，沉默了太久、壓抑了太久的怒氣終于爆發(fā)，我們像逃竄的小老鼠一般奔回自己的“洞穴”，聽候發(fā)落。那時(shí)的他化身為一只帶有鋒利爪子的貓，像要將我們一個(gè)個(gè)征服。最后，他在黑板上寫下自己的名字便轉(zhuǎn)身走了，實(shí)在很震撼。
初次見面后的強(qiáng)大氣場(chǎng)，讓我們不敢在他面前輕易暴露出好動(dòng)的本性，只能強(qiáng)忍住心中的躁動(dòng)因子，來配合他的喋喋不休。
終于，在第一次月考中我們以全年級(jí)倒數(shù)幾名的位置躍居正數(shù)第二，在那以后，他的黑色瞳孔里透露出了一點(diǎn)點(diǎn)的笑意，他說他要帶著我們這一群“頑童”飛躍起來，成為他第一年當(dāng)班主任的'“戰(zhàn)利品”。
那時(shí)偏文的我在他的課上絲毫不占優(yōu)勢(shì)，物理題總是做一個(gè)錯(cuò)一個(gè)，然后被他用異樣的眼光盯著看。從此，他總是在每節(jié)課開始時(shí)向我提問，而我總是站起來，像個(gè)傻瓜一般支支吾吾，我以為他會(huì)放棄我……可令我出乎意料的是，他竟然用午休的時(shí)間來為我一個(gè)人補(bǔ)習(xí)，哪怕回應(yīng)他的永遠(yuǎn)只有“哦、嗯”這類迷糊不清的詞語(yǔ)。有的時(shí)候我會(huì)在他提問時(shí)答不上來而哭泣，再不管他怎么講，哭泣聲淹沒了所有。我這么讓人費(fèi)心，可是，他還是沒有放棄我。
現(xiàn)在想想，我是多么希望還能回到過去，在他提問我的時(shí)候，我可以響亮而完美地回答……
到了初三，忙著畢業(yè)復(fù)習(xí)，他漸漸放松了對(duì)我的管教，但我記得他說的一句話：“不管怎么樣，我一直認(rèn)為你是該有作為的孩子……”
有人說他氣焰囂張，有人說他孜孜不倦，但有時(shí)也能看見他的激情與活力。那是一個(gè)溫暖的午后，一年一度的籃球賽正在如火如荼地進(jìn)行，這已經(jīng)是決賽的最后一場(chǎng)了。我們班與三班的對(duì)決已經(jīng)到了白熱化的程度，他謹(jǐn)慎地指揮著我們，隨著球進(jìn)同我們一起歡呼雀躍；在汗流浹背、口干舌燥的時(shí)候顧不上自己喝一口水，卻為隊(duì)員們遞上毛巾和水。他，與我們?nèi)跒榱艘惑w。烈日下的他沒有了上課時(shí)的嚴(yán)歷，但卻很溫暖。我從來都沒有忘記過那一天的陽(yáng)光、溫度以及空氣里塵土的味道……
此刻，早已泛濫了的情愫，被那些畫面牽扯著，心中有說不出來的滋味。
現(xiàn)在懷念似乎也顯得太矯情，只是想用支語(yǔ)片言來描繪那些跌跌撞撞的青春年華。
青春的作文 篇3
匆匆那年，匆匆歲月，曾坐在海棠樹下，雖然花期已過，但是也未感惆悵，人心熾熱，花影微涼，我走過了屬于我自己的青春路，“瘋狂”是我的代名詞。時(shí)間串起了一個(gè)個(gè)記憶的碎片，青春之花綻放在瘋狂的路上。
正值青春期的我，心中沒有什么目標(biāo)，只想著玩。一次我去網(wǎng)吧，竟足足打了一天的游戲，作業(yè)早拋在腦后，晚上，我因?yàn)橛螒虿挥淇旌鸵粋�(gè)人發(fā)生了口角，接著就是拳腳相加，正當(dāng)我們打的`一發(fā)不可收拾時(shí)，母親不知何時(shí)走了過來，看著我，見我絲毫沒有住手的意思，便把我們拉開了，在大街上我死活不想跟母
親回家。回家后，母親說我這里不對(duì)，那里也不對(duì)，我對(duì)母親歇斯底里的大喊，就瘋狂的回到了房間。
在課堂上，學(xué)習(xí)對(duì)我來說就是睡覺，沒有人把我當(dāng)一回事，我也在玩弄手中的“小玩意兒”，我在后面和別人打架，聊天。經(jīng)常把老師氣得無法講課。我卻不以為然。逃課去網(wǎng)吧打游戲，老師知道此事給我母親打了電話，母親已經(jīng)知道了“老地方”順利找到我，這次和以往不同，一個(gè)耳光讓我從虛擬回到現(xiàn)實(shí)，鍵盤上掉了兩滴淚水。
在冰冷的巷道里，我一個(gè)人與枯樹為伴。我思量著近三年來，母親為了讓失去父愛的我，不在孤單，不受別人的歧視，對(duì)我的要求從不回絕。而今動(dòng)手打我，一定是我太傷媽媽的心了。
自從我們母子離開村上，她白天給水洗店打雜，下午三點(diǎn)后去超市工作，這不是為了我嗎？回到家看見媽媽坐在沙發(fā)上，飯桌上還有冰透的飯菜，我的心很痛。但我心里已默默發(fā)了誓，我一定要好好學(xué)習(xí)！
這絕不是空說，我在用實(shí)際行動(dòng)詮釋著我的誓言，每天老師講課我都細(xì)心聽講，遇到有不解的題就主動(dòng)去問，一天都不打一次哈欠，放學(xué)回到家中，開始在知識(shí)和書本的海洋里翱翔，經(jīng)常達(dá)到夜里1112點(diǎn)鐘才睡覺，但我也沒感到累，就這樣一次期中考試，我的成績(jī)上升許多，但是書寫太過潦草，這種看不清字算錯(cuò)的未免有些冤，于是我就偷偷買來了字帖，在家中空閑的時(shí)間練起了字帖，心中永遠(yuǎn)回蕩著：不能讓母親再為我操心了，苦苦也無憾，累累也瀟灑。我就這樣堅(jiān)持了下去。
在朦朧中，媽媽和我借著夕陽(yáng)的光輝走向了那所最值得令我驕傲的中學(xué)。
萬千思緒融于筆墨，洋洋灑灑于紙箋，再回首，憶起無數(shù)細(xì)碎片段，那是我的記憶，我的青春，回憶永駐，青春無悔。
青春的作文 篇4
歲月的風(fēng)在我們的臉上留下抹不去的痕跡，從身邊飛馳的風(fēng)景從未改變。改變的，惟有在風(fēng)吹雨落中漸漸頑強(qiáng)的我們，但我們依舊在奔跑，在世紀(jì)的橋梁、歷史的大道中穿梭。我們仰頭，生如夏花，帶著堅(jiān)毅地笑容回朔在亙古不變的生命輪回中。不再幼稚，我們奔跑著。
“預(yù)備-----跑”一聲令下。我們便迫不及待地飛馳在操場(chǎng)上。身邊的風(fēng)景如時(shí)光般倒轉(zhuǎn)。天空依舊蔚藍(lán)，到底奔跑著的是時(shí)光還是我們？
100米-----------煙波浩渺
曾幾何時(shí)，我蹲著纖弱的身子站在那家早已風(fēng)燭殘年的.雜貨店門口。微笑著伸出嫩稚小手，輕輕扶摸著那只躬著身子的小貓。它輕輕發(fā)出輕柔的叫聲，嫩黃色的身子翻轉(zhuǎn)著，爪子在空中亂舞著。只是，那早已成為了煙波浩渺的往事。我出生在江南，卻不曾看到草長(zhǎng)鶯飛、柳綠青堤的江南。在我的眼中，江南的權(quán)勢(shì)從未如夢(mèng)如幻。
那時(shí)，我還未成長(zhǎng)。
在這100米中，我們不曾疲倦，依舊微笑。
300米-----------逝去落花
在這個(gè)似懂非懂的年代中。我開始了我的起跑準(zhǔn)備。箏，一個(gè)充滿古香古色的詞語(yǔ)，就這樣闖進(jìn)了我的生命。我的第一架箏擁有紅木色的華麗的外表，21根粗細(xì)不一的琴弦在十歲那年勒住了我的夢(mèng)想。我不愛音樂，從未愛過。但那時(shí)嫩稚地以為我可以改變這種不能改變的喜好。于是，我試著溶入它、讓它溶入自己。于是我錯(cuò)了。
我捧著它，指尖冰涼，我對(duì)不起它。
只是300米，我的步伐卻漸漸要求停滯。但是，有種力量讓我繼續(xù)奔馳。心中的疲憊卻無法隱去。曾幾何時(shí)，生命中那朵曾妖嬈地盛開的花朵凋零，于是逝去。
700米-----------云淡風(fēng)輕
六年，逝去的如同花謝。“六”這個(gè)數(shù)字怎樣縮住了我們——51個(gè)相息的靈魂。比如玲，比如瀟瀟。我們?cè)?jīng)會(huì)執(zhí)手年華，任憑流年似水，云淡風(fēng)輕．我們將永堅(jiān)持著友誼，亙古不變．
那些風(fēng)過的微笑，那些溫暖的聲音．漸漸匯成一只碩大的風(fēng)箏，拉著記憶的繩索，任由它在空中擱淺，靠岸，風(fēng)化．記憶，一切卻在那個(gè)揚(yáng)花紛飛的七月成了記憶．是的，那些飄零的記憶不如選擇遺忘，不再期待．詩(shī)人顧城曾說過，如果生活在回憶中，你就開始衰老了．我們青春正茂，不如微笑著遺忘．
還有100米的路，看著朋友的鼓勵(lì)．心中不禁泛起細(xì)膩的憂傷，曾幾何時(shí)，你們也這樣支持著我．只是那個(gè)七月，云淡風(fēng)輕．．我們拖著沉重的步伐跑在那個(gè)冗長(zhǎng)的巷子中．終點(diǎn)站，并不遠(yuǎn)．
800米----------微笑定格
漫長(zhǎng)的路中，變故迭起．我們應(yīng)學(xué)會(huì)微笑．青春像一只妖媚的蝴蝶，我們追逐著．從嫩稚的幼蟲化繭成蛹破蛹，于是飛翔．于是奔跑．腳步依舊沉重，只因背上一堆作不完的作業(yè)．公式|單詞|課文|概念．使我們變得遙遙晃晃，人生如潮．
最后的沖刺．4圈已接近尾聲．微笑定格在剎那間．800米的完結(jié)，倘若8年的完結(jié)．
累嗎？我們似乎沒有知覺-----------一下子摔在草地上．享受著風(fēng)過的聲音．閉眼．心中何時(shí)這樣吟唱著：
青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔／季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴／纏的云糾纏的淚，糾纏的晨晨昏昏／逝的風(fēng)流逝的夢(mèng)，流逝的年年歲歲。
青春的作文 篇5
我總是問自己，什么是青春？這是一個(gè)激情的夢(mèng)，會(huì)點(diǎn)燃血液！是迷茫的青春在發(fā)芽嗎？還是那些英勇但愚蠢的想法？事實(shí)上，也不是。青春是一段旅程，一段從幼稚到成熟的旅程，一段無人陪伴的孤獨(dú)旅程。
會(huì)逐漸疏遠(yuǎn)我們的父母，因?yàn)槲覀儙砹斯陋?dú)，希望有人會(huì)尊重我們的孤獨(dú)。這也是因?yàn)楦改覆荒苓M(jìn)入我們的'旅程。每個(gè)人的成長(zhǎng)都是獨(dú)特的。我們此時(shí)不會(huì)接受父母，父母此時(shí)也不會(huì)理解你。也是在這個(gè)時(shí)候，我們將開始明白父母對(duì)我們是多么珍貴。去理解他們不理解的東西，那可能會(huì)更好。這個(gè)旅程是孤獨(dú)的，我們需要更多的擔(dān)心。
有些人會(huì)開始討厭生活，因?yàn)槲覀円呀?jīng)走出了過去，開始看到我們不理解和不喜歡的東西。世界不再簡(jiǎn)單地分成兩個(gè)部分，混亂和各種各樣的想法將沖擊我們的心。沒有人會(huì)或能夠干涉我們的選擇。這是一次孤獨(dú)的旅程，但選擇一種熱愛生活的態(tài)度和善良的本質(zhì)總是正確的。這個(gè)旅程是孤獨(dú)的，我們必須有一個(gè)更堅(jiān)定的信念繼續(xù)下去。
會(huì)感到困惑，因?yàn)槲覀冊(cè)诓粩嘧兓�。我們�?huì)開始喜歡一些我們過去討厭的歌曲，我們會(huì)理解一些我們過去覺得不合理的想法。我會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)自己變得矛盾，有時(shí)不喜歡同一個(gè)人。這并不奇怪。我們都會(huì)逐漸成為我們應(yīng)該成為的樣子。不要盲目否認(rèn)自己。這個(gè)旅程是孤獨(dú)的，我們需要更多的勇氣。
我們都必須毫不猶豫地踏上這段旅程，即使我們知道這個(gè)過程非常痛苦，即使我們知道走這條路可能會(huì)成為我們最討厭的“成年人”。它可能只是無助地卷入，也可能是為了獲得追逐夢(mèng)想的許可。我們都必須進(jìn)入這個(gè)旅程，承受每一次打擊，每一次痛苦，追求每一個(gè)夢(mèng)想，享受路上的每一次觸摸。不要忘記尊重孤獨(dú)，它是你旅途中唯一的旅伴。
我們遲早會(huì)走出這段旅程，在路的轉(zhuǎn)彎處留下一個(gè)傷痕累累的路標(biāo)，然后仔細(xì)珍惜它，等待時(shí)間把它變成一個(gè)閃亮的路標(biāo)。我耳邊隱約聽到一個(gè)聲音:“獨(dú)自上路�！�
青春的作文 篇6
我的青春里有六至
楊柳，綠了一樹又一樹；荷塘，滿了一池又一池；秋雁，離了一行又一行；山頭，白了一片又一片。我第一次迎來了那樣一段歲月。
�、僦两吝h(yuǎn)東西
那是世界上最近的距離。我們呼吸著同一片空氣，在同一片波瀾壯闊的晚霞中歸家。血肉相融，使我們被朝夕的繩索捆在一起，被家人的標(biāo)簽歸為一類。那種感覺，是煩悶的幸福，苦澀的甜蜜，束縛的安心。
我們之間的'距離長(zhǎng)到無法用長(zhǎng)度計(jì)量單位表達(dá)。當(dāng)我興高采烈地對(duì)電視中的角色侃侃而談，在流行語(yǔ)的海洋里泛舟，他則頭一搖，你在說什么？當(dāng)他們對(duì)領(lǐng)居家的柴米油鹽娓娓而談，我便將手機(jī)拾起，對(duì)不起，我沒興趣。其實(shí)，我們已經(jīng)在兩個(gè)世界了。
�、谥辽钪翜\清溪
我就像一條魚，在小溪中沉浮。在清淺的淺灘上，我任意的戲耍。在那里，我看得通透，看的明白，生活自由自在。可誰也不知道，災(zāi)難什么時(shí)候降臨，溪水什么時(shí)候干枯。
我當(dāng)然不想成為一條擱淺的魚，于是我只能向更深的地方奮力進(jìn)發(fā)，但越深的地方就越暗。那暗處是未知，有旋渦，有暗流。但我愿意為此一搏，適應(yīng)黑暗，克服恐懼，成為黑暗的眼睛，做一條“有深度”的魚。
�、壑粮咧撩魅赵�
學(xué)習(xí)生活總是漫長(zhǎng)而單調(diào)的。日頭還未見影便要披著薄霧，在星星的注視下急慌慌地走進(jìn)教學(xué)樓。待再出時(shí)，太陽(yáng)又不見了影子，我們又和著清輝入席而眠。于是，日出是未知的神秘；日落，是難見的奇觀。
不過，在朗朗的讀書聲中，月亮早已悄然隱去，那紅日為我們送來光明，督促我們讀書。晝夜交替時(shí)，月亮又回來繼續(xù)一夜的守護(hù)。這像極了老師，你什么時(shí)候見他們離開過，只是有的在明，有的在暗而已。
在這樣一段甜苦交織的日子里，終有一天，我和家人的世界會(huì)架起一座橋；魚兒也將會(huì)適應(yīng)挑戰(zhàn)，搏擊風(fēng)浪；那日月的至高至明，將照亮我們的人生。
感謝青春的一切，讓我既可壯志滿懷，又可先看花開花落，既教會(huì)我在平淡無奇中尋找快樂，又助我在喧囂市井中覓得安寧。
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