青春作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的青春作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春作文 篇1
青春，猶如新生的朝陽(yáng)，充滿陽(yáng)光；青春，猶如閃爍的繁星,點(diǎn)綴黑夜；青春，猶如預(yù)放的花蕾，綻放希望......
再青春面前，我們自信——
發(fā)下數(shù)學(xué)卷子，一個(gè)個(gè)冷冷的紅叉密密麻麻的布滿試卷，好不容易，才在一個(gè)角落，找到一個(gè)可憐勾勾，那剎那，心痛如磚頭，一次次無(wú)情襲來(lái)，看著第一名的同桌，看這她那張90多分的試卷，無(wú)奈。我勉強(qiáng)一笑，對(duì)她表示祝賀，聽(tīng)著老師評(píng)講，做著根本不懂得更改，好不容易挨到放學(xué)，回家的路上，看著小鳥(niǎo)，曾幾何時(shí)，那悅耳的歌喉似乎不再動(dòng)聽(tīng)，風(fēng)狠很的刺著我，哎，想到回家后家長(zhǎng)失望的目光，，我的頭埋得更低了，“不，我不會(huì)低頭，怎么可以輕易放棄，這不像我，倔強(qiáng)的我不會(huì)服輸，絕不，我總會(huì)成功的。只要努力，我不相信我不會(huì)永遠(yuǎn)跌倒！”
于是回到家，明確自己初一基礎(chǔ)沒(méi)有打好，于是翻起初一的數(shù)學(xué)書(shū)，從簡(jiǎn)單開(kāi)始學(xué)起，心想：“我會(huì)成功，哪怕下一次還是跌倒，我不怕，高中才是我的目標(biāo)”就這樣，我學(xué)了起來(lái)，那一夜，我學(xué)到好晚......伴著青春的腳步，我們拍拍灰土，在失敗中一次次爬起。
再青春面前，我們奔狂——
“一二一二，快跑，快，”體育老師激動(dòng)的吶喊，在老師監(jiān)督下，我們像一匹匹駿馬，在操場(chǎng)上瘋狂的'狂奔著，，汗水順著臉頰，流到后背，滴到地下，滴進(jìn)我們心里：“努力吧，要不然考高中就慘了，沖呀”我心里想著，而同學(xué)么，也不顧酷暑努力向前沖，老師的鼓勵(lì)，也響徹廣場(chǎng)......怑著青春的腳步，我們用汗水揮灑希望。
再青春面前，我們拼搏——
初三時(shí)人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，同學(xué)們?cè)谏钪�，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，比之前更懂事，聽(tīng)話，把更多的心，都放在了學(xué)習(xí)上，課堂上，不帶是大吵大鬧，而是全神貫注的聽(tīng)課，踴躍的回答問(wèn)題，大家心里只有一個(gè)目標(biāo)——高中，就這樣，我們懷著信念，努力拼搏，用微笑迎接一次次挑戰(zhàn)。
是的，青春是迷茫的，但不缺少自信；是疲倦的的，但不缺少堅(jiān)持；是拼搏的，但不缺少快樂(lè)。
讓我們?cè)谇啻旱乃{(lán)天下，自由翱翔，用勇氣與決心的羽翼，創(chuàng)造屬于我們的未來(lái)！
青春作文 篇2
“單一的色彩，反映不出生活的光譜，孤獨(dú)的性格，體味不到人生的歡樂(lè)�！笨吹竭@句話時(shí)候不覺(jué)心中開(kāi)始寒蟬：難道我天生祝定要被這光芒四光耀的世界所吞噬嗎？
大街上隨處都是縹緲著“超級(jí)女生”的新歌，來(lái)往的空中總帶著“李春雨，何潔，周筆暢”時(shí)不時(shí)總也捧上幾幅海報(bào)。
在學(xué)校他們說(shuō)我完全沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞，到處都飛揚(yáng)著周杰倫和蔡依林到底是不是有親昵的關(guān)系。李雨春，何潔為何會(huì)紅——
真不知是社會(huì)的悲嘆，還是時(shí)代的悲嘆。
難道這些吐詞不清，只唱愛(ài)情歌就代表現(xiàn)代的歌曲文化嗎？不會(huì)唱代流行歌曲的人逐漸在向“文盲”過(guò)渡，真不敢推算，國(guó)歌會(huì)不會(huì)存在于未來(lái)。
80年代后的`文學(xué)被稱為垮掉的一代，“郭敬明，韓寒”成為現(xiàn)代文學(xué)的熱流，這已是不征的實(shí)事。盡管他們非常出名，其文學(xué)成就還是不敢恭敬。中華五千年的華夏文化難道就將死在我們這一代嗎？
也許，現(xiàn)代的年輕人都被愛(ài)情沖昏了頭，寫(xiě)著寫(xiě)情詩(shī)，言情小說(shuō)唱歌唱情歌，看電視也只看愛(ài)情劇。唉！可悲呀！可悲呀！
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。月只有一個(gè)，夢(mèng)只有一個(gè)，但永遠(yuǎn)天真不變。
青春作文 篇3
當(dāng)我的青春期撞上了老師的更年期 科學(xué)證明人的黃金時(shí)期是青春期，我就正處在這個(gè)階段。其中最顯著的特征就是逆反。不知是天生還是因?yàn)槲夷桥c眾不同的性格，我的逆反比別人嚴(yán)重多了，甚至有時(shí)干出格的事，都用這個(gè)借口騙自己，騙別人。
人進(jìn)入中老年的標(biāo)志是更年期，這一時(shí)期的主要是脾氣不好，我們班主任就在這一時(shí)期，再加上她天生脾氣就不好……
這兩個(gè)極端碰到一會(huì)怎樣呢？
她管我們班經(jīng)其他班級(jí)嚴(yán)多了，我對(duì)此十分不解和不滿，覺(jué)得她是小題大做，開(kāi)始逐漸挑戰(zhàn)她在我們班的權(quán)威。一丁點(diǎn)的小事也要較一下真。
她又在講臺(tái)上扯著嗓子喊：“我們班同學(xué)頭發(fā)除了黑色，不準(zhǔn)有其他顏色，不準(zhǔn)弄奇怪的.發(fā)型。如果誰(shuí)弄了，我一定讓他出去，信不信？……我極強(qiáng)的個(gè)性使我想：不信，我就去，看你能把我怎么樣。我學(xué)習(xí)好不可能走，當(dāng)時(shí)不知怎么了，覺(jué)得她講的事一個(gè)規(guī)定都在針對(duì)我，所以才會(huì)發(fā)生那件事。讓她傷心，讓我長(zhǎng)大，讓我學(xué)會(huì)感恩……第二天，我把頭發(fā)大部分都用紫色發(fā)泥抓起來(lái)。刺猬見(jiàn)了都廿拜下風(fēng)，比社會(huì)上的小混混還張揚(yáng)。她來(lái)了后一看，把難聽(tīng)的話都扔給我，我拾起書(shū)包就走，他先愣了一下，眼淚在眼眶中反射著晨光，刺得我心中一顫，本以為她會(huì)攔我，從而證明我贏了，而她一動(dòng)不動(dòng)，但我下不了臺(tái)了，只好走了�；丶液�，被父母一頓教育，我仍沒(méi)感到我錯(cuò)了，但還是回去了，她原諒了我，但我并沒(méi)有覺(jué)悟，反而比以前更加惡劣。無(wú)惡不作，打架、罵人、喝酒……她多次找我談話，但毫無(wú)用處。
一天，有用心良苦的英語(yǔ)老師把她的日記偷偷拿給我看，上面寫(xiě)著：他還是個(gè)孩子，還在青春期，應(yīng)該原諒他，但還要想辦法不讓他學(xué)習(xí)下滑，以下是針對(duì)他學(xué)習(xí)的計(jì)劃……有一天他會(huì)明白的，我等他長(zhǎng)大的那天，看完這些我哭了。第一次在學(xué)校哭，那天晚自習(xí)后一個(gè)人在班坐了很久，一宿間長(zhǎng)大了很多，我不善言表，但用行動(dòng)表達(dá)了一切，她都會(huì)明白的，因?yàn)樗俏业睦蠋煛?/p>
現(xiàn)在九年級(jí)了，我還在她班，她對(duì)我還像以前那么好，把我放在第一排，經(jīng)常在各方面關(guān)心我，因?yàn)樯洗斡浟舜筮^(guò)，不能馬上選班長(zhǎng)，但她還給我留著團(tuán)支部書(shū)記，還讓我當(dāng)化學(xué)課代表……
現(xiàn)在，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我要告訴她，上學(xué)期，我錯(cuò)了，謝謝您原諒我，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，懂事了，用成績(jī)證明您的苦心沒(méi)有白費(fèi)，還要告訴學(xué)弟們，不要向老師挑戰(zhàn)，他們是愛(ài)你的。一切都是為你好，要學(xué)會(huì)感恩。
其實(shí)這兩個(gè)人生極端而可以突出溫暖人心靈的美妙樂(lè)章。
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