青春的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的青春的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
臺(tái)上的少年總是揮灑著朝氣蓬勃的汗水渲染年華的贊歌，像是肆意揮霍的一段與舞臺(tái)以外的世界相互割裂的歷史一樣，忤逆著那些老去的，無(wú)情的自以為閱世無(wú)數(shù)歷經(jīng)滄桑的告誡者的臉。
我認(rèn)為青春的反義就是老去，青春的聲音永遠(yuǎn)都是這么的無(wú)邪清籟，而告誡者們卻從來(lái)都是對(duì)此棄若敝屣，我不敢說(shuō)這是對(duì)少年們青蔥年華的覬覦，畢竟他們也曾有過(guò)青春，但是我想遺恨的臟污洗濯不了青春的不朽，只有心靈的老去才會(huì)逐漸漸染現(xiàn)實(shí)的砂。
青春是不朽的。賽繆爾·厄爾曼曾說(shuō)：青春不是年華，而是心境。在我看來(lái)，青春既是年華，又是心境，誰(shuí)叫我年輕。人未行，心不止。真正的不朽不會(huì)在乎那點(diǎn)點(diǎn)隕落的世間門(mén)幕，那些隱藏在告誡者背后的才是零零碎碎的無(wú)可奈何，迷離氤氳，無(wú)可大用。少年們即使遲暮也依然繪圖得了夢(mèng)想的畫(huà)卷，死去靈魂也能燃燒。青春的心境永遠(yuǎn)昭示豁達(dá)的明天，不會(huì)屈于生命的時(shí)限;青春的棱角永遠(yuǎn)經(jīng)受得起告誡者的打磨，不會(huì)屈于世事的倥傯;青春的遠(yuǎn)航永遠(yuǎn)千帆競(jìng)發(fā)，不會(huì)屈于航路的'逶迤。不朽的青春演繹著造物者的傳承，千古屹立，旖旎可觸。
不朽是青春的。軀殼總會(huì)逝去的，靈魂卻能永存。不朽是相對(duì)的，青春在冷酷冰霜中橫眉冷對(duì)，青春在六月陽(yáng)光下?lián)]斥方遒，告誡者只能卑微地緘默最終被時(shí)間化為齏粉。正如戴望舒《偶成》所言：好東西絕不會(huì)消失，因?yàn)橐磺泻脰|西都會(huì)存在。他們只是像冰一樣凝結(jié)，而有一天會(huì)像花一樣重開(kāi)。
或許某一刻，有人會(huì)看破凡塵，自命虛空，淺居俗世，恣情青春的揮霍，稱(chēng)道著：沒(méi)有什么是不朽的，只有青春是不朽的。這是對(duì)青春的褻瀆。
或許有一天，有人年華零亂，雖未遲暮耄耋，卻已褪盡初心，他語(yǔ)重心長(zhǎng)，發(fā)自肺腑：年輕人不相信有朝一日會(huì)老去。這種想法是天真的，我們自欺欺人地認(rèn)為會(huì)有像自然一樣不朽的信念。
諷刺!
青春的作文 篇2
走在高三路上的我們，不知不覺(jué)已由青春邁向18歲那似乎遙遠(yuǎn)而又堅(jiān)實(shí)的大門(mén)，18歲應(yīng)該是一個(gè)理性的年齡吧，父母都說(shuō)18歲應(yīng)該是個(gè)大人了，可是我們?cè)谧兊贸墒熘畷r(shí)，卻也始終丟不開(kāi)那青春懵懂恐怖行動(dòng)的印記。
在家中，我們不再日上三竿才懶懶地起床，留下未折的被子，去享受已準(zhǔn)備好的`早餐，我們多了一份責(zé)任感，會(huì)早早地起床，折好自己的被子，會(huì)主動(dòng)幫父母做一些繁重的家務(wù)。雖然有時(shí)很苦很累，卻都是青春最美好的記憶。
雖然偶爾我們也會(huì)睡到早飯結(jié)束，有時(shí)會(huì)與父母頂嘴，說(shuō)出一些使他們傷心的話(huà)。但這并不是我們真實(shí)的情感，只是我們青春不經(jīng)意的牽掛，一份懵懂的叛逆而己。
在學(xué)校，我們也仍會(huì)因?yàn)閯e人不經(jīng)意的碰撞而大打出手，為了朋友的委屈兩脅插刀。我們?nèi)砸种撇蛔∧晟佥p狂的沖動(dòng)，滿(mǎn)心兄弟義氣。在別人眼中或許可笑，但在自己眼中，卻是很值得。這或許就是青春最純潔的方面吧！
我越來(lái)越體會(huì)到何為“過(guò)來(lái)人”的說(shuō)法，就像經(jīng)歷過(guò)青春的人才知道它的可貴與美好一樣。我們的青春仍在，但必有消逝的一天，珍惜好青春的每一天或許將是我們?nèi)松钣袃r(jià)值的瑰寶。
年少本就輕狂，青春更須懵懂。不要為自己不理智而悲傷，因?yàn)槟侵皇且环葶露Ｒ驗(yàn)橛兴�，青春才美好，因�(yàn)樗�，我們才真正領(lǐng)悟成熟，珍惜每一份青春的懵懂，青春才謂之可愛(ài)。
青春的作文 篇3
從小，我就和所有的孩子一樣，渴望長(zhǎng)大。
后來(lái)明白了，小時(shí)候渴望的不是長(zhǎng)大，而是自由。
年少時(shí)，當(dāng)然理解不了自由到底是指的什么。那生命基因中強(qiáng)烈的探索本能，自然而然會(huì)抗拒任何約束。
想做的不能做，還要做那些不想做。估計(jì)憋屈很難再有更深動(dòng)的解釋了。
然后，又是“你以為你想做什么就能做什么嗎！”、“你還小，不能做！”等等一堆類(lèi)似的大道理，像一只蒼蠅、不對(duì)！是一群蒼蠅，成天圍著你嗡???嗡呀??嗡滴。還不知道究竟這是為什么。
于是，大人們意識(shí)里的叛逆就產(chǎn)生了�？赡芤�?yàn)榇笕藗冇X(jué)得“讓你做你不做，不讓你做你非要做”就是叛逆吧。（咦，突然發(fā)現(xiàn)好像不是人大些就不傻哦。我那時(shí)沒(méi)想做大人不讓做的呀？我明明是做我想做的咧……好吧，我現(xiàn)在也是大人了。等我縷縷，有點(diǎn)亂。）
于是，“怎么還沒(méi)長(zhǎng)大？”這種傻問(wèn)題開(kāi)始出現(xiàn)在夢(mèng)醒時(shí)分了。想做什么就能做什么，就成了很長(zhǎng)一段時(shí)光里認(rèn)為的“自由”。
好不容易，終于可以大搖大擺的牽著校花的小手，在街上盡情的顯掰成就感了。就這樣長(zhǎng)大的、不對(duì)，長(zhǎng)大了。（咦……！怎么感覺(jué)想做什么就做什么，其實(shí)包含的事情好像不多咧？好吧，又亂了。）
又過(guò)了好多年。發(fā)現(xiàn)不是曾經(jīng)想象的，長(zhǎng)大了就能想做什么就能做什么。而且，越是希望想做什么就能做什么，越是感覺(jué)不自由。那成天嗡呀???嗡的蒼蠅一只就沒(méi)少過(guò)不說(shuō)，還越來(lái)越多。各種花都能變蒼蠅，反對(duì)你就暴露處的身份，小心被蒼蠅釘死。
于是，站在街燈下，在風(fēng)雨中凌亂。走在遙遠(yuǎn)的山間小道上，在薄霧的'涼意里迷離。獨(dú)自開(kāi)車(chē)到湖邊的公路，在隨著油門(mén)放大的音量里放肆的哭喊。
難道是我還沒(méi)長(zhǎng)大？還是我其實(shí)沒(méi)明白什么是自由？
終于有一天，看著機(jī)窗外的云層，泰山露出了一截山尖。
在回顧時(shí)光時(shí)頓悟。
原來(lái)，是不想做的就能不做，讓我感覺(jué)到過(guò)真正的自由。
于是，長(zhǎng)大了……
青春的作文 篇4
這女孩便是我的好朋友，我認(rèn)識(shí)她有兩年了，一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，鼻子上架著一副眼鏡，皮膚很白皙，剪著一頭短發(fā)。
她最感興趣的就是打電腦，坐在電腦面前，瀟灑地打開(kāi)"游戲''，轉(zhuǎn)身便變成了虛擬世界的戰(zhàn)斗者，手持一把劍，勇敢地刺殺敵人，敵人們 嚇得連連后退，她有點(diǎn)得意洋洋了，武器升級(jí)，再現(xiàn)男子之風(fēng)，敵人們被她殺得片甲不留。她成了虛擬世界的國(guó)王，為此她的爸爸給電腦設(shè)了密碼。
要說(shuō)她最擅長(zhǎng)的還是彈古箏，這時(shí)候她變成了一個(gè)淑女，優(yōu)雅地彈著古箏，熟練的手法，手上系著古箏專(zhuān)用指甲，手指飛快地在古箏上轉(zhuǎn)動(dòng)，那優(yōu)美的旋律帶著青春女孩獨(dú)有的韻味，那青澀的面容卻帶著自信的微笑，那美妙，動(dòng)聽(tīng)，清脆的.樂(lè)聲便在她的手下誕生了。有起有落的節(jié)奏更是讓你驚嘆不已，這樂(lè)聲可謂是天籟啊！
你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的好朋友－謝佳俐！
青春的作文 篇5
青春是每個(gè)人生命中必須度過(guò)的，不管好與壞，它都是青春。青春里的人，也是最難忘的。朋友、家人、對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，擁有了他們就像是擁有了全世界。
現(xiàn)在正值冬日，天氣冷的不像話(huà)。對(duì)于我們這些不愛(ài)戴手套且手不喜歡揣兜里的人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是難熬的。
那天，我和小清早已約好一起出去玩。我們?cè)诩s好的地方集合以后，便踏上了我們的“旅途”。路上，她問(wèn)我說(shuō)：“你穿這么少不冷嗎？”盡管很冷，但我為了不讓她擔(dān)心還是說(shuō)了句：“不冷��！”她聽(tīng)后拉起我的'手皺眉道：“還說(shuō)不冷，看你手都冰成什么樣子了？”我半開(kāi)玩笑似得傻笑說(shuō)：“這手不是本來(lái)就冰嗎？”她嫌棄似得把我的手放在她手里說(shuō)：“為什么不戴手套？”我也幼稚極了的答道：“因?yàn)槌蟀�！”�?tīng)罷，她也只好將我的手放在她手里取暖。一路上，我們手拉著手走著，途中我把手抽出來(lái)過(guò)幾次，可每次都被一句“冷�！庇纸o拉了回去。走著走著我好想突然想起什么似得說(shuō)：“你看，我沒(méi)有比你矮很多吧？”她看了看我的頭頂“穿增高了？”我心想著：被發(fā)現(xiàn)了？可一抬頭又對(duì)上她那嫌棄的眼神，我也無(wú)奈，只好承認(rèn)。之后的很久，我的手暖和了，可她的手卻不似剛開(kāi)始那么熱和。可對(duì)于我這種天性活潑好動(dòng)的人來(lái)說(shuō)我又怎么會(huì)閑下來(lái)吶？那不得拿手機(jī)記錄下這美好的一刻啊！于是我對(duì)著小清進(jìn)行了一次抓拍，之后便像偷了糖吃的小孩似得咧嘴笑了。由于拿手機(jī)的緣故，我那才剛開(kāi)始暖和起來(lái)的“爪爪”又在寒風(fēng)中吹了許久，再一次冰了。小清也只是扒拉開(kāi)我挽著她的手，而后放進(jìn)它的手中。我只是看著她，再一次笑得像個(gè)孩子。
小清這個(gè)人很暖心，他什么細(xì)節(jié)都會(huì)注意到，我說(shuō)的話(huà)她也都會(huì)放在心上，就算我自己都不記得自己說(shuō)過(guò)什么她也還記得。和她在一起很輕松，不用去可以偽裝自己，就算在一起一句話(huà)不說(shuō)也不會(huì)覺(jué)得尷尬。
我喜歡和她在一起的時(shí)光，也因?yàn)橛兴业那啻号c世界溫暖相擁。
青春的作文 篇6
在青春的歲月里，追隨著時(shí)光的鐘樓，在夕陽(yáng)下望著對(duì)岸的花海�；ǎ_(kāi)在夢(mèng)想的彼岸。是誰(shuí)年少的回憶還停滯在窗明幾凈的教室里，幻想，化成了泡影，現(xiàn)實(shí)，打碎了玻璃，告別我們年少的回憶，我們的青春就要冉冉升起。
夢(mèng)想，盡管遙遙無(wú)期，但我始終堅(jiān)信，青春不僅僅是身體或是年齡上的年輕，更是我們要時(shí)刻堅(jiān)定著夢(mèng)想，恪守約定，堅(jiān)定不移的信念！夢(mèng)想是青春的`動(dòng)力，少不了記憶的伏筆，幼小的自己會(huì)以為是時(shí)光帶走了最初的記憶，可原來(lái)，那只是擁有了重新的自己，青春帶著我們最初的愿望追隨著時(shí)代的腳步，向未來(lái)奮勇前進(jìn)，你看，前方，是未來(lái)愈來(lái)愈近。
青春，就這樣抱著全新的自己悄悄來(lái)臨。
清晨，陽(yáng)光灑落滿(mǎn)是空寂的房間，送來(lái)一絲生機(jī)。光潔的額頭飄散著零落的碎發(fā)，隨著風(fēng)的洗禮，飛舞在空氣的呼吸里，嘴角輕輕勾起，隨著心靈的慢慢沉淀，我感受著青春帶給我蓬勃的朝氣。初三，我握著自己的命運(yùn)，把希望擱淺在心里，渴求那一片從心底燃起的激情。37度半的體溫溫暖著20度的陽(yáng)光，仰望45度角，深呼吸，把現(xiàn)實(shí)遺忘在那光陰歲月永不復(fù)返。青春，我將雄起！
曾經(jīng)的自己總以為看不到青春里有的只是無(wú)盡的蒼白與恐慌，原來(lái)只是被我們遮掩了它耀眼的光芒，它一直躲在希望的背后，讓我們用努力的汗水澆灌它成長(zhǎng)。每當(dāng)我們對(duì)夢(mèng)想重新燃起希望，用激情打開(kāi)未來(lái)的大門(mén)，他就會(huì)一直追伴隨著我們成長(zhǎng)，一直一直。青春是一首永不泯滅的歌，青春是深藍(lán)色的湖，青春是心中最美好最真摯的風(fēng)景！
當(dāng)青春的腳步不再匆忙，當(dāng)克服一切的險(xiǎn)阻，沖破心理的難關(guān)時(shí)，夢(mèng)想也就不再迷茫倉(cāng)皇。我像是突然從一個(gè)遲暮的老人蛻變成一個(gè)少年，剎那間恢復(fù)了活力。
因?yàn)槲抑�，青春的腳步一直不曾遠(yuǎn)離，不曾走遠(yuǎn)……
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