青春的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的青春的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的作文 篇1
處在青春的人，每一根血管，每一寸肌膚都有叛逆的蹤跡，這就是青春的信號。他們有著獨特的想法，獨主的行。想與全世界為敵，又害怕被世界拋棄。青春的叛逆使他們不愿沉靜在安寧的環(huán)境，把父母愛的翅膀當(dāng)作牢籠，用尖銳的爪子瘋狂的抓撓，只為突破這層障礙，去外面看看。
身處叛逆期的我，也有著對父母說話帶刺的'惡習(xí)。每一次父母的嘮叨話仿佛只是讓我更任性更反感。一次回家路上，我坐在車后藏著玩手機(jī)，游戲界面英雄的新技能讓我目不轉(zhuǎn)睛，心想：我若像他們一樣該多好！勇敢做自己，闖出自己的天地。
你在干什么？
媽媽的一聲大吼讓我驚慌失措。
我那個看風(fēng)景，別老是吼我。說著說著，我陡然加大了音量。手機(jī)交過來！媽媽將手向后一伸，頭也不轉(zhuǎn)，在我心中冷酷無情是她的代名詞。我不！我就不！我的桀替不馴驅(qū)使我竭力反抗她。之前因做賊心虛緊張不已的心緒也蕩然無存，有的只是無邊的不滿和厭煩。
你給不給！跟你說了多么次，眼睛是你自己的，你都近視戴眼鏡了所有的話又再次在我腦海中飄過。我一氣之下，將衛(wèi)帽戴上，閉上了眼，大聲的唱著歌，全然不理會前座的人，也全然不對她說的話做出言語上的回應(yīng)。腦海里想象她氣急敗壞的樣子，心里竟有幾分得意。媽媽從后視鏡瞟了我?guī)籽�，重重地嘆了聲氣，卻又沉默了。無奈與疲憊如爬山虎般爬滿她的臉，格外地招人注意。
自從那事以后，嘮叨變得越來越少，而那聲無助的嘆氣越來越多。
年少時，總認(rèn)為穿什么不重要，但穿成的樣子自己是否喜歡很重要。冬天來臨時，我和朋友相約出去玩。選了一套入秋的衣服便橫沖直撞地出門。唉！穿厚點！你會冷的。凍壞身子怎么辦，要對自己負(fù)責(zé)媽媽連忙叫住我。我不怕，不是中年婦女，凍不死。撂下這幾句略有些指桑罵槐的話便用力將門一摔走出了媽媽對我的囚禁�？沙鲩T后，望向漂然的大街，我緊握雙拳。心底暗暗置氣：我不冷，就是不冷。但每當(dāng)寒風(fēng)襲過，我又忍不住顫抖。在便利店的角落，我默默地等著雨停。那調(diào)皮的雨滴四處亂蹦，一下跳到我鞋頭上，一下又跳到我衣服上。他們停留的足跡讓我不禁寒顫，只好蹲下身子，雙手緊抱雙臂來護(hù)住瑟瑟發(fā)抖的軀體。
后來，為我驅(qū)走嚴(yán)寒，帶去溫暖的，還是媽媽。那一次，我沒有再犟，沒有再硬氣地回應(yīng)我不冷我凍不死我不穿，只是默默地穿上媽媽遞過來的衣服，然后默默地跟在她身后回家，又默默地開始做自己應(yīng)該做的事情。
也就是從那一次，我突然感覺到媽媽的智慧與偉大和對我無私的愛，也就是從那次起我開始努力改變自己的惡習(xí)。
成長，這是時光與愛多么偉大的功勞啊！不論是誰，都需要走過那座荊棘遍布的獨木橋。要想成長和改變，收起自我叛逆和任性頂撞。當(dāng)走一段路回望時，可以看見自己一點點進(jìn)步和家人的笑臉。
青春的作文 篇2
大海上浪花翻滾，給人一種激勵，那涌動的海水連綿不絕一次次的用它的蠻力翻滾著讓人勢不可擋。而我們的青春年華花樣與否則完全在于我們?nèi)绾稳ッ枥L它，在我看來青春不應(yīng)碌碌無為，我們應(yīng)使它涌動，讓它在這花樣年華中盡情綻放。
青春涌動猶如生活中的點點滴滴只有用心去積累那么它就會像浪花一般洶涌澎湃。青春是人生中最寶貴的時刻，而我愿意為它付出所以，我想用汗水、淚水、喜悅?cè)ヨT造它。
初中是稚嫩時期的一個收尾也是另一時期的開始，它就是青春。我是一個內(nèi)向、自卑的人，總是認(rèn)為自己做任何事都沒有信心，怕被別人嘲笑。所以我不愿意參加學(xué)校和班級的任何集體活動，總是站在一邊默默地去做一個旁觀者。但是在我內(nèi)心深處我夢想去嘗試做每一件事并把它做好，因為人生只有一次，青春只有一次。所以我決定邁出這充滿挑戰(zhàn)的一步，我想讓我的`青春充滿活力。
一年一度的夏季運動會到來了，盡管充滿信心的我結(jié)局以一場慘敗收場，可這一舉動成為了我人生的轉(zhuǎn)折點。那一刻我變了，變得自信、樂觀、積極向上并且開始熱愛集體的成果。我覺得青春如火，只要你在合適的火候加把勁則火勢會越來越旺。我變得忙碌起來總是希望為班集體多做點什么，而且絲毫沒有疲倦的意思，這讓我感受到青春只有充滿了活力那么它就會永不停息的涌動下去。
涌動的青春也是一種磨練它會讓我們經(jīng)歷許多。讓我們品嘗各種酸甜苦辣，我們不該感到懼怕，反而需要鼓足勇氣迎難而上因為就是一次次的酸甜苦辣將我們的青春加以修飾表現(xiàn)的更加絢麗多彩，所以讓青春涌動。即使我們經(jīng)受挫折我們也要樂觀面對，把那股堅不可摧的魄力釋放出來。挫折如同琥珀一樣，經(jīng)過數(shù)千年的風(fēng)蝕最哈才將那最美的一刻展現(xiàn)給世界。青春也是如此，它讓多少人羨慕不已，令多少人為此陶醉，又讓多少人為它流連忘返。所以我們需要珍惜它不留下遺憾，讓青春涌動。
田野因麥花朵朵而讓人輕松舒適，大海因廣寬無邊給人一種大氣磅礴，而藍(lán)天白云則讓我們感受到大自然的美，人世間的美和夢想的美。青春讓我們的人生盡情綻放，我們的青春需要我們的努力，需要我們?yōu)橹畩^斗需要付出汗水和淚水，讓它像浪花一樣滾滾流動。
讓我們的青春無悔，讓青春涌動。
青春的作文 篇3
席慕容說：“青春是一本太倉促的書�！笔堑模啻�，對我們每個人來說，都太短促了，恰恰因為它的短促才彌足珍貴。
每個人都擁有青春，對于那些遲暮的老人來說，青春只留給了他們無限的回憶和嘆惋，而對于我們這些年輕氣盛的正歷經(jīng)青春的人來說，青春給了我們無盡的活力和憧憬。
我想唱首歌，青春是美麗的。
青春是條美麗的風(fēng)景線。有的人匆匆溜過，一無所獲，到了白首時，總是后悔莫及。有的人一生追逐到了那屬于他的精彩，令他人神往，到了年老，可以回味無窮。這樣兩種截然不同的人生和命運軌跡，是否也給我們帶來許多感慨和深思？
我想唱首歌，青春是美麗的。
因為青春充滿活力，有向上的激情；因為我們風(fēng)華正茂，懷揣青春夢想；所以我們總是在書山學(xué)海里孜孜不倦，不輕言放棄，不斷啟程；我們總是在漫漫人生征程上風(fēng)雨兼行，不感到迷茫，不斷成長。
瞧！志愿者服務(wù)隊伍中，總有我們靚麗的身影，問候孤寡老人、當(dāng)奧運志愿者、為災(zāi)區(qū)祈福募捐……盡管我們忙得不可開交，可我們卻傲然認(rèn)為那揮毫如雨的'汗水猶如珍珠般多彩。我們把活力和責(zé)任注入到整個社會中。瞧！追逐夢想的大舞臺上，總是我們唱主角，競技場上為國爭光、校園里聆聽教誨、在父母的期待眼神下背起行囊…我們都想青春這本書上抒寫精彩的篇章。
不可否認(rèn)，突然面對倉促的青春，我們并不是都準(zhǔn)備好了。我們身邊是不是有年少有為的青年在“懶散”、“迷惘”、“墮落”面前不堪一擊？青春是一段旅程，途中有許多障礙，遭受挫折與打擊，有人選擇沉淪，有人選擇逃避，有人迷信命運，我們難道就真的這么脆弱么？難道真是是老一輩人眼中“垮掉的一代”？
這個時候，你應(yīng)該相信，青春的我們充滿了智慧，在青春時期追逐夢想的過程中我們遇到的各種各樣的難題，我們應(yīng)該找到解決的辦法。這個時候，你應(yīng)該知道，青春的我們不會永遠(yuǎn)年輕，青春為我們提供了時間和機(jī)會，但稍有懈怠，時間流逝，機(jī)會溜走，同時我們的夢想會成為泡沫。
青春是一首歌，有前奏，也就有尾聲，我們應(yīng)該演奏每一個音符，讓天空響徹悠揚的旋律；青春是一本不可更改書，需要我們認(rèn)真書寫，留下我們光輝的人生記錄。
執(zhí)著于青春的夢想，踏實走著腳下的路，不懼艱難，拒絕頹廢，楊帆遠(yuǎn)行，去追夢夢想，讓青春無悔。這是我對青春的致意。
青春的作文 篇4
在這十七歲的花樣年華，十七歲的張揚青春，十七歲的喧囂天空里，剛剛褪去少年的稚氣，但還未被套上成人責(zé)任和枷鎖的我們，對人生與世界都還蒙昧無知的我們，熱情但略帶膽怯地向世界呼喚，渴望得到世界的回應(yīng)和承認(rèn)。
這青澀但挺拔的身軀里，熾熱的情感噴薄欲出，年少的熱情澎湃了心靈——這熾熱情感仿佛更融化了所有，清冷的理性緩緩流淌，為發(fā)熱的大腦注入了一絲清明，但過去老成的理性會收縮心靈——收縮青春的豐富絢爛。情與理共舞，火與水同行才能帶來合適的空間和舒適的尺度。
博大又紛繁的心靈世界里，洋溢著我們火熱的情感——青春的叛逆所帶來的親情的歌哭。青春的敏感所帶來的熱情的憧憬……這些情感所賦予我們青春的絢麗多姿，但過度熱烈的情感在沖動下如巖漿爆發(fā)，卻會灼傷他人，自己，這時，就需要冷靜的理智來調(diào)控情緒，使心靈受熱膨脹的空間得到合適的調(diào)節(jié)。
蒼白而又現(xiàn)實的人生起跑線上，浮動著我們冷靜的理智——人生的規(guī)劃，未來的藍(lán)圖已極力向成熟后的甜美和芬芳……這些理性賦予我們青春的成熟，但過于冰冷老成的理性會在與朋友的交往中增加隔閡，在與父母的`相處中冰封親情之河，這時就需要用熱烈的感情來消除友誼中的誤會，去消融親情的寒冷，就需要用心中的溫情拭去朋友臉上的淚水，去撫平父母臉上風(fēng)霜，我們需要那熱烈的感情去控制心靈的伸縮，給心靈一個舒適的尺度。
情感與理智——兩個相反。
水與火——兩個對立。
但只有獲得燃燒才能讓鍋里的水歌唱。只有火的光芒才能造就水的沸騰，只有文明圣火與生命源頭相互結(jié)合才能創(chuàng)造出燦爛的人類文化。只有兩者同行才能延續(xù)著文明的輝煌。
同樣，只有情的奉獻(xiàn)才能制造理的成功。只有情的歡歌才能創(chuàng)造出華美激揚的青春贊歌，只有情與理的共舞，才能延續(xù)著奏章的傳唱。
十七歲的青春猶如一條街，永遠(yuǎn)的青春街！
青春的作文 篇5
這似乎是一個恬靜且溫馨的夜晚，但在我眼中只不過一個夜晚，孤獨而又不知所從。迷茫中，我已經(jīng)開始了八年級的學(xué)習(xí)生活，充滿光明，卻又暗淡……
我身邊有許多人用他們的聲音指引著我。在這些繁多的，有道理或無道理的指指點點下，我漸漸明白了：我已不是一個稚嫩的頑皮孩童。
青春，多么富有朝氣和希望的名詞。少年說青春應(yīng)該瘋狂;前人卻說青春理應(yīng)努力。我并不評價，在我看來二者皆有道理�；蛟S青春應(yīng)該瘋狂，青春是充滿野性的，它更像搖曳的火苗，帶著動感，又帶著激情，怒放在生命的前沿。
青春只有一次，不羈傲，豈不可惜?但或許青春也理應(yīng)為夢想而拼搏努力。青春就像一棟房子，夢想是房子里的燈，知識則是房子里的家具，如果沒有燈和家具的裝飾，再華麗的'房子也不過是徒有虛表。所以想擁有華麗的青春就應(yīng)該為之努力，努力是青春必不可缺的部分。
我的青春并不像我想象的那般光芒萬丈，照亮世界，它唯一光芒僅僅留存在我的心底，但它很美好，至少它有光芒。十四歲，世人都說這是如夏陽一般熱烈的年紀(jì)，但我希望我的十四歲似春風(fēng)，充滿夢想。如果沒有人理解我，那我就為自己的夢想代言。
青春的作文 篇6
我扯平衣角，站在聚光燈下，耀眼的光芒和著掌聲，迎面撲來。閉上眼，感慨著時光匆匆。一瞬間，舊的回憶，舊的時間在酒壇中釀出香味，令我深淪其中。
歲月憨又長。
這張鐫著不老金邊的古箏伴我走過多年了，我曾抱著它哭，擁著它笑。一戴上指甲，便忍不住去拂弄那精密的琴弦。因為，我的夢想，就是讓許多人聽著我的弦音，悄悄走進(jìn)自己的心中，發(fā)現(xiàn)另一個自己，找到自己的內(nèi)心。
月色皎潔，等音流轉(zhuǎn)，引一身華胥。在我的身旁，有桂花釀，有芙蓉開，還有正婉轉(zhuǎn)出流音的古箏。我眼前有月映出的.夢，回響著我努力的聲音，仲夏的夜晚是有些悶熱的，但那又何妨？無論汗水如何滴灑，無論手間有多少疼痛，我也不會停下手中的音旋。只因為，彈起古箏會讓我心情放松，彈起它，就像抓住了希望。
冬季，褪盡了溫度的風(fēng)，無情地打在我的臉上、手上。它們想讓我放棄古箏，不再彈奏。但我眼中燃著倔強(qiáng)，雙手緊握星芒，我不會輕易放棄。我以弦為武，以音為槍，在雪的助喊下，與寒涼拼搏。何為信念？以夢為馬，以諾言為翼。那便是我的無法拋棄的信念。
走過了一個個春，一個個夏，一個個四季。我從未停止。我也曾因彈箏而傷了手，兩個月不可用手，但在青春的追夢路上，怎么會沒有挫折呢？
有人說，你完成不了一件事，便是天命。天命不可改，不可逆。可當(dāng)你有了夢，有了目標(biāo)，天命又真的是天命嗎？有什么音，在青春的筑夢路上，是遙不可及的？
染火楓林，瓊壺歌月，長歌倚樓；歲歲年年，花前月下，一樽芳酒；水落紅蓮，唯聞玉磬，但此情依舊——夢想，便是星光化作了翅膀，會長久閃耀。
又是金秋的晚上，月色漸漸漫進(jìn)水墨色的江南。我登上臺，與那張鐫著不老金邊的古箏，一起在大眾的視線中出現(xiàn)。我靜靜撫弄著琴弦，或月落烏啼，或碧空一洗，或落日孤城閉，或落花人獨立，都絲絲入扣進(jìn)我的腦海。曲音歇盡，但味仍繞梁三日而不絕，這就是所謂“弦雖斷，曲猶揚”吧……
夢能裝入青春幾筐？滿筐。
不知今晚的秋月，又會溢滿誰家的酒壇呢？
青春的作文 篇7
“青春是一道明媚的憂傷。”這句話是郭敬明說的，我第一次看到時竟有一閃而過的感動，很微妙的那種。
花季十七的我，本應(yīng)手捧陽光，本該快樂開朗，但在我的身上總散發(fā)著一縷淡淡的憂傷，老師說我有些多愁善感，或許是吧，但老師你不曾了解，在我的'成長過程中，總有別人不曾體會的痛……
在這個多夢的季節(jié)，在這個花樣的年華，我總感覺自己承受的太多太多，該面對的面對了，不該面對的也面對了，難道我的人生就注定比別人要多曲折，多坎坷嗎？
在家里，父親的威嚴(yán)幾乎讓我忘記他是我的父親，是我最親的人，他有時親切有時嚴(yán)厲，讓我想靠近卻沒有勇氣，有時他的刻薄壓的我快要窒息。真的，他的性格昂別人分不清他到底在扮演一個什么角色。
在學(xué)校，我總想和同學(xué)和平相處，想和每一個人成為知心朋友。我不明白，不管我怎么努力，有些人總讓我無法靠近，甚至有些人要與我為＂敵＂總想在我們之間產(chǎn)生一些不必要的矛盾。
我們９０后的少年，來時總說我們太放肆，目無師長，說我們太不懂事，在學(xué)習(xí)期間談戀愛。是的，這是我們的錯，這一切真的不該，我們明白，這一切都不是時候。
可是，老師你知道嗎？沒錯，我們還太小，但我們也接近成年，有時內(nèi)心的感受自己真的控制不了，是我們的自控力太差，是我們禁不住這花花世界的誘惑，這一切的一切我們都懂。
在這個時期，青春的光環(huán)在我們身邊回環(huán)，但我們也有自己的傷痛。面對生活得種種我們笑得很燦爛，而我們的眼淚也在泛濫。那種感覺是青春滑過掌心的幸福和疼痛。
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