實(shí)用的致青春作文必備6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的致青春作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

致青春作文 篇1
當(dāng)你知道如何度過(guò)青春時(shí)
青春早就過(guò)去了
就象是——好不容易等鞋子合腳了
可式樣早過(guò)時(shí)了
——題記
我常常在思索我們的青春,它真是一個(gè)奇形怪狀的玩意兒,短短的身子偏偏托了一條常常的尾巴,像翅膀一樣招搖著,久久不肯離去。
就這樣,一盞燈還亮著,但一首歌已唱完;一場(chǎng)戲還沒(méi)有散場(chǎng),一份愛(ài)已走到盡頭。然后,它終于搖搖那碩長(zhǎng)的尾巴,快速地離去。任由我們獨(dú)自抓到一把把空氣。
有人說(shuō),或許青春是我們每個(gè)人都必須走過(guò)的一條路。可,從來(lái)沒(méi)有人告訴我們應(yīng)該如何走過(guò)這趟沉重而青澀的旅途。一旦,我們迷路,就只能在半路徘徊。望著起點(diǎn)和終點(diǎn),找不到一個(gè)合適的位置。
是啊,青春不過(guò)是一條沉重而又青澀的旅途,沿途的風(fēng)光再美,也終究只是海市蜃樓。只客觀,不可觸碰。一旦碰到,便走入歧途,如同走進(jìn)一片荒蕪的沙漠。前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者。
踏在一條似乎隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)故事的路上,人們忐忑不安,也有甚者。邊走邊欣賞他人的`故事,自己只做鼓掌的觀眾。
這是一條怎樣的路?陽(yáng)光四溢,有些過(guò)分。漆黑無(wú)比,更加過(guò)分。只是當(dāng)你邁著碎小的步伐緊張地終于走到了盡頭時(shí),不禁長(zhǎng)舒一口氣。
回頭遙望,頗有豐收?裳劢菂s有一絲遺憾,遺憾你的青春如白開(kāi)水一般清涼,遺憾你那小小氣氣的碎小步伐。
多想回頭重走,可惜過(guò)去的事情是不存在如果得。
青春終究教會(huì)了我們成長(zhǎng)。也帶著我們離開(kāi)了童稚,步向了穩(wěn)重。
青春的歲月里,我們成功的擁有了很多,例如,朝氣、好奇心、警惕心、免疫力。一切都顯得那么相互相乘。
我常常回頭凝望我的青春。每一個(gè)腳印都是我成長(zhǎng)畫(huà)卷上那光輝的一筆!獰o(wú)論成功與失敗,無(wú)論換了與悲傷。只因他是我的過(guò)去,而變得那么重要。不過(guò),當(dāng)務(wù)之急,是把我好現(xiàn)在。
感謝青春,讓我快樂(lè)的成長(zhǎng),雖然很惋惜你的離去,不過(guò)人要知足,你已經(jīng)留下了足夠多的痕跡。
后記:也許,在很久以后,最大的安慰莫過(guò)于意識(shí)到。已經(jīng)把全部青春力量獻(xiàn)給了人生最重要的成長(zhǎng)歲月。
致青春作文 篇2
一次偶然,在網(wǎng)上看到《中國(guó)最強(qiáng)音》這個(gè)欄目,第一期看完,很是失望。除了羅大佑的大師氣質(zhì)、鄭鈞的成熟帥氣、陳奕迅的搞怪俏皮、章子怡的華貴美麗,再?zèng)]有別的好印象了,歌手表現(xiàn)實(shí)在很爛。同《中國(guó)好聲音》相比,不在一個(gè)檔次,簡(jiǎn)直就是草臺(tái)班子,街頭賣唱的。章子怡確實(shí)很美,但是一張口就不那么漂亮了,結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)些外行話,貽笑大方,心中形象大打折扣。
以后的幾期《中國(guó)最強(qiáng)音》再也沒(méi)心情去看。
又是一次偶然,網(wǎng)上看到《中國(guó)最強(qiáng)音》的逆襲賽。看到這個(gè)新鮮詞,正巧當(dāng)時(shí)百無(wú)聊賴,便硬著頭皮往下看。沒(méi)想到一會(huì)兒就被深深的吸引住了。欄目就像換血了一樣,檔次大幅提升,歌手的表現(xiàn)也非常棒。曾一鳴表現(xiàn)出色,逆襲成功。但是,羅大佑對(duì)曾一鳴上一場(chǎng)的表現(xiàn)進(jìn)行了毫不留情的批評(píng),說(shuō)的曾一鳴眼淚汪汪。章子怡覺(jué)得羅大佑有點(diǎn)太過(guò)分,兩人爭(zhēng)執(zhí)幾句,最后章子怡淚奔離場(chǎng)。我被章子怡的真情打動(dòng)了,陪著子怡哭了好一會(huì)兒——以至于敲門進(jìn)我辦公室的員工看了我一眼又悄悄退出去了。估計(jì)他以為我在家受了莫大的冤屈,自己一個(gè)人躲到辦公室里偷偷掉淚。也是哈,一個(gè)老男人偷著抹淚,一般不會(huì)有什么光彩事,也就雷政富能干出來(lái)。
節(jié)目最后,播了一段花絮,四個(gè)導(dǎo)師進(jìn)場(chǎng)時(shí),路過(guò)另一個(gè)錄影棚,鄭鈞好奇的探頭看:什么欄目?天天向上?沒(méi)看過(guò)。哎呦!那不是張楚么?是他!是他!還有何勇!
鄭鈞的幾句話一下子將我的思緒帶回我那狂熱的九十年代。
一九九四年,魔巖三杰,我的同齡人,香港紅磡體育館。他們代表了中國(guó)搖滾的一個(gè)時(shí)代,一個(gè)不可能再被超越的一個(gè)時(shí)代。那個(gè)特定的歷史時(shí)期已經(jīng)永遠(yuǎn)的定格在那里,屬于中國(guó)搖滾的歷史,永遠(yuǎn)輝煌。愛(ài)張楚、愛(ài)何勇、愛(ài)唐朝,中國(guó)搖滾的驕傲!
張楚,穿著皺巴巴的衣服,傻小子一樣呆坐在高腳凳上,對(duì)著話筒,自顧自的宣泄著。張楚也算我的同行吧,他是工民建專業(yè)的,為了音樂(lè),書(shū)沒(méi)念完,大二就離校了,專業(yè)上不算啥好學(xué)生,但他的音樂(lè)和語(yǔ)詞是作為一體而產(chǎn)生的,是一同從心里流出來(lái)的、并任其自然流下去的。順從天性,認(rèn)同自我。
何勇,穿著他標(biāo)志性的條紋T恤,脖子上系著一條紅繩。一上臺(tái)就是令人窒息的氣場(chǎng),毫不掩飾的歌詞,將我們看到但不愿承認(rèn)的事實(shí)赤裸裸的擺在你面前,讓人羞愧,讓人恥辱?耧L(fēng)暴雨般的樂(lè)器的咆哮將無(wú)所顧忌的抨擊直接的拋出。他瘋子一樣滿臺(tái)亂竄,聲嘶力竭的吼叫,在你來(lái)不及反應(yīng)之時(shí),就結(jié)束了他最無(wú)情的嘲笑和最無(wú)奈的自嘲。
相比何勇,張楚就像地溝油爆炒紅燒肉——低調(diào)而華麗,我喜歡,做人就應(yīng)該這樣。
幾年后,何勇真的瘋了,他把自己關(guān)在家里,放火點(diǎn)著了家,殃及鄰居。救出來(lái)后被送進(jìn)了精神病院,一個(gè)搖滾戰(zhàn)士變成了精神病人。也許,是他又上升了一個(gè)層次吧。
張楚也告別了搖滾圈,回老家西安,過(guò)上了隱居生活。
竇唯,忙著和王菲結(jié)婚、離婚,也改變了音樂(lè)風(fēng)格,離開(kāi)了我的視野。
我的偶像,我的靈魂,一個(gè)個(gè)消失了······
鄭鈞隨意的幾句話,讓我的滿腔熱血都沸騰了!偶像真的來(lái)了么?趕緊百度搜索《天天向上》,來(lái)了,真的'來(lái)了!
20年了,何勇還穿著他那經(jīng)典的T恤,還唱著那經(jīng)典的老歌?晌夷桥炫鹊男膹脑贫寺某恋搅斯鹊,變了,完全變了。嗓音平淡,高音無(wú)力,偶爾走音。他已經(jīng)不是九四年那個(gè)像瘦猴一樣亂蹦的何勇了。如今的他,呆頭呆腦,肥頭大耳,表情木訥,毫無(wú)活力,整個(gè)一個(gè)動(dòng)畫(huà)片里的熊二!
鄭鈞在臺(tái)下大聲喊著:大壯,牛逼!并向何勇伸著大拇指。我想,鄭導(dǎo)師更多的是在鼓勵(lì)他吧,畢竟何勇的經(jīng)歷不同于平常人。
張楚上場(chǎng)。20年過(guò)去了,瘦弱的張楚變成了一個(gè)干癟的小老頭,歲月在他的額頭上留下一道道痕跡。再唱那經(jīng)典老歌,極其失望的我忽然想起了祥林嫂,自顧自的坐在門檻上,在那磨磨唧唧她那被狼叼走的孩子。
偶像老了,我也老了。
時(shí)光如水,生命如梭,一代新人換舊人。
致青春作文 篇3
單車,自由,無(wú)拘無(wú)束,快樂(lè),我做主,無(wú)聲無(wú)息中,青春到來(lái)了。
——題記
那些騎著單車的歲月中,那些自由,無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光里,那些快樂(lè)的光景中,青春總是陪伴在身邊,青春是美好的,青春是屬于自己的,青春是昂揚(yáng)向上的。
青春,你在哪里?小朋友說(shuō):“青春在還未到來(lái)的憧憬里!崩先藗冋f(shuō):“青春在已經(jīng)逝去的回憶中!鼻啻,它看不見(jiàn),摸不著,聞不到,但是它又是無(wú)處不在的。
青春是美好的,也是昂仰向上的。那些無(wú)人陪伴的午后,那些陰涼的樹(shù)蔭下,那些引人注目的單車上,總會(huì)有人在那里思索……青春是什么?是那球場(chǎng)上的拼搏,是那教室里的奮斗,還有那一個(gè)人的孤獨(dú)與寂寞。
曾經(jīng)有多少人向著藍(lán)天,向著大地,向著大海,向著白云,大聲地呼喊:“青春,來(lái)吧!來(lái)吧!青春,向上!向上!青春,拼搏!拼搏!青春,奮斗!奮斗!”
“隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛,即使再小的帆也能遠(yuǎn)航;隨風(fēng)奔跑有夢(mèng)做翅膀,敢愛(ài)敢恨勇敢闖一闖,哪怕遇見(jiàn)再大的風(fēng)險(xiǎn),再大的.浪,也會(huì)有默默地目光!鼻啻,這難道不是嗎?
青春,有夢(mèng)想——
“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春沒(méi)有地平線,在日落的海邊,在熱鬧的大街,都是我心中最美的樂(lè)園。”青春,是你嗎?
青春,有激情——
青春,如一條滾滾東流的大河,浪花飛濺,洶涌澎湃,它滿載著我們的夢(mèng)想,自由,快樂(lè),激情,奮斗與活力,它可能會(huì)逝去,但是,青春的美好記憶永遠(yuǎn)留在我們的心中,成為一段抹不掉的過(guò)去,一種永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記的過(guò)去。青春雖去,精魂卻留了下來(lái)。
那段我們終將逝去的青春,它是美好的。青春只有這一次,讓我們敞開(kāi)胸懷,大聲的對(duì)青春呼喚:“青春,來(lái)吧,來(lái)吧!”
致青春作文 篇4
“青春”是我們一生中必不可少的時(shí)光,也是最為重要的一部分。它像流星那樣,絢的奪世、美妙無(wú)比,但又是那樣的稍縱即逝。
踏入青春,我們便不再是那個(gè)還依偎在父母和老師懷抱中的孩子,不再是整天打打鬧鬧,揪小女孩辮子的頑皮孩子,更不會(huì)是那個(gè)悠閑自在、年少輕狂的少年了。我們還是走向成熟,肩負(fù)起一些擔(dān)子,開(kāi)始面對(duì)社會(huì),面對(duì)人生。青春,使我懂得了很多······
“青春”使得我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。大街上,一個(gè)少年手拿著一本書(shū),在斑馬線上,眼神注視著那個(gè)紅綠燈。當(dāng)火光從黃燈轉(zhuǎn)為綠燈時(shí),少年提起那輕快的步伐,扭頭看了看兩邊,當(dāng)殘光掃過(guò)時(shí),少年停下了腳步,轉(zhuǎn)身向著一個(gè)老奶奶走去。轉(zhuǎn)眼間,只見(jiàn)少年攙扶著老奶奶過(guò)了斑馬線,我想這就是青春。
“青春”使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)早已疲憊不堪的少年來(lái)到了操場(chǎng),老天好像也在可憐少年。頓時(shí),烏云密布,大雨傾盆,好想再說(shuō):“孩子,快回家休息吧!”少年無(wú)奈的搖了搖頭,書(shū)包往傍邊一扔,在雨中邁開(kāi)了那豪裝的步子向前沖著······我一直也忘不了少年在沖進(jìn)終點(diǎn)時(shí),那緊握的拳頭以及那威武的吼聲。頭發(fā)屈服的趴在頭上,雨水順著他滴落,少年背起了書(shū)包向家走著。
“青春”使我學(xué)會(huì)了奮斗。進(jìn)入初中三年的我,絲毫沒(méi)有感到青春的`流逝,只覺(jué)得時(shí)光飛速般的過(guò)著,我也即將迎來(lái)那第一次的人生挑戰(zhàn):中考。沒(méi)看一次次考試的成績(jī)單,我的心情也隨著它的高低而時(shí)好時(shí)壞。我想,是到了沖刺的時(shí)候,是該奮斗了。我要在這所剩不多的初中時(shí)光中,努力的拼搏,爭(zhēng)取中考時(shí)取的人生第一站的成功。
青春,越走越遠(yuǎn),珍惜這美好的青春,珍惜這短暫的,稍縱即逝的青春。
致青春作文 篇5
青春是一首無(wú)法用文字寫(xiě)清楚的詩(shī),青春的故事是最詩(shī)意的朦朧,最朦朧的詩(shī)意。青春是一幅無(wú)法用水墨描出來(lái)的畫(huà),因?yàn)榍啻簺](méi)有色彩,沒(méi)有形狀,更沒(méi)有別的具體的特征。青春是一首無(wú)法用曲調(diào)奏出來(lái)的曲,因?yàn)橛袝r(shí),它就是一條直線,有時(shí)卻以一定的張角或上揚(yáng)或向下張出特定的美麗的弧度。
青春是每個(gè)人擁有的或曾經(jīng)擁有的亦或即將擁有的財(cái)富。它似花,就開(kāi)在眼前,卻讓我們無(wú)法說(shuō)出它的具體特征,有的只是誘人的氣味,不知道是酸還是甜,是苦還是澀。青春可以是短暫的。它似夜間一放的曇花,只匆匆留下一陣香,就衰落了;它似夜空一現(xiàn)的流星,只有剎那的光亮,劃破一小片夜空就銷聲匿跡了。但是可以確定的是,它的生命絕對(duì)是燦爛輝煌的。青春可以是漫長(zhǎng)的。它似頭頂一望無(wú)際的蒼穹,伴我們走過(guò)無(wú)數(shù)日日夜夜。
傍晚,天際掠過(guò)飛鴻,它在山峰與山峰之間移動(dòng),慢慢的,一點(diǎn)一點(diǎn)。那是我們生命中的過(guò)客在那些似乎很迷茫的清晰日子里,幾多駝鈴在你心靈的大漠里來(lái)來(lái)往往,匆匆行者,只停留片刻,便急忙離去。歲月悄然流逝,青春依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。青春有時(shí)候是明朗的。颯颯的秋風(fēng)送走了陣陣躁動(dòng),青春便是最后一片伴著秋風(fēng)舞動(dòng)夕陽(yáng)的落葉。它坦然,因?yàn)樗鼪](méi)有留戀枝頭。它慷慨,因?yàn)樗鼪](méi)有留戀往事。它樂(lè)觀,不信你看,生命的`盡頭,它邊走邊跳。它恬淡,不信你看,那清澈的黃色,在夕陽(yáng)的籠罩中,黃的那么空明那么純粹。青春的感覺(jué),就像清澈的流水,清澈的晚風(fēng),清澈的秋,因?yàn)榍啻旱奈覀冇幸活w清澈的心,有一個(gè)清醇的靈魂。青春有時(shí)是模糊的。
有的時(shí)候,外面晴著,心內(nèi)下雨;有的時(shí)候,心內(nèi)晴著,外面又在下雨。不管怎樣,心情總會(huì)被染成灰色,青春的感覺(jué)在不知不覺(jué)中變的沉重。青春的故事總是迷茫,卻是失意的美好。澄澈的心海里要泛起幾朵污濁的浪花,這才是真正的青春。青春的歲月里滿是期待,卻也不免受傷;青春的歲月里陽(yáng)光燦爛,但也會(huì)有陰雨纏綿。幾多歡笑,幾多淚水。一串美麗的斜陽(yáng),一串感動(dòng)的眼神,偶爾會(huì)有幾滴傷心的淚,青春的魅力就在于那一份未知的朦朧。青春的我們?nèi)菀赘锌,感慨于穿越茫茫田野的風(fēng)聲,感慨于撫慰寸寸大地的斜陽(yáng),感慨于我們心中的感悟…有形的青春,給我們以生理的震撼;無(wú)形的青春,給我們以心靈的沖擊。青春有形又無(wú)形,在某一時(shí)刻,兩者難以琢磨的交會(huì),于是便有了青春的似花不是花,似虹不是虹。青春,需要我們用心去體味,終有一天,一切就在眼前,自然,明了。
致青春作文 篇6
十六歲的我們,充滿著活力,充滿著對(duì)“青蘋(píng)果”成熟的期盼,向青春致敬,為青春頌歌!
青春期是人的一生最具有活力的時(shí)期,中學(xué)、高中......充實(shí)著我們的大腦,蕩滌著我們的心靈。青春期,也是我們從幼稚走向成熟的過(guò)渡時(shí)期,在這個(gè)朝氣蓬勃的時(shí)期,我們或許有過(guò)無(wú)知,有過(guò)困惑,甚至還年少輕狂的與父母頂過(guò)嘴,但這無(wú)疑為我們今后的成熟奠定了基礎(chǔ)。!青蘋(píng)果的時(shí)期,我們的專屬時(shí)期。
時(shí)光逆流,不覺(jué)間,初一時(shí)的美好生活重新浮現(xiàn)在眼前,剛剛踏入校園的時(shí)候,一切都是那么陌生,大概是內(nèi)向吧,害羞的我不敢主動(dòng)與別人交流,因此總是很孤獨(dú),慢慢的,我已經(jīng)升入到初二年級(jí)了,不知是時(shí)間的沖刷還是別的其他的因素,我自信起來(lái)了,竟然會(huì)主動(dòng)微笑著同別人交談,班集體有什么活動(dòng)也都踴躍的'參加,說(shuō)實(shí)話,這就是青春的力量!
如今,初三了,每一位同學(xué)也都“長(zhǎng)大了”,明確了自己的目標(biāo),默默的,在背后努力著,奮斗著,我們都意識(shí)到原來(lái)初一二時(shí)自己的學(xué)習(xí)到現(xiàn)在是多么重要,沒(méi)有把基礎(chǔ)打扎實(shí)的,怕什么,只要努力,在這一年內(nèi)是可以趕上來(lái)的!聽(tīng),多么豪邁的語(yǔ)言,這些豪言壯語(yǔ)不正是青春給予我們的無(wú)限動(dòng)力與力量嗎?
然而,青春也并不是完美無(wú)缺的,在這個(gè)時(shí)期,我們充滿著叛逆,有時(shí)還避免不了與家長(zhǎng)、老師發(fā)生沖突。哎,現(xiàn)在想想,真有些后悔,我們現(xiàn)在可以做的,只有把握好這一年,在明年的中考中以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)表示自己的歉意和無(wú)盡的感激之情。飛翔吧,奮斗吧,伴隨著青春的我們茁壯成長(zhǎng)!
青春如酒般香醇,如流水般明澈,如珍珠般珍貴;青春是無(wú)數(shù)少男少女心中一顆璀璨的星,永遠(yuǎn)的照亮著,溫暖著我的內(nèi)心。好好的把握青春,善待青春吧!它會(huì)給予你一筆巨大的財(cái)富!這是我們所有人的青春之歌,不是嗎?
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