青春的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的青春的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
用時(shí)間筑成的瓶器晶潔剔透，它盛盈著我所有有關(guān)青春的細(xì)紗。
兒時(shí)每當(dāng)母親摸我的臉，我總會(huì)抬起小小的'腦袋對(duì)母親癡癡的笑。如今，那個(gè)叫做”代溝”的東西在我和母親中間劃開(kāi)了一條線，母親也不會(huì)再撫摩我的臉。我早已經(jīng)學(xué)會(huì)一個(gè)人站在巨大的黑幕中暗自流淚。當(dāng)淚水劃過(guò)側(cè)臉，我仿佛感覺(jué)到了母親的手過(guò)我的皮膚，那種淡淡的溫暖。
青春的作文 篇2
青春，儼如深遠(yuǎn)的晴空、迷人的海洋，深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想；青春，似滴翠的青竹、莽蒼的原野，充滿無(wú)限生機(jī)和活力。如山的逶迤，如水的明凈，青春，是一首旖旎、華麗的詩(shī)。
可有人說(shuō)，青春“美好的生命”是有期限的。待油盡燈枯之時(shí)，它終究還是要“走”的，隨著時(shí)間一起付諸東流，再也不會(huì)“舊地重游”。青春那“曇花一現(xiàn)的美麗”縱使再美麗，也只是“曇花一現(xiàn)”，最終只剩下青春“模糊的輪廓”遺留在記憶里，而它，卻永遠(yuǎn)地走了。
可是，青春真的有期限嗎？
青春的期限到底有多長(zhǎng)？我道不盡，亦說(shuō)不明。但是如果青春真的有期限的話，那也只是“生理上的青春”會(huì)年老色衰罷了，而“心理上的青春”卻是可以替代“生理上的青春”永恒的。
青春，不是人的一段時(shí)期，而是心靈的一種態(tài)度。人的“生理上的青春”是有限的，但“心理上的青春”卻可以無(wú)限、永恒。這完全取決于我們每個(gè)人的心態(tài)。
熱愛(ài)生活的人的青春是無(wú)期限的！
青春，放飛在兒童們放飛的風(fēng)箏里。流動(dòng)蕩漾的風(fēng)托起兒童放飛的快樂(lè)，一點(diǎn)一點(diǎn)地，運(yùn)載向遠(yuǎn)方。
青春，滲透進(jìn)少年們的青澀年華里。它陪伴他們經(jīng)歷如同撕裂的朝陽(yáng)般燦爛的一切，抑或是灰色的情節(jié)。恫恐、笑影、迷惘、欣忭……這些都是少年們被青春拂面的見(jiàn)證。
青春，洋溢在青年人的`奮斗中。無(wú)論是“蟻?zhàn)濉钡钠D辛、“蝸居”的不易……都不能阻擋他們?yōu)榱死硐攵斑M(jìn)的步伐。夢(mèng)想，如同青春般美好。
青春，書(shū)寫(xiě)在中年人的旅途中。旖旎的景致，獨(dú)特的經(jīng)歷，這些都將在他們“青春”的背囊里珍藏一生。
青春，綻放在老人的笑臉上。笑容使得他們滿臉的皺紋一絲絲堆攏，像金色的菊花那樣一卷一卷地在微風(fēng)中盡情舒展。
……
青春，無(wú)處不在。
漸漸變厚的年齡、日臻松弛的肌膚……這一切的一切，不是阻止“再青春”的理由。有人二十幾就準(zhǔn)備著緬懷那“終將逝去的青春”，而有的人卻可以與青春廝守終生。只要你愿意，無(wú)論何時(shí)何地，青春都觸手可及。
如果生命是一杯酒，請(qǐng)敞開(kāi)心懷，像詩(shī)人說(shuō)的，“高舉盛到杯緣的春醪暢飲”，讓酒香環(huán)繞心房，喚起青春的激情，使生命永遠(yuǎn)在青春激蕩中生長(zhǎng)；讓瓊漿滲入血液，形成一股雄渾磅礴的力量，使青春在時(shí)間長(zhǎng)河中像春醪一樣歷久彌香。
青春的期限有多長(zhǎng)？你想多長(zhǎng)，它就多長(zhǎng)。
青春的作文 篇3
有人把孩子比作是一張白紙，當(dāng)他漸漸長(zhǎng)大，白紙上便揮灑了越來(lái)越多的顏色。我想我的青春我作主，我要自己書(shū)寫(xiě)自己的人生，只不過(guò)下筆時(shí)應(yīng)慎重。
的確，老師、家長(zhǎng)對(duì)我在白紙上作的畫(huà)會(huì)有一些影響，但我不能完全將筆交給他們！他們就像是繪畫(huà)老師，只能偶爾握著我的手涂描幾筆，畢竟，我的人生還是需要自己來(lái)書(shū)寫(xiě)。
作為人生的執(zhí)筆者，冰心奶奶送了兩個(gè)字“珍重”。小小的兩個(gè)字，飽含了冰心奶奶對(duì)下一代的'關(guān)心；小小的兩個(gè)字，蘊(yùn)含著深深的意義。對(duì)于人生，青年時(shí)下的每一筆對(duì)以后都是一生的影響。小時(shí)候養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，長(zhǎng)大后便會(huì)一直留著，想改掉也難了。所以，下筆一定要珍重，就像對(duì)待自己最喜愛(ài)的東西一樣用心靈細(xì)細(xì)地刻畫(huà)，絕不給未來(lái)留下一絲遺憾。
有的人胡亂涂抹，長(zhǎng)大后無(wú)法擦去，永遠(yuǎn)都落下了傷口，甚至不敢回想那段往事；有的人精心描繪，長(zhǎng)大后很出色，成為佼佼者，談起那段往事便充滿自豪感。用全部的心血珍重地描繪，我相信，人生會(huì)擁有炫麗的色彩。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)下筆不慎帶來(lái)嚴(yán)重的后果時(shí)，有人慌張，有人恐懼，有人猶豫。于是提起筆卻不知如何描繪，放下，又提起，又放下……在這提起與放下之間，時(shí)間飛逝而過(guò)，錯(cuò)過(guò)了最佳的下筆時(shí)光。冰心奶奶說(shuō)：“時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你著筆！”時(shí)間在不知不覺(jué)間悄然流逝，當(dāng)人生一頁(yè)又一頁(yè)地翻過(guò)，請(qǐng)趕緊著筆，讓人生和春天一樣，擁有很多很多的色彩，而不單單只擁有白色。請(qǐng)及時(shí)下筆，讓人生沒(méi)有空白。小時(shí)候就像繪畫(huà)的初期，如果沒(méi)有認(rèn)真繪畫(huà)，長(zhǎng)大后就不知道如何作畫(huà)，只能讓人生空留一片空白。
當(dāng)我下筆描繪我的人生時(shí)，一定會(huì)想起冰心奶奶的這句話：“青年人，珍重地描寫(xiě)吧，時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你著筆！”我相信帶著冰心奶奶的這句話，我一定可以在人生的畫(huà)本里，留下最炫麗的筆畫(huà)，讓人生沒(méi)有遺憾。在我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回顧小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的日子，我可以自豪地說(shuō)：“嗯，我人生的基礎(chǔ)打得好，因?yàn)槲业那啻河晌易约鹤髦�，沒(méi)有讓別人來(lái)掌握，而且做得非常好！”
我的青春我做主，自己執(zhí)筆，去精心描繪屬于自己的人生。我會(huì)一直記著冰心奶奶的話：“青年人，珍重地描寫(xiě)吧，時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你著筆！”
青春的作文 篇4
青春是美好的，那里有白花盛開(kāi)的絢麗與芬芳，青春是張揚(yáng)的，那里有暴風(fēng)驟雨般的熱情與不羈，青春是明媚的，那里有夏日陽(yáng)光般的燦爛與溫暖，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，青春是羞澀的，那里有痛與累的陰影。
我不知道步入青春這片天地究竟意味著什么，但我知道在青春這片土地上最應(yīng)該撒下什么種子——知識(shí)。讀書(shū)對(duì)于我這樣一個(gè)貧窮山村的女孩來(lái)說(shuō)真的很重要，其實(shí)我最大的夢(mèng)想就是希望能有那么一天自己能真正地走出那里，踏入大學(xué)之門(mén)，就像深山中的鳥(niǎo)兒一樣奮力飛向別一片藍(lán)天，去看看外面那五彩繽紛而又精彩的世界。從小爸爸就問(wèn)我：“為什么要讀書(shū)，而讀書(shū)又是為了什么？”他說(shuō)只要我能把這個(gè)問(wèn)題弄明白，我就能真正體會(huì)到讀書(shū)的重要性，雖然現(xiàn)在我知道讀書(shū)的重要性卻還不能真正地體會(huì)，或許我只能說(shuō)：“知識(shí)能改變命運(yùn)，所以我要努力地讀書(shū)，實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng)，改變自己的命運(yùn)�！蔽也恢烙卸嗌偃四苷嬲鼗卮鸪鲞@個(gè)問(wèn)題，或許它并不需要言語(yǔ)或文字去回答，而是要用一生的努力去證明。
我一直都以“除了奮斗我別無(wú)選擇”這句話作為我的座右銘，我知道為了這句話，我要付出很多，我十四歲就已經(jīng)步入了高中的殿堂，開(kāi)始了高中的生活。當(dāng)還沒(méi)有步入這片天地的時(shí)間，我以為高中無(wú)論有多苦、多累，最多就和中考時(shí)一樣，我相信自己能承受那份苦和累，而當(dāng)我真正融入高中生活時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己以前的想法是多么的幼稚和可笑，或許是受中考的打擊和影響，高一的第一學(xué)期我真地找不到繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心，我似乎把中考的那次失敗當(dāng)成了是生命的終點(diǎn)，似乎永遠(yuǎn)也走不出那片陰影，但我還是想學(xué)，因?yàn)槲疫�沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng)，可有心無(wú)力，我始終沉浸在失敗后的痛苦中無(wú)法自拔，其實(shí)最讓我痛苦的是別人那種瞧不起的眼神，每當(dāng)別人問(wèn)我在哪里讀書(shū)時(shí)，只要我說(shuō)出學(xué)校的名字，別人就會(huì)用另一種態(tài)度對(duì)我，似乎在這個(gè)學(xué)校的學(xué)生就低人一等似的，曾經(jīng)我總是害怕別人問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，害怕去回答，有時(shí)甚至刻意去隱瞞，我害怕別人因此瞧不起我。
走過(guò)了一個(gè)春的繁華，夏的熱烈，秋的從容和冬的`孤寂，一個(gè)四季，或許是因?yàn)榭吹浇?jīng)歷的事多了，我明白那其實(shí)是自己瞧不起自己，而不是別人，一個(gè)人如果自己都瞧不起自己，那還有誰(shuí)瞧得起你呢？其實(shí)環(huán)境真的只是一個(gè)客觀因素，只要自己真的想學(xué)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，無(wú)論到哪里一定會(huì)學(xué)好，在那貧窮的山村里不也會(huì)飛出金鳳凰嗎？我相信在這個(gè)別人用異樣眼光折射的地方同樣能飛出金鳳凰。因此我開(kāi)始試著努力拋開(kāi)所有的思想包袱，全身心地投入學(xué)習(xí)，每天都抓緊時(shí)間把以前“貸的賬”想辦法還清，上課即使聽(tīng)不懂也還是努力地去聽(tīng)，因?yàn)槲蚁嘈抛隽丝偙炔蛔龊�，每天晚上�?dāng)別人已經(jīng)入睡了，我還在挑燈夜戰(zhàn)，我一起都這樣地努力著，但這樣付出換回的卻是那樣不堪入目的分?jǐn)?shù)，看著那分?jǐn)?shù)自己的淚水就會(huì)忍不住地往下流，可是淚水流過(guò)后，還得繼續(xù)努力，因?yàn)槲覜](méi)有選擇，我必須要實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng)，我安慰自己說(shuō)：“一次失敗并不代表這一生都會(huì)失敗，至少自己曾經(jīng)去付出過(guò)，付出不一定要回報(bào)�！币虼烁咭坏牡谝粚W(xué)年就這樣在累與苦過(guò)去了。
青春的作文 篇5
青春如同奔流的江河，一去不回，來(lái)不及道別，老男孩的歌聲又從耳邊響起。 ——題記
青春易消逝，我們也易從這短暫的時(shí)光中迷失，對(duì)未來(lái)充滿著迷茫。青春期的我們，每天上課、放學(xué) 、寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)，看上去很充實(shí)，而我的內(nèi)心總是有對(duì)未來(lái)充滿著迷茫，我不知道我的努力有什么用，總覺(jué)得以后的路以后再說(shuō)吧。
剛進(jìn)入青春期時(shí)，明顯感覺(jué)得到自己的茫然，面對(duì)那么多的“陌生人”我不知道怎么去相處，面對(duì)自己必須獨(dú)立而感到恐慌，面對(duì)繁忙的學(xué)業(yè)卻并不知道最好的學(xué)習(xí)方法。雖然老師總在耳根子念到初一只是打基礎(chǔ)，所以要抓緊。而我上課還是心不在焉。
通過(guò)與同學(xué)交往，我知道了怎樣真誠(chéng)的對(duì)待他人，我也漸漸習(xí)慣了一個(gè)人的生活，但還是一樣對(duì)未來(lái)給感到迷茫，不知道怎么學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)才是最好。隨著心里的一點(diǎn)點(diǎn)的成熟，我也成為了追星族的一員，我喜歡他們?cè)谂_(tái)上大方自如的`表演，我喜歡他們那淡定、從容、認(rèn)真的態(tài)度。我腦袋突然閃過(guò)一絲念頭，我想去學(xué)表演，我想向他們一樣。
我仿佛從迷茫的青春期中找到了方向，找到了奮斗的目標(biāo)。我始用極度認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)到學(xué)習(xí)。以前的作業(yè)應(yīng)付了事，現(xiàn)在我一定會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)的去完成它，檢查它。這種青春期對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，是我穩(wěn)步下滑的成績(jī)，再逐步上升，而現(xiàn)在我感覺(jué)到學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)給我?guī)?lái)了動(dòng)力，更給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我懂得戰(zhàn)勝的 并不是他人，而是自己。
每個(gè)人肯定都在某段時(shí)間迷失過(guò)、懷疑過(guò) 自己。但在這時(shí)，我們需要的是頑強(qiáng)的信念，執(zhí)著的理想。讓青春成為我們成長(zhǎng)歷程的見(jiàn)證人吧！
所以我會(huì)帶著我的信念和理想，一路奮斗。為我們亮麗的青春譜寫(xiě)新的篇章。
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