青春的作文

時(shí)間：2026-05-11 13:09:30 勵(lì)志作文

青春的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的青春的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

青春的作文

青春的作文篇1

　　在青春的炫彩光芒中，有過(guò)烏云遮擋，有過(guò)大雨磅礴，然而雨過(guò)天晴，仰望藍(lán)天，陽(yáng)光燦爛。

　　——題記

　　青春路上，比起一帆風(fēng)順，跌宕起伏更讓人成長(zhǎng)。路上的不平是在磨煉心智，它們最終都會(huì)化為人生的一筆財(cái)富。當(dāng)我們回首時(shí)，看到的是：青春路上，神采飛揚(yáng)的自己!

　　八歲：泰山腳下

　　山河壯美如斯。雄奇險(xiǎn)峻的山峰勾勒我傷痕累累的雛形�！皨�，我不爬了，我要回家!”我再也顧不得風(fēng)景如畫，用扯滿野草的小手捂著臟兮兮的臉蛋嚎啕大哭，哭聲驚走了藏匿于袖口中的螞蚱。媽媽俯下身子，為我擦去腮邊的眼淚：“乖，登泰山不是你的夢(mèng)想嗎?累了痛了不要緊，堅(jiān)持到底才能看到最美的風(fēng)景�！痹趮寢尩腵鼓勵(lì)下，在我那委屈的不甘中，一層又一層，一步又一步，我咬緊牙關(guān)，向夢(mèng)想發(fā)出挑戰(zhàn)，當(dāng)跨過(guò)最后一叢荊棘，踏上最后一層臺(tái)階，我于山巔俯瞰人間壯麗!

　　青春路上，堅(jiān)持不懈終會(huì)換來(lái)最美風(fēng)景!

　　十二歲：教室里

　　夕陽(yáng)斜射進(jìn)教室，將那張寫有61分剛剛及格的試卷映得格外鮮紅，刺痛了我的眼，也刺痛了我的心。考前的驕傲任性，已經(jīng)注定了這次成績(jī)將會(huì)一落千丈。但我清楚地知道：繼續(xù)消沉下去只會(huì)讓我更加平庸!我要向自己發(fā)出挑戰(zhàn)!此后，我用近乎瘋狂的努力去彌補(bǔ)自己的不足。終于，在期末考試中，我以100分的成績(jī)穩(wěn)拿全班第一，我終于證明了我曾經(jīng)的驕傲!

　　青春路上，汗水的付出定會(huì)換來(lái)鮮花與掌聲的回報(bào)!

　　十四歲：跑道上

　　跑道、烈日、汗水，構(gòu)成最火熱的夏日協(xié)奏曲。空氣中的火藥味被裁判的發(fā)令槍點(diǎn)燃，同學(xué)們?nèi)缤x弦的箭一樣沖了出去。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)耗盡，力氣也一點(diǎn)點(diǎn)消逝。但我并沒(méi)有因此放慢腳步，因?yàn)槲乙蜃约喊l(fā)出挑戰(zhàn)——刷新自己的紀(jì)錄!終點(diǎn)、停表、讀秒，當(dāng)我聽到我的成績(jī)時(shí)，我非常高興，因?yàn)槲易龅搅?我又一次刷新了自己的紀(jì)錄!

　　青春路上，拼搏方能成就最美的夢(mèng)!

　　挑戰(zhàn)并沒(méi)有結(jié)束。而對(duì)這即將到來(lái)的中考，我少了一份緊張與焦慮。取而代之的是一份冷靜與自信。讓我們坦然面對(duì)挑戰(zhàn)，笑看風(fēng)云變幻!

　　充滿挑戰(zhàn)的青春路，讓我懂得了：只有無(wú)限的挑戰(zhàn)，不懈的追夢(mèng)，才能成就最美的人生!

青春的作文篇2

　　高爾基曾說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書籍，就像一位循循善誘的老師，引導(dǎo)我不斷進(jìn)步；書籍就像一把金鑰匙，為我開啟知識(shí)寶庫(kù)的大門；書籍，就像一位好朋友，給我智慧和力量。我的青春，因?yàn)闀愕呐惆�，而變得充�?shí)。

　　我是一個(gè)愛讀書的人，讀過(guò)許多中外名著，但有許多都是一掃而過(guò)，讀過(guò)一遍就不再讀了。只有一本書讓我從小看到大，并回味無(wú)窮，那便是《三國(guó)演義》了。

　　小時(shí)候初讀《三國(guó)演義》是青少年版的，記載的`內(nèi)容也不多。但即使這樣，也給當(dāng)時(shí)的我很大的感觸。趙云在長(zhǎng)坡單騎救主，七進(jìn)七的英雄形象使我崇拜；關(guān)羽的“身在曹營(yíng)心在漢”的忠義使我敬佩；諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后矣”的盡心盡力使我折服……雖然讀的不太深刻，但足可以在同齡人中吹噓了。

　　在書香中，我成長(zhǎng)著。

　　長(zhǎng)大后，再讀《三國(guó)演義》，這時(shí)我開始讀精裝版的，讀的程度相比小時(shí)候，有了些深入，不再只浮于表面，開始注重人物“為什么要做這件事”。趙云單騎救主使表達(dá)了對(duì)主公的忠心耿耿；關(guān)羽的“身在曹營(yíng)心在漢”是兄弟之間的深情厚誼；而諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”則是為了匡扶蜀漢，使其能統(tǒng)一三國(guó)。

　　在書香中，我感悟著。

　　現(xiàn)在，重讀《三國(guó)演義》，我開始讀原著，并且開始結(jié)合《三國(guó)志》來(lái)了解人物的背景和形象。我讀出了趙云的責(zé)任心，讀出了關(guān)羽“士為知己者死”的大義，讀出了諸葛亮面對(duì)劉禪時(shí)的無(wú)奈與落寞。

　　在書香中，我進(jìn)步著。

　　我的青春有書香，我的青春因?yàn)橛辛藭愕呐惆槎泳省?/p>

青春的作文篇3

　　如果青春的時(shí)光在閑散中度過(guò)，那么回憶歲月將會(huì)是一場(chǎng)凄涼的悲劇�！}記

　　青春，一個(gè)讓多少人為之感慨的詞語(yǔ)。青春的道路布滿荊棘，或痛，或累，但正是因?yàn)檫@樣才是青春的道路絢麗多姿。

　　青春如火，激情而充滿斗志。一個(gè)個(gè)學(xué)子，為了將來(lái)的功成名就，在這青春的賽場(chǎng)上，如火如荼的進(jìn)行這一場(chǎng)夢(mèng)的角逐。他們努力著，拼搏著，一張張滿懷激情的面孔，那是對(duì)未來(lái)的向往。青春因激情的碰撞而擦出夢(mèng)的火花。

　　青春如一縷清風(fēng)，安撫著那些因年少輕狂所受的傷。誰(shuí)的青春不瘋狂，誰(shuí)的青春不受傷？瘋狂過(guò)后必留下傷痛，青春里的美好記憶便是這些傷痛最好的療傷圣藥。青春像春日里那一縷輕柔的風(fēng)，拂過(guò)人們的心靈時(shí)，帶走了那一份憂傷，留下了那一份慰藉。因此青春的風(fēng)兒安撫著每一個(gè)受傷的心靈，帶走憂傷，留下安慰，便成了它特有的風(fēng)格。

　　青春如一杯濃濃的咖啡，絲滑中帶著苦澀。品味青春，是一張格調(diào)。但就是你開始品味的那一刻，你便掉進(jìn)了回憶的流年。曾經(jīng)的一幕幕畫面，那一張張笑顏是映在腦海中揮之不去的記憶，曾經(jīng)因種種原因所受下的傷，變成了留在心中的那一絲淡淡的苦澀。絲滑的口感里攜帶著苦澀的味道，這便是青春。

　　青春如一枝玫瑰，嬌艷的花朵佇立在長(zhǎng)滿刺的枝干上。青春路上，一切美好的事物都好似一朵玫瑰，那樣美好那樣的嬌貴。也許是因?yàn)樗^(guò)嬌貴，所以長(zhǎng)出尖利的刺來(lái)進(jìn)行自衛(wèi)，讓人只能靜靜的觀賞，而無(wú)法再次觸及，這便成為了遺憾。正值青春的我們應(yīng)該更加珍惜眼前的一切美好，不要等到自己與青春漸行漸選的'時(shí)候，才發(fā)覺自己留下了那么多的遺憾。青春的畫面美的似一支玫瑰。

　　青春如泉，清澈且純潔。青春是人生歷程中的一個(gè)片段，每個(gè)人都必須去經(jīng)歷，在青春的路上，會(huì)讓人明白許多道理，讓披荊斬棘的人們，忘掉身上的痛。著一股清泉流入人心，讓執(zhí)迷不悟的人，恢復(fù)清醒；讓處于迷茫的人，找到方向；讓悲痛欲絕的人，獲得希望。這一股清泉擁有者無(wú)窮的神力，讓青春的路上多了那一份神奇。

　　青春如一首老歌，舒緩的音調(diào)里有著曾經(jīng)的故事。當(dāng)某天你若聽見，有人在說(shuō)著些奇怪的語(yǔ)言，當(dāng)某天你若看見，滿街的卷子還是學(xué)樂(lè)先，這便是青春。

　　青春路是絢麗的，是多彩的，珍惜現(xiàn)在的青春時(shí)光，這條路等著我們走完。

　　日月莫閑過(guò)，青春不再來(lái)。

　　——后記

青春的作文篇4

　　我想我也覺得那個(gè)時(shí)候當(dāng)你看到我第一眼的時(shí)候，你也對(duì)我說(shuō)過(guò)很多這輩子都不會(huì)在說(shuō)出來(lái)的話，就好像曾經(jīng)你也許下的那些諾言，不會(huì)對(duì)任何人再說(shuō)一遍一樣，可是這些話就像放屁一樣，到了最后都通通作廢。

　　今天看完了一整本小說(shuō)，在這些過(guò)程當(dāng)中看到了另外一種人生，也許從一開始我們就不適合在這樣的`人生當(dāng)中沉浮，也不適合在這樣的環(huán)境之下徹底的就遺忘掉自己的人生和過(guò)往，沉浸在別人的世界里面。

　　但是我們?cè)诳葱≌f(shuō)的時(shí)候就通常有著這種情感去深入到里面，又不知道最終的結(jié)局會(huì)發(fā)展到什么地步，但是走到現(xiàn)在已經(jīng)不會(huì)讓自己后悔了。

　　不同的人有不同的價(jià)值觀和想法，反正自己不會(huì)后悔就已經(jīng)足夠了吧，反正我現(xiàn)在是這么想的，就好像在以后的路上，可能在下一個(gè)站牌上就有人在等待著你，和你攜手并肩一起走。

　　此時(shí)此刻，每個(gè)人都有自己喜歡做的事情，有的人在看電視，有的人在看小說(shuō)，有的人在打情罵俏，談著戀愛。但是不管怎樣，這一段青春也只有一次，不管怎么選擇，我們都應(yīng)該讓她過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮又沒(méi)有遺憾才對(duì)。

青春的作文篇5

　　我的青春里有詩(shī)，我的青春詩(shī)而美好……。

　　詩(shī)里有多姿多彩，有平淡無(wú)奇，有雄心壯志，有挑戰(zhàn)，有機(jī)遇……

　　我的青春里有詩(shī)，有顧城的詩(shī)，簡(jiǎn)單而美好�！安�，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說(shuō)話�！鳖櫝堑脑�(shī)給予大自然沉默的詩(shī)意，萬(wàn)物以最平淡的形式存在，卻發(fā)出動(dòng)人心魄的力量。她溫柔地告訴我，沉默是有時(shí)候是一種最動(dòng)人的姿態(tài)！

　　我的青春里有詩(shī)，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃�！皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥�！柄L是春的使者，已經(jīng)開始了銜泥筑巢，大地萬(wàn)物都揉了揉眼睛，醒了過(guò)來(lái)。春來(lái)了，春姑娘降臨人世間了。小草的萌發(fā)如那“人定勝天”，只有堅(jiān)定的.信念和毅力，萬(wàn)物都會(huì)為你讓路。所以，對(duì)待任何事物應(yīng)抱有“人定勝天”的意志。

　　我的青春里有詩(shī)，澎湃激昂的詩(shī)，勇往直前，不畏艱險(xiǎn)�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”面對(duì)即將來(lái)臨的中考，身為初三畢業(yè)生已做好準(zhǔn)備了嗎？中考，是我們?nèi)松牡谝淮芜x擇，也是決定命運(yùn)的第一次，而你是否能把我好它呢？身為勇者，又何必畏懼。我們當(dāng)有一顆敢于攀登頂峰，俯視一切的雄心。

　　“攻城不怕堅(jiān)，千兵蕩勢(shì)；攻書莫畏難，百日在信心。人生能有幾回搏，今朝不搏何時(shí)搏！”我堅(jiān)信，中考與詩(shī)一樣，復(fù)雜而又微妙，就讓我們像探索詩(shī)一樣，朝著中考的路邁進(jìn)！

　　我的青春里有詩(shī)，每一首都耐人回味，但都為人生留下烙印，我的生活因詩(shī)而美好。（墨香悠悠）

青春的作文篇6

　　二零零七年最后一天，我踏上從廣州去中山的大巴，行程兩個(gè)半小時(shí)，到了中山。

　　小代接的我，他一身西裝，我差點(diǎn)沒(méi)認(rèn)出，丫怎么這樣成熟。我到他們宿舍坐了一小會(huì)，崔三皮就回來(lái)了，他們倆帶我在高升鎮(zhèn)小轉(zhuǎn)了一會(huì)，從這一小會(huì)兒能看出這里的人生活富足。

　　晚上溫堯組織大家吃火鍋，我們等到七點(diǎn)多人才到齊，十多個(gè)人，除了他們五個(gè)，剩下都是生面孔，可是一大群人打著一個(gè)學(xué)校的招牌，操一口鄉(xiāng)音，很快讓我感覺大家是一家人。大家意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)華正茂，憶過(guò)去論而今談將來(lái)，我覺得雖然大家很久沒(méi)有見，但是還是覺得彼此很熟悉，小代一直不停地給我夾菜，讓我覺得回到學(xué)校一樣，他們敬酒，三皮也不讓我多喝，這樣的友情圍繞我，我覺得很幸福。

　　這次我是來(lái)和大家告別的，因?yàn)槲肄o職了，要離開廣州了，不知道下次見面不知道是什么時(shí)候。桌子上全是酒，大家喝得暈暈的，話也多起來(lái)，一桌的笑聲，打罵聲讓孤獨(dú)的我在廣州享受偶爾的溫暖。醉了也瘋了，一群年輕男女都吸煙，也許偶爾的放松是對(duì)生活工作的一種渲泄。我也想抽一支，因?yàn)槲乙灿X得我也需要這種感覺，剛想接一支，三皮攔下了。

　　吃完回去，開開給我買了涼茶，并且讓我在十二點(diǎn)零分飲下零八年第一杯涼茶。很有意義。真的`謝謝他們?nèi)齻€(gè)陪我度過(guò)零七年最后一天和零八年第一天，真的很開心。離開中山，有點(diǎn)失落，只想對(duì)自己和他們說(shuō)，海內(nèi)存知己，天涯若比臨。

　　無(wú)限感概，這也許是我們這一生最后的一次見面了，誰(shuí)知道誰(shuí)會(huì)在哪個(gè)城市漂過(guò)再路過(guò)。誰(shuí)都不知道下一站會(huì)在哪里，終點(diǎn)站在哪里。這樣的重逢也許一生只有一次。光是一次足以讓我回味一生。

青春的作文篇7

　　16歲，我的16歲。

　　我的16歲是一場(chǎng)傷感且華麗的獨(dú)舞，它邁著優(yōu)雅的步伐向我走來(lái)。跳躍著，旋轉(zhuǎn)著……讓我不能拒絕它的來(lái)到。

　　我以為我會(huì)像童時(shí)那樣天真、快樂(lè)著。卻總是以為，我并不想長(zhǎng)大�？墒撬偸窃谖肄D(zhuǎn)身之后悄悄地來(lái)到，在不經(jīng)意間讓我發(fā)覺。

　　長(zhǎng)大了的感覺是什么？我會(huì)回答你是【痛】，是一種深深地痛。why？許多人這樣問(wèn)

　　兒時(shí)的我總是追著蝴蝶在草叢間奔跑著，在伙伴的玩弄下嬉笑著，在母親的懷抱中香甜的睡著，在父親的批評(píng)下打盹著，在同學(xué)的.拉扯下學(xué)習(xí)著，在老師的關(guān)愛下成長(zhǎng)著……

　　時(shí)間，想關(guān)不住的水龍頭，滴答，滴答，滴滴答，總是毫不疲倦的流者。轉(zhuǎn)眼，我的童年一去不返，于是我迎來(lái)了少年青春和痛。

　　如今的我像囚禁在玻璃罐里的蝴蝶，眼睜睜地看著玻璃外的風(fēng)景，卻無(wú)法觸碰。

　　如今的我像被偌大世界遺棄的孩子，孤單單地看著相追逐的身影，卻無(wú)法參與。

　　如今的我像離開那大片溫暖的嬰孩，柔弱弱地盼著印象中的溫暖，卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

　　如今的我像沉浸在嚴(yán)厲教訓(xùn)的紙張，沉甸甸地溺與教訓(xùn)的海洋中，卻無(wú)法脫身。

　　如今的我像隔絕在這集體中的小鳥，蒲扇扇地?fù)]動(dòng)著受傷的翅膀，卻無(wú)法愈合。

　　如今的我像老師很不喜歡的壞孩子，靜悄悄地掙扎著叫囂不滿著，卻無(wú)濟(jì)于事。

　　…………

　　我的痛是什么，長(zhǎng)大于數(shù)年的不滿或絕望？

　　我的痛是什么，長(zhǎng)大于數(shù)年的孤獨(dú)和悲傷？

　　我的痛是什么，長(zhǎng)大于數(shù)年的遺棄和鄙夷？

　　我的痛到底是什么，我討厭成長(zhǎng)，它總是讓我受傷，讓我悲傷。

　　16年的生命之花要不要繼續(xù)綻放？數(shù)年的痛要不要繼續(xù)？我的悲傷會(huì)逆流成河嗎？

　　我的青春是一種痛，刻骨銘心的刺痛，我討厭我的青春年華。

　　孤獨(dú)中綻放的花，還會(huì)依然美麗嗎？陽(yáng)光依然還會(huì)為我照亮嗎？我會(huì)知道嗎……

青春的作文篇8

　　不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去拼工作，不去嘗試新的生活，整天掛著QQ，刷著馬云說(shuō)：“在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候你卻選擇戀愛；在最能吃苦的時(shí)候你卻選擇安逸。你的青春，真的不要也罷！如果你只為人生畫一條很淺的吃苦底線，又如何跨越深邃的幸福極限？”

　　青春，一本倉(cāng)促的書，青春，一條走了就不能回頭的路，青春，在雨水和陽(yáng)光走過(guò)的`歲月，青春太好，好到無(wú)論你怎么過(guò)都覺得易逝。記得那幾年。印著單車輪痕跡的泥土，搖搖晃晃的身影，終于消失在了路燈后。一起奔跑過(guò)的操場(chǎng)，笑聲還回蕩在耳邊�？扇缃褚咽强帐幨�。曾經(jīng)說(shuō)好的時(shí)光不老，我們不散，現(xiàn)在已是各奔東西。過(guò)去我們形影不離，現(xiàn)在身旁只剩下自己的影子。曾經(jīng)把同桌的椅子抽開，笑哈哈地看著他落了個(gè)空。

　　黃熟梅子，吃力的賣著青春。

　　陽(yáng)光散發(fā)著一種淡紅色，在那葉子片上顫悸，燃燒，于是帶來(lái)了火，熱，光明，生命，雨珠被它曬干了，風(fēng)沙被它掃凈了，那樹葉像一片綠玻璃片一樣透明，清亮。青春里的孩子，你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)，就算跌倒也要豪邁的笑。未到青春，我們向往。度過(guò)青春，我們懷念。青春，一本打開了就合不上的書。趁我們還年輕，來(lái)譜寫我們最美好的青春吧！

　　微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著80歲都能干的事，你要青春干嘛？——題記

青春的作文篇9

　　我喜歡看“紀(jì)事”，因?yàn)樗鎸?shí)。我想，如果用DV把青春這個(gè)時(shí)期拍攝下來(lái)，不知道呈現(xiàn)出的主題是歡樂(lè)還是苦悶？但肯定的是，我們都想快樂(lè)。

　　青春多好，它正是一朵花開得最燦爛、最芬芳的時(shí)候。它是一種狀態(tài)，是一種心情。然而我的青春之花卻聳拉著腦袋，連葉子也失去了光澤。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，當(dāng)別人在做很多事情時(shí)，我只會(huì)靜靜地觀望。我的心態(tài)像一個(gè)歷經(jīng)滄桑的老人，周圍的任何事情都引不起我多大的興趣。我想，只有無(wú)趣的事情才會(huì)絲毫不觸動(dòng)一個(gè)青春期的孩子。

　　我以為，我可以是個(gè)很熱情的人，十六七歲的人都很有朝氣，不是嗎？但是，我沒(méi)有。盡管我努力讓自己顯得不那么無(wú)聊。

　　我有自己想做的事情，就像去旅游，在樹林子里漫步，讓清晨溫暖的陽(yáng)光照在我身上，讓雨后忘了回家的露珠在我身上起舞�？墒牵覜](méi)有時(shí)間，甚至連那樣輕松的心情也沒(méi)有。所以，你看吧！我有多么美好的愿望，可是它們卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

　　別埋怨我的失落，那是有理由的：當(dāng)金色的`光芒灑在嫩草地上時(shí)，我正坐在冰冷的教室里。當(dāng)可愛的小鳥愉快地在大樹上歌唱時(shí)，我正盯著黑色的大黑板。當(dāng)幼兒園的孩子在操場(chǎng)上追逐打鬧時(shí)，我正拿著學(xué)習(xí)的書。當(dāng)調(diào)皮的星星們?cè)诤谝怪斜M情的狂歡時(shí)，我正咬著筆桿，寫我的作業(yè)。緊湊的時(shí)間，緊繃的神經(jīng)，使我忘記了我可愛的青春和我那些美好的愿望。

　　我覺得我的青春很早就開始褪色，直到現(xiàn)在剩下一張沒(méi)有色彩的紙。那拿著畫筆的人早已沒(méi)有一顆澎湃的心去做一幅充滿生機(jī)的畫。

　　我沒(méi)料到我寫的內(nèi)容會(huì)和文章的題目如此不符。正如我沒(méi)料到青春對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)那么空虛的概念。但我寫出我了我最真實(shí)的感受，那就是沒(méi)有感受。

　　我想快點(diǎn)長(zhǎng)大，去做更有意義的事情。也許，很久以后我會(huì)找到我的青春，我為未來(lái)活著。